堅持的作文(匯總5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的堅持的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
"哎喲喂！五分鐘還有多久？”我們今天和梁老師做了一個(gè)有趣的游戲叫“我能堅持五分鐘”。大家一聽(tīng)，都高興地歡呼起來(lái)。
老師先舉起在左手，跟肩平排，然后用右手把筆輕輕地放在左手腕上，堅持五分鐘，筆不掉下來(lái)，就算贏(yíng)，如果中途筆掉下來(lái)，就是失敗。
我們先分為兩隊，在墻角邊進(jìn)行游戲，老師一喊開(kāi)始，我們小心翼翼地把筆放在了抬起的左手手腕上，我想：這么簡(jiǎn)單的'游戲，對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉就能完成。對手們也若無(wú)其事的像一棵大樹(shù)挺立著(zhù)。一會(huì )兒后，我的左手立刻麻了，時(shí)間好慢��！手越來(lái)
越麻�！耙环昼姷搅��！蔽倚念^震：��？才一分鐘，我要繼續堅持到最后，決不能輸。
時(shí)間一秒一秒過(guò)去了、“兩分鐘了、到了三分鐘時(shí)你們要“金雞獨立�！边@下，有一個(gè)同學(xué)大吃一驚，筆從他的腕上滑了下來(lái)，他被淘汰了。又過(guò)了一會(huì )兒，又有兩個(gè)同學(xué)被淘汰了。其他同學(xué)仍然穩如泰山，我一下感到腰酸腿麻，手腳快廢了，我還是挺著(zhù)一只腳堅持著(zhù)�！斑�有十秒，十、九…四、三、二、一！恭喜你們成功了�！崩蠋熀暗�。我終于呼了一口氣，感覺(jué)手已僵硬，似乎放不下來(lái)了。
這個(gè)游戲又緊張，又累。但我從中明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，無(wú)論時(shí)間多漫長(cháng)，只要堅持就能成功，堅持就是勝利。
堅持的作文 篇2
堅持，既是一件容易的事，也是一件不容易的事，這看上去有點(diǎn)兒矛盾，但實(shí)際上，這并不矛盾。許多人認為堅持是很容易做到的，只需要每天做同樣的事不就成了嗎？做一周也許容易，但是如果做一個(gè)月呢？做一年呢？
有一個(gè)班級，老師交給了學(xué)生一項作業(yè)每天堅持做幾個(gè)俯臥撐。一天過(guò)去了，100%的人堅持完成了作業(yè)；可是一周過(guò)去了，堅持的人只有70%了；一個(gè)月過(guò)去了，堅持的人連30%都沒(méi)有了；然而一學(xué)期后，堅持完成作業(yè)的人只有五六個(gè)人了。這幾個(gè)人后來(lái)都成為了成功人士。雖然這只是一個(gè)小測試，但是卻能讓人明白，堅持不懈并不是大家想象的那么簡(jiǎn)單、容易、輕松，但是堅持也同樣會(huì )給予自己甜頭，就像一分耕耘，一分收獲一樣。
就像這個(gè)小故事一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的俯臥撐卻為什么只有五六個(gè)人堅持下來(lái)了呢？
因為其他人根本不懂得堅持，更不明白堅持就是勝利的道理。
智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山想必大家不會(huì )忘記吧！其中的仁者樂(lè )山就是有堅強意志的人都喜歡攀登高山，山大家一定都攀登過(guò)吧，而山，也正是磨練意志，培養堅持不懈這個(gè)好品質(zhì)的最佳之地。登山是我最喜歡的運動(dòng)項目之一，它考驗人的毅力，高聳入云的青山常常令許多人望而卻步。在山腳下，有的人怕累，自己找借口：這么陡峭的山，肯定沒(méi)人爬到山頂，我已經(jīng)來(lái)到山腳，山頂的風(fēng)景沒(méi)什么好看的'。有的人爬到半山腰，已經(jīng)很累了，不能繼續承受，于是說(shuō)：太難了，這么難爬的地方怎么可能有美麗的風(fēng)景呢？別自己給自己過(guò)不去。他們放棄了繼續攀登。但是一路上還是有人邁著(zhù)艱難的步伐，一步一步往上爬，挑戰自我，盡管很累，但是總有人最終爬上山頂。山頂上他們見(jiàn)到了不一般景色：會(huì )當臨絕頂，一覽眾山��！
他們也體會(huì )到了最重要的一點(diǎn)——堅持就是勝利！
堅持的作文 篇3
這個(gè)世間，原本就是不平等的。之前的差距，由命運安排。而以后的路，差距就安排在自己的手中了。
一些人，因為不公平的命運女神，使其失去雙臂或雙腳�；蛘呤且恍┪⒉蛔愕赖�。這些人其實(shí)只缺少了一些零件罷了。
你可以用堅持去改變。去改變歷史，去改變命運，去改變未來(lái)。
人就如同玩具，缺少了零件，就去制造自己所需要的零件，將其重新組裝起來(lái)，繼續變?yōu)橐粋�(gè)完美的事物。
“堅持��！"這句話(huà)在每個(gè)人的腦海里面都有印象吧。是父母，是同學(xué)，是老師，或許是一些陌生老朋友。他們告訴我們堅持是可以改變人生的，是改變我們未來(lái)的。
