堅持的作文實(shí)用【7篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的堅持的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅持的作文 篇1
不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼；忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處，讓你體會(huì )到成功的喜悅。
——題記
人的一生中，有許許多多的發(fā)現，但是，發(fā)現并非就只是一個(gè)結果，一個(gè)真理。它，還可以是一種感悟，一份喜悅。然而堅持，它是不同于這些的，因為它的力量讓你無(wú)法想像。
那天窗外飄著(zhù)雨，我在床上來(lái)回翻滾，不時(shí)還摻雜著(zhù)我痛苦的呻吟，我知道，這是我的胃病又在作怪。突如其來(lái)的病魔讓我手足無(wú)措。我失望，我迷茫，在茫茫的大海里找不到屬于我自己的那一葉扁舟，甚至，我可能會(huì )絕望，因為，我的胃病必將注定一個(gè)結果——我的學(xué)業(yè)將會(huì )荒廢，我才是個(gè)小學(xué)生��！一切的一切都是那么讓我絕望。這時(shí)，我想到了巴雷尼為了自己的理想堅持到底，最終登上諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺上；我想到了童第周為了自己的理想堅持不懈，最終他的研究成果居于世界先進(jìn)行列……這一切的一切又讓我重新找到了奮起的曙光。最終，通過(guò)我的'努力，我不但沒(méi)有落后，反倒成績(jì)又上了一個(gè)更高的臺階。這是堅持的力量，它讓我體會(huì )到了成功的快樂(lè )。
回望走過(guò)的路，通往成功還有很遠。
轉眼間，我已步入初中，與他人一樣身上肩負著(zhù)考學(xué)的使命，但我必須面臨的是成績(jì)的阻擋。我并不優(yōu)秀，成績(jì)中等，這對自尊心都很強我和父母是一個(gè)不小的壓力。這次成績(jì)下來(lái)，我的臉上時(shí)而舒展、時(shí)而緊繃，這不，初二上學(xué)期我考得又不理想同時(shí)，父母的嘮叨聲襲面而來(lái)。我---沒(méi)退路了。只有努力再拼一把了，于是，我首先端正學(xué)習態(tài)度，拋開(kāi)一切雜念，再認真聽(tīng)取老師和父母教誨，回顧以往，深刻的找出自己所學(xué)不足之處，并且我還查漏補缺，時(shí)常做到溫故知新。一切都在緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)……不知不覺(jué)中，半學(xué)期過(guò)去了……
我迎來(lái)了春天，看到了樹(shù)木的綠意。終于，在考試中我步入了尖子生的隊列，我——笑了。這就是堅持的力量，它讓我體會(huì )到了成功的愉悅。
是��！當你在認真探索的過(guò)程中，你也許會(huì )經(jīng)受一番磨礪。但當你成功的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現堅持的力量就是這么大。發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，獲得一份成功，然而，通往夢(mèng)想的路，還需我們接著(zhù)去探索，去發(fā)現……
堅持的作文 篇2
我們總是認為成功對于我們來(lái)說(shuō)太遙遠了。但是什么算是成功呢？事業(yè)有成還是高于父母親戚的目標？每當我們做一件事的時(shí)候我們總想著(zhù)必須成功，這樣的想法使得我們會(huì )非常累。最后可能還是會(huì )以失敗告終。
真正阻擋著(zhù)我們的`是什么？
是堅持。
難道不是嗎？我們每當做一件事，總要有個(gè)過(guò)程。怎么把這個(gè)過(guò)程完成好，不就是堅持嗎。等你堅持過(guò)了，也就發(fā)現了。你離成功已經(jīng)近在咫尺了。堅持很難真的很難，說(shuō)的很容易，做的非常不易。但是想想我們的父母或者那些成功人士，他們?yōu)槭裁磿?huì )賺大錢(qián)，事業(yè)有成。就是因為他們的努力他們的堅持。
