人物故事作文（通用27篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的人物故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　人物故事作文 1

　　我的爸爸是個(gè)老頑童，他雖然四十多歲了，卻擁有一顆20歲的、充滿(mǎn)活力的心。然而，他也是一個(gè)“妻管?chē)馈被颊�。我媽說(shuō)東，他不敢說(shuō)西，我媽說(shuō)的`話(huà)，對他來(lái)說(shuō)如圣旨一般。老爸常常將我們逗得捧腹大笑，有時(shí)又將我們弄得哭笑不得，真拿他沒(méi)辦法!

　　這一天，我們家一天用臟的碗他都沒(méi)洗，就出去溜達了。等他悠哉悠哉的哼著(zhù)小曲兒回家時(shí)，媽媽已經(jīng)火冒三丈、怒目圓睜得盯著(zhù)他了，我也嚼著(zhù)泡泡堂在一旁看好戲�？衫习謪s明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。只見(jiàn)他雙手握拳，一條腿跪在地上，作出一副可憐巴巴的樣子，說(shuō)：“老婆大人息怒，女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪(fǎng)大江南北，終于給你買(mǎi)了至尊佳肴——麻辣燙!”這時(shí)，我望望媽媽?zhuān)�她的臉上早已顯現出了哭笑不得的神情。而我，就將口中的泡泡糖噴向老爸。隨后，就聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“女兒，你竟然笑里藏刀，暗箭傷人，看我不用龍爪手將你打得落花流水!”于是，一場(chǎng)即將爆發(fā)的家庭“戰爭”就在老爸的詼諧幽默中化解了。

　　我的老爸就是這么的獨特，這么的有趣。關(guān)于他的事，十天都講不完呢!

　　人物故事作文 2

　　“我國的歷史文化豐富多彩；我國的歷史人物令人敬佩；如諸葛亮，花木蘭，荊軻；今天，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)歷史人物的事跡；”主持人宣布“歷史人物故事會(huì )”開(kāi)始，伴隨著(zhù)一陣熱烈的掌聲，本次活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

　　同學(xué)們的故事豐富多彩，有講《諸葛亮草船借箭》的、有講《匡衡鑿壁借光》的、有講《荊軻刺秦王》的.等等。同學(xué)們在臺上大顯身手，有的激情滿(mǎn)滿(mǎn)、神采飛揚，有的聲情并茂、滔滔不絕……教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的掌聲此起彼伏。通過(guò)評委公開(kāi)公正評分、復評，最終，郝天欣同學(xué)的《唐玄宗開(kāi)元之治》獲得了一等獎，吳博同學(xué)的《詩(shī)仙李白》和徐元方同學(xué)的《紙上談兵》獲得了二等獎。臺下同學(xué)們紛紛點(diǎn)評，說(shuō)幾位獲獎同學(xué)講故事時(shí)姿態(tài)大方、故事完整、感情飽滿(mǎn)。

　　活動(dòng)結束后，同學(xué)們暢談本次活動(dòng)的收獲和總結，這不僅使同學(xué)們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，認識到自己的不足，確定自己的努力方向，還使大家有了一定的分析問(wèn)題的能力。

　　本次活動(dòng)，從策劃、組織到點(diǎn)評、采訪(fǎng)，都是同學(xué)們自己完成的，這樣不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習生活，也鍛煉了同學(xué)們的口頭表達能力，還使同學(xué)們的合作、交流、組織能力得到了一定的提高。

　　人物故事作文 3

　　三角板從在文具商店被買(mǎi)回來(lái)后，就覺(jué)得很羞恥——因為自己沒(méi)鼻子!每天都要被小鳥(niǎo)譏笑。

　　有一天，三角板再也忍不住它們的譏笑，決定出去找鼻子。它來(lái)到大狗家，向它說(shuō)：“狗大哥，把你的鼻子借給我，行嗎?”大狗說(shuō)：“不行!我的鼻子還要去聞小偷的氣味呢!”大狗一下子拒絕了它。

　　三角板只好到小貓家去借鼻子，它對小貓說(shuō)：“小貓，能借你的鼻嗎?”小貓一口拒絕：“不行!我的'鼻子還要去聞老鼠的氣味呢!”

　　借不到鼻子的三角板，只好垂頭喪氣的回家了。在回家的路上，它被一個(gè)橡皮檫跌到了。這下可惱火它了，它邊臺腳邊說(shuō)：“看我把你踢的遠遠的!”橡皮檫不慌不忙地說(shuō)：“三角板狗大哥，你不是在找鼻子嗎?讓我來(lái)做你的鼻子吧!”這時(shí)它才知道自己的“鼻子”原來(lái)就在眼前，它趕緊帶上“鼻子”，回到了家。

　　三角板以后再也不怕小鳥(niǎo)們的譏笑了，因為它有了鼻子。

　　人物故事作文 4

　　家里悶得讓人無(wú)聊，我準備去附近的小花園里散散步。剛進(jìn)大門(mén)，我就被一個(gè)正在長(cháng)椅上躺著(zhù)的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊!它竟然是功夫熊貓!

