堅持的作文匯編[10篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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堅持的作文 篇1
“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴”一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著(zhù)，手中十級的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對我邪邪的笑。
“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè )譜映入了我的'眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè )十級，我夢(mèng)寐的獎項。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。
一陣清脆的哭聲，順著(zhù)哭聲看去，是一個(gè)學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著(zhù)，不時(shí)得跌倒。孩子的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。他的父母卻沒(méi)有一點(diǎn)想幫他的意思，站在那里，看著(zhù)他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來(lái)，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來(lái)，堅定地一搖一晃的向前方走去……
這就是真諦嗎？
這是的，你其實(shí)早就明白應當那么做了，只是你缺少堅持的聲音。真理，這樣對我說(shuō)。
原先，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒(méi)有好好堅持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開(kāi)始它是苦澀的，當你品嘗到最終的時(shí)候，你會(huì )從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅持，不可逃避。
堅持的作文 篇2
在每個(gè)人成長(cháng)的道路上都會(huì )經(jīng)歷不計其數的挫折，應對的方法也是各種各樣�，F在我想說(shuō)的是，想要克服所遇到的困難，那就請相信堅持的力量吧！
大概在六歲的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習一門(mén)樂(lè )器——古箏。那時(shí)的我有許多缺點(diǎn)，手型笨拙、姿勢僵硬、彈琴的聲音尖銳刺耳斷斷續續……對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，彈古箏就是自我折磨。我越來(lái)越失去了原來(lái)的熱情，差點(diǎn)就想放棄了。
一次偶然的機會(huì )，我看到“天才箏童”央央在人民大會(huì )堂為國家領(lǐng)導人進(jìn)行古箏表演，那場(chǎng)面多美，多震撼呀！我很羨慕她。通過(guò)查找相關(guān)資料，我才知道光彩奪目的`她在初學(xué)古箏時(shí)也是和我一樣困難重重。于是，我決定堅持下去！
決心不放棄的我每次上課都聚精會(huì )神，每天的練習都一絲不茍�？墒�，初學(xué)者的動(dòng)作、曲調永遠是那么單一，重復再重復。每當感到枯燥的時(shí)候，我就鼓勵自己說(shuō)：“加油，向央央學(xué)習！”就這樣，我堅持了下來(lái)。
現在的我不管是手型，姿勢還是優(yōu)美程度，和以前都是天壤之別了。像《高山流水》、《瀏陽(yáng)河》等高難度曲目也都被我一一征服了。我信心倍增，不管在什么樣的表演或者比賽場(chǎng)合也都能收放自如了。我真慶幸自己當時(shí)堅持了下來(lái)！
請相信堅持的力量吧，它一定會(huì )帶給我們想要的改變！
堅持的作文 篇3
堅持，是美麗的，它充滿(mǎn)了力量，支撐我們走向成功。這一次，我從環(huán)城跑中學(xué)會(huì )了堅持。
