堅持的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅持的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
我的表姐做事情都是堅持不懈的，無(wú)論是做什么，而且尤其是學(xué)習上面的，就算她生了個(gè)大病小災都不會(huì )不去學(xué)校，而是堅持要去。怎么，你們不信？那我就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧……
記得有一次，我去表姐家玩�？吹奖斫阏诤途藡岕[別扭，而且今天如果不是我生病了，我應該去上學(xué)的，而表姐不是也應該去上學(xué)嗎？更特別的是表姐一向是個(gè)孝子，根本就不會(huì )與舅媽吵鬧，更別提如今的大脾氣了！那模樣真是令我和媽媽都驚了一驚干什么啊，你讓我去，你沒(méi)有權利控制我！ 琳月啊，你怎么這么固執��！我這也是對你好吶，不能去不能去��！ 我和媽媽還以為表姐要去什么不好的地方呢，但是最后得知表姐竟然要去學(xué)校。再看看表姐如今蒼白的.面色，我們得知原來(lái)表姐也是生病了。想著(zhù)我巴不得生病在家里玩耍呢，但是表姐卻硬要去學(xué)校，我不得不感嘆一番啊……
瞧，我的表姐做事情多么堅持不懈，刻苦認真��！
堅持的作文 篇2
“堅持”二字，我早就在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)，當時(shí)的我只懂得這個(gè)詞語(yǔ)的表面意思，然而最近發(fā)生的一件事讓我真正理解了這兩個(gè)字的真正內涵。
今年二月份，“新冠肺炎”疫情像一場(chǎng)特大的龍卷風(fēng)席卷了華夏大地。我那身為醫生的爸爸隨安徽省援鄂醫療隊奔赴武漢去救治那里的新冠肺炎病人。臨行前，他反復叮囑我和媽媽在家要互相照顧，注意身體。誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，爸爸走后的第八天，我遭遇了一場(chǎng)意外的事故。那天上午，我在家玩蹦跳游戲時(shí)，一不小心，右手食指打到了鐵架子上，頓時(shí)，血流不止，我渾身不住地冒冷汗，手指不自覺(jué)地發(fā)抖，媽媽幫我沖洗時(shí)，發(fā)現血根本止不住，就趕緊抓起厚厚一摞紙巾握緊我的手指，送我去醫院。一路上，無(wú)法形容的劇痛就像一把無(wú)形的刀子刺進(jìn)了我的心，紙巾摩擦著(zhù)傷口帶來(lái)的疼痛讓我真想大哭，可看著(zhù)淚流滿(mǎn)面的`媽媽?zhuān)乙ба肋x擇了忍耐，一聲沒(méi)吭，因為我知道，如果我哭了，媽媽會(huì )更緊張，更不知所措。來(lái)到醫院，醫生診斷為真皮大面積缺損并傷及血管，需要立即實(shí)施植皮手術(shù)。睡在手術(shù)臺上，看著(zhù)穿得嚴嚴嚴實(shí)的醫生叔叔阿姨和那些叫不上名字的儀器，我既緊張又害怕，再加上鉆心的痛，那滋味可真不好受。這時(shí)我想起正在手術(shù)室門(mén)外焦急萬(wàn)分等待著(zhù)我的媽媽?zhuān)肫鹞夷强删吹陌职执丝陶龏^戰在武漢中心醫院，可能他現在也正在病房為那些不幸的新冠肺炎患者送去希望，想到這里，我覺(jué)得我應該像爸爸一樣，做個(gè)勇敢的人。我努力堅持戰勝自己的恐懼，配合著(zhù)醫生叔叔消毒、打麻藥———————大約兩個(gè)小時(shí)后，醫生叔叔順利幫我做完了手術(shù)。
出院后的第二天，老師通知我們居家上網(wǎng)課，這讓我面臨了很多困難：記筆記、寫(xiě)作業(yè)等等。當時(shí)的我右手食指被紗布捆得嚴嚴實(shí)實(shí)，整個(gè)右手被夾板牢牢固定住，根本無(wú)法動(dòng)彈。媽媽提議：“孩子，這段時(shí)間的作業(yè)由你來(lái)口述，我來(lái)幫你寫(xiě)吧�！蔽夜麛嗑芙^了媽媽的好意，告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢W(xué)習的事應該由自己完成，我能行！”于是，我開(kāi)始練習用左手寫(xiě)字。剛開(kāi)始，我寫(xiě)字的速度變得很慢很慢，原本二十分鐘就能完成的作業(yè)，我卻要寫(xiě)上四五十分鐘。而且，那些我花了好大力氣寫(xiě)出的字，就像螃蟹爬行留下的痕跡一般，歪歪扭扭，特別難看，這