堅持就像是一個(gè)山，有的人爬到山頂就已經(jīng)成功了，他中途經(jīng)歷的那些坎坷誰(shuí)又能看見(jiàn)。也許有的人在中途的坎坷中就已經(jīng)放棄了，所以能夠到達山頂的人就是成功的。他們有自己的人生目標，有自己的計劃。
堅持很難，但是如果我們意念堅定，那么我們離成功真的不遠了。
堅持的作文 篇3
我坐在教室里，心怦怦狂跳，馬上就輪到我們去跑1000米了，我緊張極了，兩手的手心都被汗浸濕了。
隨著(zhù)一聲鈴響，我們排隊進(jìn)了操場(chǎng)，望著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的赤色跑道，我的心猛然一顫。
老師走了過(guò)來(lái)，手臂一揮，我就如離弦之箭，脫韁之馬，飛速沿著(zhù)跑道快跑，我只覺(jué)得風(fēng)在我雙耳邊呼嘯，仿佛就在剎那間，幾圈過(guò)去了，我的力氣被耗了大半，大口地喘氣。
又是幾圈過(guò)去，我的雙腳如同生了根似的，抬不動(dòng)了，我渾身的力氣被抽空了一般，再也沒(méi)法前進(jìn)半步。
正當我打算放棄，不愿再跑時(shí)，我的腦海中忽然浮現出了一些故事。
劉宣苦讀成才，愚公移山，懸梁刺股，嘔心瀝血……這些事都表現出了人們堅持的精神，劉宣手不釋卷，堅持讀書(shū)，數年后才華橫溢；愚公辛苦移山，堅持不懈，最終感動(dòng)天帝而將山挪走；蘇秦堅持在半夜讀書(shū)，經(jīng)過(guò)了長(cháng)久不懈的努力，終成大器……
是��！自古以來(lái)堅持給我們的力量是巨大的。哪一個(gè)成功背后沒(méi)有堅持呢？沒(méi)有堅持不懈的精神與決心，就不會(huì )有最后的成功。
我們平日里最敬佩的運動(dòng)員，難道他們一開(kāi)始就有這強健的'體魄嗎？他們是經(jīng)過(guò)日復一日地努力，年復一年的堅持才取得成功的。
水滴石穿，繩鋸木斷，靠的全是堅持��！萬(wàn)事都離不開(kāi)堅持，沒(méi)有堅持，哪來(lái)的成功？
想到這里，我的心豁然開(kāi)朗，我一咬牙，忍住了渾身的累倦，拼命發(fā)力，我只感到腳下生風(fēng)，以萬(wàn)馬奔騰之勢直沖終點(diǎn)。
我的腳漸漸變重，每邁一步都是煎熬，我的力氣已經(jīng)所剩無(wú)幾，幾乎被榨得一干二凈，可我選擇了堅持，在我的堅持下，終于跑到了終點(diǎn)。
我坐在教室中，望著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，心中思潮起伏。
堅持給了我決心，使我有了繼續跑下去的意念；堅持給了我力量，使我一口氣跑完了1000米；堅持給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
堅持的力量是巨大的，每一件事都要堅持。當你因為各種原因想放棄時(shí)，請再?lài)L試一下堅持吧，因為它能帶給我們的力量是驚人的，或許就因為你這一刻的堅持，就會(huì )品嘗到柳暗花明又一村的驚喜，或許就會(huì )品嘗到成功的喜悅……
有堅持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必須堅持。為了成功，為了勝利，讓我們一起堅持，一起奮斗吧！
堅持的作文 篇4
初中以來(lái)第一個(gè)暑假，無(wú)疑是鍛煉身體的好時(shí)機，為了提高體育成績(jì)，媽媽特地給我報了一個(gè)中考體育培訓課。
不以為然的我只覺(jué)得跟上課差不多的訓練，便爽快的答應了，等開(kāi)始上課我才體會(huì )到這訓練的“殘忍”程度。熱身時(shí)還好，一圈慢跑再做拉伸，我本來(lái)以為這訓練也沒(méi)啥嘛，結果熱身完上來(lái)就是一個(gè)一千米，我頓時(shí)一陣惡寒，老師說(shuō)盡力跑就好，沒(méi)辦法，跑吧。我已經(jīng)很多天沒(méi)有跑過(guò)了，雖然熱了身，體力卻還是大不如以前，一圈不到就累的氣喘吁吁，眼冒金星，腿像灌了鉛一樣的沉，兩圈過(guò)去嗓子冒煙，胸口發(fā)悶甚至有種要吐血的錯覺(jué)，剩下的路程幾乎都是用靈魂在跑，一千米跑完我瞬間癱倒，兩眼發(fā)黑，胸口嗓子腿哪都疼。剛想好好歇歇，教練面無(wú)表情的來(lái)了一句：“休息三分鐘，再跑四百”，一陣陣絕望的喊聲從隊伍中響起，不少人開(kāi)始以各種理由跟教練請假，我要不要去呢，我看著(zhù)自己疼的要命的腿，咬了咬牙，不堅持下去這一千米就白跑了，再撐一下沒(méi)準跑完四百就能休息了呢。這么想著(zhù)，我忍著(zhù)沒(méi)有請假，喝了口水等著(zhù)下一輪四百再“上刑場(chǎng)”
