堅持的作文精華（9篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的堅持的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
足球訓練課結束了，我們的外國教練組織我們踢了一場(chǎng)足球對抗賽。
教練把球高高舉起，使勁向上拋去，緊接著(zhù)一聲哨響，在球落地的那一刻，雙方隊員開(kāi)始了激烈的追逐拼搶。
天公不作美，不一會(huì )兒，天空下起了雨，我們的衣服很快粘在了身上，水從頭發(fā)上滴下來(lái)，眼前模糊了，就隨手一抹，誰(shuí)的眼睛也不敢離開(kāi)足球。
雨越下越大，我們把目光投向教練，雖然教練已經(jīng)淋成了落湯雞，但還是用堅定的目光告訴我們比賽繼續。
大雨把草坪濕透，柔軟的草地變得很滑，前鋒隊員小王在傳球的'過(guò)程中，腳底一滑，被狠狠地摔倒在地上。灌滿(mǎn)水的鞋子減慢了奔跑的速度，被雨水淋了的足球也變得很沉重，踢起來(lái)十分費勁，沒(méi)有了以往的輕巧和靈活。但這些絲毫沒(méi)有使我們退縮，仍奔跑在球場(chǎng)上，全身心地投入比賽。忘卻了雨是那么的大。
球場(chǎng)外觀(guān)看的家長(cháng)，有的疑惑——為什么不停止比賽？有的擔心——我的孩子會(huì )不會(huì )感冒？有的佩服——這些孩子真厲害。
雨停了，比賽也結束了，我們個(gè)個(gè)渾身都濕透了，雖然筋疲力盡，但我很開(kāi)心。雨中踢球的經(jīng)歷讓我品嘗到堅持和毅力帶來(lái)的成就感！
堅持的作文 篇2
“堅持”這一詞可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但是人都知道它的含義嗎？都做到他了嗎？又從它身上獲得了什么嗎？
我不懂得堅持。以前我是一個(gè)比普通人還要普通的人。我不懂得珍惜，不懂得堅持，遇到難事，我從來(lái)不會(huì )主動(dòng)去解決。家里人能幫的就幫，不能幫的就放棄。導致我現在錯過(guò)了許多，喪失了許多成長(cháng)的良好時(shí)機。造就了現在這個(gè)平凡而又淺陋的我。
過(guò)去雖帶給我許多悔恨，但現在開(kāi)始改變還不晚。我不暮老，暮老的人都還可以挑燈夜讀。我一青少年，正值早上初升的朝陽(yáng)。若說(shuō)是“我已經(jīng)來(lái)不及奮斗了”，我又該如何自處呢？
我相信我不是一個(gè)輕言說(shuō)放棄的人。從現在我的.為人處事來(lái)看，我正在不停地成長(cháng)，積極汲取青春的力量。我通過(guò)走進(jìn)了這個(gè)大城市，使我短促的目光變得長(cháng)遠起來(lái)，逐漸融入了這個(gè)社會(huì )。同時(shí)，了解到自己是多么的粗俗不堪，微不足道。就是因為我有這樣一個(gè)認知，讓我從此對某些方面的事情變得執著(zhù)起來(lái)，不再是以前那個(gè)肆意放縱的女孩了。
我懂得堅持。經(jīng)歷了這么多事情也許我整個(gè)人發(fā)生了翻天覆地的變化。我的成長(cháng)也逐漸讓我形成一個(gè)新的認知：堅持就是勝利！這句話(huà)雖普通而又常見(jiàn)，但它卻賦予我極大的力量。是它，在我最危難最緊迫的時(shí)候讓我擁有堅持下去的信念與勇氣。也是它，常常在我想放棄做某事時(shí)，讓我咬牙堅持下去，將一種不可能的事情轉化為一件極有可能的事情，并且使事情做的大放光彩。
這就是堅持的力量。因為有它，我變的不似以前那般平凡了；也因為有它，我得以步入正軌；沒(méi)有它，就沒(méi)有現在如此優(yōu)秀的我！我知道我的肩上背負著(zhù)一個(gè)極大極大的重擔，所以，我要比常人更加堅強。
堅持的作文 篇3
當最后一個(gè)音符從我指尖流出時(shí)，一陣熱烈的掌聲在臺下響起，將我拉入了時(shí)光隧道……
