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堅持作文

時(shí)間:2024-06-04 17:44:43 堅持 我要投稿

(優(yōu))堅持作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的堅持作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))堅持作文

堅持作文 篇1

  我媽媽是一個(gè)吃苦耐勞的人,從我記事起,她說(shuō)的最多的話(huà)不是:“要不要我幫忙?”“別做太累了!敝(lèi),她總是告訴我:“孩子,再堅持一下,馬上就成功了!”每次遇到挫折,我總會(huì )想起這充滿(mǎn)希望的五個(gè)字:再堅持一下。

  一次藝術(shù)節,老師把我與幾個(gè)小伙伴叫來(lái):“下個(gè)月就是藝術(shù)節了,你們有什么想法嗎?”“要不,我們班來(lái)跳舞吧!”虹提議道!昂醚胶醚,選些難度大的,我到時(shí)候可以教你們哦!”有舞蹈底子的梅立馬附和道。這提議一致通過(guò)了大家的認同。在一旁靜靜聽(tīng)的.我卻為難了:我可是沒(méi)人任何柔軟度的人啊,前年去練跆拳道,熱身劈叉時(shí),我愣是下不去,教練好心過(guò)來(lái)幫我壓腿,但韌帶太僵硬了,到最后還把韌帶拉傷,直接去醫院了。想到這,我不禁小聲對身旁的朋友說(shuō)到:“這次藝術(shù)節我還是不參加了,我太僵硬了,動(dòng)作不優(yōu)美!”朋友聽(tīng)了,立馬否決:“不行,我們人數都訂好了,而且我們幾個(gè)都是好朋友,你不上就不夠意思了!”“好吧好吧,我回家練就是了!”我無(wú)奈應下。

  回到家,我看著(zhù)舞蹈錄像帶,看著(zhù)錄像帶里的人翩翩起舞,我有些羨慕,也開(kāi)始認真學(xué)習。但完全沒(méi)有舞蹈功底的我馬上就滿(mǎn)頭大汗,但我沒(méi)有放棄。一個(gè)轉圈,我也跟著(zhù)轉起來(lái),“咯”,左腳絆倒了右腳,跌倒在地。我趴在地上猶如受挫的困獸?粗(zhù)被地板搓紅的腳,我又有一絲委屈。這時(shí)媽媽來(lái)了,坐到我身旁,輕聲問(wèn)我:“怎么了?”看到媽媽?zhuān)冶亲右凰,眼淚奪眶而出:“我老是跳不好,不想學(xué)了!眿寢岊D了頓,又輕輕拍著(zhù)我的肩,安撫道:“都練這么久了,就一定要練出成績(jì)來(lái),你已經(jīng)比之前有很大進(jìn)步了,再堅持一下!”我心里默默回味這幾個(gè)字。又下定決心,擦了擦眼淚,繼續練習。當晚,梅打電話(huà)過(guò)來(lái):“麟,練得咋樣了?”“還好,但動(dòng)作不夠優(yōu)美流暢,但我會(huì )努力的!”我充滿(mǎn)自信的說(shuō)到!班,你跳的時(shí)候就想象自己如同一只蝴蝶飛舞著(zhù),就好啦!”我默默記著(zhù)這些話(huà),日復一日的練習著(zhù),心中只有一個(gè)信念:堅持!當我練到氣餒時(shí),當我練到疲累時(shí),當我想氣餒時(shí),我便常常對自己說(shuō):再堅持一下,會(huì )好的,會(huì )過(guò)去的,會(huì )學(xué)會(huì )的。