　　好在這會(huì )兒是中午，太陽(yáng)火辣辣的照射下來(lái)，小花園里一個(gè)人也沒(méi)有。我克制住自己的驚慌，用顫抖的`聲音說(shuō)：“你是功夫熊貓肥波吧，你怎么在這里？你要干什么？”那個(gè)白色的身影先是呆了一下，隨后轉過(guò)頭來(lái)，撓了撓頭說(shuō)：“不好意思啊!你們中國的環(huán)境太好了，我只躺了一會(huì )兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，肚子隨著(zhù)呼吸上下起伏，樣子可愛(ài)極了!

　　我請肥波到我家里作客，我要給最好吃的東西，給它最好的玩具。這個(gè)家伙太貪吃了，不但吃完了我的零食，而且把媽媽準備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經(jīng)成了一個(gè)圓滾滾的皮球，賴(lài)在地上不起來(lái)。我只好給它的經(jīng)紀人打了個(gè)電話(huà)，商量好今天暫時(shí)讓它在我家住上一晚上。

　　人物故事作文 5

　　我的媽媽有一個(gè)超級厲害的武器——大嗓門(mén)。就是這個(gè)大嗓門(mén)伴隨我一天天長(cháng)大。

　　每天早上，媽媽的大嗓門(mén)都會(huì )在我的床邊響起："快點(diǎn)起床準備去上學(xué)"。下午，媽媽下班回來(lái)，她的大嗓門(mén)又響了起來(lái)："快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來(lái)到了書(shū)桌前，開(kāi)始了我的第一項任務(wù)，寫(xiě)家庭作業(yè)。但我最害怕的`還是晚飯后媽媽的大嗓門(mén)。因為那時(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間，只要我稍微彈錯點(diǎn)，媽媽的大嗓門(mén)就會(huì )響起："注意指法、節拍，心里要有音樂(lè )。"如果我沒(méi)有及時(shí)改正，媽媽的嗓門(mén)會(huì )越來(lái)越大，直到我彈好為止。時(shí)間長(cháng)了，我慢慢從媽媽的大嗓門(mén)中理解了媽媽的苦心，她都是為了我好。

　　今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？哦！原來(lái)是少了媽媽的大嗓門(mén)聲。媽媽的嗓門(mén)雖然大，但是現在我卻很想聽(tīng)到她的大嗓門(mén)在我耳邊響起。

　　人物故事作文 6

　　在我認識的人中，最熟悉的要屬我的同桌王一偉。王一偉中等個(gè)頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹，樂(lè )于助人，被同學(xué)們尊稱(chēng)為“及時(shí)雨”。記得有一次正上課時(shí)，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水管跑去�？赡苁翘焯珶�，洗了半天竟無(wú)法止住。我不知如何是好，這時(shí)王一偉果斷地拉起我，往校醫辦公室跑去。經(jīng)過(guò)校醫的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫辦公室的床上，看著(zhù)忙得滿(mǎn)頭大汗的王一偉，感激與欽佩之情油然而生。

　　前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個(gè)同學(xué)由于經(jīng)濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王一偉知道后，悄悄地塞給那個(gè)同學(xué)五元錢(qián)，讓他獻了愛(ài)心，了了心愿。其實(shí)王一偉家并不比我家富裕，可我卻沒(méi)做到，我又一次被他這種精神感動(dòng)了。

　　這就是我的'同桌，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人，一個(gè)無(wú)私奉獻的人，一個(gè)我最熟悉的人，一個(gè)我最敬佩的人。

　　人物故事作文 7

　　在一個(gè)小鎮里，住著(zhù)一只名叫考克的老狼、羊媽媽還有她的孩子們、猴大叔......

　　有一天，羊媽媽要出遠門(mén)了，她不放心把孩子們放在家里，帶著(zhù)也不方便。羊媽媽便想起了《三國演義》中的'“空城計”，她再三囑咐小羊們不準出門(mén)，羊媽媽走后不久，老狼考克就來(lái)到了羊媽媽的家門(mén)口，他心想：別人見(jiàn)到我都是把門(mén)緊緊的關(guān)著(zhù)的，這門(mén)是開(kāi)著(zhù)的一定有什么隱藏的機關(guān)，我還是三十六計，走為上策。于是他馬上逃走了。

　　過(guò)了幾天，老狼考克又來(lái)了，他跑了不久，便想：上次也是這樣。于是老狼考克扔了一塊石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“咩咩”的羊叫聲。原來(lái)沒(méi)有機關(guān)，我要被嚇死了�！崩侠亲匝宰哉Z(yǔ)道�？蓱z的小羊就這樣一個(gè)個(gè)被老狼吃進(jìn)了肚子中。

　　幾天幾夜，羊媽媽終于回來(lái)了，她發(fā)現小羊們全都不見(jiàn)了，便哭了起來(lái)，她非常的氣憤，就把《三國演義》放進(jìn)爐子里面里燒掉了，就在這時(shí)，猴大叔跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別再難過(guò)了，你生搬硬套空城計，第二次就沒(méi)有什么作用了�！�

　　羊媽媽痛定思痛，終于明白了一個(gè)道理：“不能生搬硬套書(shū)上的知識，要學(xué)會(huì )靈活利用�！�

　　人物故事作文 8

　　這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍，它的名字叫列那狐。

　　有一次，列那狐在路上裝死，一位農夫看見(jiàn)了列那狐，農夫以為是一只死狐貍，就把它丟進(jìn)了裝魚(yú)的車(chē)里，列那狐就把魚(yú)丟下車(chē)，自已也跳下車(chē)還把魚(yú)撿起來(lái)帶回家，我覺(jué)得它很聰明。