我從四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，到現在已經(jīng)學(xué)了六年。說(shuō)起彈琴，那可是一把辛酸淚：從我過(guò)了四歲生日起，就報了枯燥無(wú)趣的鋼琴班。每天看著(zhù)那些小朋友們一個(gè)個(gè)開(kāi)心地回家玩耍，但是我又怎么可能和他們一樣呢？我要被媽媽“抓”去練鋼琴的。
彈鋼琴的路上也不可能一帆風(fēng)順，我經(jīng)常被各種各樣的困難打敗。例如一個(gè)音符找幾分鐘，都找不對位置；一個(gè)星期，只能彈三首考級曲枯燥極了；一張六面的曲子怎么彈都只會(huì )背四面……因此，我十分討厭學(xué)鋼琴，便回家大哭大鬧：“我不學(xué)了，別人放學(xué)都能立刻回家看電視，玩玩具，為什么我就不可以？”媽媽聽(tīng)后，不但沒(méi)有批評我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕心人。只要你有耐心就沒(méi)有你攻克不了的困難�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又堅持了三年。
我要考十級了！
一天只能彈《F大調音階、琶音、和弦》《博士?jì)和毩暻泛汀遁x煌的大圓舞曲》這三首考級曲。每天練兩個(gè)多小時(shí)的琴早已把考級曲背得滾瓜爛熟�？墒抢蠋熞廊徽f(shuō)：“速度還沒(méi)有達到，再快一點(diǎn)，不要彈錯音，不要看手指，看琴譜……”在老師的嚴格訓練下，我又提高了自己的琴藝。在之后的時(shí)間里，練琴時(shí)間從兩個(gè)小時(shí)變成了三個(gè)小時(shí)，每天練得汗流浹背，手都感覺(jué)不是自己的了，可是我一想到媽媽的話(huà)就又有了干勁。
終于，到了考級這一天，當最后一首曲子演奏完畢，臺下的`評委投來(lái)了贊賞的目光。我站在臺上，聽(tīng)到評委宣讀：“恭喜楊峻熙考級通過(guò)！”這一刻，我的心里充滿(mǎn)了自豪與驕傲，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：
堅持，往往取得優(yōu)秀的成績(jì)。
堅持的作文 篇4
在家里的魚(yú)缸里養著(zhù)一只烏龜，可是它卻不知享福，一天到晚都想在魚(yú)缸的弧型壁上努力往上爬，可想而知，它肯定爬不出去�？墒撬�(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后，還是一如既往的往上爬。
看它這么想爬出去卻又爬不出去，我也有些同情它了。便把它拿出來(lái)，放在地板上。它慢慢地伸出頭和四肢來(lái)，突然發(fā)現自己已經(jīng)從魚(yú)缸里出來(lái)了，開(kāi)始拼命地逃跑，要爬到沙發(fā)底下去，幸好我發(fā)現得快，把它抓回來(lái)了，放到離沙發(fā)遠一點(diǎn)的'地方。放開(kāi)它，它卻還是想到沙發(fā)底下去，似乎那陰暗的角落有什么好吃的在吸引著(zhù)它。
反復了幾次，我終于受不了了，便又把它放回了魚(yú)缸，它卻又開(kāi)始往弧型壁上作無(wú)謂的爬行了。我真是感嘆啊，小小烏龜竟這么頑強。我想它不是我們平時(shí)所稱(chēng)贊的什么“堅持不懈”，而只是它“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”，腦子容不下那些人的想法，可能只是覺(jué)得外面有光，一定可以出去。這也可能是烏龜的一種本能吧，一種對自由與生俱來(lái)的渴望罷了。
也許有時(shí)候人還不如一只烏龜，在困難面前，人有時(shí)難免會(huì )“聰明反被聰明誤”，覺(jué)得這難度太大了，自己肯定不行。而這烏龜，它雖然不比我們人聰明，有時(shí)卻可以用“笨”的方法做千萬(wàn)次的嘗試，至少可以用行動(dòng)感動(dòng)困住它的人。
烏龜笨拙的堅持有時(shí)可能會(huì )勝于人類(lèi)的自作聰明。
堅持的作文 篇5
涓滴之水可以磨損大石，不是由于力量，而是緣于晝夜不舍的滴墜。