3月末時(shí)，學(xué)校組織了環(huán)城跑比賽，每班十男十女，總共14個(gè)班，名次是男女各取前二十。我雖然沒(méi)試過(guò)，但也躍躍欲試地報了名。據說(shuō)是4月8日下午比賽，但我并沒(méi)有把它太當回事。
4月8日說(shuō)到就到。上午晴空萬(wàn)里，下午卻突然刮起了大風(fēng)。但班里那20名同學(xué)依然有說(shuō)有笑地從學(xué)校走到起點(diǎn)，絲毫不受天氣的影響。大家一點(diǎn)也不緊張。
比賽時(shí)是男女生分著(zhù)跑。在男生們跑出去后，老師告訴了我們路線(xiàn)：河東大壩→哈薩爾橋→河西大壩。比賽時(shí)有彩旗做路標。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但一跑起來(lái)我們就不這么覺(jué)得了。
在一聲哨響過(guò)后，女生們都沖了出去。我努力想跑在前面，但我的爆發(fā)力和速度都不是那么好。所以，雖然我站在前排，但我跑出去時(shí)，已經(jīng)有十幾名同學(xué)跑在我前面了。剛跑上哈薩爾橋，我就有些體力不支了。這時(shí)，有幾名同學(xué)超過(guò)了我，我就有點(diǎn)堅持不下去了。再這樣下去根本取不上名次��！但是，看看前面稀稀拉拉的十幾名同學(xué)，再看看橋下的一百多名同學(xué)，我就又有了信心。參加了就要堅持到底��！我這樣想著(zhù)。哈薩爾橋很陡，我們還是頂著(zhù)風(fēng)跑！上帝現在肯定是閉著(zhù)眼睛享受下午茶呢，要不怎么會(huì )看不到我們疲憊的身影？怎么會(huì )不來(lái)幫我們一把？這對他來(lái)說(shuō)只是舉手之勞��！這時(shí)我的左腳開(kāi)始感覺(jué)到疼痛——起跑時(shí)我比別人慢了半拍，站在我左邊的一個(gè)女生一下子踩在我的'腳上，她倒沒(méi)什么事，而我的腳卻崴了。我也沒(méi)心思想什么上帝了。為了堅持下去，我不再接收這只腳向我的神經(jīng)傳來(lái)的信號，喘著(zhù)粗氣繼續跑，終于跑完了上坡。下橋時(shí)，風(fēng)更大。由于老師要求我們穿著(zhù)校服跑，風(fēng)把我“灌”成了一只“熊”，所以跑起來(lái)更費勁了。但我依然堅持著(zhù)。就在我為這身校服煩惱的時(shí)候，通向河西大壩的樓梯上，出現一面綠旗，有幾名同學(xué)正順著(zhù)樓梯往下走，我連忙跟了上去。由于心急，我一個(gè)沒(méi)留神，右腳踩空了。這個(gè)疼呀！不知這雙腳還能不能支撐我跑下去。但我告訴自己，堅持就是勝利！于是我阻斷了通向我神經(jīng)的一切信號，拼命向前跑。
跑著(zhù)跑著(zhù)，前面出現了一個(gè)手舉紅旗的老師，給我們加油。一定是快到終點(diǎn)了！我開(kāi)心地想。抬頭向遠處看去，“黑壓壓”的人群就在前方！我又加了把勁兒，努力向前沖，超過(guò)了幾名同學(xué)。路上，我看到了我們班已經(jīng)跑完的十名男生，他們見(jiàn)我跑來(lái)，都喊起：“加油！”終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)，終點(diǎn)前的老師遞給我一張寫(xiě)有名次的小條，并喊了一聲：“第15名！”我取上名次了！
堅持的作文 篇4
一件看起來(lái)微不足道的事，只要堅持下去，就一定會(huì )有收獲——這便是我在初中這一年的體育鍛煉中明白的道理。
我的體育自小學(xué)起就十分差勁，凡是有個(gè)什么體育活動(dòng)，必然都與我無(wú)緣。于是，初中體育課一上，我立馬吃了苦頭：第一次體育測試中，我不出所料地獲得了女生的倒數第一。
四分十幾秒的800米跑成績(jì)，在人群中格外引人矚目�？墒�，哀聲嘆氣也無(wú)濟于事，我只好開(kāi)始了每天的練習。初中的體育課比小學(xué)嚴格了很多，跑步、體能、跳遠……一節課上下來(lái)，常常是汗流浹背。不僅如此，課下的時(shí)間，我也馬不停蹄地練習了起來(lái)。漸漸地，從開(kāi)始跑400米就氣喘吁吁，到后來(lái)的輕松自如，我一天天地進(jìn)步著(zhù)。轉眼間，第一學(xué)期期末體育測試到了。