　　列那狐它很活潑、很開(kāi)朗，我很羨慕它的開(kāi)朗，我要學(xué)它。

　　有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的`故事》來(lái)看，列那狐有很多朋友，日子過(guò)得很開(kāi)心，看了一會(huì )，我就進(jìn)入了書(shū)本里面和它一起玩。不知不覺(jué)就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。

　　我看著(zhù)開(kāi)始想象——

　　對著(zhù)書(shū)本封面上的列那狐，我說(shuō)：“請你到我的生活中吧！”列那狐說(shuō)：“好��！好��！”列那狐就從書(shū)里面跳了出來(lái)，高興地說(shuō)：“我們一起走吧！”我就把它帶到翠竹小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)就很多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時(shí)候還積極發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜歡它……

　　這就是列那狐，我喜歡的故事人物。

　　人物故事作文 9

　　她，性格古怪，長(cháng)得也不錯�，F在我就一一的來(lái)介紹她吧！

　　她是一個(gè)假小子，因為她的頭發(fā)剪了。如果你感覺(jué)她剪了頭發(fā)不好看，那你就錯了。因為她剪了頭發(fā)也漂亮。只是，她剪了頭發(fā)，許多同學(xué)都會(huì )認為她是一個(gè)男的。假如年你第一次見(jiàn)她，也會(huì )覺(jué)得她像一個(gè)帥伙子。這還沒(méi)什么——她有一張鋒利的嘴。她的嘴看似的櫻桃小嘴，說(shuō)出了的話(huà)可利了。有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)搶了一個(gè)女孩子的紅領(lǐng)巾——因為要升旗，他們沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。被她看見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去安慰小女孩，然后三言?xún)烧Z(yǔ)就把這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)的面紅耳赤。最后留下一句“好男不跟女斗”之類(lèi)的話(huà)。更讓我佩服的`是她面對老師也可以這樣。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問(wèn)老師表現怎么樣，老師說(shuō)表現不錯，還說(shuō)她聲音欠響。如果是你，我想你可能會(huì )跑到一個(gè)地方偷偷的哭�？墒�，沒(méi)想到她竟嚴肅的對老師說(shuō)：“下次一定帶個(gè)擴音器來(lái)�！边@讓班上的同學(xué)都大笑起來(lái)，就連老師也哭笑不得。而她卻一臉嚴肅，讓你以為她說(shuō)的是真心話(huà)。

　　這就是我的同學(xué)，聰明、漂亮、勇敢、靈活的一個(gè)人。

　　人物故事作文 10

　　讀完了《革命英雄劉胡蘭》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。劉胡蘭那堅貞不屈的革命意志，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。劉胡蘭的一生是短暫的，但她的犧牲卻重如泰山，她的英雄事跡世代相傳，她的偉大形象永遠留在我們心中。

　　劉胡蘭是一位年僅十五歲的共產(chǎn)黨員，因為叛徒的出賣(mài)，她被敵人抓捕。劉胡蘭在敵人的嚴刑拷打、威逼利誘下不屈服、不動(dòng)搖。敵人惱羞成怒，殘忍地殺害了她，就這樣,劉胡蘭成了敵人的刀下英魂。她的視死如歸深深感染了每一個(gè)人，毛主席親筆為她題詞——“生的偉大，死的光榮�！�

　　讀完了這本書(shū)，我知道了現在的幸福生活來(lái)之不易，是像劉胡蘭、邱少云、黃繼光那樣的革命英雄們拋頭顱，灑熱血換回來(lái)的。他們?yōu)榱粟s走強盜，為了中華崛起，為了人民幸福安康，不惜犧牲自己的生命。他們寧死不屈、不怕?tīng)奚�的英勇氣概，可歌可泣�?/p>

　　我們要學(xué)習劉胡蘭姐姐勇敢、堅強的.精神!在遇到困難的時(shí)候不低頭，不退縮，勇敢向前。我們更應該好好珍惜眼前的幸福生活，嚴格要求自己，好好學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)有出息的人，用我們的雙手，我們的力量把我們的祖國建設的更加美好!

　　人物故事作文 11

　　我看過(guò)很多書(shū)，但是我最喜歡《窗邊的小豆豆》，而且最喜歡里面的人物是小豆豆。這是一個(gè)可愛(ài)的女孩子。

　　我為什么喜歡她？因為她做過(guò)得一些觸動(dòng)人心的事情。就比如：能和一些不善于交際的人進(jìn)行交流等。

　　我印象最深刻的一件事就是她和伙伴回家的路上做的一件事。自從她轉學(xué)到巴學(xué)園，受到了很多的'教育。有一天，她和伙伴們放學(xué)回家的路上，有一個(gè)小男孩坐在路旁。小豆豆走了過(guò)去，伙伴們叫她回來(lái)，她卻讓伙伴們先走了。小豆豆上前跟小男孩打招呼，小男孩回答了她。小豆豆就開(kāi)始逗小男孩，拿他手上的東西。小豆豆覺(jué)得沒(méi)有什么，可是小男孩就不高興了，并且說(shuō)：“把我的東西還給我”。小豆豆并沒(méi)發(fā)現小男孩不高興，就繼續逗他。當小豆豆要還給他時(shí)，小男孩就走了。小豆豆就把那樣東西放回椅子上，就回家了。過(guò)了幾天，小豆豆都沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小男孩，東西也還在那。后來(lái)她聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)路邊的那一個(gè)小男孩這幾天突然不見(jiàn)了。小豆豆非常驚訝！放學(xué)后就去找那個(gè)小男孩，小男孩正巧也坐在那，小豆豆急忙跑去跟那個(gè)小男孩道歉。