  藝術(shù)節如期而至,我有些緊張,身旁的梅安撫著(zhù)拍拍我的肩,輪到我們上場(chǎng)了。隨著(zhù)音樂(lè )悠悠想起,我們緩緩入場(chǎng),音樂(lè )輕輕地的,我們隨著(zhù)音樂(lè )變換著(zhù)舞姿,猶如二月的楊柳柔軟優(yōu)雅,音樂(lè )突然變得急促,我們又像大海的波濤有力威武,音樂(lè )漸漸激昂,到了最后大轉圈的時(shí)候,我提起腿,腦海中突然浮現出平日里訓練一次次的跌倒再爬起的畫(huà)面,心中不住地想:再堅持一下,演出就快成功了,這次,我不會(huì )再失敗,這次我一定能成功!借助左腳發(fā)力,蹬腿,優(yōu)美地轉了圈,我們猶如幾只疾飛的蝴蝶,又像在風(fēng)中飄逸旋轉的葉子,場(chǎng)下的觀(guān)眾都屏住呼吸,好一會(huì )兒,終于爆發(fā)出熱烈的掌聲。完美!我做到了,我的堅持并沒(méi)有白費!聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)下雷鳴般的掌聲,我努力遏制住留下眼淚的沖動(dòng),默念著(zhù):真的成功了……

  其實(shí)有時(shí)候,成功就在下個(gè)拐角,關(guān)鍵是你能不能夠常對自己說(shuō)——再堅持一下!

堅持作文 篇2

  在《在我中華》故事會(huì )上,是我印象最深刻的是風(fēng)云鶴的故事。風(fēng)云鶴8歲時(shí)就當別人家的傭人,她被挨過(guò)無(wú)數次的批評。因為自己家貧窮,上不起學(xué),她只得偷偷的拿別人的書(shū)學(xué),6年的知識,她用了3年時(shí)間艱難的學(xué)了下來(lái),那時(shí)她16歲。當她知道一些救國道理時(shí),她立志要報效祖國。她出國留學(xué),飽受別人的嘲笑與諷刺,但她依然沒(méi)有放棄。她用自己的才華,給中國人制造了很廉價(jià)的炸藥。別的國家用職位與金錢(qián)來(lái)?yè)Q取她的論文,可都被風(fēng)云鶴一口拒絕了。她的論文給了軍隊很大的幫助。

  風(fēng)云鶴在戰亂時(shí)期,奮力學(xué)習,報效祖國?晌覀冊谶@風(fēng)平浪靜,沒(méi)有硝煙戰火,沒(méi)有生命威脅的和平年代下又做了什么?我已經(jīng)11歲了,卻還是不敢鍛煉自己,自己不懂的'根本沒(méi)有趕快提問(wèn),只等著(zhù)被人去問(wèn),去回答;氐郊液,寫(xiě)完作業(yè)就歇著(zhù),養成了懶惰的習慣。

  人們常說(shuō)“天才等于百分之一的天分和百分之九十九的勤奮”,我每天這樣想卻沒(méi)有行動(dòng)。整天這樣浪費時(shí)間,不知道自己應該努力,不知道以大局為重,只想著(zhù)自己,這樣是成不了才的。

  風(fēng)云鶴在這危難的時(shí)期,她沒(méi)有想到自己,她花費了大量的精力,不分晝夜地學(xué)習,為的是這個(gè)“家”,是這個(gè)國。他比別人多做了很多,卻一刻也沒(méi)有想到自己。

  在這個(gè)和平的年代,我們應該珍惜時(shí)間,去做我們應該做的事,讓那個(gè)悲慘的歷史不再重演,讓我們國家真正強大吧!

堅持作文 篇3

  名言“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”告訴我,唯有持之以恒,才可更進(jìn)一步。

  前不久的一個(gè)下午,寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)后,突然想出去運動(dòng)一下。拿起了上學(xué)時(shí)用的跳繩,找了塊兒合適的地方,跳了起來(lái)。幾天沒(méi)碰還真有點(diǎn)不適應,甩起來(lái)感覺(jué)繩子變重了似的,還沒(méi)跳幾個(gè)就已經(jīng)大汗淋漓了。

  原本以為已經(jīng)恢復了前些日子的'水平后,想來(lái)個(gè)雙搖。雙腿一曲,接著(zhù)使勁往上一躍,雙手用力一搖,第二下竟打在了右胳膊上,然后本能地扔下了繩子,左手立刻捂在右臂上,彎下了腰,疼得半天站不起來(lái)。僅僅一周沒(méi)有練習,差距竟是如此之大,看來(lái),堅持確實(shí)是走向成功的必經(jīng)之路。

