堅持的作文(優(yōu)選5篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的堅持的作文5篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
夢(mèng)想，是雄鷹搏擊長(cháng)空、不畏風(fēng)雨的動(dòng)力。
夢(mèng)想，是胡楊千年不死、千年不倒的支持。
夢(mèng)想，是我們不斷進(jìn)取、奮力拼搏的信念。
——題記
把握現在，堅持夢(mèng)想！每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想固然是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路卻是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數曲折，盡管如此，他們依舊大步向前。
其實(shí)夢(mèng)想就是給自己定的一個(gè)目標。我們必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了。
“天行健，君子以自強不息�！边@句名言曾鼓舞著(zhù)多少能人志士，又曾讓多少無(wú)望之人重獲信心。
西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷從小立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的.史書(shū)。期間，因替李陵辯白，后被捕入獄，后遭官刑。即使痛苦不堪，可一想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成，便咬牙堅持，忍辱奮起，不畏艱難，費了無(wú)數個(gè)春秋，終成《史記》一書(shū)。
孔子，即使不為人解即使身處亂世，仍然堅持夢(mèng)想，教書(shū)育人，最終彪炳千秋。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，一生竟有近兩千項發(fā)明，但并不是每一項發(fā)明都一促而就，而是經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗、嘗試。拿電燈來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)兩千多次嘗試，但他有自己的夢(mèng)想，最終千垂千古。
為實(shí)現自己的北大夢(mèng)，馬云堅持夢(mèng)想，即使被人嘲笑，即使被人辭退，即使多次失敗，仍然不斷探索，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”就算受傷就算跌倒，也要重新爬起來(lái)。即使最終失敗，也不會(huì )因自己未曾努力而后悔。
只要我們懷著(zhù)自己最初的夢(mèng)想，相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。誰(shuí)都不希望自己的青春一片空白，誰(shuí)也不希望自己的成長(cháng)毫無(wú)意義，誰(shuí)也不希望自己虛度年華，枉此一生。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在心靈之中。盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )使人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的坎坷，但，沒(méi)有關(guān)系，在那里跌倒了就在那里爬起來(lái)吧！
為自己的夢(mèng)想！前進(jìn)。
堅持的作文 篇2
在我很小的時(shí)候，母親就告訴我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。但我一直沒(méi)有真正理解這句話(huà)，直到通過(guò)這個(gè)暑假的古箏練習，我才算真真正正領(lǐng)悟到了它的含義。
唱歌五音不全的我，每次上音樂(lè )課都恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。
為了提高我的樂(lè )感，媽媽為我報了古箏班。
在古箏班，一開(kāi)始我連基本指法都彈不好，但老師告訴我“沒(méi)關(guān)系，再練一段時(shí)間就好了，只要努力，就能有收獲�！�
于是，在老師的指導下我開(kāi)始認真練琴。但我的手指像是被施了魔咒一樣，簡(jiǎn)單的一首小曲子被我彈得一團糟，沒(méi)多久我的手也是又累又酸……
“彈琴真是乏味極了！”我在心里抱怨著(zhù)。
就在我想放棄的時(shí)候，腦海里浮現出媽媽給我講的好多話(huà)。尤其是那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它像一盞明燈照耀著(zhù)我，讓我重拾信心，繼續練習。
之后的每天，我都是白天在家里練琴，晚上到琴房繼續練，堅持每天五個(gè)小時(shí)的'練習。期間的辛苦不言而喻，但我始終沒(méi)有放棄。
三十天過(guò)后，我欣喜地發(fā)現我彈得越來(lái)越好，老師也驚訝于我的進(jìn)步，止不住地夸獎我。漸漸地，彈琴于我而言，成了一件充滿(mǎn)樂(lè )趣的事情。
通過(guò)堅持不懈的練習，我也終于拿到了古箏七級證書(shū)。
暑假的這段經(jīng)歷，使我深刻懂得了一個(gè)道理：再難的事，只要自己想做，并堅持做，就一定能做好。
以后不管做什么事情，我都會(huì )抱著(zhù)這種堅持不懈的態(tài)度。學(xué)習尤為如此。
堅持的作文 篇3
還清晰地記得那一次運動(dòng)會(huì )的我和她，還清晰地記的那耳邊的“不拋棄，不放棄”。
開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我和她都報了跳高項目，“聽(tīng)著(zhù)！”她把我拉到她身旁，輕輕地，卻也有力地在我耳旁說(shuō)了一句：“不拋棄，不放棄�！蔽铱粗�(zhù)她，然后有力地點(diǎn)頭，笑著(zhù)對她說(shuō)道，“嗯！不拋棄，不放棄！”