老師把我們領(lǐng)上了跑道，發(fā)令聲響，我和其他同學(xué)爭先恐后地沖了出去，迫不及待地想檢驗自己的`成績(jì)。第一個(gè)400米我跑得很輕松，緊緊地跟在“第一集團軍”的身后�？傻搅说诙�，我的體力就有些不夠了。汗水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，打濕了衣服，嗓子和火燒似的干燥，我的心情不由得更低落了�？墒�，看著(zhù)逐漸把我甩得遠遠的同學(xué)們，我又咬咬牙沖了上去——之前的努力不能白費，我一定要證明自己！我拖著(zhù)像綁了鐵塊般沉重的雙腿，奮力地向前追趕。漸漸地，不適的感覺(jué)被我克服，終點(diǎn)線(xiàn)離我越來(lái)越近。我拼盡全力，向目標沖了過(guò)去。
測試結束后，我顧不得擦汗喝水，連忙湊到老師跟前去看成績(jì)。三分五十一，雖然在班里還是算差的，但是已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步。果然，一分耕耘一分收獲，我的信心又堅定了幾分，通過(guò)我不懈的練習，下次我一定會(huì )取得更好的成績(jì)！
我的奔跑還在繼續，這學(xué)期期末的體育測試中，我又取得了不小的進(jìn)步。堅持的力量是強大的，在今后的人生道路上，我也一定會(huì )把好的習慣堅持下去，讓自己變得更好！
堅持的作文 篇5
今天有一個(gè)特大的好消息，我的腳終于可以下地走路了！
自從一個(gè)月前，我和爸爸周末騎車(chē)，摔了一跤，把腳弄傷之后，我的腳一直綁著(zhù)厚厚的繃帶，用堅硬的石膏固定著(zhù)，連地面都沒(méi)有碰到過(guò)。我非常羨慕那些兩只腳健康，正常的小朋友們，羨慕他們可以在草地上奔跑和游戲。我感覺(jué)這種哀痛的日子過(guò)了很久很久。直到有一天，爸爸媽媽象往常一樣帶我去醫院檢查腳。驚人的消息是醫生說(shuō)，我現在可以開(kāi)始慢慢的學(xué)習走路了。
我聽(tīng)到這個(gè)消息，非常興奮。我難道可以和小朋友們一起玩耍了嗎？可是這種興奮沒(méi)有維持多長(cháng)時(shí)間。因為我剛開(kāi)始走路的時(shí)候，由于我腳后跟長(cháng)了許多肉，所以走起來(lái)很痛，腳是一瘸一拐的.。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是勇敢的邁出了第一步。雖然我的腳后跟很痛，我還是咬著(zhù)牙堅持慢慢的，一步接一步，艱難的走著(zhù)。就像老爺爺走陡峭的山路一樣。
這一次就讓我明白，只要堅持，什么事情都難不倒我。我相信我的腳會(huì )慢慢恢復正常。我也可以盡快和其他小朋友一起奔跑，玩耍的。
堅持的作文 篇6
操場(chǎng)上，布滿(mǎn)我們的身影，四圈下來(lái)，我們的活力幻化為緩慢的步伐。低頭看地面，只覺(jué)得世界天旋地轉，視線(xiàn)慢慢模糊。呵！是汗水吧。
每天為了應付中考的體育，我們堅持著(zhù)跑，心里告訴自己：只剩最后一圈，半圈，終點(diǎn)。嗷~我跑完了，我堅持下來(lái)了，我沒(méi)有退縮。汗水是我們努力的見(jiàn)證，腿腳的疼痛是我們要銘記的痛苦。人生道路很長(cháng)，每一次的堅持都是堅強的表現。
難以想象，曾經(jīng)我還笑著(zhù)對那些喊累的的人說(shuō)他們過(guò)于矯情。除非親身經(jīng)歷，哪知別人的感受。初三了，每個(gè)人都拼盡全力在奮斗，回想曾經(jīng)，那么多的人和事，現在都已變成回憶，隨時(shí)間慢慢淡化了。陽(yáng)光，告訴我不管昨天你多么的痛苦想放棄，當第二天的'太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，一切都會(huì )是你堅持的理由。我發(fā)覺(jué)我不再那么迷茫憂(yōu)愁了。教室里的努力，操場(chǎng)上的堅持，給我們的青春添加了七色彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。被窩下微弱的光，是你不肯認輸的堅持，辦公室的日光燈下，是你手握紅筆飛舞著(zhù)的疲憊。
太陽(yáng)東升西落周而復始，日子一天天過(guò)去。老師嘴角的微笑幅度又變大了……一，二，三，開(kāi)跑……year！我又堅持下來(lái)了，今天的陽(yáng)光好燦爛哦。
堅持的作文 篇7
我依稀記得我邁入北京舞蹈學(xué)院芭蕾教室的那一天，那是9年前，我剛剛四歲，遇到的是一位溫柔的老師，在非常輕松愉快的氛圍下學(xué)完了五年的課程。
