堅持的作文3篇（精華）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的堅持的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
夕陽(yáng)西下，向人們道了“再見(jiàn)”。月亮上崗了，那皎潔的月光照進(jìn)了她的房間，照亮了她的雙手。那女孩，不怕失敗，不氣餒，堅持做那她第50次失敗的“小發(fā)明”。
暑假里的一天，我無(wú)所事事，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)排列整齊的小玩偶，他們各有各的專(zhuān)屬動(dòng)作，在夕陽(yáng)紅光的照耀下，像活了一樣做著(zhù)動(dòng)作，跳著(zhù)舞姿，成了一個(gè)勁舞團。我整天無(wú)所事事，為何不來(lái)做一個(gè)小發(fā)明呢？可不，說(shuō)干就干，我拿起桌上的那些“垃圾廢紙”，在自己的“創(chuàng )作之桌”上，做了起來(lái)。
我拿著(zhù)材料，一點(diǎn)一點(diǎn)的制作起來(lái)，一會(huì )兒用膠棒粘，一會(huì )兒用剪刀剪，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的小發(fā)明“機械人”終于有點(diǎn)像樣了，可我總感覺(jué)還少了點(diǎn)什么，究竟是少了什么呢？我把“機械人”上下左右連看了幾遍，才看出少了什么東西。原來(lái)，是我的“機械人”缺少立體感，看起來(lái)像一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)的，要給它加點(diǎn)“動(dòng)力”，讓它“活”起來(lái)！我在家中東找西翻，找到了電池和以前科學(xué)課上用剩下的小發(fā)動(dòng)機。我把“機械人”卸了下來(lái)，分別拆成五個(gè)部分，然后按順序把零件一一安裝上去。
��！不好！零件沒(méi)裝好！我在第一次試驗的.時(shí)候，因為一個(gè)零件沒(méi)裝好，從而使得“機械人”沒(méi)有“動(dòng)力”，活動(dòng)不起來(lái)。我失敗了，我第一次失敗了�？墒�，我并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有氣餒，我只是吸取了第一次的教訓，重新改造了“機械人”。第二次重新改造，我把沒(méi)裝上去的那個(gè)零件按裝上去，然后重新啟動(dòng)了我的“機械人”。但是，我還是以失敗告終了。我依然沒(méi)有放棄，我還是堅持完成我的“機械人”。第三次、第四次、第五次、第六次、七次、八次，一次又一次，堅持不懈，我的額頭上滲出大豆般的汗珠。知道第50次，我終于成功了！
我成功，因為我堅持；我成功，因為我不放棄，只要堅持、不放棄，就一定能成功！
堅持的作文 篇2
“舞蹈”，仿佛是五年前我心中最熟悉的陌生人，我當時(shí)還沒(méi)有能力領(lǐng)悟它，卻那樣不停段的一直練習了五年。在毫無(wú)理解下練習的五年。讓我不得不思考一個(gè)問(wèn)題，為什么，我一定要堅持學(xué)舞蹈這么多年？這，就是堅持嗎？
在五年前，我在印一個(gè)人生大坎而猶豫再三，使年僅八歲的我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)舞蹈比賽。為了體驗這樣的一次考試。雖是體驗，但也不能有任何馬虎。比賽前五個(gè)月我便開(kāi)始準備這場(chǎng)比賽了。但這五個(gè)月竟成了我曾七歲到九歲，這三年間最累的日子。每天一放學(xué)我就飛到練習的舞蹈室——一間空空如也的小房子里面只有一面鏡子，一個(gè)人來(lái)壓腿的`矮椅子和一個(gè)連整間屋子都無(wú)法點(diǎn)亮的小燈。每天在這樣的環(huán)境下一遍又一遍的生硬地重復著(zhù)相同的動(dòng)作。每周只有周日可以休息一下，也就讓我變成現在周日完全起不來(lái)的樣子。再這樣無(wú)法輕松的日子中，我越來(lái)越想，但跟媽媽說(shuō)后，卻因為她口中的“大道理”而不得不放棄那樣輕松的選擇。在熬過(guò)了五個(gè)月后，我終于不負自己的期望，有了很好的效果。
