堅持的作文【精品6篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的堅持的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望……”一聽(tīng)到張韶涵的這首歌我就不禁想起一個(gè)人和那次募捐儀式……
4月29日，在陽(yáng)光白云下，一場(chǎng)大型活動(dòng)及將開(kāi)始。那是屏西小學(xué)有史以來(lái)首次迎來(lái)那么多社會(huì )任務(wù)的活動(dòng)。
輪椅上，一位身著(zhù)白色紗裙的清純女孩正靜靜的坐在那，而她的身邊則是她的媽媽?zhuān)晃粚W(xué)校清潔工。兩年前，來(lái)自重慶山區十歲的她，不幸在車(chē)禍中下半身癱瘓；兩年后，屏西小學(xué)這個(gè)大家庭敞開(kāi)大門(mén)迎接了她。而因此，她得到了大家的幫助——整整33000多元的捐款！盡管，這些捐款并不能醫好她，但我們已經(jīng)盡自己的一份力，愿她早日康復！做一個(gè)幸運的人。而現實(shí)也證明了她并不是那么不幸的，應該也算不幸中的萬(wàn)幸吧——她有唱歌天賦，在國家一級演員趙秀蘭老師的無(wú)償幫助下，她學(xué)會(huì )了唱歌。而她就是堅強，執著(zhù)樂(lè )觀(guān)的輪椅女孩——李蒙。另外，她還有三個(gè)夢(mèng)想，一是上學(xué)，二是學(xué)會(huì )唱歌，三是站起來(lái)。
僅僅幾分鐘的時(shí)間，儀式開(kāi)始了。隨著(zhù)校長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了李蒙的故事和之前的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)后，專(zhuān)程來(lái)到我們學(xué)校的趙秀蘭老師熱情地送上一曲陽(yáng)光路上，贏(yíng)得了全場(chǎng)同學(xué)熱烈地鼓掌。希望這曲陽(yáng)光路上能夠更加激發(fā)李蒙對夢(mèng)想的追求。
接下來(lái)，就是由李蒙為我們深情演唱隱形的翅膀。悅耳的歌聲伴著(zhù)優(yōu)美的旋律緩緩響起：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”那婉婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，仿佛就是一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)她飛過(guò)絕望……
捐贈儀式接近尾聲，只見(jiàn)一群“活潑可愛(ài)，天真無(wú)暇”并戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的“小學(xué)生們”一蹦一跳地來(lái)到舞臺，一上臺，就贏(yíng)得觀(guān)眾們陣陣驚呼——這些充滿(mǎn)朝氣的.“小學(xué)生”竟然都是年近70歲高齡的爺爺奶奶們！瞧！他們跟隨著(zhù)“串串燒”那輕快的旋律，邁著(zhù)有節奏的步伐，開(kāi)始盡情狂歡，讓臺下的觀(guān)眾們無(wú)不拍手叫好。
所謂“有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀”而你李蒙，就做到了，你不但擁有堅定的意志，一雙隱形的翅膀，而且，你也擁有一顆堅強的心，在面對與惡魔的斗爭中，你不畏困難，勇往直前。我們相信，你一定是最后的勝利者！你是我們學(xué)習的棒樣！
堅持的作文 篇2
戰國時(shí)候，有一個(gè)非常著(zhù)名的思想家，他叫荀子。他寫(xiě)了一篇非常有名的書(shū)叫做《勸學(xué)》。讓我印象深刻的是里面的一句話(huà)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鼻岸螘r(shí)間，發(fā)生的一件事，讓我真正理解了“堅持”的力量和對于學(xué)習的意義。
我從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)畫(huà)已經(jīng)四年了。其實(shí)我還是挺愛(ài)畫(huà)畫(huà)的。一方面來(lái)自于自己的興趣，另一方面也來(lái)自于爸爸媽媽的.支持和鼓勵。
