堅持的作文(集合8篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的堅持的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
魯濱遜，一個(gè)令人肅然起敬、難以想象、望而生畏的人。他的毅力，他的決心，他的努力，讓人不可思議，他的這種精神，他的所作所為，簡(jiǎn)直令人不敢想象，心生畏懼，“他是一個(gè)像神一樣的人!”對呀，貌似，只有神，才能在那么荒涼，那么寂寞，那么危險的荒島上度過(guò)時(shí)長(cháng)二十多年!那是怎樣的'艱難啊!他沒(méi)有依靠父母的幫助，也沒(méi)有得到朋友的幫助，一切都自己靠自己。他是一位強者。
有人說(shuō)，“有什么了不起的啊，不就是二十多年嗎，再說(shuō)他后面也出去啦�！笨墒�，那么多年他是怎么生活的?你知道嗎?如果他是個(gè)懶漢，餓了，怎么辦?冷了，怎么辦?生病了，怎么辦?沒(méi)有人陪，自己孤獨那么長(cháng)時(shí)間，他又怎么辦?幸好，他不是。他勤勞，腳踏實(shí)地。餓了，他自己種植莊稼;冷了，他用動(dòng)物的毛皮保暖;生病了，他自己照顧自己。沒(méi)有人陪，他養了一只鸚鵡，陪他“聊天”。他是那么聰明，那么機智，換了別人，說(shuō)不定，沒(méi)三天就去見(jiàn)如來(lái)佛了。不要光冷嘲熱諷，自己有本事自己去啊。
比起魯濱遜，我們憑什么嫌這個(gè)不好那個(gè)不好，不好自己做，還是那句話(huà)，我們都沒(méi)有這個(gè)資格。
堅持的作文 篇2
我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔，我的翅膀一振，第一次嘗試飛上天空，那是由一支凝聚著(zhù)許多汗水的毛筆抒寫(xiě)的。
回想起張老師剛開(kāi)始教我毛筆書(shū)法時(shí)，那情景還歷歷在目。她的大手握著(zhù)我的小手，一筆一劃地教我臨摹，每一個(gè)細節都細致耐心地講給我聽(tīng)……現在的我，已經(jīng)學(xué)會(huì )嫻熟地運筆，胸有成竹地布局，掌握各種字體的書(shū)寫(xiě)竅門(mén)。我，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這門(mén)藝術(shù)。
那次，一聽(tīng)說(shuō)有“蘭亭杯”書(shū)法比賽，我便躍躍欲試，于是，我一有時(shí)間，在家里練習比賽的作品。我拼命地想多練幾張，熟悉那些難寫(xiě)的字，即使遇到困難，我也會(huì )自己對照字帖去尋找答案，找出自己的問(wèn)題，及時(shí)改正。
但一張作品不僅要靠自己的努力練習，更需要一位認真負責的老師指導。在每周五社團寶貴的'時(shí)間里，張老師嚴格要求我寫(xiě)完一張作品。為此，我放棄了許多下課時(shí)間，甚至放學(xué)后，我都會(huì )主動(dòng)留下寫(xiě)完作品才回家。
記得那一節社團課——最后一次寫(xiě)作品的機會(huì )。張老師對我的教導使我永遠不會(huì )忘記。我在一如既往認真寫(xiě)字，張老師緩緩踱到我身邊，久久盯著(zhù)我的字看，又時(shí)不時(shí)地望望字帖，皺起了眉。我一陣著(zhù)急：難道我的字還有其他問(wèn)題嗎？還不能入張老師的法眼嗎？
我連忙詢(xún)問(wèn)：“張老師，我的字哪里還要改嗎？”“當然啊，有許多大問(wèn)題！”張老師回答，“字的結構不夠精細，總是沒(méi)有重點(diǎn)關(guān)注到一些地方。想要寫(xiě)好結構，要重在觀(guān)察和比較�！睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)完，拿起字帖，一邊對照，一邊和我一個(gè)一個(gè)字地一起觀(guān)察、比較，還跟我講了一些字的原則。
“此外，你的落款好像也有些問(wèn)題……”張老師又找出了我的問(wèn)題，“字稍微小了一些，中間的間距也要均等�！苯又�(zhù)她耐心地幫助我規定了每個(gè)字的大小，一邊鼓勵我，一邊提醒我：“寫(xiě)小字更要一個(gè)個(gè)筆畫(huà)慢慢寫(xiě)，不能急躁�！蔽疫@才恍然大悟。當我再次全神貫注地練習時(shí)，漸漸開(kāi)始關(guān)注筆畫(huà)的細節，終于得到了老師的認可。
沒(méi)有汗水的付出，我就不可能在短時(shí)間內有如此大的進(jìn)步！看著(zhù)自己交上去的作品，我滿(mǎn)意極了，心中的大石頭放了下來(lái)，心里似乎綻放著(zhù)一朵花，像蜜那樣甜……