跳高比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始橫桿并不是很高，我們倆都能相當輕松地越過(guò)�？墒堑搅撕髞�(lái)，隨著(zhù)桿子的逐漸升高，我的心也愈跳愈快了。歸她跳，她先以中速起跑，然后速度愈來(lái)愈快，起跳，翻躍，著(zhù)地，這幾個(gè)動(dòng)作連續且完美的做成，我忍不住為她喝彩，鼓掌。輪到我了，我起跑，看著(zhù)桿子越來(lái)越近，不知怎的，有些膽怯，遲疑了一下，起跳著(zhù)地，桿子也隨著(zhù)掉了下來(lái)。
我有些沮喪，微垂著(zhù)頭向起跑的地方走去，準備第二次的'跳。我看著(zhù)地下，頓時(shí)覺(jué)得自己真沒(méi)用。抬起頭來(lái)，發(fā)現她正望著(zhù)我，那嘴型似乎是“不拋棄，不放棄”。我忽地覺(jué)得暖暖的，我在心里說(shuō)：“你可以的，你能做到，相信你自己，盡力地去跳吧！不拋棄，不放棄��！”
輪到我跳時(shí)，我向前盡力地奔去，眼見(jiàn)桿子越來(lái)越近，這心也不似剛才那么緊張了，我腳一蹬地，翻過(guò)了桿子，落地時(shí)，桿子晃了兩下，但是，桿子最后卻穩穩地停在了上面，沒(méi)有掉下來(lái)！這一刻我大聲歡呼了一聲便跳了起來(lái)，向她奔去，我牢牢地抱住她，跳了起來(lái)，我們一起大聲地說(shuō)著(zhù)：“不拋棄，不放棄！”
那一次跳高，我們都贏(yíng)了，我銘記贏(yíng)在不拋棄，不放棄，贏(yíng)在堅持！
堅持的作文 篇4
沒(méi)有比腳再長(cháng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。即使永遠找不到大海，我不停息行進(jìn)的腳步。
——題記
堅持的意義是怎樣的?我想，應該是雨過(guò)初霽，燦爛盛大。猶如凜冬雪融，寒冷散盡，那春天也就不遠了。
華燈初上，細雪紛飛。
今天是初一上期末考試出成績(jì)的日子。窗外薄云愁永晝，陰沉，染上一層暈開(kāi)的濃墨，似乎在預示著(zhù)我什么。手中的成績(jì)單也好像沾了水，不愿被打開(kāi)。果不其然，原本滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們的贊許，老師、家長(cháng)們的希冀，在此刻全部化為縹緲虛無(wú)，縈繞在我耳邊。紙上赫然躍示著(zhù)本不該屬于我的數字——18名。
懷著(zhù)緊張、忐忑、不安和沉重，我走回家。媽媽一看見(jiàn)我的.表情就明白了：“這次的成績(jì)不好沒(méi)有關(guān)系，下次接著(zhù)進(jìn)步!”但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到何以至此，為何答題時(shí)不再仔細一點(diǎn)審題，為何答題時(shí)不詳細按分答題，為何答題時(shí)沒(méi)有按步驟依次書(shū)寫(xiě)?我萬(wàn)分無(wú)助地癱坐在椅子上，煩悶、失落、無(wú)奈縈繞心頭。
重整心情，勇于面對。家里的氣氛緩和下來(lái)，媽媽握著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)道：“失敗并不代表你未來(lái)不會(huì )成功，不代表你沒(méi)有堅持和努力。努力堅持不一定馬上有回報，但總會(huì )有進(jìn)步，媽媽看好你!”媽媽這一番話(huà)猶如醍醐灌頂，撥開(kāi)了我心頭的團團迷霧，是啊，沒(méi)有堅持，哪能等到寒冬雪融，春來(lái)復蘇?沒(méi)有99次的失敗，哪有第100次的成功?面對失敗，用自己的堅持換來(lái)最美的暖春。
挑燈夜讀，苦心不負。這世上什么東西都能挑，就是日子沒(méi)法挑。累了想想父母，倦了看看未來(lái)�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦ゾ氉约旱囊庵�，堅持自己的初衷，把每一次失敗都當作基石，拾級而上。我在課堂上也不再沉默寡言，而是積極舉手與老師探討。遨游在學(xué)習的海洋里，我體會(huì )到了堅持帶給人的力量是多么強大。初一下期末考試，我終于搏回了屬于我的春天，取得第三名的喜人成績(jì)�；厥讈�(lái)路，每一滴汗水都閃耀著(zhù)堅持的光芒，凜冬已散，春天已來(lái)。
拭目回望，那時(shí)的迷茫與自我否定都已逝去，唯有堅持二字的姿態(tài)鐫刻在心，歷久彌新。怎樣的姿態(tài)最美?我想，是堅持。
堅持的作文 篇5
夢(mèng)想和堅持是兩個(gè)完全不同的詞。一個(gè)是我們的方向，一個(gè)是我們的力量。它們或許隔的遠在天邊，也或許隔得近在咫尺。每個(gè)人的夢(mèng)想也許不同，但每個(gè)人的堅持都是在為了我們的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想和堅持是永恒的。一個(gè)人的理想會(huì )變，但他的夢(mèng)想卻永遠不變。一個(gè)人的堅持都是在與夢(mèng)想的基礎上而奮斗。一個(gè)人，或堅持的多，或堅持的少，只要不放棄，就會(huì )有實(shí)現的.可能！
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”是呀，一個(gè)人，不論遇到怎樣的困境，都應該要乘風(fēng)破浪，迎浪而上，這樣才不會(huì )辜負你原來(lái)的堅持！
夢(mèng)想和堅持的目標是擁有一個(gè)美麗而又美好的人生。也許在某些人眼里，你的夢(mèng)想顯得那么渺小，那么毫不起眼，但，那又怎樣？至少證明你是個(gè)活生生的、有思想的人。也至少證明了你有自己的目標，有自己的愿望。
雖然凡事都有例外。但哪怕你是輸的遍體鱗傷，也要活得精彩，輸得漂亮！
我們永遠都應該要記得這句話(huà)：夢(mèng)想不是空想，堅持不是信仰！
【堅持的作文】相關(guān)文章：
堅持,堅持,再堅持作文05-26
堅持了不該堅持的作文01-27
堅持作文：堅持夢(mèng)想01-27
關(guān)于堅持的作文：堅持01-27
堅持，再堅持作文08-24
貴在堅持堅持作文04-10
堅持再堅持作文02-18
堅持的作文：最美的堅持05-27