我的夢(mèng)想就是能夠成為一名畫(huà)家。這幾年下來(lái)，我在繪畫(huà)的道路上，學(xué)到了很多的知識，也收獲了很多的肯定和榮譽(yù)。但是，就在昨天，因為沒(méi)有及時(shí)上交繪畫(huà)習作，我被老師批評了。后來(lái)，我敷衍地畫(huà)了一幅畫(huà)以應付任務(wù)，結果被老師打回要求重新完成。我很苦惱，也很沮喪。我突然覺(jué)得我不愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一件浪費時(shí)間又浪費體力和腦力的事情。
就在我準備打退堂鼓的時(shí)候，爸爸跟我說(shuō)起了荀子勸學(xué)的故事。爸爸說(shuō)：駿馬一躍，并不能跳到十步之遠。劣馬拉車(chē)走十天，也能走得很遠，它的成功在于不停的向前；拿刀去刻東西，如果中途停止了，那么，就連腐朽的木頭也不能刻斷。如果堅持不停的刻下去，堅硬的金石也能雕刻成功。
劣馬拉車(chē)走十天，也能走得很遠，它的成功在于不停的向前；拿刀去刻東西，如果中途停止了，那么，就連腐朽的木頭也不能刻斷。但如果堅持不停的刻下去，堅硬的金石也能雕刻成功。
爸爸說(shuō)的話(huà)，讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當。無(wú)論是學(xué)習還是繪畫(huà)，只有持之以恒的努力和不斷的堅持，才能獲得成功。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人有夢(mèng)想是好的，但要實(shí)現夢(mèng)想，那必須要懂得堅持。堅持是一種信念，更是一種力量�！甭�(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我自覺(jué)的拿起畫(huà)筆，認真的在畫(huà)紙上畫(huà)了起來(lái)……
堅持的作文 篇3
我討厭考試，更準確地來(lái)說(shuō)，我恐懼考試，更害怕考差。
我很煩躁，連續幾次考試失利如同狂風(fēng)暴雨摧毀了我自信的桅桿，刮倒了快樂(lè )的帆布，沉重的大船恐懼出發(fā)，迷失前進(jìn)的方向……
又是一次考試失利——一模的失敗。我難以壓制心中的悲傷，我假裝平靜，用毫不在乎的語(yǔ)言說(shuō)出自己的豁達。說(shuō)著(zhù)，淚水洶涌而來(lái)，沖擊堅強的大壩，我堅持住。我跑下去，跑到了學(xué)校的木架。
我看到了紫藤蘿，空氣彌漫紫色的芬芳，朵朵緊貼，卻難以令我愉快。我坐在木質(zhì)長(cháng)椅上，倚一木豎根，淚水劃過(guò)臉龐，臉中透露迷惘，雙眼開(kāi)始無(wú)意識掃視四周，思想在游離，我看到了一個(gè)蠕動(dòng)的黑點(diǎn)，仔細一瞧，是蝸牛！
蝸牛開(kāi)始緩慢移動(dòng)，蔭蔽的'木架外烏云染上凄黑，將陽(yáng)光禁錮。蝸牛不顧狂風(fēng)的威脅，仍然不緊不緩地蠕動(dòng)。它的終點(diǎn)是頂端，但對于它來(lái)說(shuō)，顯得遙不可及。果不其然，它亳無(wú)征兆地掉了下來(lái)。我征圖尋找他的存在，卻只見(jiàn)落花滿(mǎn)遍的大地。心中一絲苦澀涌起，與蝸牛的處境多么相似的我啊，頗有一股同病相憐的感覺(jué)。原來(lái)童話(huà)故事都是騙人的啊。烏云漸漸散開(kāi)，卻散不開(kāi)心中的陰霾。
令我沒(méi)想到的是，蝸牛又重新攀登它的“黃山”，顯得如此義無(wú)反顧。我的心緒被它勾走，他比之前更慢了，但依然堅持不懈，緩慢地向上蠕動(dòng)，一切顯得十分順利。我希望它成功，可就在他完成人生的壯舉時(shí)，他又掉下來(lái)了，比前一次摔得更狠。我為它不平，像為自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更緩，但在我心中顯得更為有力�；侍觳回摽嘈娜�，他在自己的堅持下成功地登上了頂端。云散了，陽(yáng)光照射下來(lái)，溫馨著(zhù)所有。他在自己的道路在陽(yáng)光的照耀下顯得金黃，像是為他喝彩。紫藤蘿花在陽(yáng)光的照射下，紫色香布上金黃，像是見(jiàn)證他的榮耀。陽(yáng)光射在蝸牛上，蝸牛似乎有感應，頭頂觸須不停的觸動(dòng)，像是證明自己的喜悅。他盡情地聞著(zhù)紫藤蘿香，他聞到了美，堅持的美，成功的美、紫藤蘿花香的美……