　　以上這就是我為什么喜歡小豆豆的原因。

　　人物故事作文 12

　　我們班的同學(xué)五花八門(mén)：有樂(lè )于助人的、有搞笑的、還有成績(jì)很好的……在這之中，我要說(shuō)的是我們班成績(jì)很好的同學(xué)——林玉儀。

　　林玉儀是我們班的'副班長(cháng)。她的皮膚黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶著(zhù)犀利的光芒。她的字寫(xiě)得很漂亮，還是我們全班的“小助手”呢！

　　林玉儀雖然成績(jì)很好，但她從來(lái)不為自己感到驕傲，只會(huì )虛心請教別人。記得在拿成績(jì)表的時(shí)候，林玉儀專(zhuān)門(mén)帶著(zhù)寒假作業(yè)向我請教：“66÷2÷3的結果與相等呢？”我便提示她：“2×3等于幾？”“等于6！”“對，所以是選C，66÷6�！�

　　林玉儀的這種良好品質(zhì)值得我們去學(xué)習，我喜歡這種謙虛的表現。

　　人物故事作文 13

　　在中國五千年的歷史長(cháng)河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛(ài)祖國，用畢生精力報效祖國。

　　祖國的強大與和平，同愛(ài)國主義者的奉獻與付出是分不開(kāi)的。詹天佑創(chuàng )建了我國的第一條京張鐵路干線(xiàn)；茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢(qián)塘江大橋；華羅庚在數學(xué)研究上做出了不菲的貢獻；錢(qián)學(xué)森以自己的科學(xué)知識報效祖國；黃繼光。周□。董存瑞。劉伯承。劉胡蘭等烈士為戰爭的勝利獻出了自己寶貴的'生命，而且還有許多無(wú)名英雄在為中國的繁榮昌盛而奮斗努力！

　　而在中國璀璨的詩(shī)篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我們的祖先為我們創(chuàng )造了輝煌燦爛的古代文化，許多思想家。教育家。軍事家。文學(xué)家。醫學(xué)家。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的財富，為中華民族增添了許多光彩，孔子。孫子。司馬遷。李白等都為祖國的教育事業(yè)做出了巨大的奉獻！

　　每一次仰望著(zhù)飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，我的心里便想起那些讓人感動(dòng)的歷史人物。

　　我們?yōu)橹腥A歷史上那些偉大的英雄們自豪；我們?yōu)樽鎳�的日益強盛而感到驕傲�?/p>

　　人物故事作文 14

　　這是一個(gè)關(guān)于友誼和離別的故事。主人公小明和小紅是一對好朋友，在小學(xué)里結下了深厚的情誼。

　　他們常常一起上學(xué)、放學(xué)，分享快樂(lè )和煩惱。但是，好景不長(cháng)，小紅的`父母因工作調動(dòng)要搬家，小紅將離開(kāi)這個(gè)城市。

　　在最后一天上學(xué)前，小明默默地走到班級最后一排的座位上。他掏出一根精心制作的手鏈遞給小紅，淚水在眼眶中盈滿(mǎn)。

　　“這是我們的紀念品，我希望你看到它時(shí)能想起我們的友誼�！毙∶鬏p聲說(shuō)道。

　　小紅接過(guò)手鏈，眼淚也不自覺(jué)地流了下來(lái)�！靶∶�，我們無(wú)法再像以前那樣在一起了，但是我們的友誼永遠不會(huì )改變。我會(huì )永遠懷念這段美好的時(shí)光�！�

　　他們相擁而泣，在離別的鐘聲中溫暖了彼此的心靈。盡管他們將分隔兩地，但是他們的友誼將一直延續下去。

　　人物故事作文 15

　　故事發(fā)生在一個(gè)小山村，一位普通的農家婦女名叫麗娜，她和丈夫經(jīng)營(yíng)著(zhù)一塊不大的農田。一年春天，麗娜懷孕了，這個(gè)消息讓他們無(wú)比興奮。然而，在懷孕后幾個(gè)月，醫生告訴他們，麗娜患上了嚴重的疾病，在產(chǎn)下孩子之前需要進(jìn)行緊急手術(shù)。

　　麗娜經(jīng)歷了一次又一次手術(shù)，但她的身體狀況卻每況愈下。經(jīng)濟拮據的家庭為了支付高昂的醫療費用，不得不向親戚朋友借錢(qián)。而所有人都告訴他們，這個(gè)手術(shù)幾乎沒(méi)有什么成功的可能。然而，麗娜卻毫不氣餒，她深信自己一定能活下來(lái)，撫養自己的孩子。

