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堅強的作文5篇（優(yōu)）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的堅強的作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
時(shí)間的風(fēng)讓我停留在去年的那一個(gè)安靜的午后……我和一位好朋友鬧矛盾了！帶著(zhù)一臉的不解，我頹唐地坐在池塘邊的一個(gè)角落里，懶懶，無(wú)心思做任何事。
涼風(fēng)呼呼的，灌進(jìn)我的衣領(lǐng)里，梧桐葉也在“刷刷刷”地落著(zhù)，想到以前我們每天一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起放學(xué)，一起……好懷念那些美好時(shí)光呀，我開(kāi)始后悔和她吵架了，想到這里，我站了起來(lái)……
一彎樹(shù)枝，一聲?shū)B(niǎo)鳴，那堵在我胸口的大石頭正在漸漸溶解�！皳渫�！”，一只孤獨的野鴨正在捕撈池里的小魚(yú)！所有的煩惱被壓入心底，我俯下身，觀(guān)察著(zhù)這只小精靈，它就離我不遠，我忍不住嘆一口氣：“你真的'很孤獨，很可憐，沒(méi)有朋友的幫助，連一只小蝦米也抓不到！”你的兩只腳丫不停地搖晃著(zhù)，看似弱小的身軀在水面上漂浮不定，我輕輕拔下你的一根羽毛，你不停地扇動(dòng)輕盈的翅膀，以為我要傷害你，掙扎著(zhù)，想要避開(kāi)。我轉身走向小徑……
煩心事又浮上，還是那涼爽的微風(fēng)，枯黃的葉子隨風(fēng)無(wú)聲落入湖面。一聲聲"撲通"，把我從幽徑中喚回來(lái)。你仍然在水面上漂浮，尋找魚(yú)兒的影子。你不像那枯黃的落葉因為寂寞而隨波逐流，你有著(zhù)自己堅定的理想和清晰的目標，不會(huì )因為水的逆流和風(fēng)的寒意而退縮前進(jìn)的腳步！你，有著(zhù)一顆堅定的心！
水如此清澈，風(fēng)依舊卷著(zhù)涼意，就是在這個(gè)午后，我知道了，有你與我一起擁有堅強的心，哪怕是一只動(dòng)物！
堅強的作文 篇2
活著(zhù)，是我們一生中最重要的事。它承載著(zhù)美好，也承載著(zhù)艱難。
面對家人的相繼離去，最悲痛的不是逝去的人，而是面對這一切的人。書(shū)中的主人公——福貴，就是這樣一個(gè)可憐的.人。
福貴是個(gè)富二代，整天游手好閑，把自己家的積蓄都花光了，隨后父親也去世了。老天不憐他，把他的親人都送去了天堂，只留下了他一個(gè)人在世間。
本以為福貴會(huì )放棄生命，沒(méi)想到他并沒(méi)有這么做。福貴是堅強的。父親去世，他經(jīng)歷痛苦，深知生命要珍惜。他堅強地活了下來(lái)。這個(gè)結局出乎我的意料，也讓我想到了以前的一件事。
記得我剛學(xué)游泳不久，游泳培訓班就開(kāi)始了比賽。我本不打算參加，可是教練卻幫我報了名，我嘆著(zhù)氣：“唉，完了，又要最后一名了�！蹦翘�，比賽激烈而緊張地進(jìn)行著(zhù)，很快就輪到我上場(chǎng)了，我深深地吸了口氣，做好最后的掙扎。
前半程，我游得還不錯，可到了第二次來(lái)回的時(shí)候，已經(jīng)體力不支。我想要放棄，這時(shí)腦子里恍恍惚惚地飄過(guò)幾個(gè)字：“不要放棄，要堅強地活下去�！边@是《活著(zhù)》中福貴的寫(xiě)照，我頓時(shí)提起精神，一鼓作氣，奮力游到了終點(diǎn)。
“堅強”這兩個(gè)字，激勵著(zhù)我們在困難面前勇往直前，不輕言放棄，這樣的精神支撐著(zhù)我們跨越重重障礙。
堅強的作文 篇3
在我老家認識了一個(gè)小男孩，他身材不高，只有一米三左右，黑黑的頭發(fā)油光發(fā)亮，一雙水靈靈的眼睛透著(zhù)堅毅。
有一天，男孩來(lái)找我，說(shuō)：“哥哥，你騎車(chē)那么快，能不能教我呀�！蔽艺f(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題，我一定教你�！彼樕下冻鰻N爛如花的笑容，高興地說(shuō)：“我去把車(chē)推過(guò)來(lái)，你等會(huì )兒�！闭f(shuō)罷，他跑回家。
我跟著(zhù)他，因為他家是老房子沒(méi)有電梯，只見(jiàn)他緩慢地把車(chē)推下來(lái)，突然一滑，他連同自行車(chē)一起摔了下來(lái)，我過(guò)去扶他，只見(jiàn)他左胳膊都蹭破皮流血了。我對他說(shuō)：“要不今天就算了，等你傷好了再學(xué)�！彼f(shuō)：“不行，今天就得學(xué)，我的同學(xué)們都會(huì )騎車(chē)，我不想讓他們瞧不起我�！彪S后用手擦了一把汗，用力抓住我的手站了起來(lái)。
