堅持的作文4篇(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文4篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
人的一生中，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，要想成功，只有你自己去堅持不懈地努力、去拼搏，才有成功的可能。
記得這學(xué)期的'一堂體育課，老師突然讓我們跑七圈，所有同學(xué)都大叫起來(lái)：“老師，我們以前只跑兩圈��！”“對呀，這一下子就叫我們跑七圈，不可能吧！”“就是，我們根本不適應��！”……
老師卻說(shuō)：“看看你們，就這態(tài)度，考試想不想及格？到了初中，考八百，一千米，怎么辦？所以現在要慢慢適應！出發(fā)！”
無(wú)賴(lài)，師令難為，我們只好極不情愿地出發(fā)了。
剛開(kāi)始的三圈，可以說(shuō)是毫無(wú)壓力，但剛進(jìn)入第四圈，就感覺(jué)胸口有點(diǎn)不舒服，于是我便大口呼氣，不料過(guò)了一會(huì )兒，胸口十分刺痛，嘴里也是又堿又苦；腳底像著(zhù)了火一樣；喉嚨口像被什么東西拖住了一樣，很難正常呼吸——難受急了。剛進(jìn)入第六圈我就完全跑不動(dòng)了，走了半圈，就想停下來(lái)，但老師剛才的話(huà)又在我耳邊響起。不行，這樣就起不到鍛煉耐力的作用了，我要堅持。
于是，我便每堂課都堅持跑完七圈，到了考試時(shí)，我一圈只用了一分零幾秒。兩圈下來(lái)用了兩分二十秒，終于過(guò)關(guān)了，我開(kāi)心極了。
從那一次長(cháng)跑中，我懂得了堅持的重要。
堅持的作文 篇2
一種愛(ài)的沉醉，一種愛(ài)的迷戀，一種愛(ài)的信仰，一種愛(ài)的執著(zhù)。
我完完全全地失去了你，卻又何曾完整的擁有過(guò)你。即使投入了生命全部的四分之三，卻換不會(huì )丁點(diǎn)的眷戀與追憶。
歷史無(wú)法重寫(xiě)，車(chē)轍的印跡深烙在每一個(gè)人心中。
失敗--是別人給予我的最好評價(jià)，我無(wú)能為力更無(wú)可奈何。
不想贅言我付出的太多太多，而收獲的幾乎為零。
讓我興奮讓我快樂(lè )的是你，徹底抹殺我的也是你。
是我該如何拯救屬于我的你，還是你來(lái)拯救屬于你的我。
辛酸是我們們共同嘗到的果實(shí)，不堪是我們共同的.回憶。年輕是我們的本錢(qián)，而我們也為年輕交付了昂貴的學(xué)費。
夏日又曬過(guò)一水流年。
在孤寂的秋日你我能否重逢，能否并肩。
你想說(shuō)，面對全世界，我也有勇氣與決心與你一齊浴血奮戰，譜寫(xiě)詩(shī)篇。
神話(huà)中說(shuō)，龍子將回成長(cháng)，在世間他會(huì )消滅一切罪惡。我注定不是龍子，但我為了你我能站在他的對面，殺了他--就算被萬(wàn)人唾棄，我也不后悔。只要有你，生命就不在乎失去了多少，即使擁有全世界，我仍將追求，但若有你，我心已足。
我的錚錚鐵骨，只為你而鑄，也只為你而堅韌。
堅持的作文 篇3
不管別人相信不相信，自己要相信自己。堅持做有意義的事，笑到最后的終于是自己！
在人生中，我確實(shí)體會(huì )到，要有生活的動(dòng)力，就要有求知的目標。求知，要有信心；求知，要有毅力，求知，要持之以恒?；求知，要善于在平時(shí)搜集對日后有用的資料。
現在，我依據日記，將1986年以前求知的感想整理出來(lái)。
