教育好孩子的建議書(shū)

　　我對績(jì)仔的學(xué)習情況很擔心,所以分析了一下他學(xué)習落后的一些情況.還有以后應該怎么做的建議.

　　一、家庭環(huán)境會(huì )直接影響孩子的學(xué)習情況，甚至一生。

　　孩子的第一老師就是家長(cháng),很多孩子的學(xué)習興趣和愛(ài)好都是取決于家長(cháng)的輔導.特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強,在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習大人的動(dòng)作行為.所以說(shuō),孩子與什么人在一起,他就會(huì )向什么人學(xué)習.特別是早年他在家鄉里跟了一些不喜歡學(xué)習的孩子一起時(shí)候所養成的習慣.還有，家長(cháng)每天對小孩的學(xué)習情況都要進(jìn)行問(wèn)候關(guān)心。家長(cháng)時(shí)刻要問(wèn)自己，自己對孩子的批評多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評打罵的孩子學(xué)習都好。為什么呢，因為孩子的心理是脆弱的，很容易在大人的批評下喪失學(xué)習的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當孩子厭學(xué)的時(shí)候，就需要從心理支持上去解決問(wèn)題。

　　相當穩定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習的最大支柱。一個(gè)好的家庭氛圍就會(huì )讓孩子內心有安全感，就有靜心學(xué)習的精神支持。相反，一個(gè)混亂的家庭環(huán)境里面，會(huì )對孩子心理造成負面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績(jì)之前換了幾個(gè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩定。家庭因素也不穩定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng )傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現嗎？他模仿和學(xué)習生活實(shí)物（如開(kāi)電視，騙你去哪里實(shí)際不是去那里等等）他很早就會(huì )了。這個(gè)是他自己自強心理的表現。當他從小缺少父母的疼愛(ài)的時(shí)候，他的內心就會(huì )開(kāi)始建造自己的城堡起來(lái)，變得以自我為中心，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自私心理的培養。想做什么就是什么，沒(méi)有人能阻止。無(wú)論你怎么打罵，他無(wú)所謂。這個(gè)心理習慣已經(jīng)早年養成。所以，孩子成長(cháng)的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。

　　二、學(xué)校方面的教育沒(méi)有因材施教。

　　這個(gè)基本上很難做到，因為學(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個(gè)小孩。另外就是成績(jì)差的孩子如果被老師劃分成差生的話(huà)，那阿績(jì)在那個(gè)學(xué)校就完了。絕對沒(méi)有翻身的機會(huì )。

　　三、孩子本身是調皮的性格。

　　好動(dòng)的孩子是很聰明的孩子，因為他們的大腦一直在思考新事物，只是思考的問(wèn)題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。

　　解決以上問(wèn)題的方法：

　�。�1）改變家長(cháng)教育觀(guān)念。

　�。╝）生活中以教育引導和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當孩子做錯事情的時(shí)候，不要去嚴厲責罵或批評，要換個(gè)角度去思考孩子為什么會(huì )做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導讓他做好。家長(cháng)要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個(gè)經(jīng)驗教訓。以道理去說(shuō)服孩子。只要家長(cháng)的態(tài)度和善了，小孩的幾年來(lái)的心理障礙會(huì )慢慢解開(kāi)，他也會(huì )慢慢感受到家長(cháng)的愛(ài)的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰(shuí)，他就聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)。誰(shuí)表?yè)P他最多，他就喜歡誰(shuí)，做事情就來(lái)勁。如果一個(gè)人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時(shí)候，那個(gè)人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒(méi)有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開(kāi)始練習，每天早上表?yè)P阿績(jì)一次。每天他放學(xué)回來(lái)也要表?yè)P。無(wú)論怎么樣，你總要找些事情來(lái)表?yè)P。無(wú)論他做對了一題很簡(jiǎn)單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表?yè)P。天才是靠表?yè)P出來(lái)的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習的方式。

　�。╞）抽空陪孩子聊天，講故事，不會(huì )講也要買(mǎi)本書(shū)來(lái)讀給他聽(tīng)，這個(gè)可以增進(jìn)母子間感情和增強他的語(yǔ)文的語(yǔ)言組織能力。你用力的去逼他背誦沒(méi)用的，過(guò)了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書(shū)有好成績(jì)的故事，或者一些偉人的故事。童話(huà)故事等等，這個(gè)對孩子的世界觀(guān)教育很重要。睡覺(jué)前關(guān)了電視講故事給他聽(tīng)。建立一個(gè)好孩子的觀(guān)念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養成習慣。28天就可以養成一個(gè)好習慣。

　�。�2）不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。

　　孩子的適應能力沒(méi)有大人那么強，他要長(cháng)時(shí)間去建立他的人際關(guān)系。（老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等）對孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì )影響到他。

　�。�3）家長(cháng)與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，共同想辦法。這能讓老師重點(diǎn)去關(guān)注阿績(jì)。

　�。�4）與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長(cháng)為學(xué)習的榜樣。從小培養，長(cháng)大了他就知道怎么為人處世。

　�。�5）家長(cháng)也要不斷的學(xué)習，跟孩子一起學(xué)習是調動(dòng)孩子學(xué)習的一種很有效的方式。

　�。�6）養成孩子每天寫(xiě)日記的習慣，這樣可以提高語(yǔ)文的成績(jì)。日記可以是一句話(huà)或幾句話(huà)，記述今天看到了什么，看什么電視節目，想到了什么等等。開(kāi)始的時(shí)候要好好指導，要一個(gè)月左右才可讓他獨立作業(yè)。

　�。�7）數學(xué)，你每天都舉個(gè)生活中關(guān)于他學(xué)習數學(xué)的例子（簡(jiǎn)單的）讓他去去思考。答對的就表?yè)P，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。

　�。�8）要建立好一個(gè)和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會(huì )影響孩子一生。

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