他學(xué)我的`樣子抓住車(chē)柄，屁股坐在車(chē)座上，可是騎了兩三下就從車(chē)上摔了下來(lái)。他著(zhù)急地說(shuō)：“我怎么這么笨！”我對他說(shuō)：“不要著(zhù)急，要控制好平衡和車(chē)速，你一定會(huì )成功的�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又坐上了車(chē)�！叭�，二，一，，走！”他騎著(zhù)車(chē)沖了出去，那堅定的表情仿佛在說(shuō)：“我一定會(huì )成功，我要成功！”
可是不幸的事又發(fā)生了，突然車(chē)輪一轉，咕咚一聲，他又摔在地上。這次把腿蹭流血了，刮了一個(gè)約兩厘米的口子。我對他說(shuō)：“還是算了吧�！彼麍远ǖ卣f(shuō)：“不，我今天一定要學(xué)會(huì )�！彼忠淮悟T上了車(chē)。一次，兩次……終于成功了。他臉上露出了喜悅的、發(fā)自?xún)刃牡男θ��？粗?zhù)他流滿(mǎn)汗的臉龐我很感動(dòng)。
成功是不放棄，是執著(zhù)更是堅強。
堅強的作文 篇4
去年夏天我吃完枇杷，隨意把籽丟在花盆里，沒(méi)想到種子發(fā)芽，長(cháng)出了小樹(shù)苗，花盆太小，不是枇杷樹(shù)的家。
今天 ，我和媽媽決定給小枇杷樹(shù)一個(gè)更大的“家”！我們在門(mén)前的綠化帶里找了個(gè)泥土肥沃的地方，撿起落在周?chē)臉?shù)葉、杏花瓣、柳條……拿起沉甸甸的鋤頭挖了一個(gè)又大又深的坑，累得我滿(mǎn)頭大汗。接著(zhù)，我又把小樹(shù)苗小心翼翼地放入挖好的`坑中，我對它說(shuō)：“小樹(shù)呀小樹(shù)，你要快快長(cháng)，我把你種下，待到你長(cháng)大，便實(shí)現我愿望！”它也好像聽(tīng)懂了似的，在微風(fēng)中搖擺著(zhù)。然后，我和媽媽便分起工來(lái)，我扶著(zhù)小樹(shù)苗，媽媽則用大鋤頭填土。我站到幾步之外仔細看看，覺(jué)得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！小樹(shù)歪啦！”立即走上前把樹(shù)苗扶正。緊接著(zhù)，我使勁踩了踩小樹(shù)周?chē)哪嗤�，并且還插了精心做好的木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護樹(shù)木，從我做起！最后，我又從家里提來(lái)一桶水，給小樹(shù)苗澆水，小樹(shù)苗不停地喝著(zhù)水，甘甜的清水滋潤著(zhù)小樹(shù)，午后的陽(yáng)光溫暖著(zhù)自己。
天空變得湛藍，草地變得碧綠，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，小樹(shù)又開(kāi)始舞蹈，仿佛在夸贊我。此時(shí)，我似乎看見(jiàn)了小樹(shù)長(cháng)成了參天大樹(shù)，結出了又大又甜的枇杷……
堅強的作文 篇5
有哪一種人，可以在受傷以后堅持跑步？有哪一種人，可以在受傷之后堅持跑完四百米？她就是我們班的小芳。
在那一節體育課，老師讓我們跑步，跑八百米跑。對我們這些經(jīng)常訓練的人來(lái)說(shuō)，八百米就只是小事情罷了。跑著(zhù)跑著(zhù)，不知誰(shuí)伸出一只腳，小芳跌倒在地上。班長(cháng)趕緊跑過(guò)去，慢慢扶起她：“小芳，我帶你去醫務(wù)室�！毙》济銖姵冻隽艘粋�(gè)笑容，抓住她的手，說(shuō)：“不，我要跑完剩下的`路！”班長(cháng)微微緊張，搖頭阻攔：“不可以，你腳扭到了，我們必須馬上去醫務(wù)室！”
小芳不聽(tīng)，正想掙脫開(kāi)班長(cháng)，向前跑去。班長(cháng)無(wú)奈，拉著(zhù)她，說(shuō)：“我們一起跑�！毙》悸冻鲆粋�(gè)笑容，然后點(diǎn)頭。原本如脫韁的野馬的小芳，現在只能在別人的幫助下，慢慢的起步。
終于，四百米跑完了，小芳到達了終點(diǎn)，全班人都為他們鼓起了掌。
這掌聲，是送給堅強的小芳的，也是送給樂(lè )于助人的班長(cháng)的！
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