試問(wèn)“堅持”是什么？披荊斬棘的勇氣，永不言棄的恒心，鍥而不舍的精神，這就是堅持。在人生的路上，因為堅持，所以輝煌，因為堅持，所以絢麗，因為堅持，所以成功。
回顧古今，多少名人以他的堅持不懈，使其名諱流芳百世曹雪芹是聞名遐邇的'大作家，少時(shí)卻家道中落，卻從未放棄，在一次次的磨難之中，他一次次與命運搏斗，他嘔心瀝血，歷經(jīng)數十載，經(jīng)過(guò)成千上百次的修改，終成流傳千古的著(zhù)作——《紅樓夢(mèng)》。
倘若，曹雪芹在遇到一點(diǎn)困難時(shí)就放棄了，沒(méi)有堅持到底，那又怎么會(huì )有讓人津津樂(lè )道著(zhù)作？
許多人都以“堅持不懈”作為自己的座右銘，這是為什么？因為他們知道想要實(shí)現自己的心之所向，唯有永不言敗的精神，堅持不懈的努力。一次不行，可以?xún)纱�，兩次不行，可以無(wú)數次的嘗試，終究有一天會(huì )獲得成功，會(huì )有屬于自己的輝煌。
有一個(gè)成語(yǔ)“日積月累”，其實(shí)十分引發(fā)人們的思考——也許懂得不多，但是一天積累一點(diǎn)，堅持不懈的日日積累，最終會(huì )“積少成多”。
“萬(wàn)丈高樓平地起”！若人生是一幢高樓，那么堅持積累就是高樓的基礎，若是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，那么這幢高樓，縱然以一生的時(shí)間去堆砌，那也是不能成功的。
由此可知，若我們不堅持，在這個(gè)世界上又有何立足之地呢？
若我們是涓滴之水，那就以自己的堅持，去日復一日，年復一年地滴墜，去磨損那堅硬的磐石。
堅持的作文 篇6
我辛辛苦苦，終于來(lái)到了目的地附近，卻得知還要走，我泄氣了，決定回家了。
有時(shí)候，一個(gè)擁有智慧、運氣、能力的人也不一定會(huì )成功，每個(gè)都是這樣，不管你是劉翔還是喬丹。
成功也許就在門(mén)后，而你卻沒(méi)有打開(kāi)門(mén)的鑰匙。鑰匙在哪呢？你苦苦的尋找著(zhù)。你找了許久，卻發(fā)現一無(wú)所獲，于是你想要放棄。你放棄了，但當你回過(guò)身，卻發(fā)現那鑰匙就靜靜的躺在那里。但這時(shí)的你已經(jīng)沒(méi)有拿它的資格了。
于是我想：一定要堅持啊，堅持就是勝利，我不能輸。當我到達目的地時(shí)，才發(fā)現原理距離是那么近。
堅持，這是多么簡(jiǎn)單的字眼，但它卻能令許許多多的，就要成功的人面對兩種截然不同的命運：偉大和卑微。
堅持，這是永遠不變的真理，因為，他不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的'變遷而改變質(zhì)量，是我們偉大的文化財產(chǎn)。
就算你是喬丹，沒(méi)有堅持，就像沒(méi)有了籃球，會(huì )飛又怎樣？
就算你是劉翔，沒(méi)有堅持，就像沒(méi)有了跨欄，會(huì )跨又怎樣？
堅持就是勝利，自古以來(lái)就有一個(gè)個(gè)英雄豪杰因堅持而勝利，戚繼光，堅持不懈，訓練著(zhù)他的軍隊，取得了勝利；唐伯虎，持之以恒，獨自在書(shū)房里，寒窗苦讀數十年，贏(yíng)得了成就。你難道說(shuō)，這不是堅持？
只有相信自己，持之以恒，對目標窮追不舍，才能到達最后，取得成功。
堅持的作文 篇7
當我腳踏進(jìn)五4班門(mén)口,那時(shí)我就決定完成老師給我的目標，媽媽對我的期望。
媽媽在開(kāi)學(xué)的前幾天給我制訂了一個(gè)家務(wù)表，并教會(huì )我如何合理更好的安排自已一天24小時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴一分一秒的時(shí)間。