　　終于，麗娜的寶寶出生了，一個(gè)健康漂亮的女孩。然而，麗娜卻因為長(cháng)時(shí)間的'折磨與痛苦，沒(méi)有能夠見(jiàn)到自己的孩子，她在手術(shù)臺上離世了。

　　麗娜的離世對于全家人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，但孩子的出生讓他們重新燃起了希望之火。這個(gè)小村莊的人們紛紛伸出援手，幫助這個(gè)孩子渡過(guò)難關(guān)。孩子被命名為小花，因為麗娜非常喜歡花。

　　小花漸漸長(cháng)大，她聰明伶俐，受到村里人們的喜愛(ài)和關(guān)注。她喜歡被身邊人叫做“奇跡女孩”，因為她相信自己的存在就是一種奇跡。

　　小花在成長(cháng)過(guò)程中，面臨各種挑戰和困難。她勇敢地面對所有的困境，永遠不屈不撓。她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了一所著(zhù)名大學(xué)，并創(chuàng )辦了一個(gè)慈善機構，幫助那些處境困難的人。

　　電影《生命的奇跡》以小花的成長(cháng)故事為主線(xiàn)，通過(guò)展現她的堅強和勇氣，讓觀(guān)眾感受到生命的力量和奇跡。影片最后，小花向世界宣告：“生活中的每一個(gè)人，都是一個(gè)奇跡！”

　　人物故事作文 16

　　很久很久以前，有一個(gè)小村莊里住著(zhù)一個(gè)膽小怕事的少年，叫做小明。他總是害怕嘗試新事物，害怕面對挑戰。

　　一天，小村莊陷入了困境，邪惡的巨龍襲擊了村莊，搶走了所有的'食物和財寶。人們感到絕望，不知該如何是好。然而，小明心生一計。

　　他告訴村民們，自己愿意去找回被巨龍搶走的財寶，但條件是需要得到勇敢徽章的認可。勇敢徽章是村里傳說(shuō)中的寶物，擁有者將賦予無(wú)所畏懼的力量。

　　小明踏上了充滿(mǎn)險阻的旅程。在旅途中，他面對了各種困難，遇到了各種怪物和兇險。然而，他沒(méi)有放棄，勇敢地戰勝了每一道難關(guān)。

　　終于，小明來(lái)到了巨龍的巢穴。他勇敢地與巨龍展開(kāi)了激烈的戰斗。雖然小明受了傷，但他沒(méi)有絲毫退縮，繼續與巨龍搏斗。

　　最終，小明成功地打敗了巨龍，奪回了村莊的財寶。他成為了村子里的英雄，人們?yōu)樗�豎起了勇者的榮耀。

　　通過(guò)這次冒險，小明不僅證明了自己的勇敢，也學(xué)會(huì )了敢于面對困難和逆境的重要性。他明白了只有勇敢者才能創(chuàng )造奇跡，改變命運。

　　人物故事作文 17

　　故事開(kāi)始在一個(gè)神秘的小鎮上，一顆被盜的傳世珍寶——翡翠骷髏引起了全鎮的轟動(dòng)。人們相信這顆翡翠骷髏中隱藏著(zhù)一種神秘的力量，能帶來(lái)無(wú)盡的財富和幸運。鎮上的年輕探險家艾麗絲聽(tīng)聞此事，決定率先找出這顆寶物。

　　艾麗絲找到了一本密封古老的日記，里面記載了很多關(guān)于翡翠骷髏的線(xiàn)索。她和一位擅長(cháng)解謎的朋友托馬斯一起分析日記內容，意外發(fā)現這顆珍貴的寶物的確擁有超乎尋常的魔力。為了保護這個(gè)寶物不落入邪惡勢力之手，他們決定展開(kāi)一場(chǎng)刺激的冒險之旅。

　　兩人來(lái)到一片遺跡地，根據線(xiàn)索，在危險的陷阱和謎題中尋找著(zhù)翡翠骷髏。他們經(jīng)歷了無(wú)數次考驗，身臨其境地感受到翡翠骷髏神秘力量的存在。同時(shí)，邪惡勢力也得到了寶物的'消息，并派出手下去追捕艾麗絲和托馬斯。在生死關(guān)頭，他們懂得了友誼和團隊的重要性。

　　最終，艾麗絲和托馬斯終于找到了翡翠骷髏，并設法把寶物隱藏起來(lái)，保護了這顆珍貴的寶物不落入邪惡勢力之手。他們的冒險故事被當地人傳頌，成為小鎮上一個(gè)經(jīng)久不衰的傳說(shuō)，而翡翠骷髏的神秘力量也從此保持了平靜。

　　人物故事作文 18

　　一個(gè)小游戲陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在我的身旁哼著(zhù)小曲。我踏著(zhù)石頭鋪就的地毯，背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。今天，我一推開(kāi)教室的門(mén)隱約感覺(jué)到了一股喜悅的氣氛在教室里環(huán)繞著(zhù)。我奇怪的俯下身問(wèn)了一下：“今天有什么喜事呀！你們這么開(kāi)心�！彼麄冋f(shuō)：“你難道不知道嗎？今天上午老師要帶我們玩一個(gè)游戲，好像是占報紙，挺好玩的�！薄霸瓉�(lái)如此，我還以誒是什么事呢�！拔野蛋档南��！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……“鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一疊報紙。接著(zhù)，老師說(shuō)”今天這節課，我們玩一個(gè)游戲，叫占報紙。規則在黑板上，請每組派六個(gè)人來(lái)參加�！皼](méi)等老師說(shuō)完，教室里就沸沸揚揚。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)組一個(gè)組上去了，該輪到我們組上場(chǎng)了，沒(méi)想到我們這組就我一個(gè)女生。

