堅持的作文5篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的堅持的作文5篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
生命是最珍貴的，誰(shuí)都不想走到生命的源頭，因此都在為生命的盡失時(shí)堅持不懈的掙扎。例如：一粒瓜子仁掉進(jìn)了墻縫，他沒(méi)有陽(yáng)光和水，也沒(méi)有肥沃的土壤，但是它憑著(zhù)自我的毅力，堅持不懈的為生命而掙扎，最后，他擺脫了命運對它的束縛，堅強的生存了下來(lái)，長(cháng)成了一朵美麗而又鮮艷的向日葵。這就是為生命而掙扎的對照。
還有能突出生靈為生命掙扎過(guò)而生存下來(lái)的事例。在月光的普照下，一個(gè)突出的亮點(diǎn)在月光下呈現完美的一面。一只饑餓的蒼蠅慢慢的飛在空中，一雙邪惡的眼睛在暗處望著(zhù)這只饑餓的蒼蠅，這是一只蜘蛛，一只期望飽餐一頓的蜘蛛。它迅速在空中織起一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)在月光的普照下，就像穿了一件隱形的衣服，使其難以辨認。這只蒼蠅并不明白危死亡正在慢慢的靠近它。它還在空中飛行著(zhù)，一米、九分米，八分米，七分米……一分米，它還是像以前那樣飛著(zhù)，它突然翅膀就像飛機撞到了障礙物一樣猛的一抖，它落網(wǎng)了，蜘蛛的陰謀成功了。這時(shí)蜘蛛像一匹餓了幾天的狼一樣撲向獵物，蒼蠅明白自我落網(wǎng)了，立刻使出全身力氣，拼命的拍打著(zhù)翅膀，他努力的掙扎著(zhù)，蜘蛛也快到了，它并沒(méi)有放下，還是努力的拍打著(zhù)翅膀。蜘蛛慢慢的靠近蒼蠅，一步，兩步，三步……九步，蜘蛛慢慢的走著(zhù)。它仿佛十分的'自信，以為獵物他不出它的網(wǎng)，這時(shí)的蒼蠅還在努力的拍打著(zhù)翅膀，突然，蒼蠅像脫鉉的識石子一樣與蜘蛛網(wǎng)分離了。蒼蠅為生命努力過(guò)，掙扎過(guò)，最后他獲得了生存的權利。蜘蛛的自信讓自我失去了食物，最終，他被餓死了。應為它沒(méi)有應為自我的生命而掙扎，而努力。
只要不放下生命，那么生命也不會(huì )放下你！只要你為生命堅持不懈的掙扎，你會(huì )得到生命的回報的！
堅持的作文 篇2
理想是自己努力的方向，有了理想還要堅持才能實(shí)現。
因為喜歡寫(xiě)字，所以，讓媽媽在二年的時(shí)候就給我報了課外書(shū)法班，想不到一下子堅持了這么多年。
開(kāi)始的時(shí)候，跟著(zhù)書(shū)法老師從學(xué)習基本筆畫(huà)開(kāi)始，老師說(shuō)：“漢字的書(shū)寫(xiě)是一種規范的方塊藝術(shù)。一點(diǎn)一畫(huà)要認真，一撇一捺學(xué)做人”。每周兩節的書(shū)法課從開(kāi)始的枯燥，到現在只要是閑暇時(shí)間，總要在心里回憶一下，常見(jiàn)的或者自己感興趣的字的寫(xiě)法。
隨著(zhù)學(xué)習時(shí)間的加深，更多的了解了書(shū)法的知識，我們祖國的.文字博大精深，才發(fā)現寫(xiě)好字，原來(lái)是那么難。寫(xiě)好字的人現在是比比皆是。經(jīng)驗只要有一個(gè)：寫(xiě)，再寫(xiě)。也是要堅持。
老師每次講課總能調動(dòng)大家的興趣：“你看這個(gè)人字，簡(jiǎn)單的兩筆，簡(jiǎn)單的兩筆，是提示我們寫(xiě)的時(shí)候主意左右支撐，也就是成為一個(gè)大寫(xiě)的人要有別人的幫助，才能……”
媽媽更是有方法，給我報了網(wǎng)絡(luò )書(shū)法班，她和我一起學(xué)起了寫(xiě)字，有了媽媽這個(gè)“同學(xué)”我的寫(xiě)字水平有了更大的提高。
在每學(xué)期學(xué)校的書(shū)法比賽中，我的成績(jì)都是第一名，更讓我自豪的是，在20xx年的全國規范字大賽中，得到了全國第三名的好成績(jì)。當證書(shū)郵寄到我的手中的時(shí)候，我真的興奮，有點(diǎn)炫耀，這可是全國比賽啊，第三名已經(jīng)不錯了，媽媽卻說(shuō)："你看看，那么多作品，寫(xiě)好字可是高手如云，你的字，只能是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步。不要驕傲啊”。比賽后，遇見(jiàn)了更多的高手，差距不是一般的大。