伴隨著(zhù)音樂(lè )中的“旋轉，跳躍，我閉著(zhù)眼，”我也一直地跟著(zhù)單腿轉，跳躍，轉圈……不過(guò)這一次，這最后一次我閉上了眼，這并沒(méi)有讓我感到任何緊張與不知所揭，反而使我發(fā)現了舞蹈中的美，閉著(zhù)眼時(shí)，接下來(lái)的動(dòng)作好像走馬燈似的在我腦海中閃過(guò)，而身體卻成習慣性的做出了下一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有讓舞蹈發(fā)生任何錯誤。
終于迎來(lái)了這次比賽，本以為我會(huì )十分緊張與不安的，但這次我錯了，這回我并沒(méi)有任何緊張，只剩下第一次比賽的興奮，輪到我了，上場(chǎng)時(shí)每一個(gè)動(dòng)作都很到位，指尖的力度，眼睛的視線(xiàn)臉上的微笑，無(wú)一不讓我感到心滿(mǎn)意足。
一曲終，我向觀(guān)眾席望了過(guò)去，并成功地捕捉到了人群之中那一只小小的大拇指。
第二天老師告訴我了成績(jì)。雖然是想象中那樣“豐滿(mǎn)”的冠軍，但好歹也是并不骨感的季軍。這依舊是我十分開(kāi)心，這并不是因為排名而是因為我努力過(guò)了，我堅持過(guò)。
舞蹈，是一類(lèi)讓人一定需要堅持的項目，不堅持就無(wú)法體會(huì )努力過(guò)的快樂(lè )而努力過(guò)就會(huì )有收獲，這種收獲或許并不能帶來(lái)什么物質(zhì)領(lǐng)域的東西，卻一定可以給予一個(gè)努力過(guò)的人快樂(lè )，感動(dòng)和驕傲。同樣，一顆堅持的心會(huì )讓人明白許多，也能帶來(lái)一樣的自豪與快樂(lè )。
堅持的作文 篇3
我是一個(gè)堅持不懈、勇敢、聰明又沉著(zhù)冷靜的小學(xué)生，我的堅持不懈就是從一件事體現出來(lái)的。
在我七歲那年，我看到有些小學(xué)生滑滑板滑得很快，所以我決定要練會(huì )滑板。我仔細地看了看滑板，可是，怎么才能上板呢？在媽媽的`幫助下，終于上了滑板，可是我剛上板，就因為身體不平衡而摔下來(lái)，我又不停地上來(lái)、下去，上來(lái)、下去。我突然想到了一個(gè)絕妙的辦法，用手扶著(zhù)墻來(lái)練習，很快，我便學(xué)會(huì )了上板、下板、滑滑板了。我又決定挑戰更高的難度，比如說(shuō)，從別人手中接過(guò)東西、邊吃東西邊滑滑板等。讓我最難忘的一次經(jīng)歷，我在滑滑板的時(shí)候有一條下坡路，我直線(xiàn)滑了下去，因為太快，我突然從滑板上摔了下來(lái)，滑板被一塊石頭擋住了，我的帽子也掉到地上了，腿也摔破了，停了好幾個(gè)星期都沒(méi)出去。腿剛好我就跑下樓，又開(kāi)始滑我的滑板了，經(jīng)過(guò)上次的教訓，我不敢在下坡時(shí)滑得太快了，但是我想感受極限速度，我便雙腿一抖，把速度加快了好幾倍，那真是太爽了，可是，又因為速度過(guò)快，滑板飛快向前沖去，我跳下板來(lái)，滑板一直沖到沙坑才停了下來(lái)。又經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期，我又練會(huì )了一些有難度的動(dòng)作，而我會(huì )堅持不懈地繼續練習。
我不但鍛煉了身體，還從這件事上體現了我的堅持不懈。
【堅持的作文】相關(guān)文章：
堅持,堅持,再堅持作文05-26
堅持，再堅持作文08-24
貴在堅持堅持作文04-10
堅持再堅持作文02-18
堅持的作文：最美的堅持05-27
堅持再堅持作文[集合]01-16
堅持給我力量作文-堅持作文01-25
堅持最美作文-堅持作文01-25
“堅持！”作文10-11