　　游戲開(kāi)始了，剛一開(kāi)始，一站報紙六個(gè)人還站得住�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，報紙被撕成了半張。這該怎么站呢？我們商量的一下，六個(gè)人都抱在一起，腳踩腳不動(dòng)。哨聲一響，隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲我們組竟贏(yíng)得了最后的比賽。在這個(gè)比賽的.過(guò)程中，我突然發(fā)現了：男生女生之間并不存在交往的障礙。只要在這個(gè)比賽過(guò)程中，男生女生配合好，不管對方的

　　人物故事作文 19

　　這一天，是動(dòng)物王國一年一度的選美比賽。除了小鴨子，幾乎所有的動(dòng)物都報名了。小鴨子的朋友知道了這個(gè)消息，就過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“森林里的小朋友都去參加比賽了，你們?yōu)槭裁床粎⒓幽�？”“可是我們走路的時(shí)候，太難看了！”鴨子很尷尬�！叭グ�，重點(diǎn)參與�！毙▲喿觽儾蝗绦钠茐耐米拥臉�(lè )趣，所以他們同意了。

　　選美比賽正式開(kāi)始，臺上表演的動(dòng)物們都是那么的漂亮：漂亮的小貓穿著(zhù)帶花邊的白紗裙子掃地；活潑的小狗穿著(zhù)黑白相間的吊帶裙子；可愛(ài)的.小馬穿著(zhù)白襯衫和牛仔褲，是“嘻哈混搭”......輪到小鴨子了。他們在后臺推來(lái)推去，沒(méi)人會(huì )上臺。這時(shí)，一只小鴨子建議道：“我們?yōu)槭裁床灰黄鸺尤肽�！”“好吧！”小鴨子們搖搖頭，走上舞臺�！巴�！”當鴨子排成整齊的正方形，向舞臺中央搖擺時(shí)，觀(guān)眾和評委一起尖叫。他們轉一會(huì )兒，滾一會(huì )兒。這些鴨子就像一群黃色的精靈，不停地撞擊著(zhù)每個(gè)人的眼睛。這是團隊美，是集體美！“鴨子是冠軍，鴨子是冠軍！”大家異口同聲地喊。

　　團結的力量最強！

　　人物故事作文 20

　　故事發(fā)生在二戰時(shí)期的英國。主人公約翰是一名年輕的飛行員，他志愿參加皇家空軍，投身于保護國家的神圣使命中。約翰個(gè)子高大、眉宇間流露著(zhù)堅定和勇氣，但他內心深處隱藏著(zhù)一個(gè)秘密。

　　第一次派遣任務(wù)，約翰遇到了飛行員凱特，她是一位充滿(mǎn)活力和熱情的女飛行員。凱特對航空事業(yè)充滿(mǎn)向往，她夢(mèng)想著(zhù)能夠成為最優(yōu)秀的.飛行員。凱特和約翰慢慢建立了深厚的友誼，并相互鼓勵，共同度過(guò)了許多驚險的空戰。

　　然而，當約翰無(wú)意中發(fā)現自己是凱特哥哥艾德的私生子時(shí)，他開(kāi)始陷入困惑和痛苦之中。艾德是一名犧牲在戰場(chǎng)上的英雄飛行員，約翰的母親一直為了保護自己的孩子和艾德的聲譽(yù)而將真相隱藏。約翰內心的沖突使他開(kāi)始懷疑自己的存在，但最終他選擇直面真相，并開(kāi)始接受自己的命運。

　　在最后一次任務(wù)中，約翰決定將自己的機會(huì )讓給凱特，自己則擔任教官指導新兵。凱特在戰斗中展現出了非凡的勇氣和技能，成功擊落了敵方飛機。而約翰則成功地培養了一批優(yōu)秀的飛行員，為國家的勝利做出了巨大貢獻。

　　人物故事作文 21

　　今年暑假，我的好朋友小麗和她的媽媽決定去一個(gè)陌生的城市旅行，這使我感到十分好奇。于是，我迫不及待地詢(xún)問(wèn)了小麗關(guān)于旅行計劃的細節。

　　小麗迫不及待地告訴我，她和媽媽要前往一個(gè)古老而神秘的城市，其風(fēng)景秀美、歷史悠久。然而，她的媽媽身患重病，可她卻選擇了挑戰自我，希望給媽媽一個(gè)難忘的.經(jīng)歷。

　　第一天，他們來(lái)到了一個(gè)擁有美麗湖泊和山脈的景區。小麗告訴我，她的媽媽在看到壯麗的自然景色時(shí)，流下了感動(dòng)的淚水。盡管身在病榻上，她用堅強的意志去享受這次旅行。

　　后來(lái)的幾天，他們游覽了城市的古跡、名勝和民俗風(fēng)情。每一次小麗描述他們的冒險經(jīng)歷，我都能感受到人與自然之間的和諧。媽媽展示了堅強的精神和無(wú)盡的愛(ài)，這使得小麗更加珍惜和感激媽媽。

