【優(yōu)】實(shí)用的堅持的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的堅持的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
下午五點(diǎn)的時(shí)候，主人出門(mén)了。一只小螞蟻守在洞口，看見(jiàn)房間里空無(wú)一人，就馬上報告給隊長(cháng)了。螞蟻隊長(cháng)一接到通知，就集合了所有的螞蟻出發(fā)了。
螞蟻隊長(cháng)一邊高聲地喊著(zhù)“一二，一二”，一邊帶著(zhù)整支隊伍爬上廚房的桌子。螞蟻隊長(cháng)看到桌上有一盒清香可口的桂花糕，就馬上發(fā)布指令，通知所有的螞蟻來(lái)搬桂花糕。每只螞蟻都搬起一塊桂花糕，然后往回走了。只有一只小螞蟻扭頭看到了一盤(pán)香蕉，它想：大家都搬桂花糕，不會(huì )吃膩嗎？我得搬一根香蕉回去！那只小螞蟻看了看已經(jīng)走遠的隊伍，下定決心去搬香蕉了。
它先爬進(jìn)裝香蕉的盤(pán)子里，然后一邊頂著(zhù)香蕉的尾巴，一邊給自己鼓勁：“一二，一二……”突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，香蕉掉到了桌面上。它嚇了一跳，馬上探出頭來(lái)看。確定香蕉完好無(wú)損后，它心里懸著(zhù)的大石頭才終于落地了。接著(zhù)，它飛快地爬了過(guò)去，在香蕉前段拉著(zhù)。香蕉可比桂花糕重多了，當它把香蕉拉到水池旁的時(shí)候，一不小心，香蕉卡在了水池洞里。它頓時(shí)傻眼了，還跳下去拔香蕉，結果費了好大的勁兒，也沒(méi)把香蕉拔出來(lái)。它只好再次爬進(jìn)裝香蕉的盤(pán)里，重新選一根香蕉推出來(lái)。
這一次，它順利地把香蕉拖過(guò)了水池�？墒�，它正想把香蕉推到桌子底下的時(shí)候，香蕉像個(gè)頑皮的小孩兒一樣，從它手里滑下去，掉進(jìn)了櫥柜里，櫥柜自動(dòng)關(guān)上了門(mén)。螞蟻心想：這下我可真撿不了了，那個(gè)櫥柜門(mén)連主人都不好打開(kāi)，我就更別說(shuō)了，還是回去再拿一根吧。
螞蟻爬進(jìn)香蕉盆里，靈機一動(dòng)，決定先把香蕉推到地上，然后選一個(gè)沒(méi)有摔爛的搬走，這樣就不需要路過(guò)水池跟櫥柜，還可以省下很多力氣呢！于是，它先把香蕉一根根堆積在桌邊，然后挨個(gè)兒推下去，推一根，看一眼，只有第三根香蕉沒(méi)摔爛。它趕緊爬到地板上，圍著(zhù)那根香蕉轉了一兩圈，確定沒(méi)有摔壞，就在香蕉前面拖呀拖，把香蕉拖上了樓梯�！拔铱烧娌蝗菀装�！”它感嘆著(zhù)，繼續一階一階地往上爬�？斓蕉纯诘臅r(shí)候，它一個(gè)不小心，香蕉又滾下樓梯了。
可是，它依然沒(méi)有放棄，又從盆里推香蕉，直到盆里一根香蕉也沒(méi)有了。這時(shí)，它聽(tīng)到了主人的'腳步聲和狗叫喚的聲音。它有些慌了，馬上爬出盤(pán)子，看看桌上的桂花糕，又看了看擺在另外一張桌子上的葡萄和菠蘿，無(wú)奈地選擇了最輕的桂花糕，迅速地撤回了蟻洞。
直到最后，螞蟻都沒(méi)有成功地搬走香蕉，但它至少努力了。我們也要學(xué)習它這種堅持不懈的精神。
堅持的作文 篇2
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言讓我回味深長(cháng)。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的新滑板。我開(kāi)心極了，細心地打量著(zhù)它，黃色的身體，美麗的海藍色邊緣，上面還有一條張牙舞爪、形象逼真的龍，我可喜歡了。爸爸還說(shuō)要帶我去學(xué)滑板呢，來(lái)到操場(chǎng)我就迫不及待地滑了起來(lái)，可是剛滑出去一會(huì )兒，我就重心不穩，險些摔下來(lái)，幸好我敏捷地一跳，才逃過(guò)了摔個(gè)狗啃泥的命運。我不甘心又上去，又險些摔下來(lái)。就這樣，一次、兩次、三次……漸漸的，我慢慢掌握了技巧，很快地越滑越穩，越滑越快，我終于學(xué)會(huì )了滑板。