事實(shí)證明我還是太天真，跑完四百又馬不停蹄的練立定跳遠，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得立定跳遠也可以累成這樣，胳膊也輪不起來(lái)腿也抬不起來(lái)，跳了十幾分鐘半死不活的`我們就又被拖去跑步了，每次我都咬著(zhù)牙安慰自己，堅持完這一輪就能休息了，堅持下去就能成功。終于，又跑了兩次四百之后，教練終于良心發(fā)現讓我們歇十分鐘再“出門(mén)測”
“出門(mén)測”成績(jì)一出，我驚喜的發(fā)現比期末的時(shí)候快了三秒，雖然只有三秒，但這么長(cháng)時(shí)間的“煎熬”讓我覺(jué)得這三秒格外的長(cháng)。這魔鬼訓練我堅持下來(lái)了，只要堅持，就一定能有回報。
堅持的作文 篇5
人們常�？梢詮囊淮伪荣�、一段難忘的經(jīng)歷……中得到許多讓人受益匪淺的啟示。
暑假的一天，上完音標課后，我便急忙趕回家，準備起明天的鋼琴考級。
一開(kāi)始，我進(jìn)行了分手練習。因為右手練得比較多，所以特別熟練，如同靈動(dòng)地按鈕，在黑白鍵上一抬一放，一抬一放。美妙的旋律很快就從我的右手指尖流瀉出來(lái)。我在旋律中快樂(lè )的倘佯，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，心里高興極了！
可是，好景不長(cháng)，輪到左手練習了，我卻遇到了大問(wèn)題。左手因為缺少練習，僵硬極了！甚至連抬指也抬不起來(lái)，像一根根木棍似的在琴鍵上移動(dòng)，奏出的和弦刺耳、僵硬。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種狀況并沒(méi)有改變，我感到心里那朵云突然消失了，開(kāi)始煩躁起來(lái)，心想：什么考級，什么比賽，再也不彈了！想到這兒，我“砰”一下合上琴蓋，賭氣地坐在琴椅上。
就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做任何事情都要有恒心，如果遇到一點(diǎn)困難就堅持不下去的話(huà)，什么事都不會(huì )成功的！”
媽媽的一席話(huà)增加了我練下去的信心。一抬一放，一抬一放，我又開(kāi)始練了起來(lái)，漸漸的，我的手指尖開(kāi)始隱隱作痛，我的'心里不斷給自己打氣：“堅持，堅持，堅持！”不知練了多久，左手終于能把和弦一個(gè)不錯地彈下來(lái)了，我又把左右手合起來(lái)，優(yōu)美的琴聲在一瞬間從我的指尖流了出來(lái)，回蕩在整個(gè)書(shū)房。我深深地陶醉了。我明白，是堅持創(chuàng )造了這美妙的瞬間！
堅持的作文 篇6
自從運動(dòng)會(huì )男子100米敗給隔壁班的包心恩，我就下決心每日多練跑步，因為他跑的實(shí)在太快了。
為了超過(guò)他，我還特意買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘呢！每日早晨6：00，小鬧鐘便把我從夢(mèng)中拉出來(lái)。開(kāi)始幾天，我不太適應，我睜開(kāi)蒙朧的眼睛，媽媽已經(jīng)在床頭等我。我便急忙換好衣服，洗漱完后，吃完早點(diǎn)便去練“高抬腿”了。
早晨6：30還真冷！在涼風(fēng)的陪伴下，我不禁一哆嗦，將手放入口袋中，不一會(huì )被媽媽發(fā)現了。只見(jiàn)媽媽嚴肅地說(shuō)：“一翔，手不要放在口袋里，不然是沒(méi)有效果的！”看著(zhù)五（1）的包興恩那么神氣，我只好硬著(zhù)頭皮照辦，不一會(huì )，身體就暖和起來(lái)了。