　　旅行的最后一天，小麗和媽媽拜訪(fǎng)了一位名醫，希望能給媽媽一個(gè)痊愈的機會(huì )。醫生告訴她們，雖然痊愈的希望渺茫，但愛(ài)的力量可以帶來(lái)奇跡。小麗臉上露出了失望的神情，而媽媽卻用微笑鼓勵她。

　　此次旅行使得小麗明白了生活的寶貴，她學(xué)會(huì )了珍惜每一刻并堅強面對困難。通過(guò)這個(gè)真實(shí)故事，我深刻理解到愛(ài)和堅持的力量是無(wú)窮的。即便再艱難，只要心中有希望，就能戰勝一切。

　　人物故事作文 22

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，動(dòng)物國家爆發(fā)了一場(chǎng)戰爭。從此，動(dòng)物之國失去了美麗的風(fēng)景，到處是廢墟。

　　這時(shí)，一支自稱(chēng)為紅軍的軍隊來(lái)了，帶著(zhù)槍、炮、坦克、工程車(chē)和工程師，維護動(dòng)物的和平，幫助大家重建家園。然而好景不長(cháng)。獅子和老虎想要獨立，所以他們集中力量攻擊動(dòng)物國家的兔王。他們有更多的士兵和食物。雖然打了很多勝仗，但還是沒(méi)有攻破都城，所以駐扎在城門(mén)下面。即紅軍和獸國軍在城門(mén)口減少防御，將主力部隊和居民撤回皇宮，并在城內設置多條防線(xiàn)。后來(lái)，老虎和獅子部隊打開(kāi)了大門(mén)，他們沖進(jìn)了城市。這時(shí)城門(mén)緊閉，切斷了敵人的退路，槍聲和炮聲響徹云霄。過(guò)了兩天兩夜，他們終于堅持不下去了，于是向動(dòng)物界之王遞交了一份投降書(shū)，400字，5個(gè)動(dòng)物童話(huà)。他們和紅軍、動(dòng)物界的軍隊一起，開(kāi)始幫助動(dòng)物界的居民重建家園，有的在社區志愿服務(wù)居民，有的成為義務(wù)教師傳授學(xué)生知識，有的在各行各業(yè)辛勤勞動(dòng)。

　　最后，動(dòng)物國的`國王把他們提拔為軍官，并給每人一個(gè)特別的免費肩章（這是動(dòng)物國的最高獎勵），還立了一次一等功。從那以后，這個(gè)動(dòng)物國家恢復了以前的寧靜。

　　人物故事作文 23

　　在墨西哥小鎮圣安東尼奧，住著(zhù)一個(gè)名叫米格的孤兒。他來(lái)自一個(gè)禁止音樂(lè )的家族，但深?lèi)?ài)著(zhù)音樂(lè )并懷著(zhù)追尋自己夢(mèng)想的心。

　　故事的轉折點(diǎn)出現在達·拉·克魯茲音樂(lè )節前夜。在努力尋找自己已去世的外祖父德拉克魯茲的照片時(shí)，米格偶然闖入了一個(gè)神秘的墓地，并從那里跨越到了亡靈世界。他在那里遇到了已故的親人，而且他們只有在被人們記住后才能繼續在亡靈世界生活。

　　米格發(fā)現他的祖輩都不贊同他的音樂(lè )夢(mèng)想，并被告知他必須在日出之前結束音樂(lè )之旅，否則他將永遠被困在亡靈世界。但是，米格不愿意放棄夢(mèng)想，并尋求助于已逝的音樂(lè )大師�？送小さ吕�·克魯茲，他是達·拉·克魯茲的真正英雄和其它音樂(lè )家的榜樣。

　　�？送懈嬖V米格要證明自己的價(jià)值，他必須尋找一把象征榮耀和傳奇的吉他。米格，在亡靈少年賽勒斯的`幫助下，決定進(jìn)入著(zhù)名吉他手惡魔恩里克的挑戰，揭示了�？送斜澈蟮拿孛�。米格通過(guò)自己的才華和決心，擊敗了恩里克，并最終獲得了回到現實(shí)世界的機會(huì )。

　　人物故事作文 24

　　我的媽媽有一個(gè)超級厲害的武器——大嗓門(mén)。就是這個(gè)大嗓門(mén)伴隨我一天天長(cháng)大。

　　每天早上，媽媽的大嗓門(mén)都會(huì )在我的床邊響起："快點(diǎn)起床準備去上學(xué)"。下午，媽媽下班回來(lái)，她的大嗓門(mén)又響了起來(lái)："快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，吃完晚飯還要彈鋼琴。"響聲一停，我不耐煩地撅起了嘴，便嘟囔了一句："知道了"！便慢吞吞地來(lái)到了書(shū)桌前，開(kāi)始了我的第一項任務(wù)，寫(xiě)家庭作業(yè)。但我最害怕的還是晚飯后媽媽的大嗓門(mén)。因為那時(shí)正是我練鋼琴的時(shí)間，只要我稍微彈錯點(diǎn)，媽媽的大嗓門(mén)就會(huì )響起："注意指法、節拍，心里要有音樂(lè )。"如果我沒(méi)有及時(shí)改正，媽媽的嗓門(mén)會(huì )越來(lái)越大，直到我彈好為止。時(shí)間長(cháng)了，我慢慢從媽媽的`大嗓門(mén)中理解了媽媽的苦心，她都是為了我好。