當我想起我年輕時(shí)的“夢(mèng)想”現在都有點(diǎn)不敢真實(shí)的說(shuō)出來(lái)了：“在尋求探索中有迷茫走彎路的時(shí)候，有性急煩躁的時(shí)刻，每一階段的追求目標，心里變化，學(xué)習方法，追求之路，要真實(shí)的記錄下來(lái)，給以后研究我的人留下最可靠的依據�！�
有人聽(tīng)了肯定不舒服，這也是我不招人喜歡的一個(gè)理由。
是的，如果沒(méi)有突出的成就，誰(shuí)會(huì )“研究”你！你能有突出的成就？
我就不信，別人能寫(xiě)書(shū)，我為什么就不能！
誰(shuí)都有夢(mèng)想，但是怎樣把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)？
我應該認識到這一點(diǎn)，人生不會(huì )有平坦的大道，社會(huì )也不會(huì )有絕對的公平。對生活在偏遠的山村，落后家庭的青年來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現這樣的夢(mèng)想是多么的艱難。
但是內心有股壓抑的力量：?我不承認我是天生的天才，也不承認我是天生的愚蠢，我是學(xué)而知知。我要到生活中去鍛煉，要到知識的海洋去遨游。
我感到：知識就是力量，沒(méi)有任何力量比知識更強大；知識就是燈燭，它能引導人生達到光明與真實(shí)的境界；知識就是聰明，在愚昧的地方，迷信就猖闕起來(lái)；知識就是財富，能給人們帶來(lái)無(wú)限幸福！不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人都無(wú)所幫助，也不會(huì )帶來(lái)利益。沒(méi)有真本事，就不能創(chuàng )造有價(jià)值的人生。只有用科學(xué)知識把自己武裝起來(lái)，才會(huì )享受到人生的樂(lè )趣。愚昧無(wú)知看到的只能是人生的`幻影，只有真才實(shí)學(xué)的人才能暢游人生的樂(lè )園！
我無(wú)論怎樣艱難，忙累也要擠出時(shí)間讀書(shū)，名人的話(huà)有時(shí)在耳邊回響：“?讀書(shū)足以長(cháng)才，讀書(shū)?足以怡情……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！�
是啊，讀書(shū)多么愉快而多么的有意義，何樂(lè )而不為呢！
勞動(dòng)者渴求知識，因為知識是他們獲得果實(shí)所必須的。但是怎樣獲得知識呢？我開(kāi)始時(shí)，在精神飽滿(mǎn)時(shí)讀書(shū)，又在疲憊不堪中忘記，如同熊瞎子劈棒子那樣，劈一根丟一根，結果一無(wú)所獲。
86年以前，在我求知的5年時(shí)間里，只留下了后3年的生活日記，可回想起求知之路又想不起來(lái)。生活、學(xué)習是相鋪相成的，于是，我決定：用頑強的毅力，百折不撓的精神，在業(yè)余寫(xiě)《生活日記》的同時(shí)，寫(xiě)《讀書(shū)日記》，一直記錄下去，直到終生！
是的，就是這一決定，我一直實(shí)踐、學(xué)習、積累、堅持到今天；就是這一決定，我積累30年，達千萬(wàn)字的原始資料后才開(kāi)始寫(xiě)作；就是這一決定，我才有了自己的文集，才與文友出版合集；就是這一決定，我的生活才豐富多彩，有條不亂；就是這一決定，我以后出書(shū)的夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現！?