拉腿也是十分困難的'動(dòng)作，特別是我這種胖子，更是雪上加霜。我艱難的邁開(kāi)步子，將它下壓。此時(shí)我全身的肌肉都緊繃著(zhù)，腿又酸又脹，但為了長(cháng)高、腿長(cháng)，我豁出去了。就這樣，我堅持了一秒又一秒，總算達標了。
接下來(lái)是重頭戲——跑步了！我大步跨著(zhù)，汗如雨下，沒(méi)跑完三圈，我就體力不支了，但終點(diǎn)好像是我男子100米的金牌，不停地為我喊加油，使我向勝利的曙光沖去……
我每天都這樣的練習著(zhù)，速度也漸漸變快，期待六年年級運動(dòng)會(huì )能打敗包興恩。
堅持的作文 篇7
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的夢(mèng)想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。
對于教師這個(gè)職業(yè)，爭論紛紛，褒貶不一。有人說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書(shū)育人，培養祖國的花朵；有人卻說(shuō)教師是一個(gè)低賤的職業(yè)，沒(méi)出息，難以出人頭地。從小保持這個(gè)夢(mèng)想的我，也聽(tīng)慣了流言蜚語(yǔ)，不會(huì )再為別人的評價(jià)而左右自己的想法。因為我已經(jīng)明白，人生是自己的，不要過(guò)于在乎別人的意見(jiàn)，人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己，只要選準奮斗目標，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達成功的彼岸，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
想要做一名好老師，需要知識淵博，才華橫溢。萬(wàn)事開(kāi)頭難，為了實(shí)現夢(mèng)想，我不斷地練習自己的發(fā)音，力爭做到字正腔園。堅持每天閱讀佳句美文，積累知識素養。加強涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫(xiě)作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。
想要做一名好老師，還需要知書(shū)達禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的'道德情操，才有資格將自己的知識、技能甚至做人的道理毫無(wú)保留地傳授給下一代，循循善誘，教會(huì )孩子健康成長(cháng)。這個(gè)過(guò)程必然不會(huì )是一帆風(fēng)順的，其中必定會(huì )而滿(mǎn)艱難險阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗快樂(lè )，才算是真正實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。
相信終有一日，我也能站在三尺講臺上，深情地朗讀課文，引導同學(xué)們遨游于知識的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵，能在同學(xué)們自滿(mǎn)時(shí)贈上一句警醒，能在同學(xué)們失意難過(guò)時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見(jiàn)真情，與同學(xué)們成為良師益友，我的人生夢(mèng)想也就不會(huì )存有遺憾了。
“夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明�！比祟�(lèi)有了夢(mèng)想，文明才可以不斷發(fā)展，你我有了夢(mèng)想，明天才如此燦爛、輝煌！
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