正如同畫(huà)之中的老爺爺，用自己獨特的畫(huà)風(fēng)，創(chuàng )作出一幅美麗的圖畫(huà)，這就是改變，他從幼時(shí)到成年，從成年到現在的一把年紀，肯定經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難與挫折，創(chuàng )造出了自己的一番天地。熬下一切的一切，堅持下去。我們就如同他一樣得到了自己的.快樂(lè )人生，去享受自己完美的人生。
但是，并不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)我要堅持，自己就會(huì )有這種意志的，這需要自己從小的培養，需要自己坦然面對挫折，去克服挫折才會(huì )具備。
而且堅持的心態(tài)也是會(huì )中途缺失。這時(shí)你就需要給予自己無(wú)比強大的自信心，給自己一種“能量”，能真正地學(xué)會(huì )“堅持的永恒”。你就會(huì )使堅持成為一種力量，去幫助自己，鼓舞自己，創(chuàng )造出一個(gè)完美的人生。
堅持的作文 篇4
哥倫布是15世紀的著(zhù)名航海家。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現了新大陸。
對于他的這個(gè)重大發(fā)現，人們給予了很高的評價(jià)和很多榮譽(yù)。但也有人對此不以為然，認為這沒(méi)有什么了不起，話(huà)中經(jīng)常流露出諷刺。
一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽(tīng)了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。
他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)？”
大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結果都失敗了�！翱次业��！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了。
“你把雞蛋敲破了，當然能夠豎起來(lái)呀！”有人不服氣地說(shuō)。
“現在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起，”哥倫布意味深長(cháng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們怎么誰(shuí)都沒(méi)有想到呢？”
過(guò)去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。
對于這個(gè)故事，我有與眾不同的看法。
創(chuàng )新這個(gè)詞，很多人把它看得太過(guò)神圣，仿佛必須在某個(gè)領(lǐng)域有了很重大的突破才叫創(chuàng )新；我卻認為不是，只要做到了別人沒(méi)有想到或沒(méi)人去做的事就叫創(chuàng )新，不管這件事有多小。就像上面所說(shuō)的故事一樣。發(fā)現新大陸，在我們現在看來(lái)好像并不是件難事；別說(shuō)新大陸，在這個(gè)科技時(shí)代，連發(fā)現另一個(gè)星球都不是難事。但在哥倫布的那個(gè)時(shí)代，又有多少人會(huì )去想地球上還有沒(méi)有一塊新大陸呢？哥倫布他去想了，并且付諸行動(dòng)，才發(fā)現了新大陸，如果沒(méi)有哥倫布這樣勇于探索，執著(zhù)追求的人，又要晚多少年，地球上才會(huì )有一個(gè)人去找尋這塊新大陸呢？
很多人抱怨：過(guò)去，科技不發(fā)達，人們不了結的東西很多，所以才有很多可以創(chuàng )新，發(fā)掘的地方。而現在這個(gè)時(shí)代，科技如此發(fā)達，哪還有自己創(chuàng )新的地方？可是當人們看到別人取得突破，發(fā)現新東西時(shí)，就會(huì )無(wú)奈地嘆息：原來(lái)能這樣！我怎么沒(méi)想到呢！愚蠢的'人只會(huì )將有價(jià)值的事物看成是平凡的；而聰明的人總會(huì )從平凡的事物中找出有價(jià)值的東西。人們渴望著(zhù)成功，渴望著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現，卻找不到突破口，有的人之所以無(wú)法創(chuàng )新，并不是因為能力問(wèn)題，而是因為他們無(wú)法認真對待每一件小事�？茖W(xué)的探究是無(wú)止境的，供我們創(chuàng )新的地方很多，但是它們很多可能很普通，被我們看成“小事”，一次次地錯過(guò)了；就好似那些不起眼的角落也能長(cháng)出美麗的花朵一般，創(chuàng )新既容易也不容易，容易的是我們能找到很多創(chuàng )新的地方，就連那些最不被人們看好、令人不屑的地方也能作為創(chuàng )新的土壤，而不容易的是我們要全身心的，堅定的投入到研究中，用盡我們畢生所學(xué)，讓這“土壤”上開(kāi)出“花朵”。然而這過(guò)程中最難熬的不是一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的黑夜，一堆堆學(xué)術(shù)理論，因為在投入自己的樂(lè )趣，追逐夢(mèng)想時(shí)，研究再苦，也是快樂(lè )的。最難熬的是他人的閑言碎語(yǔ)，它們往往會(huì )動(dòng)搖人的決心。這時(shí)，我們可以學(xué)學(xué)袁隆平爺爺，當時(shí)他研究的雜交水稻并不被人看好，面對各種譏諷，他并沒(méi)有放棄，而是更加熱情的投入研究之中，最后終于發(fā)明了雜交水稻，解決了全球的糧食問(wèn)題！所以在研究過(guò)程中，我們雖要多聽(tīng)他人見(jiàn)解，但面對惡意的嘲諷和詆毀，不用在意，要堅定自己的信念！