還有一次是我學(xué)騎自行車(chē)。媽媽給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)，一個(gè)粉紅色的可愛(ài)籃子，粉紅色的卡通座椅和卡通扶手，還有一個(gè)可愛(ài)的小椅子在車(chē)尾上，可愛(ài)極了。我今天就要開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了，剛開(kāi)始時(shí)，我很興奮，可是卻很快就沒(méi)有了，我的臉上掛著(zhù)失望的表情，因為我根本學(xué)不會(huì )。我一臉無(wú)辜地看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ懿辉僮屛揖毩��？墒俏以趮寢尩难凵裰锌吹搅藞远�，她給了我勇氣，我站了起來(lái)，一次又一次的.嘗試，終于成功了。
我心中甜滋滋的，成功的感覺(jué)真好。
堅持的作文 篇3
現在回想起那天的拓展訓練，每一項挑戰，每一次鼓勵，每一段音樂(lè )，每一個(gè)信任的眼神，每個(gè)人的分享，每一種震撼與頓悟，還有那數不清的真誠的歡聲笑語(yǔ)……
我和我的同事們接受了一次徹底的有效的對身體極限的挑戰和對心靈的叩問(wèn)洗禮。每個(gè)人的感受雖各有不同，然而共同的收獲是我們通過(guò)活動(dòng)在教練的引導下相信了個(gè)人潛能可以得到無(wú)限開(kāi)發(fā)，懂得了個(gè)人與團隊的關(guān)系;學(xué)會(huì )了合作，退讓?zhuān)讌f(xié)，在不違背集體意志的前提下最大限度的發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，實(shí)現個(gè)人價(jià)值從而幫助團隊達成目標;體會(huì )到了觀(guān)察，統籌兼顧，在遵守規則的前提下靈活變通的重要性;感悟到了傾聽(tīng)，換位思考，信任溝通，鼓勵，感恩，反思的力量。
體驗高空抓杠對我來(lái)說(shuō)不是第一次，然而對它的畏懼卻有增無(wú)減，徒手爬上帶有梯子的8米高的圓柱，晃動(dòng)的高塔上，僅容兩只腳貼近站立，周?chē)鷽](méi)有任何可以抓住的支點(diǎn)，挺身站立，縱身跳躍，伸手抓杠，這一系列的動(dòng)作都要在這晃動(dòng)的立錐之地完成，而與地面的唯一聯(lián)系，就是一邊連著(zhù)自己，一邊系著(zhù)教官等保護人員的保險繩。
一步一步的向上攀登，教官和隊友的臉漸漸的模糊，心跳開(kāi)始加速，身體各器官越來(lái)越不聽(tīng)自己使喚，圓柱晃動(dòng)的越發(fā)厲害……對高空的恐懼在這一刻瞬時(shí)發(fā)作，我想不顧一切的爬下來(lái)，可是聽(tīng)到教官耐心的引導和聽(tīng)似刺耳實(shí)則是為激發(fā)我潛能的喝斥，聽(tīng)到隊友們高呼的加油聲，再加上自己倔強不言放棄的性格，我最終選擇向自己的'生理極限挑戰，于是我勇敢的站到圓盤(pán)上，站起來(lái)，跳出去，雖然兩次都沒(méi)能抓杠成功，但我仍然為自己驕傲。
正如教練所說(shuō)，人的身體狀況可能不同，但是敢于突破，敢于嘗試做自己力所不能及的事，即使缺憾也會(huì )很美。更重要的是從中我體會(huì )到了鼓勵的力量，感受到了人的潛力是可以無(wú)限開(kāi)發(fā)的，我告訴自己未來(lái)的生活和工作中一定要不斷的給別人鼓勵也同樣在必要的時(shí)候尋求別人的鼓勵以幫助自己克服挫折和壓力達成目標。
接下來(lái)的信任背摔仍然是我恐懼的一個(gè)項目，手腳都被綁住，背對著(zhù)準備好了要成功接住你的隊友，從高臺上背摔下去，坦誠講我不是不相信我親愛(ài)的隊友們，歸根結底還是克服不了自己生理上的反應，在教練的引導和隊友們的鼓勵下我還是硬著(zhù)頭皮摔了下去，可能動(dòng)作不是標準，然而對我來(lái)說(shuō)又是一次不小的突破。在做分享的時(shí)候教練引導我們要學(xué)會(huì )換位思考，有了換位思考，生活中人與人之間就會(huì )多一份理解和包容，就會(huì )減少很多摩擦和矛盾，引導我們懂得信任是一種態(tài)度和能力，有了信任，人與人之間才能有坦誠相待的勇氣，競爭為主流的當今社會(huì )才會(huì )更加和諧。