何老師你在第一節課就要求我們高效率做事，盡量在最短的時(shí)間內完成更多的事情，還告訴我們：“要么就不做，做就要做到最好的�！边@樣的目標，我從你的話(huà)語(yǔ)中體會(huì )到個(gè)中的目的：首先能讓我們提高速度節省時(shí)間；然后可以提醒我們專(zhuān)心致志地能把事情做好；而且這樣堅持做的話(huà)還可以把省下來(lái)的時(shí)間，復習，預習或干自已喜歡的事情。這種一舉三得的`效果讓我很想能盡快去試驗一下。因為我覺(jué)得這樣做事十分有意義。于是，星期五晚上我就開(kāi)始嘗試高效率作事的做法。
這天放學(xué)回家后，我沒(méi)像以往去蕩秋千，去小公園散步，我走到家務(wù)表旁，今天的任務(wù)是澆花與掃地，我打了一桶水，用花灑給花草樹(shù)木澆水，之后把園子打掃一番。便直奔書(shū)桌，坐在寫(xiě)字枱旁，利落地放下書(shū)包，從在今天老師教會(huì )我們的整理好的整整齊齊的書(shū)包中拿出安睡好的作業(yè)，認真的一筆一畫(huà)地寫(xiě)起來(lái)。大約過(guò)了10分鐘，那想出去玩一玩的念頭突然間冒上來(lái)了，但是今天何老師所講的一幕幕還歷歷在目。尤其老師說(shuō)我們的“班訓”中的“堅持”兩個(gè)字好像突然間來(lái)到我的面前對我喊：“老師今天不是才說(shuō)了要堅持嗎？要是你這樣半途而廢出去玩，那不是讓老師失望了嗎？”聽(tīng)了后，我便把把那出去玩耍的念頭打消了。作業(yè)完成了一半后，我的老毛病又犯了，又開(kāi)始坐不住了，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。在這一剎那間老師的話(huà)語(yǔ)又縈繞在我的耳旁：“堅持才能擁有自由�！蔽议_(kāi)始想象無(wú)自由的畫(huà)面，那可怕的畫(huà)面像電影一樣在腦海里徘徊播放，讓我打一冷顫。我立即把思想再次拉回書(shū)本上�，F在剩下最好的一筆：“噢，寫(xiě)完了！”我高聲呼喊，看看時(shí)間原來(lái)才用了20分鐘，如果是平時(shí)完成這樣的作業(yè)我最少要用上50分鐘的時(shí)間。那多出來(lái)的時(shí)間就像老師所說(shuō)的那樣“自由”了，事實(shí)證明老師說(shuō)得沒(méi)有錯，以后我還要繼續堅持。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)濕潤的土壤，一塵不染的花園，嘴角向上提，用大拇指印章沾上紅紅的印泥，在潔白的家務(wù)表上留下一個(gè)高高翹起的大拇指，這大拇指讓我感到十分自豪。
在高效率中我獲得了精神上的收獲與物質(zhì)上的收獲，我將會(huì )每天這樣做，我只想告訴你，我沒(méi)讓你失望，為了目標我最少努力過(guò)，這樣已經(jīng)是第一步的勝利。我還決定堅持每天都看三四篇的作文，相信我的堅持，一定能提高水平。
堅持的作文 篇8
那孤單熟悉的身影，那蒼老皺紋的面孔，那慈祥希望的眼神，無(wú)論年齡的遙遠，只因愛(ài)在身邊。大愛(ài)，給我鼓勵，讓我感動(dòng)，激勵我堅持向前。
那晚，我放下電話(huà)，急忙趕赴奶奶家，推開(kāi)那破舊的木門(mén)，鍋臺上還落著(zhù)灰塵，太姥姥躺在炕上輸液。奶奶說(shuō)太姥姥年紀大了，經(jīng)常犯糊涂，身體也不好了昨天還耍了半天瘋……我輕輕的走進(jìn)屋里，太姥姥耳朵不好使，一會(huì )兒，她睜開(kāi)眼睛，皺著(zhù)眉頭看了我許久，才高興地叫出我的名字：“怎么總也不來(lái)了？我前幾天還跟你奶奶說(shuō)等我死前，讓你們來(lái)看看我，估計也快到了！”我握著(zhù)太姥姥的手，安慰她：“這不都來(lái)了嘛，您要放開(kāi)心，您一定能健康長(cháng)壽！”太姥姥只要看見(jiàn)我就開(kāi)心，我們聊了很久。
