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堅持的作文

時(shí)間:2023-12-05 07:37:49 堅持 我要投稿

堅持的作文7篇(集合)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的堅持的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

堅持的作文7篇(集合)

堅持的作文 篇1

  星期六的晚上,我在家做著(zhù)數學(xué)題。突然,我遇到了一個(gè)難題,我想了一會(huì )就去廚房問(wèn)媽媽要手機用來(lái)搜索這一道很難的題目。

  我看到媽媽便問(wèn)道:“媽媽?zhuān)芙杞o我手機嗎?我要搜一道題目!眿寢?xiě)岩傻膯?wèn):“這道題難嗎?”我肯定地說(shuō)了:“這道題是真難!”媽媽咬文嚼字地說(shuō):“真難又不是特別難,你多想想就會(huì )了,不要老依靠手機搜!甭(tīng)到這句話(huà),我只好回到我的小房間,單槍匹馬的跟這一道題一較高下?上,看了半天沒(méi)有絲毫的靈感,看了數學(xué)書(shū)上,也沒(méi)有明確的提示與暗示,更沒(méi)有例題和解題思路。到了這種程度,我也只好休息一下,之后再好好思考,等待著(zhù)靈感的到來(lái)再把這道困難的幾何題目給解決掉。

  就這樣短暫的休息了一會(huì )又想了老半天,好不容易流露出了一點(diǎn)兒靈感,這道題寫(xiě)了三分之一,雖然是寫(xiě)出了三分之一,可是后面依然想不起來(lái),大腦仿佛突然斷了電的一般,頓時(shí)呆若木雞,回想著(zhù)寫(xiě)的一切可以解出什么條件,好把要證明出來(lái)的條件給找到。我又慢慢的看了一下圖,發(fā)現了一個(gè)條件,我用草稿紙把圖重新畫(huà)了一下,在上面勾劃著(zhù),如果換個(gè)思路能不能解決問(wèn)題呢?想了一會(huì ),這道題的思路已經(jīng)簡(jiǎn)易的展現在我的面前,太好了!堅持了這么久,總算有了一些收獲,我趕緊寫(xiě)了下來(lái),生怕下一秒就會(huì )忘記,一邊記的同時(shí)還要想著(zhù)如何去證明,寫(xiě)完了再看一下寫(xiě)的對不對,如果有不對的,還要重新訂證過(guò)來(lái)。啊!數學(xué)真的是一門(mén)特別廢腦力的學(xué)科啊!每一個(gè)能運用到的條件都要充分的利用起來(lái),不能有一絲馬虎。我松了一口氣,終于寫(xiě)完了,然而在看了第二遍的時(shí)候,心里總感覺(jué)有些地方不對,好像又哪里出錯了一般,只覺(jué)得心在跳,手在抖,大腦似乎又開(kāi)始思考了起來(lái),我再次看了數學(xué)書(shū),發(fā)現還少了一個(gè)證明的條件,我反復的看著(zhù)書(shū),反復的思考著(zhù),總算發(fā)現了這個(gè)不和諧的音符,并一舉把它殲滅,完成了所有的條件和步驟,終于完完全全的做完了這道題。

  看著(zhù)草稿紙上無(wú)數的推敲,演算,我終于如釋重負,懶洋洋的靠在椅子上,媽媽看我忙了這么半天,幫我沖了一杯咖啡,我端著(zhù)杯子一口一口的慢慢喝起來(lái),咖啡的香味醇香濃厚,我細細的品嘗著(zhù),發(fā)現咖啡剛入口的時(shí)候有點(diǎn)苦,可是只要不怕苦繼續品嘗,一直堅持喝下去到后來(lái)就慢慢的變甜了,真是先苦后甜啊!堅持是一種精神,如果在覺(jué)得苦的時(shí)候就放棄了,那么就永遠沒(méi)有機會(huì )嘗到甜的`味道!人生貴在堅持,我們做每一件事都要有堅持的精神,堅持到底就是勝利!只有堅持,才能最終登上山頂,看到曙光!享受成功的喜悅!就像我做的這道題一樣,剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很難,可是只要不懼怕困難,不放棄,一直反復的推敲,不停的演算例題,就會(huì )發(fā)現其中的思路和方法,然后成功攻克它。我很開(kāi)心,覺(jué)得很自信也很自豪!原來(lái),這就是堅持的味道啊!