震驚、疑惑、了然。
“我要一步一步往上爬
只待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉”
周杰倫的《蝸�！返母柙~在腦中回想……
我呼出一口濁氣，離開(kāi)了淡紫色的紫藤蘿香，心中不再自怨自艾，我會(huì )帶著(zhù)蝸牛的堅強再次出發(fā)，再次啟程，哪怕前方有著(zhù)無(wú)盡的風(fēng)浪。
堅持的作文 篇4
生活就是這樣，常常被感動(dòng)，被激勵，即使一個(gè)電話(huà)。
昨天下午，放下博友小荷初綻的電話(huà)，就這樣被深深的感動(dòng)和激勵著(zhù)。感謝的話(huà)她說(shuō)了很多，其實(shí)，我內心明白，真正感謝的，是自己，是她用體會(huì )和經(jīng)歷讓我再次看到了生命最重要的至寶，也是最容易被輕忽的東西，如果啟動(dòng)了它，就會(huì )如同一只大鵬之鳥(niǎo)，舞動(dòng)雙翼，飛舞升騰的向著(zhù)殊妙勝樂(lè )之處飛奔。
這個(gè)至寶，就是我們視若平常的東西：堅持。
小荷自然是說(shuō)孩子俊俊，這一段與以往仿佛判若兩人。上五年級以來(lái)，學(xué)習上有了突飛猛進(jìn)，讓她幸福得措手不及，言語(yǔ)里贊賞和幸福，通過(guò)聽(tīng)筒傳過(guò)來(lái)，讓我也深深隨喜。孩子上課專(zhuān)注聽(tīng)講，考試一躍年級第一，一門(mén)成績(jì)在班里排第三名就會(huì )深生慚愧，在家里給老人端茶倒水，孝敬有加等等等等。是啊，做父母的，最幸福的事情莫過(guò)于孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，那是世界上最美麗的`拔節音聲。
這些成績(jì)的取得源自于什么呢？仔細尋找，幾年來(lái)她引導學(xué)習國學(xué)，對孩子的身心成長(cháng)注入了最豐富最契機的營(yíng)養，這些東西，在孩子成長(cháng)路上，會(huì )不斷散發(fā)著(zhù)異香，會(huì )助孩子走向成功。
我感動(dòng)不僅僅是這些，我感動(dòng)的是小荷，她用自身的行為提醒著(zhù)我，這就是堅持。
她通過(guò)博客了解了國學(xué)對于孩子的成長(cháng)有大幫助，確定了帶領(lǐng)孩子學(xué)習的方向。千萬(wàn)不要小看這個(gè)決斷，這個(gè)選擇也許是孩子成長(cháng)路上最厚重的基石，彌足珍貴。
接下來(lái)，她開(kāi)始組建國學(xué)班，從《論語(yǔ)》開(kāi)始，加入《弟子規》，一周一次帶著(zhù)孩子們上課，每天帶著(zhù)孩子誦讀。她總是走在前面，自己買(mǎi)書(shū)鉆研，請教，交流。
她抉擇方向后，用她異乎尋常的堅韌和毅力，堅持著(zhù)。
這是不容易的，在追求什么事都想立竿見(jiàn)影見(jiàn)成效的今天，這樣做是需要很大的耐心和堅韌的意志的。誰(shuí)付出了異乎尋常的努力，誰(shuí)就得到異乎尋常的果實(shí)。世間，時(shí)時(shí)處處都蘊含著(zhù)因果，一切都是如是因，如是果，真實(shí)不虛。
國學(xué)中“仁義禮智信”思想理念如同一顆顆種子，漸漸透由堅持，深植心靈的沃土，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸次發(fā)芽，開(kāi)花結果�？吹竭@些新芽、雛花，誰(shuí)會(huì )不動(dòng)容呢？
忽然想起冰心老人的話(huà)：成功的花,人們只驚慕他現時(shí)的明艷,然而當初他的芽浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
是的，堅持的力量，可以令生命迸發(fā)出無(wú)量的光彩。
今后的路上，我會(huì )緊緊依著(zhù)師長(cháng)，把生命中所有的能量聚集到一處，心無(wú)旁騖，然后堅持，堅持，直到般若花開(kāi)……
堅持的作文 篇5
“好的開(kāi)頭是成功的一半”，但其實(shí)還需要堅持到最后，如果堅持不到終點(diǎn)，就會(huì )失去之前所有的努力，也就是說(shuō)之前的努力都白費了。老師說(shuō)的所謂“看誰(shuí)能笑到最后”，我想也就是這個(gè)意思。