沒(méi)有比較，就沒(méi)有更大的進(jìn)步，媽媽說(shuō)：“你希望更好的寫(xiě)好我們的漢字，那么，還要堅持下去”。
因為喜歡，更要刻苦，所以，我會(huì )堅持下去。
堅持的作文 篇3
書(shū)法是我國的傳統藝術(shù)，我5歲時(shí)喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，但令我最感興趣的是書(shū)法。在起初練書(shū)法的目的是熟練掌握中國字體的結構、幫助認字、識字，而后練書(shū)法使我感受到美享受和陶冶情操。
我為什么會(huì )迷上書(shū)法呢？你肯定不知道吧?讓我慢慢告訴您吧！那還是我在北京上學(xué)前班時(shí)，有一天，爸爸問(wèn)我：“你想不想練書(shū)法”，我一口答應說(shuō)：“好”。后來(lái)爸爸幫我聯(lián)系一個(gè)書(shū)法培訓班，我到了培訓班門(mén)前，進(jìn)了教室。那里擺著(zhù)一張寫(xiě)字的大桌子。有一位白胡子老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞大筆，在一張大宣紙上寫(xiě)書(shū)法。他的周?chē)鷩?zhù)很多學(xué)生。我和爸爸也湊上去看熱鬧。我好不容易擠到老爺爺的身邊，看見(jiàn)老爺爺寫(xiě)的龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，不解的問(wèn)爸爸：“這是什么呀？我怎么不認識？”爸爸說(shuō)：“爺爺寫(xiě)的是‘奮發(fā)圖強’四個(gè)大字，因為寫(xiě)的是‘顏體’書(shū)法，所以你看不懂�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，正在寫(xiě)字的老爺爺停下手中的筆，摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你也想學(xué)書(shū)法嗎？”我說(shuō)：“想學(xué)！”爺爺說(shuō)：“那歡迎你參加我們書(shū)法班，希望你好好學(xué)一學(xué)，只要你努力，相信肯定能學(xué)好的�！焙髞�(lái)，我從學(xué)書(shū)法班的同學(xué)那里得知：“原來(lái)那位白胡子老爺爺就是書(shū)法家毛老師�！�
就這樣，每個(gè)星期天，爸爸都送我到北京東高地少年宮書(shū)法學(xué)習。一年四季，春夏秋冬，冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)烈日從不間斷。我在書(shū)法班的學(xué)習可認真了，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的好評�；氐郊依�，父母鼓勵我堅持練習書(shū)法，有時(shí)手指練得發(fā)麻，甚至有時(shí)握筆的手指被筆磨得起繭發(fā)痛，我從不放棄，從不間斷，仍每天擠時(shí)間練幾個(gè)字。功夫不負有心人，我的書(shū)法越寫(xiě)越好，增強了我堅持的.信心。
在毛老師和父母的鼓勵下，在我的堅持努力下，我的書(shū)法有了明顯的進(jìn)步。我一定牢記毛老師對我說(shuō)的話(huà)：“不但要字寫(xiě)得好，而且還要學(xué)習好，不但要做一個(gè)書(shū)法家，還要做一個(gè)科學(xué)家、文學(xué)家！”我反復琢磨著(zhù)毛老師的話(huà)，讓我深受啟發(fā)，信心堅持就有收獲，堅持就回成功。
堅持的作文 篇4
如果穿衣服時(shí)扣錯了第一�？圩�。開(kāi)頭都錯了，接下來(lái)的就會(huì )全盤(pán)皆錯。即使后面發(fā)現整體看來(lái)也會(huì )很難看。就要從頭開(kāi)始，重新再扣。人生也是如此，如果沒(méi)有好的開(kāi)始，很難有好的結果。
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心如同被刀絞了一樣，但是母親還是強忍住自己的悲痛。她想：孩子現在最需要的是別人的鼓勵和幫助，而不是自己母親的眼淚。母親帶著(zhù)沉重的心情來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是一個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好孩子，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話(huà)，就像鐵錘重重撞擊著(zhù)巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲撲到母親的懷里大哭起來(lái)。
