堅持作文匯總六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的堅持作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持作文 篇1
大千世界，五彩斑斕。堅持，是最不可捉摸的色彩。
——題記
雨后，一彎彩帶搭起了人間天上的橋。
妹妹急切地跑過(guò)來(lái)，失望地搖搖我的左臂：“姐姐，堅持是透明的！我喜歡堅持，卻又看不見(jiàn)它�！�
我被妹妹這一懵懵懂懂的說(shuō)法給搞糊涂了：堅持，是透明的？！不禁覺(jué)得有些可笑。而這時(shí)，一臉認真的妹妹突然挽起我的手，向屋后的小菜園跑去。
初夏，正是綠的世界，一眼望去，滿(mǎn)眼滿(mǎn)身滿(mǎn)心都是綠色，妹妹小心翼翼地蹲下去，指著(zhù)其中一片嫩嫩靈靈的菜葉："姐姐，你看，堅持是透明的嘛！”
我俯下身一看：嘿，還真是！一只小小的蝸牛在小小的綠色天地間奮力爬行，不斷向上，想爬到這株植物的最頂端，吮吸那滴晶瑩透亮的甘霖，路程雖不長(cháng)，但它爬得極其緩慢蒼老，好像爬過(guò)了幾個(gè)世紀，時(shí)光在它面前是如此軟弱無(wú)力———也許在它心目中根本沒(méi)有時(shí)間的概念吧！在它身后，一線(xiàn)若隱若現的透明液體蜿蜒著(zhù)。妹妹指著(zhù)這一拉痕跡輕輕地說(shuō)：“蝸牛付出過(guò)，堅持過(guò)，而卻不會(huì )被任何人發(fā)現，被任何人崇尚，它的堅持沒(méi)有換來(lái)任何支持和理解！”妹妹說(shuō)著(zhù)，都快要哭出聲來(lái)了。
妹妹是一班之長(cháng)，小小年紀便有很強的責任心，對她們班里那幫淘氣包“嚴加管教”，卻不被別的同學(xué)所認可理解，甚至受到那群淘氣包們的謾罵和嘲笑。也許，她一定以為自己就和那只可憐的蝸牛一樣吧！
我俯下身子，雙手輕輕搭在妹妹的肩膀上，鄭重其事地告訴她：“不，堅持是世界上最美麗的色彩！嗯，比如說(shuō)，毛毛蟲(chóng)的堅持使它破繭而出，成為一朵圣潔的，色彩斑斕的蝴蝶，所以堅持是繽紛的；太陽(yáng)千百億年的堅持給人們帶來(lái)了幸福，愛(ài)和光明，所以堅持是金紅色的；彩虹的堅持洗刷了暴風(fēng)雨后的衰敗，用絢目的.光輝帶來(lái)了希望，所以堅持是七彩的；人們的堅持、執著(zhù)鑄就了今天的幸福生活，所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，堅持又是無(wú)所不能的，曦墨，不是嗎？”
妹妹破涕而笑，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“姐姐，那我的堅持又是什么顏色的呢？”
"曦墨的堅持，就像傲雪而開(kāi)的臘梅一般，潔白如玉的外表下蘊藏著(zhù)一顆火熱的心，在風(fēng)雪交加中留得一段清幽的馨香。"妹妹眼中頓時(shí)流光溢彩，仔細地凝視著(zhù)那卑微而偉大的蝸牛，無(wú)限虔誠地宣告：你的堅持是飄香的清綠！不知為何，心中突然涌起一種奇異的感動(dòng)——
朋友，今天你又為堅持抹上了何種細膩生動(dòng)的色彩？
堅持作文 篇2
梅花美麗，是因為她堅強，堅強到不畏嚴寒；陶瓷美麗，是因為她堅忍，忍過(guò)了從火中燒灼的痛苦；我美麗，是因為我堅持，一點(diǎn)一點(diǎn)的戰勝自己的怯懦。
初秋，家鄉沒(méi)有金黃的落葉，只有常青的樹(shù)木。青春的氣息撲面而來(lái)，而我帶著(zhù)少年人獨有的意氣風(fēng)發(fā)與桀驁不羈行走在田間的小路。遠處是大塊小塊的田野，綠色隨意鋪著(zhù)，水田里的水咕咚咕咚冒著(zhù)泡。再往前些，便是若隱若現，似有似無(wú)的獨木橋了。
我想獨木橋飛去。橋下是湍湍急流，水拍擊著(zhù)石塊的聲音清脆入耳。我也決定不辜負我的年少輕狂，逞一把過(guò)獨木橋的威風(fēng)。
