實(shí)用的人物故事作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的人物故事作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
人物故事作文300字 篇1
這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍,它的名字叫列那狐。
有一次,列那狐在路上裝死,一位農夫看見(jiàn)了列那狐,農夫以為是一只死狐貍,就把它丟進(jìn)了裝魚(yú)的車(chē)里,列那狐就把魚(yú)丟下車(chē),自已也跳下車(chē)還把魚(yú)撿起來(lái)帶回家,我覺(jué)得它很聰明。
列那狐它很活潑、很開(kāi)朗,我很羨慕它的開(kāi)朗,我要學(xué)它。
有一次我很煩,我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看,列那狐有很多朋友,日子過(guò)得很開(kāi)心,看了一會(huì ),我就進(jìn)入了書(shū)本里面和它一起玩。不知不覺(jué)就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。
我看著(zhù)開(kāi)始想象——
對著(zhù)書(shū)本封面上的列那狐,我說(shuō):“請你到我的'生活中吧!”列那狐說(shuō):“好!好!”列那狐就從書(shū)里面跳了出來(lái),高興地說(shuō):“我們一起走吧!”我就把它帶到翠竹小學(xué),一進(jìn)校門(mén)就很多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊:“列那狐,你好!”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課,還要求跟我同桌,上課的時(shí)候還積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡它……
這就是列那狐,我喜歡的故事人物。
人物故事作文300字 篇2
三角板從在文具商店被買(mǎi)回來(lái)后,就覺(jué)得很羞恥——因為自己沒(méi)鼻子!每天都要被小鳥(niǎo)譏笑。
有一天,三角板再也忍不住它們的譏笑,決定出去找鼻子。它來(lái)到大狗家,向它說(shuō):“狗大哥,把你的鼻子借給我,行嗎?”大狗說(shuō):“不行!我的鼻子還要去聞小偷的氣味呢!”大狗一下子拒絕了它。
三角板只好到小貓家去借鼻子,它對小貓說(shuō):“小貓,能借你的鼻嗎?”小貓一口拒絕:“不行!我的鼻子還要去聞老鼠的氣味呢!”
借不到鼻子的三角板,只好垂頭喪氣的回家了。在回家的路上,它被一個(gè)橡皮檫跌到了。這下可惱火它了,它邊臺腳邊說(shuō):“看我把你踢的遠遠的!”橡皮檫不慌不忙地說(shuō):“三角板狗大哥,你不是在找鼻子嗎?讓我來(lái)做你的鼻子吧!”這時(shí)它才知道自己的“鼻子”原來(lái)就在眼前,它趕緊帶上“鼻子”,回到了家。
三角板以后再也不怕小鳥(niǎo)們的譏笑了,因為它有了鼻子。
人物故事作文300字 篇3
家里悶得讓人無(wú)聊,我準備去附近的小花園里散散步。剛進(jìn)大門(mén),我就被一個(gè)正在長(cháng)椅上躺著(zhù)的身影的身影吸引住了,走近一看,天啊!它竟然是功夫熊貓!
好在這會(huì )兒是中午,太陽(yáng)火辣辣的照射下來(lái),小花園里一個(gè)人也沒(méi)有。我克制住自己的驚慌,用顫抖的聲音說(shuō):“你是功夫熊貓肥波吧,你怎么在這里?你要干什么?”那個(gè)白色的身影先是呆了一下,隨后轉過(guò)頭來(lái),撓了撓頭說(shuō):“不好意思啊!你們中國的環(huán)境太好了,我只躺了一會(huì )兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來(lái),眼睛瞇成了一條線(xiàn),肚子隨著(zhù)呼吸上下起伏,樣子可愛(ài)極了!
我請肥波到我家里作客,我要給最好吃的東西,給它最好的玩具。這個(gè)家伙太貪吃了,不但吃完了我的零食,而且把媽媽準備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經(jīng)成了一個(gè)圓滾滾的皮球,賴(lài)在地上不起來(lái)。我只好給它的經(jīng)紀人打了個(gè)電話(huà),商量好今天暫時(shí)讓它在我家住上一晚上。
人物故事作文300字 篇4
在鄉下的爺爺根本沒(méi)有收到信。整天牽腸掛肚的想念著(zhù)凡卡。沒(méi)有凡卡的日子,簡(jiǎn)直沒(méi)有了快樂(lè )。
晚上又到時(shí)間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿(mǎn)面地敲著(zhù)梆子在別墅周?chē)邅?lái)走去?勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來(lái)。爺爺終于忍不住了老爺預支了點(diǎn)工資去城里看凡卡。
而城里的凡卡也一樣想念爺爺,想念鄉下。歷經(jīng)艱險,爺爺來(lái)到鞋店門(mén)前,本以為看到孫子在認真的學(xué)手藝。他總對自己說(shuō):“康司坦丁,旣惪ㄆ,凡卡現在過(guò)得很好,你只能去看他一眼,看一眼就回來(lái),不然會(huì )影響凡卡學(xué)習手藝的,嗯,就看一眼!蓖蝗凰(tīng)到一聲痛哭,他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡,老板就著(zhù)凡卡的頭發(fā),用楦頭毒打他。爺爺二話(huà)不說(shuō),大叫:“停手!”凡卡回過(guò)頭,幾乎忘記了身上的疼痛,連忙跑向爺爺的懷抱里。
爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒(méi)有毆打,沒(méi)有饑餓的鄉下,他們在像鄉下的快樂(lè )生活招手……
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