堅持的味道作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的堅持的味道作文，歡迎大家分享。

堅持的味道作文1

　　富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：唯堅持者使能逐其志。是呀！只有堅持才能取得成功！有一件事，讓我深刻地明白了這個(gè)道理。

　　暑假里，我參加了哈爾濱市“三獨比賽”。那時(shí)，距離正式比賽的時(shí)間并不多，練琴時(shí)間較少。當我剛開(kāi)始練習參賽曲目的時(shí)候，那磕磕絆絆，吱吱啦啦的噪音此起彼伏，我簡(jiǎn)直不相信這是我拉出來(lái)的聲音。逐漸地，我喪失了信心。從一天拉兩個(gè)小時(shí)到半個(gè)小時(shí)，最后，我干脆就不拉琴了。媽媽看見(jiàn)了，溫柔地對我說(shuō)：“寶貝，你怎么不好好練琴呢？”我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我拉的太難聽(tīng)了，比賽時(shí)一定會(huì )出丑的！”“孩子，”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“好不好聽(tīng)沒(méi)有關(guān)系，但是重要的`是堅持練習。堅持的過(guò)程是永久的享受，拉琴也是一種享受。如果放平心態(tài)，堅持每天拉琴，你的琴聲一定會(huì )越來(lái)越好聽(tīng)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：媽媽說(shuō)的對，拉琴貴在堅持，我以后練琴時(shí)要放平心態(tài)，不能三心二意，要堅持每天拉琴兩小時(shí)。于是，我按照媽媽說(shuō)的去做，不到兩周，音質(zhì)就變得好聽(tīng)了許多。在最后的比賽上，我獲得了哈爾濱市二等獎的好成績(jì)。我深信：堅持就是勝利！

　　通過(guò)這件生活中的小事，我嘗到了堅持的味道，使我明白了許多道理：世界上的事物都是互相聯(lián)系著(zhù)的，如果堅持，就可以拉好琴；如果堅持，就可以唱好歌；如果堅持，就可以寫(xiě)好；如果堅持，就可以……我們做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才會(huì )取得成功！

　　在以后的學(xué)習生活中，我一定干什么事都要堅持不懈，持之以恒，這樣才會(huì )更上一層樓，取得更大，更好的成績(jì)！

堅持的味道作文2

　　記得在我四年到時(shí)候，字寫(xiě)的非常難看，所以我每日都不想要去練字，因為我懶得練字，老師也經(jīng)常批評我，但是我還是不在一起好這破字有多重要。還記得那一次我作業(yè)的字寫(xiě)的很難看，老師特地把我叫到辦公室批評我一頓，這一批評我心中更惱火了，所以我就更不想去寫(xiě)好它，因為我覺(jué)得那沒(méi)有用，日復一日，年復一年。

　　終于，我進(jìn)入五年級。那時(shí)，老師換了一位，我們班的人都很開(kāi)心。因為以前的老師不在了不用聽(tīng)他羅嗦了。但這時(shí)候，我才發(fā)現自己錯了，那是因為一次考試。我作文字不好多扣了五分，這直接影響我90分的.成績(jì)，可它卻丟了，我很傷心。于是，我下定決心，認真練字，爭取把每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整，可是我那時(shí)的字寫(xiě)的卻真的很難看無(wú)論怎么練都練不好，我又開(kāi)始煩了�？墒俏乙幌氲匠煽�(jì)，就努力起來(lái)。但我無(wú)論怎樣努力。本來(lái)就性子急躁的我，看到自己寫(xiě)的字一直沒(méi)有好轉，就更加不想練字。所以我就順手把它扔到一邊。但是想到，自己練好字是為了自己的好成績(jì)，所以我還是咬牙堅持下去。功夫不負有心人，我的字慢慢寫(xiě)的工整。從今往后，我每天都在練字，連我的爸爸都大吃一驚，對我豎起了大拇指，我也很開(kāi)心。我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，受到了老師的表?yè)P。

　　經(jīng)過(guò)這次練字的事情，我知道了堅持成功的奮斗與付出也是很快樂(lè )的事

堅持的味道作文3

　　星期六早上，當我還在呼呼大睡的時(shí)候，爸爸的一聲喊把我從夢(mèng)中驚醒�！疤K珺，起床了，我們去跑步�！卑职肿叩介T(mén)邊，敲了敲門(mén)�！鞍�！這么早，現在才五點(diǎn)��！”雖然眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，但我還是迷迷糊糊地起來(lái)了。