我剛一腳踩上橋，心就一上一下地，快得有些不受控制了。第二腳下去，身子不受控制地搖晃起來(lái)，嚇得我趕緊撤回了腳，回到橋邊。我擦了擦頭上的冷汗，心中實(shí)在沮喪。虧我還稱(chēng)輕狂之人，竟是連這一座橋都過(guò)不去，實(shí)在是不甘心。心不甘，意難消。
于是，不甘心的我第二天又去了那座橋邊。我是一定要過(guò)了這橋的，我在心中為自己打氣道，我摸著(zhù)鼻尖，邁出了第一步；對自己說(shuō)了句鎮靜，邁出了第二步；拍了拍胸脯，邁出了第三步；擦擦頭上不斷冒出的.汗，邁出了第四步……好不容易到了橋的中間，我喜出望外，卻不想橋身微晃，我又嚇得撒腿往回跑。腳下接觸地面，我的心才稍安下來(lái)，可我仍是沒(méi)成功過(guò)橋，我的心愈發(fā)不甘。
于是，第三天，第四天，第五天……
終于，第六天的我仍走到橋的中間，往下看去，流水仿佛張開(kāi)大口，要將我吞入腹中，水拍擊著(zhù)山石，發(fā)出冷冷的嘲笑，怎么辦，我又要放棄了嗎？我真的不要再放棄了，我要堅持。你要堅持，堅持，沒(méi)什么好怕。我安慰著(zhù)自己，拔腿就向前沖去，一個(gè)大跨步，我猛地撲在草地上，那么柔軟，那么舒服，讓我不禁紅了鼻頭，濕了眼眶。
堅持作文 篇3
一個(gè)民族如果喪失了自己的文化，就會(huì )走向滅亡。作為一個(gè)土生土長(cháng)的平湖人，更應該擔起身上的擔子，傳承平湖的文化，就像龍的傳人繼承中華文化一樣，這是我們義不容辭的責任與義務(wù)。
當下社會(huì )，隨著(zhù)外來(lái)文化的接踵而至，人們已漸漸習慣于全盤(pán)皆收，對于自己的本土文化，卻愈加缺少一種保護意識。學(xué)會(huì )如何傳承傳統文化成了當務(wù)之急，而其中的關(guān)鍵是，我們要學(xué)會(huì )傳承其中的內涵。
對于幾千年來(lái)維系中華民族精華之源泉，蘊含著(zhù)豐富營(yíng)養成分的中國傳統文化，我認為只有歷史辯證地正視中國傳統文化，取其精華，去其糟粕，才能更好地傳承和發(fā)展平湖傳統文化。
《東湖女兒》中林淑華為愛(ài)堅持的故事告訴人們，她這一生，最看重的是“責任”與“堅持”，她說(shuō)：“自己認為有價(jià)值的，就去做，而且堅決不放棄�！彼怯靡簧�，證明了她的看法——責任，與堅持。深?lèi)?ài)多年的丈夫去世后，她仍抱著(zhù)對生活的希望，笑對人生的態(tài)度，這深深地觸動(dòng)了我，讓我感動(dòng)，讓我明白生命的真諦。
這讓我聯(lián)想到兩個(gè)故事，一個(gè)是泰坦尼克號中Rose和Jack凄美的愛(ài)情故事，另一個(gè)是：從前，司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。接著(zhù)，他又想了一個(gè)辦法，用圓木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他每天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的`人，后寫(xiě)成了《資治通鑒》。
他們用行動(dòng)證明了他們身上所具備的那種可貴品質(zhì)。雖然有著(zhù)不同的責任，但他們都為了自己的理想而堅持不懈，為了責任而不惜一切，這不正是平湖人所應該追求的品質(zhì)嗎？為自己身上所背負的責任而堅持，這是我讀林淑華這個(gè)故事所明白的道理。
傳承與發(fā)揚平湖的傳統文化需要我們持之以恒地努力，但是，我相信，不管未來(lái)的道路多么艱辛，人生多么坎坷，我都會(huì )一如既往地繼續堅持下去，因為對于平湖人來(lái)說(shuō)，從古流傳至今的文化習俗代表著(zhù)無(wú)數先人智慧的結晶，是數不勝數的。馮友蘭曾說(shuō)過(guò)：“中國人最關(guān)切的是中國文化和文明的繼續和統一�！笨上攵�，我們的優(yōu)秀文化不但需要傳承，更需要創(chuàng )新與發(fā)展。就因為我是平湖人，所以我要為我的家鄉做出自己的貢獻，盡管只是微薄之力。
堅持作文 篇4
