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講人物故事作文300字（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的講人物故事作文300字，歡迎大家分享。
講人物故事作文300字 1
我喜歡的愛(ài)國人物有很多，但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。
吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開(kāi)始戎馬生涯，他有勇有謀，作戰勇敢，在北伐戰爭中，其所率部隊被稱(chēng)為國民革命第二集團的“鐵軍”。1931年，吉鴻昌因不愿替蔣介石打內戰，被蔣介石解職并勒令出國“考察”，在歐美期間多次發(fā)表抗日演說(shuō)，號召海外僑胞用熱血保護祖國，你看，他是多么勇敢��！
1934年他被捕時(shí)，殉難前，吉鴻昌從容走向刑場(chǎng)，以樹(shù)枝作筆，以大地為紙，寫(xiě)下了浩然正氣的就義詞，然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞：我為抗日而死，絕不能跪下挨搶?zhuān)宜酪膊荒艿瓜�！給我拿把椅子來(lái)，我要坐著(zhù)死。坐在椅子上又向敵人說(shuō)：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨搶?zhuān)銈冊谖已矍伴_(kāi)槍?zhuān)乙H眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。當劊子手在他面前顫抖的舉起槍時(shí)，他凜然高呼“抗日萬(wàn)歲，中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”，壯烈犧牲，時(shí)年39歲。
每當我讀到這一段時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)到吉鴻昌那不畏犧牲，慷慨就義的精神。而我，在生活中遇到一點(diǎn)困難就害怕，就畏手畏腳，不敢前行，我以后要學(xué)習吉鴻昌不畏犧牲的'精神，學(xué)習他熱愛(ài)祖國的精神，這樣以后才能為國家立功勞，才對得起這些英雄為我們作出的貢獻。
講人物故事作文300字 2
她，性格古怪，長(cháng)得也不錯�，F在我就一一的來(lái)介紹她吧！
她是一個(gè)假小子，因為她的頭發(fā)剪了。如果你感覺(jué)她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯了。因為她剪了頭發(fā)也漂亮。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì )認為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見(jiàn)她，也會(huì )覺(jué)得她像一個(gè)帥伙子。這還沒(méi)什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴，說(shuō)出了的話(huà)可利了。有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的`紅領(lǐng)巾——因為要升旗，他們沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。被她看見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去安慰小女孩，然后三言?xún)烧Z(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類(lèi)的話(huà)。更讓我佩服的是她面對老師也可以這樣。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問(wèn)老師表現怎么樣，老師說(shuō)表現不錯，還說(shuō)她聲音欠響。如果是你，我想你可能會(huì )跑到一個(gè)地方偷偷的哭�？墒�，沒(méi)想到她竟嚴肅的對老師說(shuō)：“下次一定帶個(gè)擴音器來(lái)�！边@讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái)，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴肅，讓你以為她說(shuō)的是真心話(huà)。
這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。
講人物故事作文300字 3
同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是發(fā)明大王嗎?他就是愛(ài)迪生。他一生有一千多項發(fā)明�，F在，我為大家講述愛(ài)迪生小時(shí)候的一個(gè)故事吧!
愛(ài)迪生很喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲存了幾百個(gè)各種實(shí)驗用的瓶子，建起了小實(shí)驗室。他還把平時(shí)省吃?xún)�用的錢(qián)，全部花在購買(mǎi)化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。
然而，光靠這個(gè)錢(qián)時(shí)不能滿(mǎn)足試驗需要的。于是，他就到火車(chē)上當賣(mài)報童。后來(lái)，他發(fā)現火車(chē)車(chē)廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實(shí)驗品搬到車(chē)上來(lái)，在車(chē)廂里做化學(xué)實(shí)驗。
有一天，火車(chē)搖晃，行李架的物品滑落下來(lái)，把他實(shí)驗用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車(chē)員趕來(lái)?yè)錅缌嘶�，也狠狠地給了他一個(gè)耳光，打聾了他的.左耳，造成終身殘廢。
后來(lái)，愛(ài)迪生常說(shuō)：“我真得感謝那位先生。在這個(gè)嘈雜的世界上，是他使我清靜下來(lái)，不必堵著(zhù)耳朵去搞實(shí)驗了�！�
瞧，這就是愛(ài)迪生成名的一個(gè)小故事。愛(ài)迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅僅沒(méi)有因此而怨恨對方，更沒(méi)有停下他前進(jìn)的腳步。愛(ài)迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。
讓我們向愛(ài)迪生學(xué)習吧!