我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔，經(jīng)過(guò)堅持不懈地練習，我獲得了不錯的獎項。��！我終于第一次飛上了天空，我希望能用毛筆飽蘸墨汁，寫(xiě)下堅持的翅膀，在筧橋這片廣袤的天空里，揮灑出將來(lái)無(wú)限的希望！
堅持的作文 篇3
堅持，是一種力量，它能推動(dòng)你完成你認為不可能的任務(wù)。
幻想中，我回到了五年前六月的一天。
那一天，陽(yáng)光燦爛，幾位叔叔把一個(gè)大家伙搬進(jìn)了我家。當媽媽把外面包裹的布打開(kāi)時(shí)，我感覺(jué)我的心跳都漏了一拍，那是一臺我夢(mèng)深以求的鋼琴��！
擁有一臺鋼琴是我的'夢(mèng)想。我想成為一名音樂(lè )家，指尖在鋼琴上彈出令人陶醉的旋律。我常獨自一人想象著(zhù)這樣的情景：在巨大的舞臺中央，有一架鋼琴，而我就是那位演奏者，絢麗的聚光燈打在我身上，一曲完結，臺下掌聲雷動(dòng)，如今，我擁有了一架鋼琴，我可以去實(shí)現我的夢(mèng)想了，
當我第一天學(xué)鋼琴時(shí)，我學(xué)得非常認真。慢慢地，隨著(zhù)曲子難度和練琴時(shí)間的增加，我越來(lái)越?jīng)]有耐性，覺(jué)得練琴是在浪費時(shí)間，我對鋼琴的興趣漸漸地淡了一下來(lái)，好多次，我都想把鋼琴給砸了，這樣，我就不用每天花上一個(gè)多小時(shí)練琴了。
有一次，我在彈琴中遇到了一個(gè)難點(diǎn)，我彈了很久也沒(méi)有彈過(guò)去，于是我就站了起來(lái)，把譜子扔在了一旁，重重地蓋上了琴蓋。
我來(lái)到書(shū)桌旁，隨手翻起了《我有一個(gè)夢(mèng)想》的繪本。書(shū)里描述了黑人們?yōu)榱俗屪约簱碛性诠簧献杂蛇x座的權利，不惜用三百多天不乘公交車(chē)來(lái)?yè)Q取。
讀到這一刻，我心中似乎有一根弦被拔動(dòng)了，那使我感覺(jué)自己應該堅持下去，而不是輕易放棄。因為只有堅持，才能收獲成功，于是，我合上書(shū)，打開(kāi)了琴蓋，撿回了琴譜，深吸了一口氣，堅定地坐在了琴凳上，優(yōu)美的旋律從我的指尖飄了出來(lái)。
六年轉瞬即逝，我默默地忍受了許多如今的看來(lái)不可能的挫折并克服了�，F在的我，已經(jīng)獲得了鋼琴十級的證書(shū)，望著(zhù)一張張的鋼琴獎狀，我不禁感悟：水滴石穿，真的，堅持可以獲得成功的力量。
堅持的作文 篇4
因為堅持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，親吻藍天;因為堅持，柔弱的水能夠到達大海，擁抱那一片蔚藍;因為堅持，平凡的人能夠實(shí)現夢(mèng)想，打開(kāi)成功的大門(mén)......堅持，這一可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
一直以來(lái)，體育都是我的弱項，大家也常常拿著(zhù)體育來(lái)嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無(wú)能為力，心底埋藏著(zhù)深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網(wǎng)球訓練中總格外賣(mài)力，最累的體能訓練我也堅持了下來(lái)，我慢慢對自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學(xué)校決定進(jìn)行一次體育測試，我既緊張又激動(dòng)，希望在測試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。
可就在這時(shí)，又一次失敗讓我心情跌到了谷底:體育課上老師決定先來(lái)一次小的800米測試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著(zhù)老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點(diǎn)，但我沒(méi)能跑完400米就放棄了。再一次看著(zhù)別人不屑的眼神，我在心中狠狠的'責罵著(zhù)自己，我恨自己甚至沒(méi)能堅持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無(wú)論結果如何，哪怕掛在隊尾，也一定要堅持。我終于再次堅定了信念。
