[精華]實(shí)用的堅持的作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的堅持的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅持的作文 篇1

　　學(xué)會(huì )一件事不難，只要有心就能完成！

　　有一天，我脫口而出：“我想學(xué)畫(huà)圖！”這句話(huà)嚇到正在廚房料理的媽媽“好啦！媽媽去拜托隔壁的千慧姐教你�！庇谑菋寢寧臀屹I(mǎi)了一本繪畫(huà)簿，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)圖。記得第一次上課時(shí)，千慧姐就很?chē)烂C的告訴我:“繪畫(huà)的興趣，需要耐心培養，就像慢火熬大骨湯一樣，越久越香醇！”“喔！”我敷衍的回應了一聲，然后手握著(zhù)筆，一筆一筆細細的勾勒線(xiàn)條，終于完成了第一幅素描！轉頭一看，姐姐早已畫(huà)好一對臉上洋溢幸福笑容的'小情侶，我當場(chǎng)目瞪口呆，心想：“我不可能畫(huà)得出來(lái)！”姐姐似乎看穿我的心思，轉頭說(shuō)：“別沮喪，將來(lái)你也做得到！”千慧姐姐的繪畫(huà)技巧高超，是繪畫(huà)比賽的常勝軍，在耳濡目染之下，我漸漸學(xué)會(huì )畫(huà)圖技巧。轉眼三年過(guò)去了，千慧姐姐也到外地讀書(shū)。我依然手持鉛筆，不斷畫(huà)出我最引以為傲的圖畫(huà)，每當弟弟大聲稱(chēng)贊 “好漂亮!好厲害!”時(shí)，我腦海出現的畫(huà)面就是千慧姐姐。

　　學(xué)會(huì )了一件事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)最困難的是需要無(wú)比的耐心與堅持，因為自己對繪畫(huà)的熱愛(ài)與執著(zhù)，以及持續練習，讓我一步步朝夢(mèng)想邁進(jìn)。

堅持的作文 篇2

　　小得時(shí)候總因為沒(méi)嘗試過(guò)而去逃避某些事情，但是在試過(guò)之后，才發(fā)現，有的事情其實(shí)根本不難。

　　記得大概在我5歲的時(shí)候，只要我一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )變得無(wú)比激動(dòng)，不是跟隨著(zhù)節拍瘋狂的舞動(dòng)，就是跟隨著(zhù)音樂(lè )的調子開(kāi)始吟唱，因此老爸自作主張給我報了舞蹈課和聲樂(lè )課。當然我知道，如果學(xué)了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無(wú)限的感興趣，但是我仍然猶豫著(zhù)是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的'時(shí)候，我已經(jīng)被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學(xué)校，其實(shí)他只是想讓我去觀(guān)賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進(jìn)了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點(diǎn)自己的時(shí)間，卻發(fā)現這個(gè)舞蹈課完全沒(méi)有我想象的那樣容易，于是我開(kāi)始排斥這項愛(ài)好，反倒是聲樂(lè )課，我一走進(jìn)教室就讓我愛(ài)上了這個(gè)科目。

　　很快，到了正式要去上課的時(shí)間，雖然心里恐懼而且排斥著(zhù)，但還是勇敢的朝著(zhù)教室里邁進(jìn)了腳步，老師說(shuō)讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態(tài)，但是漸漸的，我發(fā)現，好像這個(gè)課并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊而且困難，心里那種糾結的感覺(jué)慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個(gè)愛(ài)好，我比原來(lái)更喜歡跳舞了。后來(lái)，因為我的用心，我一躍成為了我們那個(gè)舞蹈班的“主心骨”，老師的愛(ài)徒�，F在細細回想，其實(shí)也不是很難嘛。

　　雖然現在我由于各種原因已經(jīng)不跳舞了，但我依然喜愛(ài)著(zhù)并對跳舞的熱情完全未減。當然這跳舞的經(jīng)歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來(lái)并沒(méi)有想過(guò)的事情，像拉丁舞、游泳、手風(fēng)琴、小提琴等等，為了“訓練”我的膽量我還報名參加了小小志愿者的活動(dòng)，去服務(wù)他人也同時(shí)增強的自己的自信心。這些事情同時(shí)做起來(lái)任誰(shuí)知道了都會(huì )覺(jué)得很難，但是我覺(jué)得，只要付出了，努力了，做什么都不會(huì )難。

　　現在每當我遇到一些困難或是一些我無(wú)法接受，理解的事情時(shí)，我心里永遠有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“其實(shí)，這不難”

堅持的作文 篇3

　　堅持的聲音最動(dòng)聽(tīng)

　　“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴，……”一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。

　　“早知道不行，我什么還要去試!”我垂頭喪氣的嘀咕著(zhù)，手中十級的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對我邪邪的笑。

　　“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè )譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。

　　坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅持呢?”我從樓上的.哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè )十級，我夢(mèng)寐的獎項�，F在，才知道成功的背后是苦澀的。

　　一陣清脆的哭聲，順著(zhù)哭聲看去，是一個(gè)學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著(zhù)，不時(shí)得跌倒。孩子的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。他的父母卻沒(méi)有一點(diǎn)想幫他的意思，站在那里，看著(zhù)他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來(lái)，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來(lái)，堅定地一搖一晃的向前方走去……

　　這就是真諦嗎?

　　這是的，你其實(shí)早就知道應該那么做了，只是你缺少堅持的聲音。真理，這樣對我說(shuō)。

　　原來(lái)，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒(méi)有好好堅持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。

　　就像品嘗青橄欖，一開(kāi)始它是苦澀的，當你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì )從舌尖品嘗到一絲甜味。

　　一切需堅持，不可逃避。