直到四年前那個(gè)下午，新來(lái)了一位老師，與之前的老師不同，她看起來(lái)很?chē)绤�，一直訓斥�?zhù)同學(xué)們動(dòng)作不到位。老師對我的關(guān)注也越來(lái)越多，不斷批評和糾正我的動(dòng)作，每次上課，我都又累又緊張，滿(mǎn)身大汗。終于有一天，在回家的路上，我沮喪的說(shuō)：“我不學(xué)了，王老師太嚴厲了！”
媽媽安慰我：“感覺(jué)困難的時(shí)候，就是在走上坡路，想要放棄的時(shí)候，一定要再堅持一下，咱們再試試看，實(shí)在不行再說(shuō)不學(xué)，行嗎？”
好吧，那我就試試看，學(xué)了五年的芭蕾，就這么放棄了實(shí)在可惜。此后，我把每次課都當成最后一節課，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，昂頭、踮腳、抬腿、踢腿、立腳尖……“堅持耕耘總會(huì )有收獲，只要再堅持一下，總會(huì )有所改變的�！蔽铱偸窃诨倚膯蕷鈺r(shí)這樣對自己說(shuō)。果然，在我的努力之下，王老師對我的'嚴厲中逐漸多了幾分贊許，還經(jīng)�？湮易龅暮芎�。原來(lái)一直做不好的動(dòng)作和細節也慢慢學(xué)會(huì )了、做好了。
直到有一天，我被老師叫到教室中間做示范，這是一個(gè)吸腿加半腳尖轉的組合動(dòng)作，既要轉得又快又穩，還要轉得到位，要想做好這個(gè)動(dòng)作，需要理解動(dòng)作要點(diǎn)，再加上反復的練習。我走到教室當中，做完最后一個(gè)動(dòng)作半腳尖落地站穩后環(huán)顧四周，發(fā)現當初一起入學(xué)的同學(xué)只剩下了一個(gè)！教室里靜靜的，鏡子上映著(zhù)我氣喘吁吁但又滿(mǎn)面笑容的影子，那個(gè)陪我一起堅持到此刻的好朋友悄悄向我豎起了大拇指，王老師走上前來(lái)對我說(shuō)：“很不錯，這次你做的很好！”我這才明白，老師對我的關(guān)注和批評，其實(shí)也是鼓勵和鞭策，她希望我能夠越來(lái)越好，所以才會(huì )嚴格的要求我，我也慶幸自己能夠咬牙堅持下來(lái)。
之后，不管手舉著(zhù)有多累，或是穿腳尖鞋把腳磨出血來(lái)，我再也沒(méi)有想過(guò)放棄，一直都在堅持，因為我一直記得“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，不管步子多小，只要堅持一直往前，終會(huì )收獲碩果。
樹(shù)影婆娑，微風(fēng)輕拂，當我拿到考級通過(guò)的證書(shū)時(shí)，我心里充滿(mǎn)了自豪，這份榮譽(yù)是對我的最大獎賞，王老師滿(mǎn)面笑容的祝賀我們，并要求我們一如既往嚴格要求自己，不斷邁向更高的臺階。
以前，我一直想要擁有《哈利波特》里那樣魔法高強的魔杖，老是為現實(shí)中沒(méi)有魔杖而感到遺憾，但在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)手握了一柄名叫堅持的魔杖。有了它，我不再懼怕任何的困難；有了它，我敢于攀登任何的險峰；有了它，我能夠看到更高遠的風(fēng)景，這一切的魔力都源于——堅持。
堅持的作文 篇8
堅持是什么？堅持就是“蝸牛精神”，蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬，是因為它擁有堅持的力量；堅持是什么？堅持就是“鐵杵磨成針”，雖然只是一天一點(diǎn)點(diǎn)的微薄之力，可花的時(shí)間多了，它就可以變成一根細針。
有一種力量叫堅持，其實(shí)你每個(gè)人都可以擁有這個(gè)力量，我想我也擁有這個(gè)力量吧。在我很小的時(shí)候，媽媽就和我說(shuō)過(guò)過(guò)做任何一件事不管是大事還是一點(diǎn)小事都要堅持，不能半途而廢，你既然已經(jīng)下定決心去做這件事了就必須做好這件事，那你就必須得“一步一個(gè)腳印”的去做這件事。