講人物故事作文300字 4
“我國的歷史文化豐富多彩；我國的歷史人物令人敬佩；如諸葛亮，花木蘭，荊軻；今天，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)歷史人物的事跡；”主持人宣布“歷史人物故事會(huì )”開(kāi)始，伴隨著(zhù)一陣熱烈的掌聲，本次活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們的故事豐富多彩，有講《諸葛亮草船借箭》的、有講《匡衡鑿壁借光》的、有講《荊軻刺秦王》的等等。同學(xué)們在臺上大顯身手，有的激情滿(mǎn)滿(mǎn)、神采飛揚，有的聲情并茂、滔滔不絕……教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的掌聲此起彼伏。通過(guò)評委公開(kāi)公正評分、復評，最終，郝天欣同學(xué)的《唐玄宗開(kāi)元之治》獲得了一等獎，吳博同學(xué)的《詩(shī)仙李白》和徐元方同學(xué)的.《紙上談兵》獲得了二等獎。臺下同學(xué)們紛紛點(diǎn)評，說(shuō)幾位獲獎同學(xué)講故事時(shí)姿態(tài)大方、故事完整、感情飽滿(mǎn)。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們暢談本次活動(dòng)的收獲和總結，這不僅使同學(xué)們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，認識到自己的不足，確定自己的努力方向，還使大家有了一定的分析問(wèn)題的能力。
本次活動(dòng)，從策劃、組織到點(diǎn)評、采訪(fǎng)，都是同學(xué)們自己完成的，這樣不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習生活，也鍛煉了同學(xué)們的口頭表達能力，還使同學(xué)們的合作、交流、組織能力得到了一定的提高。
講人物故事作文300字 5
故事開(kāi)始在一個(gè)神秘的小鎮上，一顆被盜的傳世珍寶——翡翠骷髏引起了全鎮的轟動(dòng)。人們相信這顆翡翠骷髏中隱藏著(zhù)一種神秘的力量，能帶來(lái)無(wú)盡的財富和幸運。鎮上的年輕探險家艾麗絲聽(tīng)聞此事，決定率先找出這顆寶物。
艾麗絲找到了一本密封古老的.日記，里面記載了很多關(guān)于翡翠骷髏的線(xiàn)索。她和一位擅長(cháng)解謎的朋友托馬斯一起分析日記內容，意外發(fā)現這顆珍貴的寶物的確擁有超乎尋常的魔力。為了保護這個(gè)寶物不落入邪惡勢力之手，他們決定展開(kāi)一場(chǎng)刺激的冒險之旅。
兩人來(lái)到一片遺跡地，根據線(xiàn)索，在危險的陷阱和謎題中尋找著(zhù)翡翠骷髏。他們經(jīng)歷了無(wú)數次考驗，身臨其境地感受到翡翠骷髏神秘力量的存在。同時(shí)，邪惡勢力也得到了寶物的消息，并派出手下去追捕艾麗絲和托馬斯。在生死關(guān)頭，他們懂得了友誼和團隊的重要性。
最終，艾麗絲和托馬斯終于找到了翡翠骷髏，并設法把寶物隱藏起來(lái)，保護了這顆珍貴的寶物不落入邪惡勢力之手。他們的冒險故事被當地人傳頌，成為小鎮上一個(gè)經(jīng)久不衰的傳說(shuō)，而翡翠骷髏的神秘力量也從此保持了平靜。
講人物故事作文300字 6
很久很久以前，有一個(gè)小村莊里住著(zhù)一個(gè)膽小怕事的少年，叫做小明。他總是害怕嘗試新事物，害怕面對挑戰。
一天，小村莊陷入了困境，邪惡的巨龍襲擊了村莊，搶走了所有的食物和財寶。人們感到絕望，不知該如何是好。然而，小明心生一計。
他告訴村民們，自己愿意去找回被巨龍搶走的財寶，但條件是需要得到勇敢徽章的認可。勇敢徽章是村里傳說(shuō)中的寶物，擁有者將賦予無(wú)所畏懼的力量。
小明踏上了充滿(mǎn)險阻的旅程。在旅途中，他面對了各種困難，遇到了各種怪物和兇險。然而，他沒(méi)有放棄，勇敢地戰勝了每一道難關(guān)。
終于，小明來(lái)到了巨龍的巢穴。他勇敢地與巨龍展開(kāi)了激烈的戰斗。雖然小明受了傷，但他沒(méi)有絲毫退縮，繼續與巨龍搏斗。
最終，小明成功地打敗了巨龍，奪回了村莊的.財寶。他成為了村子里的英雄，人們?yōu)樗Q起了勇者的榮耀。
通過(guò)這次冒險，小明不僅證明了自己的勇敢，也學(xué)會(huì )了敢于面對困難和逆境的重要性。他明白了只有勇敢者才能創(chuàng )造奇跡，改變命運。
講人物故事作文300字 7