到了測試的日子，我不由得緊張起來(lái)，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴肅，忙著(zhù)準備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線(xiàn)上做好了準備。
開(kāi)始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調整著(zhù)呼吸和節奏，耳邊靜的出奇，只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個(gè)機器人，機械的跑著(zhù)，跑著(zhù)�？�400米了，我的呼吸越來(lái)越急促，不由的大口大口地喘著(zhù)氣，眼前的跑道也有點(diǎn)模糊......
又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅持下來(lái)，絕不能放棄!這句話(huà)在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動(dòng)力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時(shí)，我小聲對她說(shuō)：“堅持住!”她有點(diǎn)驚訝，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，艱難地支撐著(zhù)，跟在我的身后。
我看到勝利就在前方，我開(kāi)始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著(zhù)第二名沖過(guò)了終點(diǎn)!那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開(kāi)，在旁邊觀(guān)看的一名同學(xué)為我們豎起了大拇指�？嚵艘幌挛绲男慕K于放松了下來(lái)，那時(shí)我知道，我終于堅持了下來(lái)，戰勝并證明了自己：我，一樣可以。以堅持話(huà)題的作文
那次的堅持讓我意識到，堅持的力量是無(wú)窮的，只要凡事都做到堅持二字，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)的步伐。我一定會(huì )堅持下去!
堅持的作文 篇5
“砰！”
一聲急促而響亮的一聲槍響，隨著(zhù)其他參賽者邁開(kāi)爭先恐后的步伐，我也漸漸促出了腿。
此時(shí)我我正在校運會(huì )的賽場(chǎng)上，在擁護卻整齊的人群帝國，就在剛剛，這一群群的人還圍在自己班的參賽隊員身邊，簇擁著(zhù)、鼓勵著(zhù)，以至于讓一位隊員邊仰著(zhù)頭邊說(shuō)：“唉，這次我就把冠軍讓給他們吧，輕松地抱個(gè)銀牌回家吧……”沒(méi)等他吹噓完，我沖他笑了笑，心中暗道：讓給我吧，你還沒(méi)資格！
開(kāi)跑后，我對自己充滿(mǎn)信心，幾個(gè)加速后，沉穩而輕松地超過(guò)了所有面包略疲的運動(dòng)員們，真是不堪一至，還在剛剛那位十分自信的隊員耳畔輕語(yǔ)挑釁：“你來(lái)追我呀，呵呵”
正值陽(yáng)光明媚的春季，春風(fēng)沐面，略帶微涼，可這一千五百米的距離生生將溫和的太陽(yáng)拽近了幾分，清風(fēng)漸漸壓不住灸熱的陽(yáng)光和同學(xué)們愈加激情地吶喊聲。
身邊的能跟上的隊員已沒(méi)幾個(gè)了，畢竟我可是初中校隊種子選手，盡管長(cháng)時(shí)間沒(méi)有“重操舊業(yè)”，可身體素質(zhì)擺在這，這冠軍非我莫屬。
為沒(méi)有入�？�，不好玩兒！于是我便開(kāi)始“浪”，時(shí)而跳一跳，時(shí)而和加油的同學(xué)打個(gè)招呼，甚至擺個(gè)姿勢讓同學(xué)們給拍張照片。
這一切，都被那個(gè)“�？凇毙∽涌丛谘劾�，而我一直沒(méi)有注意到他咬緊的牙根，他鼓起的腮幫以及他畜勢待發(fā)的力量……
他臉上的布滿(mǎn)汗珠，衣服已經(jīng)被汗浸濕而變成深色，雙腿時(shí)不時(shí)一個(gè)個(gè)踉蹌，就像一頭筋疲力盡的`公牛，他甩著(zhù)頭，紅著(zhù)眼，死死地睜著(zhù)近在咫尺的我整整三圈。
三圈后，他放棄了嗎？不！他超越了我，最后半圈，我與他并肩奔跑，不分上下，但是，就在那最后的幾十米的距離，他竟二次加速，在人們一臉驚愕之中，冠軍易位……
沖出線(xiàn)后，他透支的身體倒下了，而我卻沒(méi)有，人們在一剎那的錯愕后，開(kāi)始為他歡呼，而這個(gè)結局也是人們想要看到的。
我敬佩這個(gè)對手，因為我敬佩他想贏(yíng)的信念，我也敬佩他不顧一切的堅持。