堅持的作文 篇2

  不管別人相信不相信,自己要相信自己。堅持做有意義的事,笑到最后的終于是自己!

  在人生中,我確實(shí)體會(huì )到,要有生活的動(dòng)力,就要有求知的目標。求知,要有信心;求知,要有毅力,求知,要持之以恒?;求知,要善于在平時(shí)搜集對日后有用的資料。

  現在,我依據日記,將1986年以前求知的感想整理出來(lái)。

  當我想起我年輕時(shí)的“夢(mèng)想”現在都有點(diǎn)不敢真實(shí)的說(shuō)出來(lái)了:“在尋求探索中有迷茫走彎路的時(shí)候,有性急煩躁的時(shí)刻,每一階段的追求目標,心里變化,學(xué)習方法,追求之路,要真實(shí)的記錄下來(lái),給以后研究我的人留下最可靠的依據!

  有人聽(tīng)了肯定不舒服,這也是我不招人喜歡的一個(gè)理由。

  是的,如果沒(méi)有突出的成就,誰(shuí)會(huì )“研究”你!你能有突出的成就?

  我就不信,別人能寫(xiě)書(shū),我為什么就不能!

  誰(shuí)都有夢(mèng)想,但是怎樣把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)?

  我應該認識到這一點(diǎn),人生不會(huì )有平坦的大道,社會(huì )也不會(huì )有絕對的公平。對生活在偏遠的山村,落后家庭的青年來(lái)說(shuō),要想實(shí)現這樣的夢(mèng)想是多么的艱難。

  但是內心有股壓抑的力量:?我不承認我是天生的天才,也不承認我是天生的愚蠢,我是學(xué)而知知。我要到生活中去鍛煉,要到知識的海洋去遨游。

  我感到:知識就是力量,沒(méi)有任何力量比知識更強大;知識就是燈燭,它能引導人生達到光明與真實(shí)的境界;知識就是聰明,在愚昧的地方,迷信就猖闕起來(lái);知識就是財富,能給人們帶來(lái)無(wú)限幸福!不學(xué)無(wú)術(shù),在任何時(shí)候,對任何人都無(wú)所幫助,也不會(huì )帶來(lái)利益。沒(méi)有真本事,就不能創(chuàng )造有價(jià)值的人生。只有用科學(xué)知識把自己武裝起來(lái),才會(huì )享受到人生的樂(lè )趣。愚昧無(wú)知看到的只能是人生的幻影,只有真才實(shí)學(xué)的人才能暢游人生的樂(lè )園!

  我無(wú)論怎樣艱難,忙累也要擠出時(shí)間讀書(shū),名人的話(huà)有時(shí)在耳邊回響:“?讀書(shū)足以長(cháng)才,讀書(shū)?足以怡情……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格!

  是啊,讀書(shū)多么愉快而多么的有意義,何樂(lè )而不為呢!

  勞動(dòng)者渴求知識,因為知識是他們獲得果實(shí)所必須的。但是怎樣獲得知識呢?我開(kāi)始時(shí),在精神飽滿(mǎn)時(shí)讀書(shū),又在疲憊不堪中忘記,如同熊瞎子劈棒子那樣,劈一根丟一根,結果一無(wú)所獲。

  86年以前,在我求知的5年時(shí)間里,只留下了后3年的生活日記,可回想起求知之路又想不起來(lái)。生活、學(xué)習是相鋪相成的,于是,我決定:用頑強的毅力,百折不撓的精神,在業(yè)余寫(xiě)《生活日記》的同時(shí),寫(xiě)《讀書(shū)日記》,一直記錄下去,直到終生!

  是的,就是這一決定,我一直實(shí)踐、學(xué)習、積累、堅持到今天;就是這一決定,我積累30年,達千萬(wàn)字的原始資料后才開(kāi)始寫(xiě)作;就是這一決定,我才有了自己的文集,才與文友出版合集;就是這一決定,我的生活才豐富多彩,有條不亂;就是這一決定,我以后出書(shū)的夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現!?