動(dòng)感顛球，這是一個(gè)團體項目，一個(gè)鼓四周拴住繩子，可根據人員多少增減繩子，繩子大概長(cháng)約三米，大家拽住繩子的一端，在四十分鐘內連續用鼓顛球50次算及格。這還真是一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則很難的挑戰項目，這需要全隊人的配合，在時(shí)間過(guò)去三分之二的時(shí)候，我們最多只連續顛球26次，從最初有人無(wú)意間責備隊友到最后大家沒(méi)有責備，沒(méi)有放棄，將目標全部放在怎樣能連續顛球50次上，喊著(zhù)口號說(shuō)加油，在最后一分鐘，我們終于連續顛球56次，那是那刻，我們歡呼雀躍，我們無(wú)比自豪，可能真的只有親身經(jīng)歷了才能真切的感受到在大家心向一處想，勁往一處用，在堅持不懈，不到最后一秒決不放棄的信念引導下獲得成功的那種歡愉和幸福!我告訴自己：相信集體，相信自己，堅持到底，就能創(chuàng )造各種奇跡。
茫茫人�！斘掖魃涎壅�，當音樂(lè )聲和教練的引導詞響起的時(shí)候，我知道這個(gè)項目將會(huì )觸動(dòng)我心底最柔軟的地方，于是我全身心的投入、放松，按照教練的引導做深刻的心靈體驗。在短短的幾十分鐘里，我重溫了那埋藏在內心深處的片片記憶，這一刻，親情，友情，愛(ài)情點(diǎn)點(diǎn)滴滴所有感動(dòng)瞬時(shí)變得清晰，突然意識到成長(cháng)的路上我經(jīng)過(guò)了那么多驛站，遇到過(guò)那么多人，而那些驛站，那些人現在都還好嗎?所有的牽掛和惦記化成了此刻止不住的淚水。我告訴自己：保持最初的情懷，為了所有愛(ài)我和我愛(ài)的人，加油!
對我而言，通過(guò)這次的拓展訓練，我對自己，對很多人很多事情有了重新的認識和感觸，我知道這些觸動(dòng)將會(huì )引導我更好的去工作和生活，獲得更加幸福完滿(mǎn)的人生。
堅持的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人是可以做到他想做的一切的，需要的只是堅韌不拔的毅力和持久不懈的努力�！币恢睆男W(xué)起，老師就在我心靈的沃土上，種下那一粒種子——堅持。我永遠相信，有付出就會(huì )有回報，堅持就是勝利！
自從上了中學(xué)，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是碰上每個(gè)學(xué)期的期末考試時(shí)，更是讓我吃不消。而就是在這樣的環(huán)境中，我學(xué)會(huì )了堅持。
比起平常的生活，期末的日子，總讓人覺(jué)得有好多好多話(huà)想說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。那段日子，我們少了一份輕浮，多了一份莊重；少了一份閑逸，多了一份緊張；少了一串眼淚，多了一份執著(zhù)。
“快，快，要遲到了！”我每天都會(huì )在媽媽的呼喚聲中驚醒，半瞇著(zhù)惺忪的睡眼，機械地做著(zhù)每天早上都必須完成的事情。然后提起那石頭般沉甸甸的書(shū)包，被媽媽連推帶拽地拉出家門(mén)……日復一日，就這樣，每天像放電影一樣，開(kāi)始我一天的生活。夜間，還需要鉆在堆積如山的作業(yè)里挑燈夜讀。每晚，也只有明月和群星才是我們的伙伴。
期末的日子，空氣里多了一份火藥味。記得上個(gè)學(xué)期的期末，有時(shí)課間會(huì )靜得出奇，連空氣也似乎凝結不動(dòng)了，整個(gè)教室里彌漫著(zhù)一種莫名的氣氛——緊張？挑戰？還是其他？一摞又一摞的課本、資料、試卷、作業(yè)塞滿(mǎn)了課桌，裝滿(mǎn)了書(shū)包。每個(gè)同學(xué)都會(huì )想到其他同學(xué)們都在奮斗著(zhù)，我也不甘落后。于是每天在這壓迫的生活中，壓迫出一個(gè)壓迫的夢(mèng)。我們只能固守心中的夢(mèng)，一遍又一遍地演算著(zhù)：1、2、3、4，一次又一次地誦讀著(zhù)：A、B、C、D……