在離開(kāi)賽場(chǎng)，略帶失落的回頭時(shí)，看見(jiàn)他成長(cháng)成為一個(gè)巨人！
堅持的作文 篇6
堅持——一個(gè)耳熟能詳的詞，相信每一次成功都是由堅持演變而來(lái)的，只要堅持了，不管什么結果都是美麗的。
一年級時(shí)，字寫(xiě)得非常差，總是被寫(xiě)得好的同學(xué)嘲笑，非常不甘心。媽媽對我說(shuō)：“如果想要把字寫(xiě)得好，必須經(jīng)過(guò)堅持不懈的鍛煉，如果光想不付出實(shí)際行動(dòng)的話(huà)，是無(wú)法成功的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道該練字了。練了一會(huì )兒，我就呆不住了，玩玩這個(gè)看看那個(gè)，并沒(méi)有堅持。很快，一個(gè)星期過(guò)去了，但是我的字還是一如既往，并沒(méi)有絲毫的改變。我生氣了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)付出實(shí)際行動(dòng)，我已經(jīng)做到了，但為什么我的字還是那么差?”媽媽搖了搖頭，輕輕嘆了口氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)敃r(shí)給你提了問(wèn)兩個(gè)重要的要求，你只聽(tīng)了一個(gè)‘付出實(shí)際行動(dòng)’，并沒(méi)有聽(tīng)‘堅持’如果兩個(gè)要求不和在一起，是無(wú)法成功的.�！�
雖然媽媽這么說(shuō)了，但我還是不太明白是什么意思，回到房間后仔細想了想。
“‘堅持’?算了不想那么多了，先做了再說(shuō)�！�
從這以后，我每天堅持練字，終于“皇天不負有心人”我的字變得越來(lái)越好了，也不再有人嘲笑我了。
現在，我已經(jīng)六年級了，我終于明白了媽媽的意思。堅持是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續不斷的過(guò)程，它將付出的行動(dòng)與成功連接。想要實(shí)現夢(mèng)想，就要堅持不懈的努力，才能將夢(mèng)想實(shí)現。
堅持的作文 篇7
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著(zhù)，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點(diǎn)苦悶的內心增添了幾分冷清。
記得那是一個(gè)雨天，當老師把期中試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我突然發(fā)現老師把我一道題改錯了，再三核對后，我信心十足當老師講到這題時(shí)，我不假思索地站起來(lái)：“老師，您的答案錯了！”全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著(zhù)我，帶著(zhù)點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“想好了再說(shuō)，如何？”這時(shí)，班上哄堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無(wú)奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來(lái)重申了我的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)想到老師更氣憤了，用訓斥的語(yǔ)言狠狠地挖苦了我一頓，接著(zhù)怒沖沖出了教室我靜靜地站著(zhù)，感覺(jué)就像窗外那孤獨的白楊樹(shù)，面臨著(zhù)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨豆大的雨滴砸在玻璃上時(shí)，我已經(jīng)站在辦公室聆聽(tīng)著(zhù)班主任的教誨：“你學(xué)習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎么能和老師較勁？”旁邊的幾位老師也語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這樣下去會(huì )栽跟頭的`，想清之后，向老師道個(gè)歉吧”我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，雨不知何時(shí)停了，只有月亮在城堡似的煙云中穿行，淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前唉，早知這樣，向老師道個(gè)歉不就得了然而，轉念間我不由自主地聯(lián)想了到布魯諾、伽利略……他們仿佛在告訴我：“真理必定勝利”。