  堅持一生的決定,沒(méi)有長(cháng)遠的目標,百倍的'信心,是堅持不下去的。由不會(huì )寫(xiě)到會(huì )寫(xiě)的過(guò)程,多少人不會(huì )關(guān)心,關(guān)心的只是出了幾本書(shū),得了多少稿費!

  堅持一生的決定,沒(méi)有廣闊的胸懷,高尚的心靈,是無(wú)法堅持下的。由投入的精力物力來(lái)說(shuō),多少人不肯付出,要得到的只是急功近利,一時(shí)的享受。

  堅持一生的決定,也就決定了我一生的命運。如果我不求知、抗爭,又會(huì )回到純農民的地位。如果不憑借記錄,我就不會(huì )寫(xiě)出有系統的作品。

  堅持一生的決定,才使我在創(chuàng )造物質(zhì)財富的同時(shí),記錄下了獲取財富的過(guò)程。

  財富有價(jià),精神無(wú)價(jià)。我不能讓時(shí)光倒轉,返老還童,但能留下:風(fēng)沙永遠埋不住的腳!

  世間的滄桑變革、喜怒哀樂(lè )、恩怨情仇、?悲歡離合,都在我涉及的記錄之中,前半生積累,后半生寫(xiě)作,這就是我堅持一生的決定!

堅持的作文 篇3

  瞧那操場(chǎng)上那個(gè)在跑圈的女生——那就是我,每天早上起床,我都會(huì )在學(xué)校操場(chǎng)上跑上四、五圈。說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單,不就是四、五圈嗎?但里面卻含著(zhù)一個(gè)特別的東西——堅持。

  我和我們班另一個(gè)女生每天都一起跑步,我們一步一步的向前跑,雖然那速度沒(méi)有跑短跑那么快,但對于跑四、五圈來(lái)說(shuō)也跑得很快了。我們一圈一圈的跑著(zhù),當我跑不動(dòng)時(shí),我想了想:要是我停下來(lái),那么對鍛煉又有什么用呢?所以我又用剛才的速度繼續跑,只有三圈了、只有兩圈了、只有一圈了,在我最后一圈時(shí)我加速了,最后我來(lái)了一個(gè)百米沖刺,我到終點(diǎn)了。我堅持了下來(lái),我成功了,你們任何人都不知道我的感受,在對于我這種不能堅持著(zhù)做一件事的人來(lái)說(shuō),我堅持下來(lái)了,我沒(méi)有停,跑了五圈,我學(xué)會(huì )了堅持。當我跑不動(dòng)了時(shí),我對自己說(shuō):堅持,堅持就是勝利,堅持跑完。當我跑完后,不僅僅是心神舒暢,那心里還很甜,像吃了蜜一樣,我為我的堅持而感到驕傲、自豪。

  在我寫(xiě)作業(yè)是,寫(xiě)一會(huì )兒,我就不想寫(xiě)了,那時(shí)我就會(huì )想到:我現在馬拉松,堅持,就快到終點(diǎn)了,堅持!堅持!堅持!

  在我學(xué)習遇到困難時(shí),那時(shí)我就會(huì )想到:我在跑馬拉松是跌倒了,堅持,爬起來(lái),勝利就在眼前。

  在同學(xué)拋棄我時(shí),我會(huì )想到:我跑馬拉松跑了最后一名,沒(méi)關(guān)系,堅持,總有一天我會(huì )成功的.,我會(huì )是冠軍的主宰者。

  在老師講課枯燥乏味、想睡覺(jué)時(shí),我會(huì )想到:我正在練習馬拉松,它是枯燥的,但是堅持,總有一天會(huì )變得有趣,加油!

  堅持,這是一個(gè)含我跑步中的一個(gè)特殊的東西——只要堅持就會(huì )成功,加油!