人的一生務(wù)必透過(guò)不斷的抗爭，才能獲得一些機會(huì )、才能擁有一絲期望，機會(huì )僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們的實(shí)力，而顯示實(shí)力的過(guò)程常常需要忍耐。
人都是有欲望的，而為了實(shí)現一個(gè)目標最容易心急如焚、火急火燎。這實(shí)際是很難歸入競爭行列的`，在更多的時(shí)候，更多的人身上，只可是是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石，而穿石意味著(zhù)堅持，這就是執著(zhù)。
堅持的姿態(tài)很不壯觀(guān)，因為它常讓我們把頭埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來(lái)幫忙呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠大”，只能是一副艱難的樣貌，維護自我的堅貞不屈。
魯迅先生十分贊美雖然是最后一個(gè)，但仍能堅持跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目，其實(shí)，如果我們能以這樣的狀態(tài)來(lái)迎接學(xué)習，這本身就是一種奇跡。
堅持是一種品質(zhì)，需要我們去培養，而堅持的可貴之處，也正在于它能夠培養我們的許多品質(zhì)。一鳴驚人的人肯定默默無(wú)聞，過(guò)了一個(gè)相當長(cháng)的時(shí)期，豁然開(kāi)朗的人，肯定受過(guò)一個(gè)挫敗的過(guò)程。這之間最重要的是堅持。
愚公移山，終得天帝相助，達摩靜坐參禪，石壁為之感動(dòng)，這雖只是神話(huà)，但表達的意思只有一個(gè)——堅持就是勝利！
堅持的作文 篇6
不得不感慨，人與人之間拉開(kāi)差距的不是智商，也不是情商，而是堅持的毅力。
我常常會(huì )聽(tīng)到身邊的同學(xué)說(shuō)他們小學(xué)、初中的成績(jì)多好多好，只是后來(lái)自己懶惰了不再認真學(xué)習了，成績(jì)也就不再名列前茅也就淪落成現在的糟糕模樣。其實(shí)這其中的一類(lèi)，我也有份吧。以前還是會(huì )埋怨是因為環(huán)境的變更使自己心煩意亂，或者家庭的不如意讓自己在學(xué)習上分心。而后來(lái)看到了網(wǎng)上一篇轉的很火的文章《我是如何一步步落后于別人的》，這篇文章講述了作者的一位同學(xué)的輝煌升學(xué)歷程以及自己的落后，文章里提到學(xué)習英語(yǔ)背誦很重要，可是并沒(méi)有多少學(xué)習者做得到或者能夠一直堅持下來(lái)。所以，人與人之間拉開(kāi)的差距其實(shí)是輸在了堅持上。
有那么一段時(shí)間，我也堅持過(guò)在五點(diǎn)半起床誦讀英語(yǔ)，可是堅持的只是不到幾天，只是幾天就被在即的惰性打敗了�，F在想起來(lái)，為什么我的毅力就那么差呢？為什么很容易的像昨天那樣的堅持卻是最難的呢？是我對想要得到的預期的'效果的強烈感不夠，還是我根本就不在乎自己的人生往怎么的方向發(fā)展?
直到我看到俞敏洪的勵志短片《橡樹(shù)一樣活著(zhù)》，我終于找到了努力堅持的動(dòng)力！如果我只是這樣日復一日渾渾噩噩混日子，那么我就會(huì )像一棵草那樣被行人踩在泥土的中間，沒(méi)有人會(huì )在乎我的痛苦。唯有我努力像一棵樹(shù)那樣成長(cháng)，我不但可以成為棟梁之才，而且遠遠看過(guò)去還會(huì )是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。另外，還要像短片中所說(shuō)的要有水的精神，奔騰不息流向大海，不要像泥沙那樣沉下去，那樣雖然不用再努力，可是再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。由此可見(jiàn)，究竟我們想要什么樣的人生就意味著(zhù)我們要付出相對應的努力！
雖然說(shuō)最難的是堅持，可是最容易的也是堅持，要記得真正打敗一個(gè)人的不是其他，而只是堅持！
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