開(kāi)學(xué)那天晚上，太姥姥聽(tīng)說(shuō)我要走，心里著(zhù)急起來(lái)，身體又不好，卻偏不歇著(zhù)，硬是要出來(lái)送送我，我邁出門(mén)檻聽(tīng)到太姥姥沙啞的聲音，又急著(zhù)跑回去，太姥姥盡力拄著(zhù)窗臺，彎著(zhù)腰，手里緊緊地攥著(zhù)什么。我忙攙扶太姥姥，從她顫抖的粗糙的手里塞給我一張錢(qián)。太姥姥低聲說(shuō)：“這幾年我一直都攢著(zhù)錢(qián)，自個(gè)兒不認得是都少，也不會(huì )花，留給你好好上學(xué)�！蔽铱粗�(zhù)那錢(qián)，怔住了。凝望太姥姥的眼睛，帶著(zhù)慈祥的'淚水，青紫的嘴唇微微顫動(dòng)，銀白的頭發(fā)在燈光下發(fā)亮，雙手緊緊地握著(zhù)我的手。那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔上寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)字：愛(ài)！我將頭轉向一邊，不敢再正視老人的眼睛，淚水傾瀉下來(lái)。
任何人都不會(huì )知道，這僅僅的十元錢(qián)勝得過(guò)一百元、一萬(wàn)元……
一路上，我將那十元錢(qián)貼在胸口，終于哭出聲來(lái)。我下定決心一定要努力學(xué)習，早點(diǎn)考上大學(xué)，因為有愛(ài)，因為有這深情的愛(ài)，時(shí)刻提醒自己：“為了愛(ài)，堅持下去！”
堅持的作文 篇9
五月的風(fēng)懶懶地拂過(guò)發(fā)梢，朵抬頭看了看天，輕輕嘆了口氣，繼而慢慢走進(jìn)教室坐下。下周三期末考，她記得很清楚，而八四班每個(gè)同學(xué)心里也都記得清清楚楚，班主任說(shuō)過(guò)，過(guò)了這次考試，就要面臨緊張的初三生活，所以每個(gè)人都不可以松懈，她只看結果。她還說(shuō)，從成績(jì)上是可以看出這段時(shí)間每個(gè)同學(xué)的態(tài)度狀況的，雖然朵并不認同這個(gè)說(shuō)法�！捌谀┛�，年級前五十名�！卑嘀魅文侵皇址旁诙浼缟系闹亓克坪踹�是那么沉重，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)�！拔夷苄袉�？〞她在心底問(wèn)自己。
朵所在的年級有十八個(gè)班，每個(gè)班約有六十個(gè)學(xué)生，這么多學(xué)生一同競考，想要擠入前八十名也是很有難度的，何況是前五十名，但朵明白，作為一個(gè)名列前茅的好學(xué)生，是會(huì )努力達到老師的要求的�；叵胍宦纷邅�(lái)，朵以一個(gè)優(yōu)秀生的`身份小學(xué)畢業(yè)，步入中學(xué)，直到現在，依然要面對考試不斷努力，朵忽然覺(jué)得好累。上次她考到了年級第七十名的好成績(jì)，使班主任認定這個(gè)女孩是有實(shí)力和潛力的，必須要提拔，而提拔的手段就是施加壓力。而一直以來(lái)不斷追求更好，使朵感到疲憊，她真的累了，以至于有時(shí)候她也羨慕起差生，盡管那些差生總是被罵，但他們至少可以有自己支配的時(shí)間。
朵翻開(kāi)日記本，望著(zhù)上面熟悉的字跡，一頁(yè)一頁(yè)，表達著(zhù)她的心聲，不由得陷入了遐想……一直以來(lái)她所做的這一切都是為了什么呢？接下來(lái)又該為了什么去努力？這些問(wèn)題攪得朵心煩意亂，她合上日記本，四下里望了望。猛地，她看見(jiàn)窗外那邊的醫院大樓，不由得心中一顫，她又想起了她，那個(gè)突遭車(chē)禍去世的女人，那個(gè)曾經(jīng)被她叫做“媽媽”的女人。他又想到爸爸，那個(gè)堅毅的男人，為了女兒的學(xué)業(yè)，他毅然踏上了去外鄉的路，多少艱辛，想必都已被他深深埋藏在心底。繼而她又想到姑姑，此刻姑姑那慈祥的面容仿佛就在眼前：“孩子，這兒永遠是你的家�！倍湓僖踩滩蛔I如泉涌，她用雙手捂住臉輕聲抽泣起來(lái)�！岸�，你怎么了？”同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)�！拔覜](méi)事……”朵擦了擦眼淚�！盀榱藧�(ài)我的人，我會(huì )一路走下去的！”她在心底吶喊著(zhù)……
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