　　我和爸爸媽媽來(lái)到芙蓉山莊銷(xiāo)售中心，這里比我們學(xué)校的操場(chǎng)還要大。一開(kāi)始我跟著(zhù)爸爸跑了四圈，后來(lái)當我累得不行想要停下來(lái)休息的時(shí)候，爸爸竟然對我說(shuō)：“不行，超過(guò)你媽媽才可以停下來(lái)�！蔽矣皿@訝的.眼神望著(zhù)爸爸，他一臉嚴肅的表情不好讓我拒絕，我就默默地答應了。媽媽在我前方大概50米處，此時(shí)我想借點(diǎn)力氣，便讓爸爸拉著(zhù)我的手跑，爸爸同意了。又跑了一圈，還沒(méi)追上媽媽?zhuān)�我被爸爸拉�?zhù)的手酸了，想讓爸爸松手，可爸爸怎么都不松，說(shuō)：“我松了之后，你會(huì )掉隊的，再堅持一會(huì )�！笨晌艺娴暮芾�，腳重如千斤，手酸如麻，想把手抽出來(lái)，爸爸居然握得更緊了�！拔也粫�(huì )掉隊的，我想自己跑，行不行？”我用哀求的眼光望著(zhù)爸爸。爸爸好像有些不忍心，就說(shuō)：“你向前跑，我在后面追�！闭f(shuō)著(zhù)便松了手。

　　這時(shí)，媽媽就在離我不滿(mǎn)十米的地方。忽然，我想起了體育老師說(shuō)過(guò)“跑步時(shí)手臂前后擺動(dòng)起來(lái)”，爸爸說(shuō)過(guò)“堅持就是勝利”。我便一鼓作氣，向媽媽沖去，不過(guò)十秒便超過(guò)了媽媽五米。

　　我停下來(lái)休息，爸爸走過(guò)來(lái)對我豎起了大拇指，夸贊道：“我女兒真厲害，不過(guò)如果能再堅持得更久的話(huà)，那就更棒了�！薄班�，我下次會(huì )堅持得更久的�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)這一次，我明白了，其實(shí)做任何事只有學(xué)會(huì )了堅持，才能擁有成功。這就是堅持的味道。

堅持的味道作文4

　　有些同學(xué)認為學(xué)習事情件快樂(lè )的事情。還有些同學(xué)反駁說(shuō):“學(xué)習一點(diǎn)都不快樂(lè )，課程這么多。多緊張��！”不同的人有不同的想法、不同的觀(guān)念。

　　有的.人認為學(xué)習是苦的。因為他們從角度觀(guān)察的不同。細細出的自然是苦的味道。當然。有些熱愛(ài)學(xué)習的人。品味出來(lái)的是甜的。因為對他來(lái)說(shuō)。學(xué)習就是快樂(lè )�？鞓�(lè )可以從書(shū)中體會(huì )出來(lái)。

　　每次上數學(xué)課。感覺(jué)數學(xué)就是我的上帝。因為數學(xué)對我來(lái)說(shuō)，它太簡(jiǎn)單了。因為我已經(jīng)從中找到了樂(lè )趣。老師準備提問(wèn)時(shí)，我就積極發(fā)言。和其他同學(xué)競爭。爭先恐后地舉手。唯恐被別人占了上風(fēng)。每次上數學(xué)課。我們都爭先恐后地舉手。記得那次……老師布置了一個(gè)作業(yè)。作業(yè)太難寫(xiě)了。我開(kāi)始覺(jué)得煩了。我拿起筆。左晃右晃。怎么也想不出來(lái)。后來(lái)。我想用我的手機拍。這樣就能寫(xiě)出答案了�？墒�。我仔細想了一遍。決定打破砂鍋問(wèn)到底。于是我就想問(wèn)老師�？墒乾F在已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，老師肯定已經(jīng)休息了。

　　如果用手機拍的話(huà)，那又有什么用呢？我仔細琢磨了三個(gè)時(shí)辰。想了好幾個(gè)了可能性。但終究還是沒(méi)有成功。后來(lái)。我開(kāi)始放棄用手機拍的時(shí)候。突然。這道題的過(guò)程和答案，突然涌到了我的腦海里。我連忙把作業(yè)寫(xiě)好了。我從中不僅體會(huì )到了快樂(lè )的味道。更體會(huì )到了堅持的味道。

堅持的味道作文5

　　升入中學(xué)，我體會(huì )到了作業(yè)的豐富。但是，我不會(huì )放棄，因為初中三年，會(huì )為我的人生長(cháng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