堅持的作文 篇4

  夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì )變得神圣。

  ――題記

  翻開(kāi)歷史卷軸,多少人因為在最后關(guān)頭放棄而坐失機會(huì )。而又有多少人因為永不言棄,堅持到底而流芳天下。

  我沿著(zhù)卷軸行走,細細觀(guān)看。我看到了韓信受胯下之辱,沒(méi)有放棄,而是跟隨劉邦創(chuàng )立漢朝;我看到了越王勾踐,臥薪嘗膽,沒(méi)有放棄,而是召集三千兵馬打敗吳王;我看到了日本小澤曾爾雖被人指責,沒(méi)有放棄,而是堅持自己的想法,說(shuō)服權威……我看到了很多人,他們無(wú)一不有永不言棄的意愿與堅持不懈的努力。

  我的眼神定格在了一個(gè)慈眉善目的老人身上。他的身影如此熟悉,他就是肯德基的創(chuàng )始人—桑德斯上校。上面記載,他經(jīng)過(guò)了一千零十次的推銷(xiāo)才把炸雞秘方推銷(xiāo)出去,不知他現在能否看到已經(jīng)風(fēng)靡全球的肯德基。

  一位65歲的花甲老人都有如此的毅力,面對挫折,他用堅持向世界宣告,他用美味說(shuō)服了越來(lái)越多的人,他將夢(mèng)想化作動(dòng)力,用動(dòng)力推動(dòng)自己,堅持,堅持,再堅持!

  我繼續前進(jìn),走著(zhù)走著(zhù),又看到了古希臘的德摩斯蒂尼。

  德摩斯蒂尼是著(zhù)名的演說(shuō)家,眾人皆知?墒,我在卷軸中卻看到了這樣的場(chǎng)景—他面朝大海,口含石子練習演講。我驚訝,我只看到了他光彩的一幕,卻沒(méi)有看到他背后的.辛酸。

  德摩斯蒂尼也同樣用堅持戰勝了一切,他雖原是口吃,可他沒(méi)有屈服,而是頑強的與命運作戰,他詮釋了”事在人為“這個(gè)道理,讓世界的發(fā)展史上又多了一個(gè)熠熠生輝的偉人。

  唯有堅持下去夢(mèng)想,才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢(mèng)而努力,為夢(mèng)而奮斗,為夢(mèng)創(chuàng )造奇跡。

  

堅持的作文 篇5

  我有一個(gè)弟弟他做每一件事都非常堅定從不放棄。

  有一個(gè)下午我和弟弟坐在客廳里吹電風(fēng)扇,不知道為什么,正在工作的電風(fēng)扇突然停了下來(lái),我走到電風(fēng)扇前看了看說(shuō)“這下好了,我可以吹空調了”。剛說(shuō)完弟弟就走出來(lái)說(shuō)他可以把電風(fēng)扇修好。我不信沒(méi)理他還打開(kāi)了空調繼續看電視。過(guò)了一會(huì )兒我瞄了他一眼沒(méi)想到他還在弄,額頭和鼻子上都是汗珠。我讓他別弄了他偏要。過(guò)了幾分鐘他走到我面前告訴我他弄好了,我不相信看了電風(fēng)扇一眼竟然修好了,電風(fēng)扇又繼續“工作”了。

  那天晚上我和弟弟在媽媽房間里看電視。弟弟上完廁所回來(lái)坐的`時(shí)候不小心做到了遙控器上,不知道按了什么鍵電視馬上變黑屏了,我把電視關(guān)了準備回房間睡覺(jué),弟弟攔住了我叫我等一下他試一下可不可以調好,我和媽媽坐在床上看著(zhù)他調,過(guò)了大約十分鐘,我有點(diǎn)不耐煩了讓他把電視關(guān)了,可他不關(guān)我要回房間睡覺(jué)他都攔著(zhù)讓我相信他。過(guò)了一會(huì )兒他真的調好了。我和媽媽都同時(shí)說(shuō)不能小看了他。

  這就是我的弟弟一個(gè)堅持不懈的人。

堅持的作文 篇6

  我爺爺家園里有許多花,有桃花,有梅花,有杜鵑花,有紫藤花……有一天,我偶然發(fā)現桃花的枝頭上有一個(gè)“小東西”—蝸牛。我瞪大眼睛看著(zhù)它,不覺(jué)得想起一首歌名叫“蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)”的歌。我心生疑惑:“蝸牛真如唱的那樣,有堅持不懈的精神嗎?