也許是神經(jīng)已經(jīng)被麻痹，我常常會(huì )獨自一個(gè)人望著(zhù)天空發(fā)呆。想起從幼兒園的`“1+1=2”，到此時(shí)的“一次函數”、“完全平方”；從有趣的兒歌，到現在難讀難懂的文言文；從漢語(yǔ)拼音的“b、p、m、f”轉化為如今的“Englishword”。在這樣的環(huán)境中，我們都是一個(gè)個(gè)可笑的機器人！
然而，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”！我們不就是那一步一步向上攀登的蝸牛嗎？我們一直在爭奪最先登上金字塔塔頂的那頂皇冠，只有告訴自己：一定要堅持到最后，才能在堅持不懈的努力中收獲成功的花朵！
期末的日子，如白開(kāi)水一樣透明，卻又不是白開(kāi)水那樣乏味；如春天般萬(wàn)紫千紅，卻又不是萬(wàn)紫千紅那樣嬌艷。也許，我們厭惡這樣的生活；也許，我們排斥如此的環(huán)境。而我想說(shuō)，我感謝這期末的日子，因為——
期末的日子，讓我學(xué)會(huì )了堅持！
堅持的作文 篇5
《一棵長(cháng)著(zhù)耳朵的樹(shù)》，多么有趣的題目，使得我不得不一口氣把它讀完。
這本書(shū)它主要寫(xiě)了“主人公小迷糊豆在一次學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園春游的時(shí)候，他脫離了隊伍而遇見(jiàn)了一個(gè)‘小人精’，以及他和‘小人精’之間發(fā)生的種種奇怪、有趣的故事。
讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)迷糊豆看上去很迷糊，實(shí)際卻很善良，是一個(gè)真正的孩子。他具有小孩子應該有的自由、快樂(lè )、友善和好玩的天性。迷糊豆就好比如我們眾多孩子中的一個(gè)，“小人精”和迷糊豆所想的、所做的也正像我們小孩子的所作所為，其實(shí)小孩子的天性就是好玩、向往自由，喜歡無(wú)拘無(wú)束，但小孩子的本性純真善良，正像迷糊豆一樣，他在“小人精”的幫助下去幫助了不敢跳下樹(shù)的小松鼠，令它們勇敢地從很高的樹(shù)上跳下來(lái)，而且跳得那么優(yōu)美，那么漂亮；最可貴的是迷糊豆即使自己玩得很高興的時(shí)候，他的心里還是想著(zhù)自己的同學(xué)孟小姣，并要求無(wú)所不能的“小人精”偷一個(gè)健康的夢(mèng)給她，使她能像一個(gè)正常人一樣能唱、能跳，變成一個(gè)開(kāi)心的女孩。這就是迷糊豆，雖然他的成績(jì)不好，在老師的眼里不是個(gè)好學(xué)生，但他有一顆純真的'心、善良的心靈。
讀完了《一棵長(cháng)著(zhù)耳朵的樹(shù)》這本書(shū)，它讓我深深地懂得：只要永遠都不放棄自己的幻想，并喜歡幻想，而且你的心中還有期待，那么一切皆有可能發(fā)生，同時(shí)你也不會(huì )失去和夢(mèng)想。在我們將要面對的各種人生挑戰中，應該有堅持的態(tài)度，應該有堅定的立場(chǎng)，更應該堅強的意志。
堅持的作文 篇6
小得時(shí)候總因為沒(méi)嘗試過(guò)而去逃避某些事情，但是在試過(guò)之后，才發(fā)現，有的事情其實(shí)根本不難。
記得大概在我5歲的時(shí)候，只要我一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )變得無(wú)比激動(dòng)，不是跟隨著(zhù)節拍瘋狂的舞動(dòng)，就是跟隨著(zhù)音樂(lè )的調子開(kāi)始吟唱，因此老爸自作主張給我報了舞蹈課和聲樂(lè )課。