　　開(kāi)學(xué)前兩周，我們體會(huì )著(zhù)中學(xué)的美好，所有的自習課都讓我們寫(xiě)作業(yè)。但是好景不長(cháng)，在第三周，我們的自習課突然消失了，作業(yè)也增多了，同時(shí)練習冊也增多了�，F在，不論上學(xué)，還是放學(xué)，所有的學(xué)生都背著(zhù)鼓鼓的'書(shū)包，拎著(zhù)裝滿(mǎn)書(shū)的手提包，甚至有的同學(xué)直接背上了旅行用的背包。

　　一天語(yǔ)文課下課，老師對我們說(shuō)：“今天的語(yǔ)文作業(yè)有點(diǎn)多�！蓖瑢W(xué)們趕忙說(shuō)：“不多不多，老師您留吧！”結果，語(yǔ)文作業(yè)是把兩本兒練習冊的第八課寫(xiě)完，這可是四頁(yè)啊。剛下課的時(shí)候，沒(méi)有覺(jué)得很多，心想：還沒(méi)有我小學(xué)的作業(yè)多呢�？墒�，接著(zhù)我迎來(lái)了數學(xué)作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)，歷史作業(yè)，政治作業(yè)……雖然每一科的作業(yè)并不多，那也招架不住七科��！我頓時(shí)頭腦清醒了，我覺(jué)得這才是真正的初中生活。我被前兩周的假象蒙蔽了雙眼。我看了看課程表：下午有兩節自習課，我的心突然就有了希望。中午放學(xué)，同學(xué)們幾乎都把作業(yè)帶回了家，可我兩手空空，只想回家好好休息。更讓我崩潰的是，自習課，老師居然給我們上英語(yǔ)課！就這樣，我失去了自習課。

　　回到家，我開(kāi)始狂寫(xiě)作業(yè)，用上我最快的速度，在晚上快十一點(diǎn)的時(shí)候，才寫(xiě)完作業(yè)。不禁感嘆道，這才初一，我以后的三年得多么的不容易啊。但是，聽(tīng)所有的師哥師姐們說(shuō)，只要熬過(guò)初一這一年，接下來(lái)只要堅持住，就一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)。我也是這么想的，我要堅持努力，無(wú)論過(guò)程多艱難，也要向目標靠近！

　　在學(xué)習的過(guò)程中，也想過(guò)要放棄，可是當我戰勝學(xué)習上的困難，收獲學(xué)習成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)刃牡挠鋹�，是堅持帶給我的美妙味道。

堅持的味道作文6

　　堅持，無(wú)非就是把一件事繼續做下去。但卻從來(lái)沒(méi)有人去細細品味它？

　　記得有次夜晚，墻壁上的時(shí)針已指向十了。燈光照在我的習題本上，讓我感到有一絲不安。桌上的筆和本子全部堆在一起，此時(shí)的我非常焦慮，并沒(méi)有時(shí)間去整理它們。

　　那是的我，咬著(zhù)筆頭在那思考一道數學(xué)題，仔細地在草稿紙分析著(zhù)題目，但卻仍然以一個(gè)大叉叉結束了這個(gè)思路。無(wú)論怎么想都想不到，我的心情越來(lái)越煩躁，漸漸開(kāi)始不想思考了。這是的我帶著(zhù)僥幸的心理翻開(kāi)手邊的輔導班，一次次嘗試從里面尋找答案�？蓞s還是一無(wú)所獲。

　　其實(shí)我深知，輔導班里面沒(méi)有答案但還是抱著(zhù)僥幸的心理，可現在卻完全破滅了。我心中想著(zhù)看起來(lái)要另避途徑。

　　我的腳開(kāi)始不由自主的走向客廳。對著(zhù)媽媽說(shuō)：“就我用下手機�！倍鴭寢寘s無(wú)情地說(shuō)：“不行！自己想。查了的話(huà)，那么答案終歸不是你的，那么做題目還有什么意義？”我只好緩慢地走回到座位，看著(zhù)那有密有長(cháng)的'題目，我的腦袋一片空白。

　　在我正打算放棄時(shí)。不知不覺(jué)，媽媽來(lái)到了我的身邊：“沒(méi)事，你不要把著(zhù)題目想的那么難�！痹趮寢尩墓膭钕�，我又一次振作起來(lái)了。我開(kāi)始全身心投入到題目當中。我發(fā)現第一小題是與第二小題相通，我回過(guò)頭來(lái)認真得看第一題。

　　漸漸的，我的思路開(kāi)始變得清晰。過(guò)程和答案在習題本上漸漸呈現出來(lái)了，此時(shí)我覺(jué)得身邊的一切都在為我喝彩。

　　我發(fā)現了細細品味堅持的味道，往往能品出幸福的滋味。

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