“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花,而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星,而是島上徹夜不熄的明燈�！�
抗日戰爭和解放戰爭時(shí)期涌現出的一個(gè)個(gè)英雄人物，有“紅色花木蘭”區夏民、“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰、“身經(jīng)百戰敵膽寒”的張云逸、出奇制勝的“旋風(fēng)”司令韓先楚，為革命流盡最后一滴血而戰斗到底的董振堂……，這些英雄是我國千百萬(wàn)先軀英杰的代表，他們?yōu)榱诵闹械男拍�，不惜在敵人的獄中忍受各種酷刑而嚴守黨的機密，不惜在槍林彈雨中沖鋒陷陣，甚至不惜獻出了自己的生命來(lái)捍衛祖國的'大好河山和勞苦大眾們的幸福。其中我最佩服的是夏明翰，他被敵人關(guān)進(jìn)監獄受盡各種酷刑后押往刑場(chǎng)，敵人要他下跪，他拒不屈服，連腰也不彎一下，像大山一樣巍然屹立，在就義前，他用帶著(zhù)鐵銬的手寫(xiě)下了“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”這首正氣凜然的就義詩(shī)，激勵了無(wú)數革命先烈的意志。
今天，我們擁有祥和幸福的家園，更要珍惜這份來(lái)之不易的幸福，繼承革命先烈不屈的信念，好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，為祖國的強大和繁榮做出自己最大的努力。
講人物故事作文300字 8
在中國五千年的歷史長(cháng)河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛(ài)祖國，用畢生精力報效祖國。
祖國的強大與和平，同愛(ài)國主義者的奉獻與付出是分不開(kāi)的。詹天佑創(chuàng )建了我國的第一條京張鐵路干線(xiàn)；茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢(qián)塘江大橋；華羅庚在數學(xué)研究上做出了不菲的貢獻；錢(qián)學(xué)森以自己的科學(xué)知識報效祖國；黃繼光。周□。董存瑞。劉伯承。劉胡蘭等烈士為戰爭的勝利獻出了自己寶貴的生命，而且還有許多無(wú)名英雄在為中國的繁榮昌盛而奮斗努力！
而在中國璀璨的詩(shī)篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我們的祖先為我們創(chuàng )造了輝煌燦爛的古代文化，許多思想家。教育家。軍事家。文學(xué)家。醫學(xué)家。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的財富，為中華民族增添了許多光彩，孔子。孫子。司馬遷。李白等都為祖國的教育事業(yè)做出了巨大的`奉獻！
每一次仰望著(zhù)飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，我的心里便想起那些讓人感動(dòng)的歷史人物。
我們?yōu)橹腥A歷史上那些偉大的英雄們自豪；我們?yōu)樽鎳娜找鎻娛⒍械津湴粒?/p>
講人物故事作文300字 9
今年暑假，我的好朋友小麗和她的媽媽決定去一個(gè)陌生的城市旅行，這使我感到十分好奇。于是，我迫不及待地詢(xún)問(wèn)了小麗關(guān)于旅行計劃的細節。
小麗迫不及待地告訴我，她和媽媽要前往一個(gè)古老而神秘的城市，其風(fēng)景秀美、歷史悠久。然而，她的媽媽身患重病，可她卻選擇了挑戰自我，希望給媽媽一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
第一天，他們來(lái)到了一個(gè)擁有美麗湖泊和山脈的景區。小麗告訴我，她的媽媽在看到壯麗的自然景色時(shí)，流下了感動(dòng)的淚水。盡管身在病榻上，她用堅強的意志去享受這次旅行。
后來(lái)的幾天，他們游覽了城市的古跡、名勝和民俗風(fēng)情。每一次小麗描述他們的冒險經(jīng)歷，我都能感受到人與自然之間的和諧。媽媽展示了堅強的'精神和無(wú)盡的愛(ài)，這使得小麗更加珍惜和感激媽媽。
旅行的最后一天，小麗和媽媽拜訪(fǎng)了一位名醫，希望能給媽媽一個(gè)痊愈的機會(huì )。醫生告訴她們，雖然痊愈的希望渺茫，但愛(ài)的力量可以帶來(lái)奇跡。小麗臉上露出了失望的神情，而媽媽卻用微笑鼓勵她。