當然我知道，如果學(xué)了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無(wú)限的感興趣，但是我仍然猶豫著(zhù)是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時(shí)候，我已經(jīng)被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學(xué)校，其實(shí)他只是想讓我去觀(guān)賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進(jìn)了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點(diǎn)自己的時(shí)間，卻發(fā)現這個(gè)舞蹈課完全沒(méi)有我想象的那樣容易，于是我開(kāi)始排斥這項愛(ài)好，反倒是聲樂(lè )課，我一走進(jìn)教室就讓我愛(ài)上了這個(gè)科目。
很快，到了正式要去上課的時(shí)間，雖然心里恐懼而且排斥著(zhù)，但還是勇敢的朝著(zhù)教室里邁進(jìn)了腳步，老師說(shuō)讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態(tài)，但是漸漸的，我發(fā)現，好像這個(gè)課并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊而且困難，心里那種糾結的感覺(jué)慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個(gè)愛(ài)好，我比原來(lái)更喜歡跳舞了。后來(lái)，因為我的`用心，我一躍成為了我們那個(gè)舞蹈班的“主心骨”，老師的愛(ài)徒�，F在細細回想，其實(shí)也不是很難嘛。
雖然現在我由于各種原因已經(jīng)不跳舞了，但我依然喜愛(ài)著(zhù)并對跳舞的熱情完全未減。當然這跳舞的經(jīng)歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來(lái)并沒(méi)有想過(guò)的事情，像拉丁舞、游泳、手風(fēng)琴、小提琴等等，為了“訓練”我的膽量我還報名參加了小小志愿者的活動(dòng)，去服務(wù)他人也同時(shí)增強的自己的自信心。這些事情同時(shí)做起來(lái)任誰(shuí)知道了都會(huì )覺(jué)得很難，但是我覺(jué)得，只要付出了，努力了，做什么都不會(huì )難。
現在每當我遇到一些困難或是一些我無(wú)法接受，理解的事情時(shí)，我心里永遠有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“其實(shí)，這不難”
堅持的作文 篇7
夢(mèng)想和堅持是兩個(gè)完全不同的詞。一個(gè)是我們的方向，一個(gè)是我們的力量。它們或許隔的遠在天邊，也或許隔得近在咫尺。每個(gè)人的夢(mèng)想也許不同，但每個(gè)人的堅持都是在為了我們的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想和堅持是永恒的。一個(gè)人的理想會(huì )變，但他的夢(mèng)想卻永遠不變。一個(gè)人的.堅持都是在與夢(mèng)想的基礎上而奮斗。一個(gè)人，或堅持的多，或堅持的少，只要不放棄，就會(huì )有實(shí)現的可能！
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”是呀，一個(gè)人，不論遇到怎樣的困境，都應該要乘風(fēng)破浪，迎浪而上，這樣才不會(huì )辜負你原來(lái)的堅持！
夢(mèng)想和堅持的目標是擁有一個(gè)美麗而又美好的人生。也許在某些人眼里，你的夢(mèng)想顯得那么渺小，那么毫不起眼，但，那又怎樣？至少證明你是個(gè)活生生的、有思想的人。也至少證明了你有自己的目標，有自己的愿望。
雖然凡事都有例外。但哪怕你是輸的遍體鱗傷，也要活得精彩，輸得漂亮！
我們永遠都應該要記得這句話(huà)：夢(mèng)想不是空想，堅持不是信仰！
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