　　今天媽媽出差了，只有我和爸爸在家，可是我們總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？哦！原來(lái)是少了媽媽的大嗓門(mén)聲。媽媽的嗓門(mén)雖然大，但是現在我卻很想聽(tīng)到她的大嗓門(mén)在我耳邊響起。

　　人物故事作文 25

　　我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹小紅，她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。小紅最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿(mǎn)了各式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)穿。

　　我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉下奶奶家去玩，我看見(jiàn)樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹(shù)摘柿子，爸爸同意了。我上了樹(shù)，可我的表妹還在樹(shù)下，她想跟我一起玩，于是便急切地對三叔說(shuō)：“三叔，快把我也抱上去吧�！比�叔走了過(guò)去，把小紅抱上了樹(shù)。只見(jiàn)我的表妹上了樹(shù)后不敢往樹(shù)下看，還沒(méi)等在樹(shù)上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇得滿(mǎn)臉通紅，四肢發(fā)抖，我見(jiàn)此情形，只好讓三叔把她抱下來(lái)，而我也只好下了樹(shù)。下來(lái)后，我對表妹說(shuō)：“小紅啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的小紅臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋(píng)果。

　　過(guò)了幾年，我和小紅到舅媽家玩，讓我失望的.是，她的膽子越來(lái)越小了。為了訓練一下她的膽量，我帶著(zhù)她爬上卡車(chē)，她嚇得“魂飛魄散”，后來(lái)我從一米高的卡車(chē)往下跳，她卻從卡車(chē)的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她：“你真應該好好練練膽子了！”

　　這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！

　　人物故事作文 26

　　故事發(fā)生在二戰時(shí)期的德國，主人公約瑟夫出生于一個(gè)普通農民家庭。從小，他就對飛行有著(zhù)極大的熱愛(ài)，夢(mèng)想著(zhù)成為一名飛行員。然而，戰爭的殘酷使他不得不放棄這個(gè)夢(mèng)想，被迫參軍。

　　約瑟夫在軍隊中表現出色，不久就獲得了軍銜晉升。然而，他的內心一直困擾著(zhù)他。每天戰火的洗禮讓他感到疲憊不堪，他渴望著(zhù)和平，希望有機會(huì )追尋自己的夢(mèng)想。

　　一天，約瑟夫聽(tīng)說(shuō)有一架被擊落的敵方飛機降落在了附近的森林里，他看到了重拾夢(mèng)想的機會(huì )。他留下一封信給戰友，并偷偷躲開(kāi)了軍營(yíng)的守衛，來(lái)到了森林里。他發(fā)現了那架被擊落的`飛機，他心中燃起了希望的火焰。

　　約瑟夫修好了飛機，準備離開(kāi)。然而，就在這時(shí)，他看到了一名受傷的德國士兵躺在地上，他發(fā)現這個(gè)士兵是他在戰斗中的一個(gè)戰友。約瑟夫陷入了艱難的抉擇，他是選擇離開(kāi)追尋夢(mèng)想，還是留下來(lái)救助戰友？

　　最終，約瑟夫選擇了堅持自己的信仰，他決定留下來(lái)救助戰友。他將戰友背到飛機上，用盡全力起飛。飛機終于穩定地飛上天空，約瑟夫感到心中的沉重得到了釋放。他知道自己做出了正確的選擇，他的命運也因此改變了。

　　人物故事作文 27

　　同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是發(fā)明大王嗎?他就是愛(ài)迪生。他一生有一千多項發(fā)明�，F在，我為大家講述愛(ài)迪生小時(shí)候的一個(gè)故事吧!

　　愛(ài)迪生很喜歡科學(xué)。他很小就在自己家的地窖里，儲存了幾百個(gè)各種實(shí)驗用的`瓶子，建起了小實(shí)驗室。他還把平時(shí)省吃?xún)�用的錢(qián)，全部花在購買(mǎi)化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。

　　然而，光靠這個(gè)錢(qián)時(shí)不能滿(mǎn)足試驗需要的。于是，他就到火車(chē)上當賣(mài)報童。后來(lái)，他發(fā)現火車(chē)車(chē)廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實(shí)驗品搬到車(chē)上來(lái)，在車(chē)廂里做化學(xué)實(shí)驗。

　　有一天，火車(chē)搖晃，行李架的物品滑落下來(lái)，把他實(shí)驗用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車(chē)員趕來(lái)?yè)錅缌嘶�，也狠狠地給了他一個(gè)耳光，打聾了他的左耳，造成終身殘廢。

　　后來(lái)，愛(ài)迪生常說(shuō)：“我真得感謝那位先生。在這個(gè)嘈雜的世界上，是他使我清靜下來(lái)，不必堵著(zhù)耳朵去搞實(shí)驗了�！�

　　瞧，這就是愛(ài)迪生成名的一個(gè)小故事。愛(ài)迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅僅沒(méi)有因此而怨恨對方，更沒(méi)有停下他前進(jìn)的腳步。愛(ài)迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。

　　讓我們向愛(ài)迪生學(xué)習吧!

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