小時(shí)候，我希望自己能夠成為像電視里的音樂(lè )家一樣，(.)可以欣賞自己演奏的樂(lè )曲，我喜歡古箏，希望自己可以成為一個(gè)古箏演奏家，媽媽也滿(mǎn)足了我的一個(gè)心愿，她答應我去鍛煉自己，并讓我學(xué)習古箏，但前提條件是要堅持，不能半途而廢。一開(kāi)始我抱著(zhù)一種享受的感覺(jué)去練習，并暗暗的下定決心，要用心學(xué)， 并堅持去學(xué)，可惜我并沒(méi)有履行承諾，到后來(lái)我只抱著(zhù)一種“應付”的感覺(jué)去練琴，結果是一無(wú)所獲。但媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么，她只是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子呀！我早就和你說(shuō)過(guò)堅持有多么重要了啊，你卻沒(méi)有堅持下來(lái)，這個(gè)結果是我們都不想要的，你現在應該知道堅持有多么重要了吧。堅持它可以幻化作一股力量，它可以幫助你達成夢(mèng)想，但這并不是那么容易就可以擁有它的，你要知道，堅持，就是不斷地努力，追求�！弊詮哪羌乱院笪揖兔靼琢耸裁唇凶鰣猿�。于是我做任何一件事情都堅持去做，不管時(shí)候會(huì )成功，但我卻依然去堅持做，因為我相信只要堅持，結果終究都是好的。
世界上有許多事情等著(zhù)我們去做，世界上有許多新事物等著(zhù)我們去創(chuàng )新，
世界上有許多關(guān)卡等著(zhù)我們去闖，而一切的`一切都少不了這力量的幫忙——堅持。從此我就更相信有一種力量叫堅持了。
有一種力量叫做堅持，你擁有了這力量就等于擁有了世界上最美麗的花兒。
堅持的作文 篇9
有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來(lái)代替這個(gè)詞。當然與之相對的還有一個(gè)為人所津津樂(lè )道的詞，創(chuàng )新。
何為創(chuàng )新？創(chuàng )造新的東西，便是創(chuàng )新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng )新。創(chuàng )新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng )新的力量，便是支持著(zhù)一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國家站著(zhù)發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。
其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話(huà)。與國界無(wú)關(guān)，與尊嚴也無(wú)關(guān)。
很多人說(shuō)不支持國產(chǎn)就是賣(mài)國。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的國產(chǎn)怎么支持；動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱(chēng)自己為國漫、國產(chǎn)救星，那么你們怎么拯救？不思索怎么創(chuàng )新，只會(huì )一味的貶低外國產(chǎn)品？好吧，謾罵也是創(chuàng )新。那么，只會(huì )一味的貶低外國產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng )新？其實(shí)貶低國內產(chǎn)品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經(jīng)夠國外有多少東西被創(chuàng )造出來(lái)上市了。
我其實(shí)很期待“中國制造”可以變成“中國創(chuàng )造”，我也曾歡欣的想過(guò)，假如真的創(chuàng )造出來(lái)會(huì )如何，我也這樣的希望過(guò)，中國不要因為那些丟人現眼的家伙而背負上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng )新，我也希望自己可以成為創(chuàng )新的主力大軍。