  學(xué)習上也可以體現出這些。

  假期里,老師規定每天都得背誦默寫(xiě)。起初,對于不擅長(cháng)背誦的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是很“恐怖”的消息。還好,開(kāi)始的課文很簡(jiǎn)單,一天背兩三課。隨著(zhù)難度增加,之后便只能勉強保持一天一課的速度了。

  一天晚上,錄完后在微信群里往上翻了幾下,竟有一次背四五分鐘的,而我,卻只有不到一分鐘。糾結了一番后,打開(kāi)書(shū),翻到后一課,看了看后,別說(shuō)背了,讀都讀不下來(lái)。嘗試跟著(zhù)音頻讀了兩遍后,心中再次猶豫起來(lái),死死地盯著(zhù)眼前熟悉而又陌生的單詞,不知所措。合上了書(shū),準備睡覺(jué),但心中又增添了幾分不安,又起床,背了起來(lái)。那天晚上,終于多背了一課。

  距離那天已經(jīng)有段時(shí)間了,在這幾天內,我也一直在嘗試多背些。雖說(shuō)難度仍然在不斷增加,但現在已經(jīng)可以保持每天背三課了?磥(lái),無(wú)論進(jìn)步還是退步,絕不取決于能力,而是是否能堅持下去。

  堅持,固然需要時(shí)間的考驗,但,它絕對是走向進(jìn)步的為數不多的捷徑。

堅持作文 篇4

  記得那是一個(gè)夏天的午后,陽(yáng)光火辣辣地照耀著(zhù)大地,白云悠悠。我和爸爸拉著(zhù)那輛嶄新的自行車(chē),來(lái)到了院子時(shí)?茨亲孕熊(chē),我以為學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單。于是我就爬到了坐椅上,兩腳開(kāi)始準備用力蹬。剛蹬一下,自行車(chē)失去了平衡,倒下了,我摔在地上。

  我爬起來(lái),氣呼呼地說(shuō):“你爸,騎自行車(chē)太難了,我不學(xué)了!”

  爸爸關(guān)切地說(shuō):“做任何事都不能半途而廢,騎自行車(chē)有一個(gè)奧秘,你想知道嗎?”

  “想!”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗,毫不猶豫地說(shuō)。

  “想騎自行車(chē)要有耐心。心急吃不了熱豆腐。要先穩坐在坐椅上,雙手握階段性車(chē)把,雙腳輕輕地放在腳踏板上,眼睛注視前方,不能往下看!卑职帜托牡亟o我講解,并給我做了示范。

  我按照爸爸說(shuō)的去做,穩穩地坐在坐椅上,雙手緊把車(chē)把,生怕摔下來(lái),雙腳輕輕地踩在腳踏板上。剛開(kāi)始我有些緊張,擔心會(huì )摔下來(lái),所以讓爸爸在后面幫我扶著(zhù)自行車(chē)。

  我開(kāi)始踩起腳踏板來(lái),心里非常激動(dòng)。騎著(zhù)了幾圈后,我初步掌握了騎自行車(chē)的.技巧。我開(kāi)心極了。

  當我轉眼想看看爸爸還有沒(méi)有扶著(zhù)自行車(chē),突然,在一個(gè)拐角處“砰——”的一聲,我又摔倒了,這次比上次摔得還疼。

  “我堅決不學(xué)!”我忍痛從地上爬起來(lái)。

  “世上無(wú)難事,只怕有心人。做事要堅持到底,才能成功!卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

  聽(tīng)了你爸的這番話(huà),我重新鼓起勇氣,又開(kāi)始騎了起來(lái)。在我的堅持下,終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

  在第一次騎自行車(chē)中,我深深地感受到做任何事都不能半途而廢,堅持到底才能勝利。

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