此次旅行使得小麗明白了生活的寶貴，她學(xué)會(huì )了珍惜每一刻并堅強面對困難。通過(guò)這個(gè)真實(shí)故事，我深刻理解到愛(ài)和堅持的力量是無(wú)窮的。即便再艱難，只要心中有希望，就能戰勝一切。
講人物故事作文300字 10
故事發(fā)生在二戰時(shí)期的英國。主人公約翰是一名年輕的飛行員，他志愿參加皇家空軍，投身于保護國家的神圣使命中。約翰個(gè)子高大、眉宇間流露著(zhù)堅定和勇氣，但他內心深處隱藏著(zhù)一個(gè)秘密。
第一次派遣任務(wù)，約翰遇到了飛行員凱特，她是一位充滿(mǎn)活力和熱情的女飛行員。凱特對航空事業(yè)充滿(mǎn)向往，她夢(mèng)想著(zhù)能夠成為最優(yōu)秀的'飛行員。凱特和約翰慢慢建立了深厚的友誼，并相互鼓勵，共同度過(guò)了許多驚險的空戰。
然而，當約翰無(wú)意中發(fā)現自己是凱特哥哥艾德的私生子時(shí)，他開(kāi)始陷入困惑和痛苦之中。艾德是一名犧牲在戰場(chǎng)上的英雄飛行員，約翰的母親一直為了保護自己的孩子和艾德的聲譽(yù)而將真相隱藏。約翰內心的沖突使他開(kāi)始懷疑自己的存在，但最終他選擇直面真相，并開(kāi)始接受自己的命運。
在最后一次任務(wù)中，約翰決定將自己的機會(huì )讓給凱特，自己則擔任教官指導新兵。凱特在戰斗中展現出了非凡的勇氣和技能，成功擊落了敵方飛機。而約翰則成功地培養了一批優(yōu)秀的飛行員，為國家的勝利做出了巨大貢獻。
講人物故事作文300字 11
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。
她的成績(jì)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習委員，可能你會(huì )問(wèn)：她負責任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習委員，就應該負起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預習的責任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話(huà)：學(xué)習非常重要，但是集體的事情更重要。
她不僅學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著(zhù)作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思?”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著(zhù)給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。
不過(guò)，她的.迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著(zhù)作業(yè)，她覺(jué)得有一題很奇怪，于是便轉過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話(huà)，便說(shuō)：“唐璐，不要多話(huà)�！彼B忙轉回了頭，被誤解的感覺(jué)很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
講人物故事作文300字 12
汩羅江畔，清冷的月光灑在江面；江上，漣漪層層回蕩開(kāi)來(lái)；清冷的空氣中充斥著(zhù)悲憤的余音漫延開(kāi)來(lái)。.。.。.
在五月初五的那天，他投汩羅江自盡，以身殉國，他就是我最喜歡的歷史人物——屈原！
他生活在戰國末期的楚國他創(chuàng )作的詩(shī)《離騷》其中“長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱�！边@句詩(shī)，便能深深的表達出對人民的熱愛(ài)。
他是一位愛(ài)國詩(shī)人，但他一定是充滿(mǎn)著(zhù)對國家即將滅亡的悲痛和無(wú)奈吧？
“舉世混濁而濁情，眾人皆醉而我獨醒�！蹦愀试柑虢�，葬于魚(yú)腹，也不愿與那些奸臣一起同污合流，但卻因此被奸臣所害與君主疏遠。
你來(lái)了江畔，面容憔悴，身體枯槁，舉止早已沒(méi)有了昔日的風(fēng)采，也沒(méi)有了流放后的遲緩。
水一去不復返，發(fā)出最后的凄涼之音；冷日，溺在了你滿(mǎn)面的憂(yōu)愁里。.。.。.