堅持一生的決定，沒(méi)有長(cháng)遠的目標，百倍的信心，是堅持不下去的。由不會(huì )寫(xiě)到會(huì )寫(xiě)的過(guò)程，多少人不會(huì )關(guān)心，關(guān)心的只是出了幾本書(shū)，得了多少稿費！
堅持一生的決定，沒(méi)有廣闊的胸懷，高尚的心靈，是無(wú)法堅持下的。由投入的精力物力來(lái)說(shuō)，多少人不肯付出，要得到的只是急功近利，一時(shí)的享受。
堅持一生的決定，也就決定了我一生的命運。如果我不求知、抗爭，又會(huì )回到純農民的地位。如果不憑借記錄，我就不會(huì )寫(xiě)出有系統的作品。
堅持一生的決定，才使我在創(chuàng )造物質(zhì)財富的同時(shí)，記錄下了獲取財富的過(guò)程。
財富有價(jià)，精神無(wú)價(jià)。我不能讓時(shí)光倒轉，返老還童，但能留下：風(fēng)沙永遠埋不住的腳��！
世間的滄桑變革、喜怒哀樂(lè )、恩怨情仇、?悲歡離合，都在我涉及的記錄之中，前半生積累，后半生寫(xiě)作，這就是我堅持一生的決定！
堅持的作文 篇4
人的成長(cháng)中有無(wú)數的第一次：第一次學(xué)騎自行車(chē)、第一次幫媽媽做家務(wù)、第一次自己獨立生活……然而，令我難忘并且印象深刻的要數我第一次練毛筆字。
記得那是上三年級的一天，媽媽說(shuō)給我報了學(xué)校的書(shū)法班，每天下午第三節上課開(kāi)始練。我想：書(shū)法班一定會(huì )提高我的寫(xiě)字水平，我的字跡十分難看，沒(méi)少挨媽媽的訓，我得好好學(xué)。
上課了，老師先教我們如何拿毛筆：什么頭要正、身要直、肩要平、足要穩，不是說(shuō)的坐姿嘛�！敖裉斓娜蝿�(wù)是寫(xiě)‘一’字”，這個(gè)太簡(jiǎn)單了吧，哈哈真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。別說(shuō)一年級，學(xué)前班大家都會(huì )。
于是我便拿起毛筆，蘸飽墨汁，信心十足地開(kāi)始寫(xiě)了，從左到右，一道又長(cháng)、又黑、又粗、又彎的“一”字躍然紙上。抬頭和黑板上老師寫(xiě)出的“一”字一比，真是天壤之別啊。老師寫(xiě)的“一”既清秀又鋼勁，像個(gè)美術(shù)作品，而我寫(xiě)的，如同黑色的'蚯蚓，好灰心��！老師看到我垂頭喪氣的樣子，鼓勵我們說(shuō)：“大家寫(xiě)的不錯，要多練習，手要穩，腕要硬�！崩蠋熣f(shuō)的對，多練我就不信寫(xiě)不出一個(gè)像樣的“一”字。一節課我寫(xiě)了又寫(xiě)，足足寫(xiě)了三張宣紙，還是沒(méi)寫(xiě)出像樣的“一”字，看起來(lái)，這毛筆字還真不好寫(xiě)，我有點(diǎn)想放棄。
這時(shí)老師好像看出了我們的心思，“刷刷刷”幾下，就在黑板上寫(xiě)下了一首《登鸛雀樓》，那字跡一個(gè)字——“美”，真令我又吃驚又羨慕。老師說(shuō)：“大家只要努力，多練，都能成為書(shū)法家�！蔽蚁露Q心要跟著(zhù)老師好好學(xué)習，爭取自己也能寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字。隨后的課堂上，老師諄諄教導，讓我們學(xué)會(huì )了“指實(shí)、掌虛、掌豎、腕平、管直�！�
我們也先后練習了“橫、撇、豎、捺、鉤、提……”，也寫(xiě)了“大、小、木、水……”等獨體字，以及較為復雜的漢字，我們也懂得了什么叫“永”字八法。最令人高興的是，我竟然參加了學(xué)校的書(shū)畫(huà)大賽，在老師的指導下，我寫(xiě)了“偉大時(shí)代”豎幅作品。老師的評價(jià)是“蒼勁有力、縮放自如”，我的這幅作品還被收錄到學(xué)校的書(shū)畫(huà)作品集中，我興奮極了。
由此，我懂得了堅持就是勝利，我也懂得了人生就像練毛筆字，即便坎坎坷坷，跌跌撞撞，都在所難免，但不論跌了多少次都要勇敢、堅強地站起來(lái)，這樣多做幾次，堅持不懈，總會(huì )成功。
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