堅持的作文3篇[精華]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅持的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅持的作文 篇1

　　一個(gè)炎熱的下午，我悠閑地喝著(zhù)冰鎮可樂(lè )，坐在書(shū)桌前做暑假作業(yè)。窗外的知了唱著(zhù)歌，一切都顯得那么生機勃勃，我絲毫感覺(jué)不到酷暑的炎熱。

　　筆“刷刷”地在作業(yè)本上飛揚，流暢而又輕快。突然，我的筆在一道幾何題前面停下了，讀了一遍題目，我沒(méi)有一點(diǎn)思路。但是，我并沒(méi)有緊張，不緊不慢地又讀了兩遍。完了，還是沒(méi)有任何思路。我慌了神。不久，我冷靜了下來(lái)，靜靜地思考起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，十多分鐘后，我的大腦還是一片空白，我再也冷靜不下去了！我如坐針氈，窗外樹(shù)上的知了強聒不舍，我更加心煩意亂，頭上不知什么時(shí)候有了一層細密的汗珠。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大腦還是像剛粉刷過(guò)的墻一樣——什么東西也沒(méi)有。

　　“吧嘀”，豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰滴在了書(shū)桌上，我感到酷熱難耐，好像整個(gè)房間就是一個(gè)大蒸籠，我快要熟了，“實(shí)在太熱了！”我的心在吶喊，順手抓起書(shū)桌上的可樂(lè )，想讓它帶給我一絲清涼，“咕嘟，咕嘟”兩口下去，大半瓶可樂(lè )就進(jìn)了肚，可是，不知為什么這可樂(lè )卻像熱茶一般，不但沒(méi)有給我帶來(lái)清涼反而更加燥熱了。頓時(shí)，我覺(jué)得我的身體和心臟都如那滿(mǎn)鍋的開(kāi)水在沸騰。

　　“算了，不做了�！蔽倚南�，“反正一道題沒(méi)作也不會(huì )怎么樣�！闭�當我要放棄的`時(shí)候，腦袋里突然閃出了老師的話(huà)：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！薄笆前�，堅持就是勝利嘛！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。于是就繼續與那道難題抗爭。發(fā)尖的汗珠又一滴滴地落在了作業(yè)本上，紙張都被我的汗水浸濕了，我仍在與那道題死磕。忽然，我的眼睛停留在“垂直”這個(gè)字眼上，“咦？先用垂直證全等，再證……”我在心中寫(xiě)著(zhù)草稿，然后拿起筆飛快地再本子上寫(xiě)下了過(guò)程，這一切一氣呵成，中途絲毫沒(méi)有停頓。我松了一口氣，看了看手表，費時(shí)52分鐘。

　　我拿起桌上汗漬斑斑的作業(yè)本仔細端詳，心中充滿(mǎn)了自豪感。窗外的知了仿佛在為我歡呼：“你贏(yíng)了！你贏(yíng)了！”是的，我贏(yíng)了，我贏(yíng)在了堅持上！

堅持的作文 篇2

　　有一種精神，讓你在困難面前，不會(huì )低頭，再失敗面前，不會(huì )氣餒，再成功面前不會(huì )止步。

　　有一種精神，在你失意的時(shí)候，它教你學(xué)會(huì )堅強。在你受到挫折的時(shí)候，教你學(xué)會(huì )面對，在你受打擊的時(shí)候，教你學(xué)會(huì )站起。

　　它，就是堅持的精神。

　　人生漫漫，經(jīng)受著(zhù)幾番的浮浮沉沉，如果，我們沒(méi)有或是缺少堅持的精神，末了，我們終將一事無(wú)成。

　　學(xué)布魯諾，堅持日心說(shuō)，用生命的堅貞換的一個(gè)真理；學(xué)貝多芬，堅持在困苦中前進(jìn)，用一世滄桑寫(xiě)盡輝煌；學(xué)張衡，堅持在別人的置疑聲中信奉自己的真理，用堅實(shí)的腳步探索未知；學(xué)陶淵明，堅持不為五斗米折腰，寧擇園田，種下不朽的詩(shī)篇。

　　在堅持中，雖然不能復生，但布魯諾為科學(xué)真理而奉獻的精神在烈火中永生；在堅持中，貝多芬在黑暗和靜謐中創(chuàng )造了自己的音樂(lè )世界；在堅持中張衡終于成為了偉大的科學(xué)家；在堅持中，陶淵明的高貴品格照耀了千秋。

　　誠然，我們在堅持的時(shí)候，會(huì )失去很多。這，就需要我們坦然的去面對。我們都有那失去的經(jīng)歷——失去工作，失去財物，失去朋友，失去親人，失去自尊，失去獨立。當我們把我們所擁有的東西看作是一件禮物的時(shí)候，我們所擁有的就變成了一個(gè)奇跡。而最終，當我們回憶過(guò)去的時(shí)候，我們就不會(huì )因堅持而后悔，我們的感激會(huì )多于悲痛我們就會(huì )從失敗中找到令我們堅持的力量。

　　在堅持之中，我們學(xué)會(huì )了面對痛苦。而人生中的'痛苦時(shí)常如一座黑暗的牢籠把我們囚禁。然而，我們每一個(gè)人都不缺乏那一束光明。那時(shí)，我們不妨激勵自己堅持用心去尋找那一束光明。黑暗消失了，留下的將是令人驚嘆的奇跡！

　　堅持著(zhù)前進(jìn)吧！我們不求我們的人生有多么豪邁，多么輝煌，至少，當我們在回憶人生的時(shí)候，不會(huì )因為沒(méi)有堅持而后悔�；钪�(zhù)，是為一個(gè)無(wú)悔的人生！