讓我很難過(guò)。媽媽鼓勵我不要氣餒，多多練習。我沉下心來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字地認真寫(xiě)著(zhù)。功夫不負有心人！一段時(shí)間后，我用左手寫(xiě)出的字也像模像樣了，每天雖說(shuō)花的時(shí)間多一些，可我的學(xué)習絲毫沒(méi)有因手受傷的事而受到影響。
我和媽媽商量好，這件事暫時(shí)不告訴爸爸，免得他因擔心而影響工作，所以每次爸爸工作完回酒店跟我視頻時(shí)，我都刻意把右手藏起來(lái)，不讓他發(fā)現。爸爸凱旋的那一天，我和媽媽去醫院門(mén)口接爸爸，這才把事情一五一十地告訴他，爸爸聽(tīng)了，瞪大眼睛，吃驚地問(wèn)：“這么大的事，怎么不早說(shuō)？”我回答道：“您在武漢辛苦地堅守在您的崗位上，我們在家遇到困難也應該堅持戰勝它，不給您添亂子�！卑职旨t了眼眶，抱住我，給我豎起了大拇指。
通過(guò)這次生活中的小插曲，我明白了人生的路上難免會(huì )遇到一些坎坷，但是只要我們緊握住“堅持”這把鑰匙，就一定能戰勝一切困難，成就更強的自己。
堅持的作文 篇3
學(xué)習一會(huì )兒不難，難的'是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺，默默耕耘，無(wú)私奉獻，心系學(xué)生，個(gè)中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過(guò)，放棄過(guò)？從教幾十年，幾十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，執著(zhù)如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭.......我自知對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，對得起國家。教師——這是我們的職業(yè)，我們一直在堅持，由于堅持，教育才更有魅力，國家才更有希望。
堅持的作文 篇4
2.25號我們開(kāi)學(xué)了。在這周有許多有趣的事情。
每天課前三分鐘的演講總是不會(huì )變化，講的都是同學(xué)們自己的寒假趣事。對于初三畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假是為他們對于自己補缺補漏的時(shí)候了。真的應了那句話(huà)：放假只不過(guò)是給我們學(xué)生換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)！不過(guò)初一的.我們可真的就是在作業(yè)里度過(guò)了。有的同學(xué)寒假出去玩了，自然也有的同學(xué)就在家呆著(zhù)嘍。到開(kāi)學(xué)叫作業(yè)和入學(xué)考試是自然又是幾家歡喜幾家愁啦，在寒假里做了預習的同學(xué)在考試時(shí)輕輕松松，而沒(méi)有這樣做的同學(xué)自然在考試時(shí)抓耳撓腮半天想不出一個(gè)字來(lái)。
“寒假不是用來(lái)享受的，是用來(lái)反超的！”這句話(huà)這么說(shuō)也是很有道理的。在上學(xué)期沒(méi)有學(xué)好的人可以提前復習預習，從而超越別人，就可以成為媽媽口中的“別人家的孩子”。
我們總是會(huì )許下很多承諾，立下許多目標，可細數一下我們完成了幾件呢？這個(gè)寒假之前我跟我媽媽約定為了我放假以后要每天出去跑步，我定下跑步要得滿(mǎn)分的目標�？墒菑姆砰L(cháng)假以來(lái)，我能拖就拖，又會(huì )后悔今天沒(méi)有鍛煉，信誓旦旦地保證明天跑，我每天都這樣想，可寒假快要結束了我也就跑了兩天。這也驗證了這句話(huà)：“言論的花兒開(kāi)的愈大，行為的果子結的愈小�！�
有些事不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持才會(huì )看到希望。
你必須拼盡全力，才能看起來(lái)毫不費力。如果我們總是等對的一切就緒，那我們就永遠無(wú)法開(kāi)始。人與人最小的差別是智商，最大的差別是堅持。一切事情的結局都是美好的，如果不好，那他就不是結局。有時(shí)候就是人們以為的無(wú)用之人，成就了無(wú)人敢想之事。
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