堅持最美作文修改與點(diǎn)評

　　堅持使小蝸牛在烈日下爬上大樹(shù)，堅持使小鳥(niǎo)在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì )飛翔，使蜘蛛在大雨過(guò)后建起它小而舒適的家【語(yǔ)言幼稚，且無(wú)力度�？筛臑椋簣猿�，使蝸牛在烈日下爬上大樹(shù)；堅持，使雄鷹在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì )飛翔；堅持，使蜘蛛在大雨過(guò)后重現建起它小而舒適的家】……是堅持使它們獲得成功。所以，堅持了就會(huì )獲得成功�！疽粵](méi)有由物及人，二“堅持了就會(huì )成功”太絕對了�？筛臑椋簩ξ覀兌�言也是一樣，只有堅持才會(huì )獲得成功�！�

　　在初一上學(xué)期我學(xué)習著(zhù)小號，還差一級我就考完了�！疽徊灰�給自己的努力限定期限，二把小號上升為自己的夢(mèng)想比考級更有意義�？筛臑椋何乙恢睂W(xué)習著(zhù)小號，那是我的夢(mèng)想，我希望自己有朝一日也可以成為像xx一樣偉大的音樂(lè )家。目前，能證明我小號水平的是哪一份有一份考級證書(shū)，而我還差最后一份證書(shū)�！靠墒俏业膶W(xué)習壓力越來(lái)越大了，我也沒(méi)有時(shí)間去練它了�！菊Z(yǔ)言不美，可改為：可是，升入初二，學(xué)習壓力越來(lái)越大，我只得忍痛放棄了小號�！�

　　一天清晨，我背上書(shū)包，帶著(zhù)疲倦雙眼，去學(xué)校上學(xué)【語(yǔ)言不美，且“帶著(zhù)”用詞不當，可改為：一天清晨，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，睜著(zhù)茫然而又疲憊的雙眼走在去學(xué)校的路上�！�，心想：昨天老師留的作業(yè)太多了，害得我寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)多，真想再睡上一覺(jué)�！居谩靶南搿眮�(lái)描寫(xiě)心理活動(dòng)是初一學(xué)生的水準，初三學(xué)生應該更成熟一些，可改為：心里不禁抱怨老師作業(yè)留得太多，讓我天天熬夜到凌晨】突然一陣優(yōu)美的音樂(lè )傳入我的耳朵中。我很好奇【用描寫(xiě)不用敘述，可改為：是誰(shuí)這么好的興致？】，睜大疲倦的雙眼，努力向那個(gè)方向看去，【不符合常理，可改為：我循聲望去】并沒(méi)有什么人，我心想；是誰(shuí)在吹這么好聽(tīng)，應該是從那個(gè)房間里吹出來(lái)的【不符合常理，可改為：再仔細一聽(tīng)，發(fā)現那聲音是從大樹(shù)后的一個(gè)房間中傳出的�！�，我跑過(guò)去，站在木箱上往里望，【不符合常理，可改為：于是我躡手躡腳地走過(guò)去，站在樓后的木箱上往里望，生怕打擾了吹號人�！渴且粋�(gè)吹得滿(mǎn)頭大汗的陌生小男孩兒，目不轉睛地看著(zhù)樂(lè )譜，我總感覺(jué)好像老手一樣熟練�！具@是引起作者情感變化的一幕，應該是全文中重點(diǎn)寫(xiě)的部分，描寫(xiě)的力度不夠，可改為：令我意外的是，吹號的竟是一個(gè)小男孩。他目不轉睛地盯著(zhù)樂(lè )譜，手執小號的姿勢端正而又優(yōu)美。初升的太陽(yáng)打在他的側臉上，稚嫩中帶著(zhù)老手的成熟與穩重�！渴遣皇撬�在跟著(zhù)錄音吹呢？我看了一圈，并沒(méi)有找到，看來(lái)是他吹的了，【與主旨無(wú)關(guān)，可刪】我看了一眼手表，突然想起我還有上學(xué)，便跑向學(xué)校�！居沙磷淼浆F實(shí)的轉換不好，可改為：我驚訝于他的嫻熟，也沉醉在這音樂(lè )中。直到屋里刺耳的電話(huà)鈴聲響起，我才猛然驚醒，匆匆趕向學(xué)校�！�

　　放學(xué)后，我又聽(tīng)到了那首樂(lè )曲，我對他不禁很佩服，年紀很大就能吹得這么好，真的是很有天賦�！俱暯舆^(guò)渡不自然，且引發(fā)作者抒發(fā)情感的畫(huà)面不夠鮮明，可改為：晚上放學(xué)，我又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)小區，此時(shí)的小區熱鬧非凡，那些小孩子們盡情地在小區中跑著(zhù)、叫著(zhù)、鬧著(zhù)。一派熱情洋溢的氣息。是呀，小孩子不是本該如此嗎？忽然，在這一片喧鬧聲中，一縷優(yōu)揚的聲音傳來(lái)。我心中一動(dòng)：是他。再次悄悄地來(lái)到那扇窗下，果然是那個(gè)小男孩兒。聽(tīng)著(zhù)交織著(zhù)的喧鬧聲和樂(lè )曲聲，我忽然明白了什么�！�

　　一個(gè)月，我都是在熟悉的旋律中上學(xué)放學(xué)，我想，他的堅持不懈使他練出了美妙的樂(lè )曲聲，他都可以做到，為什么我不能呢，我要是也做到了說(shuō)不定我就可以考過(guò)了。想到這兒，我便下定決心，天天練習小號�！緵](méi)有突出主旨--堅持和美，可改為：是呀，本該是天真爛漫、盡情玩耍的年齡，他卻將大量的時(shí)間用在了練習上�；蛟S，正是他的堅持讓小小年紀的他能吹出這么美妙的樂(lè )曲，讓他像老手一樣熟練吧！看著(zhù)他那稚嫩而又成熟的臉龐，我發(fā)現竟是那么美。我不禁想到了自己。這么小的孩子都懂得堅持的意義，更何況是比他大許多的我呢？于是，我下定決心，要繼續練習小號，要繼續考級，要繼續追逐我的夢(mèng)想�！�

　　又是一個(gè)月，小號考級來(lái)了，我順利地考過(guò)了�！菊f(shuō)了不算，做了才算，要交代自己的具體行動(dòng)，可改為：在其后的日子里，老師的作業(yè)依然很多，每天睡眠依然不足。我也曾想過(guò)要放棄吹小號，可每當這一念頭閃現的時(shí)候，我都會(huì )想起小男孩兒那稚嫩而又成熟的臉。在他無(wú)言的鼓勵下，我最終堅持了下來(lái)，考過(guò)了級，拿到了我應得的證書(shū)�！�

　　堅持使我考過(guò)了級，拿到了證書(shū)，看來(lái)只有堅持的花，才能結出成功的果實(shí)。堅持的花永遠是最美的�！鞠染褪抡撌�，再升華，可改為：接過(guò)證書(shū)的那一刻，我發(fā)現它是那么的美，美得令人心醉。我知道，在這張薄薄的證書(shū)背后是沉甸甸的堅持，那是留在我心底的最美的風(fēng)景。堅持最美�！�

　　點(diǎn)評：小作者在試圖構架一個(gè)美的故事，但是在敘述過(guò)程中事件有諸多不合理的地方。另外，語(yǔ)言不夠流暢，需要加強基本功的練習。

　　點(diǎn)評教師：東學(xué)堂初中語(yǔ)文教師王珊

【堅持最美作文修改與點(diǎn)評】相關(guān)文章：

堅持的作文：最美的堅持09-19

堅持其實(shí)很快樂(lè )的作文修改09-04

堅持最美優(yōu)秀作文09-07

最美的堅持作文07-16

最美不過(guò)堅持作文05-04

堅持最美作文03-16

堅持最美的希望作文05-28

最美的一抹日落的作文及點(diǎn)評01-30

堅持是我最美的行囊作文10-08