那天以后，媽媽開(kāi)始幫助巴雷尼練習走路，做體操。常常累的滿(mǎn)頭大汗。有一次母親得了重感冒，她想：做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管得了重感冒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從母親臉上流淌下來(lái)。母親沒(méi)有休息，只是用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育上的鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的'言傳身教，更是深深教育了巴雷尼，他也經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。最后，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，他以全部精力致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
如果巴雷尼的母親沒(méi)有以身作則，沒(méi)有為巴雷尼作好榜樣，在巴雷尼小時(shí)候便放棄巴雷尼，也沒(méi)有對巴雷尼說(shuō)那番話(huà)，還會(huì )有這樣的結果嗎？還會(huì )有如此高的價(jià)值體現出來(lái)嗎？沒(méi)有巴雷尼的母親的好開(kāi)頭，好教育，會(huì )有貨的諾貝爾獎的結果嗎？答案是不能的。
巴雷尼的母親為巴雷尼扣好了人生的第一顆扣子。教會(huì )了巴雷尼：這世界上有不幸就會(huì )有幸運�！叭淌яR焉知非�！�，當不幸來(lái)臨時(shí)，無(wú)論發(fā)生了什么事，都要以一種積極向上的心態(tài)和頑強的拼搏精神面對。水滴石穿，聚沙成塔，這些看似很困難，其實(shí)并不困難，也不需要什么特殊的輔助工具，只要你有一股永不放棄、堅持不懈的勇氣。只要你有這股勇氣，哪怕每天至是進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累也會(huì )有成功，從而體現自身的價(jià)值。堅持到底，永不放棄，我相信一定會(huì )成功。
堅持的作文 篇5
“童話(huà)巨人”—安徒生爺爺在一生中創(chuàng )造了不少童話(huà)，例如：《海的女兒》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《拇指姑娘》等。雖然這些童話(huà)都是家喻戶(hù)曉的，但是我卻只喜歡那不顧一切向理想奮斗的《丑小鴨》。
在鴨群中，有一只丑陋的小鴨子被同伴們排擠，譏笑；被女傭人踢；在冬天暈在冰上；被小孩們奚落；雖然經(jīng)歷了種種磨難，但是它仍然想著(zhù)他的理想前進(jìn)，而最終成為一只美麗·高傲·純潔的天鵝的故事。 任何人都想成為白天鵝，可是要成為那高貴·優(yōu)雅·美麗的'白天鵝的必要條件是要經(jīng)過(guò)努力奮斗，面對困難堅持不懈，不輕言放棄，不管遇到什么困難都會(huì )一如既往向著(zhù)自己的理想前進(jìn)。
愛(ài)迪生從小家庭不富裕，有一次媽媽生病的，那時(shí)沒(méi)有電燈，醫生要做手術(shù)也無(wú)法做，于是愛(ài)迪生想到了一個(gè)辦法，將幾面鏡子對準光源放在四處，此時(shí)四周一下明亮了起來(lái)，醫生順利的完成了手術(shù)，媽媽的病也因為那次手術(shù)的成功而逐漸好轉。之后，他下定決心要創(chuàng )造電燈。于是他踏上了邁向成功的路。在火車(chē)上，被列車(chē)長(cháng)扇了一耳光，把耳朵打聾了并把他趕下了車(chē)，可是愛(ài)迪生并沒(méi)有因為耳聾而放棄他的理想，最終發(fā)明了最偉大的科學(xué)技術(shù)之一的電燈，但是愛(ài)迪生有一只耳朵就終生都聽(tīng)不到了。
這堅持奮斗的丑小鴨，愛(ài)迪生 都成功的實(shí)現了夢(mèng)想，讓理想成為現實(shí)。所以只要我們堅持不懈，不輕言放棄，那我們就會(huì )像丑下鴨和愛(ài)徒生一樣讓理想成為現實(shí)。
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