  為了解開(kāi)心中的疑惑,我悄悄的走到那只蝸牛身邊,小心翼翼地將蝸牛捉到離我家很近的墻角邊。只見(jiàn)蝸牛用觸角在地上探啊探,身子一曲一張,背著(zhù)那重重的殼吃力的移動(dòng)著(zhù)。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,五分鐘,十分鐘,半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí)……蝸牛還在慢慢的`移動(dòng)著(zhù),并在經(jīng)過(guò)的地方留下一道亮晶晶的痕跡,望去發(fā)現蝸牛一小時(shí)才爬了不到三分之一的路程。然而,他并沒(méi)有放棄,一次次繞過(guò)‘小河’翻過(guò)‘高山’……爬了很久很久,蝸牛終于有回到了自己的‘家’。

  我被這小小的蝸牛震撼了,不禁感嘆道:“蝸牛雖小,可它有堅持不懈,鍥而不舍的精神,我要在學(xué)習上向它學(xué)習。我真敬佩蝸牛!”

堅持的作文 篇7

  “我和你,心連心,同住地球村,為夢(mèng)想千里行……”隨著(zhù)奧運女孩林妙可和抗震小英雄林浩動(dòng)聽(tīng)的歌聲在耳邊響起,全國小朋友們新學(xué)期的第一課——知識守護生命開(kāi)始了!

  兩個(gè)小時(shí)的節目看完了,我的心久久難以平靜,感觸最深的是兩個(gè)字——堅持。

  有一個(gè)叫李中俊的人,在上學(xué)途中失足掉進(jìn)了一個(gè)40多米深的天坑,一直處于昏迷中的她,直到第三天才被一場(chǎng)大雨淋醒,此時(shí),她已錯過(guò)父母尋找她的最佳時(shí)期。她覺(jué)得很餓,突然,她記起了媽媽讓她帶的食物,她找了出來(lái),便一小塊一小塊節省著(zhù)吃了起來(lái)。食物吃完了,她就喝露珠維持生命,為了爬出去,她始終沒(méi)有放棄,進(jìn)行了無(wú)數次的嘗試,終于在7天后爬出了天坑。本來(lái)她想回家,但因為爬天坑耗費了她很多力氣,最后,她倒在一個(gè)同學(xué)家的家門(mén)口。

  不知道你們還記不記得四川大地震了?巴蜀電力金河電站38歲的女職工——崔昌會(huì ),靠一個(gè)梨子、蚯蚓、野草和尿液維持生命,在被困9天9夜共216個(gè)小時(shí)后被成功獲救,從而創(chuàng )造了生命的奇跡。

  這使我想到了我自己。記得去年暑假,我報考鋼琴?lài)?級,由于平時(shí)練得不夠,每次去回琴都被老師罵,到了臨考前一個(gè)星期,我還不能背出譜子。當時(shí)的我非;倚,信心掉到了谷底。最后我在爸爸、媽媽的鼓勵下,咬牙堅持,并制訂了詳細的計劃,搬掉了一塊塊絆腳石,最終順利通過(guò)了鋼琴?lài)?級考試。

  事后,爸爸給我分析了這次考級的成敗得失:由于我平時(shí)沒(méi)有很好地堅持練,致使臨考前一周遇到了重大困難,面臨失敗的危險;臨考前一周,由于我的咬牙堅持,最后順利通過(guò)了考級。

  這使我想起爸爸經(jīng)常跟我講的一個(gè)道理:堅持就是勝利。堅持的`力量來(lái)自哪里?一是強大的信念,就是要有堅持的決心,沒(méi)有決心就不能堅持,就會(huì )半途而廢,二來(lái)自堅持的智慧,如果只會(huì )蠻干,只會(huì )不動(dòng)腦子地堅持,也不一定能成功。就像在地震中成功逃生、創(chuàng )造生命奇跡的那些人,如果他們在堅持中不注意保存自己的體力,也許就堅持不到救援人員的到來(lái)。

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