在日常生活中，創(chuàng )新從一個(gè)個(gè)小事做起。創(chuàng )新的意義在于打破常規，有與眾不同的想法，并付諸實(shí)踐。所以并不用刻意的去追求大突破，大突破也是由一個(gè)個(gè)小創(chuàng )新累積起來(lái)的。一個(gè)個(gè)小創(chuàng )新使我們取得大突破的必經(jīng)之路，更是我們一步一步通往成功與夢(mèng)想的墊腳石。
或許現在的我們對于世界來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)做出創(chuàng )新，但對于我們自己來(lái)說(shuō)，我們正不斷創(chuàng )新，進(jìn)步，超越自我。帶著(zhù)夢(mèng)想向世界的舞臺進(jìn)發(fā)著(zhù)！
堅持的作文 篇5
羅伯特·弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——《未選擇的路》，詩(shī)中寫(xiě)到：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。在“人生”這個(gè)“森林”中，有不同的路。
選擇不同的道路就有不同的結果。世界上沒(méi)有一模一樣的路。也許同等長(cháng)短，也許風(fēng)景相似，但，都不是同一條路。
行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)是泥濘險阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。
堅持走自己的路，我們就能實(shí)現人生的價(jià)值。堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。從古到今，無(wú)數的人士堅持走自己的路。
像晉朝詩(shī)人陶淵明，他采菊東籬下，他登東皋以舒嘯，他堅持自己為人正直，堅持走上歸隱的道路：公元405年秋，他為了養家糊口，來(lái)到離家鄉不遠的彭澤當縣令。這年冬天，到任八十一天時(shí)，碰到潯陽(yáng)郡派遣督郵來(lái)檢查公務(wù)，潯陽(yáng)郡的督郵劉云，以?xún)春葚澙仿劽h近，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿(mǎn)載而歸，否則栽贓陷害。這次派來(lái)的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發(fā)號施令的.人很瞧不起，但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn)，于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說(shuō)："大人，參見(jiàn)督郵要穿官服，并且系上大帶，不然有失體統，督郵要乘機大做文章，會(huì )對大人不利的！"這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長(cháng)嘆一聲，道："我怎能為了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻殷勤！"說(shuō)罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫(xiě)了一封辭職信，隨即離開(kāi)，開(kāi)始自己的隱居生活�！疤諟Y明不為五斗米折腰”成了家喻戶(hù)曉的故事，陶淵明也堅持了自己的道路，成了家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們是否還在為成長(cháng)路上的困難而止步不前？是否想起偉人們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸？我們是否還在小徑獨徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？面對不同的道路，堅持自己的選擇，盡管其他道路十分誘人，堅持自己的選擇，它便決定了你的一生！
不同的路，堅持你自己的選擇！不同的路，順著(zhù)你自己的選擇，去前行吧！
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