創(chuàng )新，每個(gè)人都可以創(chuàng )新，只要你愿意創(chuàng )新，如果你想有創(chuàng )新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力？為什么要去抄襲？為什么不用創(chuàng )新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng )者的榮幸。這算什么呢？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新力量的.民族又如何屹立于民族之林？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新的時(shí)代又如何永遠留在后人的心中？
創(chuàng )新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳。獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng )新真的就這么難么？創(chuàng )新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng )新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng )新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運。
它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。
堅持的作文 篇10
我永遠都記得，小時(shí)候父親帶我去爬山，到中途，我便累的不行了，汗如雨下。我就問(wèn)父親，為什么父親和我一樣累的汗如雨下，可還要繼續爬呢？父親說(shuō)，因為如果這一刻你堅持住了，那當你到山頂的時(shí)候，你會(huì )看到你為之堅持的美景。那時(shí)的我，對堅持的理解不深，只知如果堅持，就算贏(yíng)。父親也知道我的想法，他沒(méi)有管我，他一向對我的要求就是自立。
我三年級的時(shí)候，因為一件小事和同學(xué)吵了起來(lái)，甚至動(dòng)了手。那天我告訴父親，我要退學(xué)，我不想在讀了，我想上班。你可以想一下一個(gè)三年級的小鬼對他的父親說(shuō)，他要上班是多可笑�？墒�，父親答應了，說(shuō)可以讓我先休息兩個(gè)星期，而這兩個(gè)星期，他會(huì )帶我去他的廠(chǎng)上班。我答應了，我知道父親是疼我的，他不會(huì )讓我做重的工作的。
我想錯，甚至當我知道父親把我交給別人看管的時(shí)候，我才明白過(guò)來(lái)，父親的確是很疼的，所以他不愿親眼看我累的樣子，他把我交到他朋友那。于是，我在一邊咒罵父親，一邊去他的朋友那里上班。
那兩個(gè)星期是我經(jīng)歷的人生的最漫長(cháng)的一段時(shí)間，甚至到后來(lái)，我連咒罵父親的心都沒(méi)有了，我想的只是回去學(xué)校，如果在學(xué)校的話(huà)，會(huì )比在這舒服幾倍的。于是，我厚著(zhù)臉跟父親說(shuō)，我想回去上學(xué)了。父親只是靜靜的'跟我說(shuō)了一段，我這輩子都不會(huì )忘的話(huà)。
回學(xué)校后，我比以前更努力，甚至我還和那個(gè)跟我打架的同學(xué)道歉，他原諒了我。我就那樣堅持的學(xué)習，一直到我后來(lái)上了大學(xué)，找到好工作為止。甚至，我對工作也很堅持，別人跑一次不行的業(yè)務(wù)，我就跑兩次。于是，因為我的堅持，我成了那家公司的老總，還娶了他的女兒。他曾說(shuō)，他很喜歡的個(gè)性，說(shuō)我堅持不懈，勇往直前，堅韌，勇敢。
我聽(tīng)到他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我想到的是父親曾經(jīng)對我說(shuō)的幾句話(huà)。
“我不知道，你現在是不是長(cháng)大了，可我知道我老了，如果你在這樣下去，你就會(huì )像路邊的乞丐一樣，靠別人生活�！�
“不要問(wèn)我怎么樣才能成績(jì)好之類(lèi)的，我會(huì )送你回去上學(xué)，不過(guò)這是你最后一次機會(huì )，如果再不好好學(xué)習，那下學(xué)期你就會(huì )真的來(lái)著(zhù)上班，而不是體驗�！�
“我能教你的不多，我只能告訴你，我現在的一切都是我的堅持，所贏(yíng)來(lái)的�！�
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