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說(shuō)明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意老師思考了片刻，對我說(shuō)：“你是對的”望著(zhù)老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流讓它洗盡我的屈辱吧，我終于勝利了！我想，那一刻我內心的幸福感別人是無(wú)法理解的。
堅持的作文 篇8
如果說(shuō)失敗是成功之母，那么我認為堅持是成功的必經(jīng)之路，一個(gè)人想做好一件事，必須學(xué)會(huì )吃苦和堅持，這兩者缺一不可，但是這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單嘴上說(shuō)說(shuō)就可以學(xué)會(huì )，而是有一個(gè)艱苦的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程就像一場(chǎng)馬拉松，會(huì )有人選擇直接放棄，會(huì )有人選擇半途而廢，但也會(huì )有人選擇咬牙堅持，然而成功的自然是愿意吃苦，愿意堅持的人，世界上沒(méi)有任何一件事不需要堅持，但你只要堅持下去，總會(huì )有巨大的回報。
舉一個(gè)我自己的例子吧，我從一年級起，體育成績(jì)一直不行，但我也不是很重視，直到這個(gè)假期，媽媽給我報了一個(gè)羽毛球培訓班，雖然我一點(diǎn)兒也不想去，可是沒(méi)有嘗試過(guò)的事怎能輕易下結論呢?所以我決定去試一試，但是我本身體能就不是很好，所以那些訓練體能素質(zhì)的“地獄式訓練”，才一會(huì )兒我就累得氣喘吁吁，汗流浹背，渾身上下都被汗浸濕了�；氐郊�，我的腿又酸又痛，根本站不起來(lái)，我本想以這個(gè)理由推辭不去上課，但媽媽告訴我，做一件事只要堅持了，就會(huì )有收獲，所有成功的人每一個(gè)都是肯吃苦，肯付出的人，那些成天好吃懶做的人 沒(méi)有一個(gè)是成功的`，所以希望我能做一個(gè)肯吃苦，肯堅持的人。我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但到第三天的時(shí)候我沒(méi)去，因為我實(shí)在是受不了那種訓練了，媽媽看見(jiàn)我，無(wú)奈的搖了搖頭。晚上，我仔細想了很多，覺(jué)得如果我堅持或許真的可以提高我的體能，彌補我的漏洞，于是我之后的幾天我咬牙堅持每天都去練習。終于，那天我和爸爸練球時(shí)我驚訝地發(fā)現，我的體能和球技都有了不小的進(jìn)步，竟然能與爸爸對練而且不覺(jué)得累，我好興奮啊，原來(lái)真的只要堅持，肯付出，你的努力就不會(huì )沒(méi)有成果!
不少成功的人背后都有一段艱辛的堅持的故事，比如我們熟知的海倫·凱勒，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個(gè)讓人同情可憐默默無(wú)聞的小女孩變成一個(gè)讓全世界尊重的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平真的到了極致。她完全可以放棄自己的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里痛哭，不會(huì )有人去責怪她，她也可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍�？墒沁@一切，她都沒(méi)有做，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習盲文，觸摸事物，僅僅憑著(zhù)她永不言棄的信念和堅持不懈的意志，付出比平常人多幾倍的功夫來(lái)學(xué)習，就是因為堅持了下來(lái)，所以才成功了。
如果說(shuō)成功是樹(shù)苗，那么堅持就是陽(yáng)光，吃苦就是雨露;如果說(shuō)成功是目標，那么堅持就是道路，吃苦就是路標，只要有付出就一定會(huì )有收獲!
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