我最喜歡的`歷史人物——屈原。他的事跡感染著(zhù)中華民族，而我們，為了紀念他，便在這一天定下端午節。他雖然是一個(gè)悲觀(guān)的政治家，但是他的愛(ài)國情意是值得我們學(xué)習的！
講人物故事作文300字 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，動(dòng)物國家爆發(fā)了一場(chǎng)戰爭。從此，動(dòng)物之國失去了美麗的風(fēng)景，到處是廢墟。
這時(shí)，一支自稱(chēng)為紅軍的軍隊來(lái)了，帶著(zhù)槍、炮、坦克、工程車(chē)和工程師，維護動(dòng)物的和平，幫助大家重建家園。然而好景不長(cháng)。獅子和老虎想要獨立，所以他們集中力量攻擊動(dòng)物國家的兔王。他們有更多的士兵和食物。雖然打了很多勝仗，但還是沒(méi)有攻破都城，所以駐扎在城門(mén)下面。即紅軍和獸國軍在城門(mén)口減少防御，將主力部隊和居民撤回皇宮，并在城內設置多條防線(xiàn)。后來(lái)，老虎和獅子部隊打開(kāi)了大門(mén)，他們沖進(jìn)了城市。這時(shí)城門(mén)緊閉，切斷了敵人的退路，槍聲和炮聲響徹云霄。過(guò)了兩天兩夜，他們終于堅持不下去了，于是向動(dòng)物界之王遞交了一份投降書(shū)，400字，5個(gè)動(dòng)物童話(huà)。他們和紅軍、動(dòng)物界的軍隊一起，開(kāi)始幫助動(dòng)物界的居民重建家園，有的'在社區志愿服務(wù)居民，有的成為義務(wù)教師傳授學(xué)生知識，有的在各行各業(yè)辛勤勞動(dòng)。
最后，動(dòng)物國的國王把他們提拔為軍官，并給每人一個(gè)特別的免費肩章（這是動(dòng)物國的最高獎勵），還立了一次一等功。從那以后，這個(gè)動(dòng)物國家恢復了以前的寧靜。
講人物故事作文300字 14
我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小紅，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。小紅最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿(mǎn)了各式各樣美麗的'裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)穿。
我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉下奶奶家去玩，我看見(jiàn)樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹(shù)摘柿子，爸爸同意了。我上了樹(shù)，可我的表妹還在樹(shù)下，她想跟我一起玩，于是便急切地對三叔說(shuō)：“三叔，快把我也抱上去吧�！比遄吡诉^(guò)去，把小紅抱上了樹(shù)。只見(jiàn)我的表妹上了樹(shù)后不敢往樹(shù)下看，還沒(méi)等在樹(shù)上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇得滿(mǎn)臉通紅，四肢發(fā)抖，我見(jiàn)此情形，只好讓三叔把她抱下來(lái)，而我也只好下了樹(shù)。下來(lái)后，我對表妹說(shuō)：“小紅啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的小紅臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋(píng)果。
過(guò)了幾年，我和小紅到舅媽家玩，讓我失望的是，她的膽子越來(lái)越小了。為了訓練一下她的膽量，我帶著(zhù)她爬上卡車(chē)，她嚇得“魂飛魄散”，后來(lái)我從一米高的卡車(chē)往下跳，她卻從卡車(chē)的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她：“你真應該好好練練膽子了！”
這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！
講人物故事作文300字 15
1935年擔任東北人民革命軍第3軍第1師第2團政委，11月，與日偽軍作戰時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報，找了一名軍醫對其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對其進(jìn)行了嚴酷的審訊。
面對兇惡的日軍，將生死置之度外的`趙一曼忍著(zhù)傷痛怒斥日軍侵略中國以來(lái)的各種的罪行。兇殘的日軍見(jiàn)趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼仍沒(méi)說(shuō)出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。
趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進(jìn)行了老虎凳、灌辣椒水等更加嚴酷的刑訊。據敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機密和黨的地下組織，對她進(jìn)行了殘酷的拷問(wèn)。刑訊前后采用的酷刑多達幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情。
日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。新中國成立后，哈爾濱人為紀念將她，把東北烈士紀念館門(mén)前的街道命名為一曼街。趙一曼塑像就屹立在右邊不遠的廣場(chǎng)，旁邊是繼紅小學(xué)校。
講人物故事作文300字 16
一天，我正翻看著(zhù)《中外歷史名人》這本書(shū)，偶然間看到了李時(shí)珍的故事，我看得入了迷，一剎那好像有身臨其境地觀(guān)察著(zhù)李時(shí)珍的感覺(jué)。
李時(shí)珍是中國古代最著(zhù)名的學(xué)醫家之一。他從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習醫學(xué)，李時(shí)珍出生在一個(gè)醫學(xué)家庭，爸爸和哥哥都是學(xué)醫的，李時(shí)珍從小就跟著(zhù)他們一起學(xué)醫。有一次爸爸帶著(zhù)哥哥出門(mén)了，家里只留下了小兒子李時(shí)珍，不久，有兩位病人來(lái)了，李時(shí)珍說(shuō)：“我爸爸出去了，不到晚上回不來(lái)，我先給你們治吧�！辈∪送饬�，李時(shí)珍立刻開(kāi)方抓藥，晚上，他爸回來(lái)了，問(wèn)：“這是你開(kāi)的？”李時(shí)珍小聲說(shuō)：“是的，不知道對不對�！比缓蟀巡∪说�.癥狀，為什么開(kāi)這種藥講得頭頭是道。
李時(shí)珍十幾歲的時(shí)候，發(fā)現當時(shí)流行的《本草經(jīng)》有誤差，便準備將其修正。而他父親說(shuō)：“你的想法是好的，但你讀的書(shū)不夠，再等會(huì )兒吧�！崩顣r(shí)珍聽(tīng)后認真讀書(shū)，知識量大大增加。之后他便翻山越嶺，嘗遍百草，還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)山中的獵戶(hù)、農民……終于，他寫(xiě)成醫學(xué)名著(zhù)《本草綱目》震撼全國。
李時(shí)珍一生學(xué)醫，他所撰寫(xiě)的《本草綱目》現在也仍造福眾生。我要當一名醫生，我要向李時(shí)珍學(xué)習！
講人物故事作文300字 17
故事發(fā)生在二戰時(shí)期的德國，主人公約瑟夫出生于一個(gè)普通農民家庭。從小，他就對飛行有著(zhù)極大的熱愛(ài)，夢(mèng)想著(zhù)成為一名飛行員。然而，戰爭的殘酷使他不得不放棄這個(gè)夢(mèng)想，被迫參軍。
約瑟夫在軍隊中表現出色，不久就獲得了軍銜晉升。然而，他的內心一直困擾著(zhù)他。每天戰火的洗禮讓他感到疲憊不堪，他渴望著(zhù)和平，希望有機會(huì )追尋自己的夢(mèng)想。
一天，約瑟夫聽(tīng)說(shuō)有一架被擊落的敵方飛機降落在了附近的`森林里，他看到了重拾夢(mèng)想的機會(huì )。他留下一封信給戰友，并偷偷躲開(kāi)了軍營(yíng)的守衛，來(lái)到了森林里。他發(fā)現了那架被擊落的飛機，他心中燃起了希望的火焰。
約瑟夫修好了飛機，準備離開(kāi)。然而，就在這時(shí)，他看到了一名受傷的德國士兵躺在地上，他發(fā)現這個(gè)士兵是他在戰斗中的一個(gè)戰友。約瑟夫陷入了艱難的抉擇，他是選擇離開(kāi)追尋夢(mèng)想，還是留下來(lái)救助戰友？
最終，約瑟夫選擇了堅持自己的信仰，他決定留下來(lái)救助戰友。他將戰友背到飛機上，用盡全力起飛。飛機終于穩定地飛上天空，約瑟夫感到心中的沉重得到了釋放。他知道自己做出了正確的選擇，他的命運也因此改變了。
講人物故事作文300字 18
在墨西哥小鎮圣安東尼奧，住著(zhù)一個(gè)名叫米格的孤兒。他來(lái)自一個(gè)禁止音樂(lè )的家族，但深?lèi)?ài)著(zhù)音樂(lè )并懷著(zhù)追尋自己夢(mèng)想的心。
故事的'轉折點(diǎn)出現在達·拉·克魯茲音樂(lè )節前夜。在努力尋找自己已去世的外祖父德拉克魯茲的照片時(shí)，米格偶然闖入了一個(gè)神秘的墓地，并從那里跨越到了亡靈世界。他在那里遇到了已故的親人，而且他們只有在被人們記住后才能繼續在亡靈世界生活。
米格發(fā)現他的祖輩都不贊同他的音樂(lè )夢(mèng)想，并被告知他必須在日出之前結束音樂(lè )之旅，否則他將永遠被困在亡靈世界。但是，米格不愿意放棄夢(mèng)想，并尋求助于已逝的音樂(lè )大師�？送小さ吕た唆斊�，他是達·拉·克魯茲的真正英雄和其它音樂(lè )家的榜樣。
�？送懈嬖V米格要證明自己的價(jià)值，他必須尋找一把象征榮耀和傳奇的吉他。米格，在亡靈少年賽勒斯的幫助下，決定進(jìn)入著(zhù)名吉他手惡魔恩里克的挑戰，揭示了�？送斜澈蟮拿孛�。米格通過(guò)自己的才華和決心，擊敗了恩里克，并最終獲得了回到現實(shí)世界的機會(huì )。
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