六年級的建議書(shū)模板匯總七篇
在我們平凡的日常里，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)，提供建議的一種工具。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級的建議書(shū)8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的建議書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)校校長(cháng)：
您好！
我即將離開(kāi)母校了，在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法，家有家規，校有校紀，可是我們學(xué)校到處粘貼著(zhù)校園語(yǔ)言“請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見(jiàn)，高高掛起。因此，我向學(xué)校提出以下建議：
一、學(xué)校應針對“請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”制定規章制度，對于那些不遵守者要嚴懲不待。
二、校園內應形成“師生”“生生”互相監督的氛圍。對于做得好的個(gè)人和班級要給予一定的獎勵。
三、學(xué)校針對“請講普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”要多組織一些競賽性的活動(dòng)，以增加師生的積極性和意識，促進(jìn)大家的樂(lè )學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習，真正講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。
快畢業(yè)的我，沒(méi)有什么禮物獻給學(xué)校，望我這小小的建議能給學(xué)校帶來(lái)更大的喜悅、收獲。
六年級的建議書(shū) 篇2
今天，我在學(xué)校洗手的時(shí)候發(fā)現有個(gè)別同學(xué)洗完手沒(méi)及時(shí)把水龍頭關(guān)好，清澈的水白白的浪費了。這時(shí)我就想到了今年南方的大旱災。那里的人們沒(méi)有水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農民伯伯跪在干旱的稻田里拿著(zhù)水盆向上天求水。
在現在日常生活中人們浪費水的現象還是很多。如現在有的馬桶沖水時(shí)就有些浪費。用燃氣熱水器洗澡時(shí)剛放出的水是涼的就讓它白白的流進(jìn)了下水道……
水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。人們把賴(lài)以生存的水資源浪費了，就是在毀滅人類(lèi)的未來(lái)。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動(dòng)起來(lái)節約水資源。
我現在為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，希望大家在家里能夠從多方面進(jìn)行節水。比如在家里可以使用節水馬桶，據有關(guān)資料介紹在居民的日常生活中，馬桶的沖洗用水占到居民日�？傆盟康�40%-50%，隨著(zhù)居民生活用水的比例逐年增長(cháng)，城市生活用水浪費也越發(fā)突出，僅坐便器每年浪費的水資源就已經(jīng)構成城市浪費水資源的最主要部分。我國原來(lái)采用的9升以上馬桶，不僅用水量大，跑漏水現象也十分嚴重，每年因此浪費的水資源達10億立方米。如果以節水型(6升以下)馬桶替代9升以上便器系統，全國按每年新增500萬(wàn)套計，可節水6570萬(wàn)噸；以全國現有馬桶6000萬(wàn)-7000萬(wàn)套計，如有計劃地進(jìn)行改造，使用節水型馬桶，一年可節水9.2億噸，節約水費13億元。
我為大家提供幾個(gè)節水小竅門(mén)：洗漱時(shí)應縮短用水時(shí)間，用完后立即關(guān)閉水龍頭；
洗澡時(shí)學(xué)會(huì )調節冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專(zhuān)心致志，抓緊時(shí)間。 如果家里沒(méi)有節水馬桶水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量。 一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷 。在家里大家可以預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所 。
日常刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗水果應先削皮后清洗；正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)等應及時(shí)關(guān)水龍頭。
愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧。愛(ài)水是一個(gè)人的品質(zhì)，節水是我們的責任。建設美好家園，需要人人愛(ài)水、處處節水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！
六年級的建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無(wú)私的哺育著(zhù)竹山一代又一代人。我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在他小時(shí)候，堵河的水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)魚(yú)蝦嬉戲的情景。但是，現在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著(zhù)惡心的東西，隱約還能聞見(jiàn)一陣陣臭氣。為什么會(huì )變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因為人類(lèi)。在我們生活中經(jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時(shí)，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里；工廠(chǎng)直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚(yú)把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應經(jīng)不健康了，保護堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：
1.多植樹(shù)造林，防止水土流失；
2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；
3.監督，管理，發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為強行制止；
4.加強環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；
5.節約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。
6.收聽(tīng)、收看、關(guān)于保護環(huán)境的節目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭。。
7.禁止工廠(chǎng)直接把污水排到河里，引導市民捕魚(yú)不向河中投撒化學(xué)用品
竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來(lái)，保護堵河吧！
六年級的建議書(shū) 篇4
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是學(xué)校六年級的學(xué)生。我經(jīng)常在上體育課時(shí)發(fā)現，一些盆景的葉子被個(gè)別不文明的同學(xué)拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀(guān)，同時(shí)也傷害了一個(gè)個(gè)小生命。
大家都知道，任何植物生長(cháng)都需要時(shí)間。校園里的盆景也要長(cháng)很久才能長(cháng)出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué)，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長(cháng)期下來(lái)，植物還沒(méi)有長(cháng)出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個(gè)別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會(huì )影響我們的學(xué)習環(huán)境。
之所以發(fā)生這種破壞植物的現象，我想有很多原因�？赡苁莻�(gè)別同學(xué)調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對這一系列問(wèn)題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會(huì )面目全非了。所以，我建議：
1.把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方。
2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時(shí)美化了學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。
3.對同學(xué)們進(jìn)行幾節保護植物的班會(huì )課，增強保護植物的意識。
4.在全校進(jìn)行保護植物的宣傳。
5.給大的植物周?chē)弦粚颖容^結實(shí)的圍欄，防止同學(xué)們踩踏植物的根。
6.在校內制定保護植物的要求，鼓勵同學(xué)們互相提醒，認真做好。
這些小小的.建議，希望校長(cháng)參考。如有不當之處，望多多指正。
六年級的建議書(shū) 篇5
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好！地球是人類(lèi)的母親。幾十年前，地球是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭的美麗的星球�？蛇@幾年，由于科學(xué)的發(fā)展，一座座高樓從田地上拔地而起。清澈的小河變成了廢水的歸宿，街道上下起了垃圾雨。大量砍伐樹(shù)木，不但使鳥(niǎo)兒失去了家園，還帶來(lái)了令人畏懼的自然災難：泥石流、洪水、臺風(fēng)……人們，你們在得到利益的時(shí)候，又在傷害自己。為了拯救我們的家園，大家應該做到以下幾點(diǎn)：
1、節約用水。洗車(chē)時(shí)，應該用桶裝水，不用噴頭沖水；洗衣時(shí)用低泡沫洗衣粉，減少洗衣機漂洗次數。喝水時(shí)，喝多少就裝多少�？梢栽倮玫乃�，例如：淘米的水、洗臉的水不要倒掉。
2、少用一次性垃圾。塑料垃圾產(chǎn)生的毒氣對大自然的害處很大。還會(huì )對人類(lèi)的健康造成危害。
3、少砍樹(shù)，多栽樹(shù)。樹(shù)木可以防止風(fēng)沙，減少自然災害，還可以?xún)艋諝�，吸附灰塵。
希望大家能記住，拯救地球就是拯救未來(lái)。
六年級的建議書(shū) 篇6
叔叔阿姨們：
你們好！
如今中國資源不斷浪費，有水資源浪費，礦產(chǎn)資源浪費，石油資源浪費，不過(guò)我覺(jué)得最令人發(fā)指的，還是餐桌上的飲食浪費。
中國，從古至今都是豪氣大方的；中國的餐桌“文明”都是揮金如土的。據我觀(guān)察，無(wú)論哪兒家飯館，都是鋪張浪費的，所以，中國竟被評為了“最浪費的國家”。有些大飯店里，人們?yōu)榱俗C明自己有錢(qián)，有面子，就點(diǎn)上了十幾個(gè)菜，而你們只是喝喝酒罷了，而那些沒(méi)吃的菜將流向何處呢？旅客們，來(lái)到黃山，心情舒暢，自然想嘗嘗聞名全國的徽州美食，于是點(diǎn)上了石耳、毛豆腐、雞、筍子……嘗鮮的旅客們大飽口福，但你們會(huì )吃得完嗎？在百姓的家庭中，人們會(huì )乘一大碗飯，來(lái)填飽自己的肚子，但你們會(huì )吃得完嗎？
在此，我給大家提幾條建議：
一、想證明自己有錢(qián)有勢的大人們，可以依據個(gè)人口味來(lái)點(diǎn)菜，請客。
二、想嘗鮮的旅客們，請不要妄想把美食“全攬腹中”要適量的吃最有名的食物。
三、飯館的負責人們，如果客人有急事沒(méi)有吃飯的話(huà)，你們可以提供給另一批客人。
四、點(diǎn)餐員們，如果客人不知吃何為好的話(huà)，請你們不要獅子大開(kāi)口似的給客人提供許多菜。
五、小朋友們，飯前請不要吃零食，節約每一粒米飯吧！
六、奔波勞累一天的叔叔阿姨們，不要乘一大碗飯來(lái)掩蓋自己的勞累，要根據自己的飯量來(lái)吃。
總之“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊屫澙返娜祟�(lèi)們重建一種節約的——中國飲食文明吧！
建議人：程承聰
六年級的建議書(shū) 篇7
市環(huán)保局領(lǐng)導：
您好！
我是中原區特色實(shí)驗小學(xué)的一名小學(xué)生。雖然現在科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，飛船上天、潛艇下海......但是人們保護環(huán)境的意識卻降低了。為了這些，浪費了多少資源，現在工廠(chǎng)排污越來(lái)越厲害，我家旁邊的小河里的魚(yú)都死光了。汽車(chē)尾氣、飛機尾氣大量的排放，目前全球每年排放污染型空氣6億多噸。每年6萬(wàn)平方千米的土地沙漠化......這些都在威脅著(zhù)我們的生命，看見(jiàn)這一組令人心驚觸目的數字，您有何感想？
我們人類(lèi)想要征服自然界，就必須尊重大自然。
不能向西方國家一樣，先污染后治理。要像對待兄弟姐妹那樣對待大自然，為了共創(chuàng )美好家園，要做到以下幾點(diǎn)。
1.用無(wú)鉛汽油，無(wú)磷洗衣液，減少對空氣的污染。購買(mǎi)低氟家用電器，減少對臭氧層的污染。
2.整治某些超過(guò)排污標準的工廠(chǎng)，必要時(shí)可關(guān)閉此工廠(chǎng)。
3.不獵殺動(dòng)物，不砍伐植物，對偷獵者施以嚴厲的處罰，對舉報者施以獎勵。愛(ài)護我們身邊的一草一木。
地球上的資源是有限的，而且形成這些資源要幾億年的時(shí)間。我們必須合理開(kāi)發(fā)使用，如果不加節制地開(kāi)采，必將加速資源枯竭，到那時(shí)人類(lèi)將有更大的災難。希望您能采納我的建議，把鄭州建設的更美好。中原區特色實(shí)驗小學(xué)某學(xué)生
1月20日
這份建議寫(xiě)的很好。格式正確，建議理由充分，語(yǔ)言懇切，反映了小作者熱愛(ài)環(huán)保，熱愛(ài)鄭州的情感，建議有意警告的形式，列舉了一系列數據，表明環(huán)境正面臨著(zhù)重大危機，喚醒人們保護環(huán)境的意識，說(shuō)明保護環(huán)境迫在眉睫。建議內容一條條列出。這樣顯得層次清楚，讓人一看就一目了然。
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