堅持的作文 篇3

　　“不容易，太不容易了。陳翔很幸運，我們沒(méi)想到，他能在23萬(wàn)參賽選手中脫穎而出，晉級20xx‘快樂(lè )男聲’全國總決賽五強�！奔易←湻e區的張豐盛老人面對湖南衛視、天水各媒體的采訪(fǎng)，他激動(dòng)萬(wàn)分。

　　陳翔的外公張豐盛老人告訴記者，陳翔今年剛剛20歲，他的父親陳榮、母親張曉春都是普普通通的工人，兩人早已下崗。迫于生計，陳榮前幾年在外地打工，張曉春在麥積區的餐廳、火鍋店打工。而陳翔從小就和他們老兩口生活在一起，他們對其疼愛(ài)有加，陳翔也很懂事，生活自理能力較強，對父母也很孝順。

　　由于父母打工掙錢(qián)，經(jīng)濟上并不寬裕。孩子上小學(xué)時(shí)，沒(méi)有像其他孩子一樣，業(yè)余時(shí)間參加繪畫(huà)、樂(lè )器等特長(cháng)班。一次偶然的機會(huì )，他看見(jiàn)陳翔趴在地上寫(xiě)呀、畫(huà)呀，上前問(wèn)道，你在干什么?孩子說(shuō)在“譜曲”，當時(shí)的這一幕不僅令他啼笑皆非，更讓他看到陳翔在音樂(lè )方面的天賦。后來(lái)孩子的一些舉動(dòng)，讓他堅信，日后孩子會(huì )在音樂(lè )方面會(huì )有所作為，他發(fā)現，陳翔只要一聽(tīng)到鑼鼓聲就會(huì )手舞足蹈起來(lái)，對鼓點(diǎn)的節奏感把握非常準確。

　　從此以后，一有機會(huì )他便帶著(zhù)孩子去看文藝節目�；丶液�，孩子就拿著(zhù)手電筒當話(huà) 筒，為家人表演起來(lái)。大家都覺(jué)得這孩子表演得有板有眼。鑒于這種情況，他就常給孩子買(mǎi)來(lái)一些樂(lè )器，在這期間陳翔學(xué)會(huì )了葫蘆絲、豎笛、二胡等樂(lè )器的演奏。

　　上初中時(shí)，陳翔仍舊酷愛(ài)音樂(lè )。據音樂(lè )老師講，每節音樂(lè )課上，陳翔都聽(tīng)得非常專(zhuān)心。他對音樂(lè )的感覺(jué)和悟性很強，學(xué)什么都比較快，老師告訴張豐盛老人，這孩子在音樂(lè )方面會(huì )有很好的發(fā)展。老師的鼓勵給了陳翔莫大的勇氣和信心。

　　20xx年，陳翔參加了“唱響天水——20xx”天水青年歌手大獎賽，進(jìn)入決賽后只獲得了優(yōu)秀獎�？赐瓯荣惡�，他覺(jué)得孩子的成績(jì)雖然不太理想。但還是得到了鍛煉，孩子變得更加自信了。

　　同年4月，聽(tīng)說(shuō)在西安有“快樂(lè )男聲”的報名點(diǎn)。于是，陳翔便對母親撒了謊，稱(chēng)同學(xué)沒(méi)有伙食費，想借100元錢(qián)暫度難關(guān)。從母親手里拿到100元后，孩子獨自一人踏上了前往西安的列車(chē)，當時(shí)，西安賽區報名人特別多，排了一天隊，輪到陳翔報名時(shí)，卻因年齡只差2個(gè)月而被拒絕。當時(shí)陳翔身上只有100元錢(qián)，除去往返的路費后，100元錢(qián)就所剩無(wú)幾了，只夠他吃一頓飯。在返回的列車(chē)上，陳翔又渴又餓，在列車(chē)上向同車(chē)的一位素不相識的老人借了半瓶水，大口大口地喝了起來(lái)……說(shuō)到這兒，張豐盛老人心情非常激動(dòng)，眼淚奪眶而出，他說(shuō)：“這孩子為了追求自己的理想，遭受的苦太多了!”

　　在填報大學(xué)志愿時(shí)，陳翔經(jīng)過(guò)深思熟慮，最后決定報考四川音樂(lè )學(xué)院綿陽(yáng)分校。當孩子把自己的`想法告訴家人后，不料卻遭到了父母的極力反對，只有他比較支持孩子的選擇。為此，他將孩子的父母及親友叫來(lái)商量。最后，大家還是統一了思想，盡管經(jīng)濟上存在問(wèn)題，但大家還是你兩千，他三千湊齊了學(xué)費。

　　從小到大，他對陳翔一直很?chē)绤�。上大學(xué)后，每次放假回家，他都要讓陳翔將在校期間表演碟片拿來(lái)觀(guān)看，現場(chǎng)考察陳翔的表演水平，并帶陳翔到街上的MP4音樂(lè )廳練習。當看到陳翔唱歌很投入時(shí)，張豐盛老人非常欣慰。

　　終于，陳翔如愿以?xún)�，參加�?0xx年“快樂(lè )男聲”的角逐，對此，全家人都非常支持。張豐盛老人更是每天守在電視機旁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)陳翔的一舉一動(dòng)。從屏幕上看到陳翔一次又一次地成功晉級，并取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，他激動(dòng)之余還是祝福陳翔，希望孩子能走得更遠一些。

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