古時(shí)哲人說(shuō)：遇事三思而后行。人生難免會(huì )遇到這樣那樣的選擇，走錯一步，也許就會(huì )一步一步錯下去，導致“千里之堤，潰于蟻穴”這樣的惡果。生活中，的確應該三思而行，才能保證不打破生活中的任何一扇窗戶(hù)。
呂布有勇，“人中呂布，馬中赤兔”。但他打破了人生的“道義”之窗，殺義父、欺劉備。也許他對這一小扇窗的破損不以為意，但正因為如此，導致了他的悲劇結局。
秦檜有才，宋體字的創(chuàng )始人，他有八斗之才。但秦檜破了一扇人生的“忠誠”之窗，他用東窗下的`密謀陷害精忠報國之士，破了這扇窗，他整個(gè)人生也就再也無(wú)光彩可言。為何不稱(chēng)“宋體字”為“秦體字”，正是因為他縱使有才，但所作所為已經(jīng)使他的人生被全盤(pán)否定。也許他活著(zhù)時(shí)只想著(zhù)自己權傾朝野，破此一窗依舊榮華富貴，但無(wú)疑他的“破窗”導致了他的下場(chǎng)——為萬(wàn)人唾棄。
他們沒(méi)有三思而行，他們打破了自己的窗子，導致了人生的失敗。生活中，的確必須學(xué)會(huì )權衡利弊，三思而行，才能力求自己的人生能“出淤泥而不染”，完美無(wú)瑕。那么，怎樣才能保證不破一窗的完美人生呢？
如陶淵明者，遠避世俗，“心遠地自偏”，“采菊東籬下”，他以悠然的心境保證了人生完美。
如王鏊者，不為官場(chǎng)黑暗所染，剛正不阿，開(kāi)誠坦言，以其正直心性完美了人生。
如周敦頤者，以君子的操守，“中通外直，不蔓不枝”，以“可遠觀(guān)而不可褻玩”的氣質(zhì)保持了人生的完美。
他們都是值得借鑒的，但最令人推崇的則是在真正進(jìn)退維谷時(shí)，也能去保持人生不沾污點(diǎn)，這樣的境界就更加令人嘆為觀(guān)止。五尺晏嬰，就為我們闡釋了如何去做。君王為一權臣所殺，晏嬰面臨兩難，不去哀悼君王，則為不忠；去哀悼，則必惹惱篡權者，可能就會(huì )為之所殺。晏嬰前往哀悼了，但他哭的是“江山社稷”，結果他既保住了自己的名節操守，又得以繼續為相。
保持人生的完美也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一種藝術(shù)，值得我們去探索。真正做到不破一窗的完美人生，才能使生活美好，并成就事業(yè)，甚至臻于完善，流芳后世。因此，不要輕易打破生活的窗戶(hù)，否則就可能會(huì )如呂布、秦檜，因為一窗而導致人生的失��！
堅持作文 篇5
知識的世界里從沒(méi)有成王敗寇，雖不能加冕，卻也永遠是功臣。
——題記
天陰沉著(zhù)臉，調皮的風(fēng)兒四處流竄，似在嘲笑我的狼狽。想象中從考場(chǎng)走出，披著(zhù)金光向著(zhù)夕陽(yáng)微笑的場(chǎng)景變成了灰蒙蒙天空下低頭頹廢的身影。腦海中閃過(guò)曾經(jīng)努力的一幕幕，卻在此刻，如泡沫般破碎，消散，像個(gè)笑話(huà)。
回到家，我將自己扔在床上，眼淚瞬間涌濕床單，一次又一次的失敗，該放棄了嗎？不知哭了多久，待我起身回頭，正撞上媽媽充滿(mǎn)關(guān)切的眼神，媽媽輕輕拍拍我的肩：“一次的失敗不能代表所有，不要放棄，媽媽相信你�！蓖�(zhù)媽媽鼓勵的眼神，心中被一種難言的力量充斥，或許，我應該堅持下去。
破蛹的`蝴蝶方能展翅飛翔，瀕死的鳳凰才能涅盤(pán)重生。心中那顆堅持的種子，在此刻萌芽、滋長(cháng)、蔓延、蓬勃。
從此，課間少了一份喧鬧，午間的教室，多了一個(gè)時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而冥思苦想的身影，晚新聞時(shí)間，多了一個(gè)拿著(zhù)書(shū)追著(zhù)老師問(wèn)題的姑娘，深夜，在晚休前五分鐘沖出教室……我如小草般瘋狂的汲取著(zhù)營(yíng)養，渴望沖破那地表，去感受陽(yáng)光的溫度。書(shū)桌上仍是那句寫(xiě)給自己的話(huà)：
“那些打不倒你的，終將使你強大�！�
一個(gè)月后，領(lǐng)獎臺上，聽(tīng)著(zhù)耳邊無(wú)比清晰的的掌聲，拿著(zhù)自己一直渴望的獎狀，眼前似乎有浮現出那披著(zhù)星光走過(guò)的道路，無(wú)數個(gè)腳印重疊出的一天又一天。其實(shí)有時(shí)候，絕望恰恰包含著(zhù)希望，踏破絕望，就能開(kāi)出夢(mèng)想絢爛的花。
慶幸那天，我選擇了堅持，如同窗外那顆小樹(shù)，在時(shí)間的青綠光影里，慢慢拔高，以綠葉淬煉的長(cháng)戟，指向夢(mèng)想的另一端。那些披星戴月的日子，為曾經(jīng)堅定前行的我，加冕。前方，有最好的自己。
堅持作文 篇6
一個(gè)星期天的上午，媽媽要帶我去學(xué)騎車(chē)，我聽(tīng)到了十分開(kāi)心，恨不得我馬上開(kāi)始。
開(kāi)始學(xué)騎車(chē)時(shí)，媽媽先讓我自己先試騎一會(huì )兒。我心里怦怦直跳，害怕把車(chē)子摔壞了，又害怕把自己接傷了。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)別害怕，要勇敢一點(diǎn)。
我的雙腳踩上踏板上就像是踩上了兩只小船，兩邊不停地搖晃。我雙腳發(fā)麻，雙手發(fā)抖。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：別擔心，我在旁邊保護你呢，再說(shuō)車(chē)子又不高。只有吃點(diǎn)苦，才能學(xué)好。我鼓起勇氣，騎上了車(chē)。車(chē)在搖搖擺擺地向前走，可我還是害怕極了。
快轉彎，快轉彎。突然，媽媽的叫聲驚醒了我的沉思，我急忙拐彎，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我連人帶車(chē)摔進(jìn)了路旁的沙堆上。手臂被磨破了，直流血，十分疼痛。媽媽趕忙將我扶起來(lái)。我忍著(zhù)痛，堅持著(zhù)繼續學(xué)騎車(chē)。那天我慢慢地學(xué)會(huì )了左右腳平衡用力，學(xué)會(huì )了拐彎。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力，我終于會(huì )騎車(chē)了！
我高興地蹦起來(lái)，喊到：我會(huì )騎車(chē)了，我終于會(huì )騎車(chē)了！我騎著(zhù)車(chē)到處逛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，似乎在為我鼓勵。地上的樹(shù)葉，沙沙作響，似乎在為我驕傲。
媽媽看到我會(huì )騎車(chē)了，直夸我真聰明，還答應給我買(mǎi)一輛新車(chē)，我的心像吃了蜜一樣的甜。
通過(guò)這次學(xué)車(chē)，我懂得了堅持的可貴。如果做一件事不能持之以恒，最后將一事無(wú)成。
我的童年
春天到來(lái)了，鳥(niǎo)與花香，春光明媚，一片歡歌笑語(yǔ)，一派生機勃勃的景象。我開(kāi)始了與自行車(chē)的首次接觸。
我興高采烈地跑到操場(chǎng)上，準備學(xué)騎車(chē)，而后面，姥姥推著(zhù)自行車(chē)，面帶微笑地望著(zhù)我。我徑直跑過(guò)去把姥姥手中的自行車(chē)奪過(guò)，可誰(shuí)知剛一騎上去，我便倒了下來(lái)，我的手劃破了，大哭起來(lái)。姥姥趕緊跑過(guò)來(lái)，用慈祥的目光看著(zhù)我，說(shuō)道：不哭，乖，失敗了沒(méi)有關(guān)系，跌倒不哭，爬起來(lái)。我被姥姥的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)，又重新站了起來(lái)。之后，雖然又經(jīng)歷了失敗與挫折，可是我頑強面對，終于戰勝困難，學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
時(shí)間轉瞬即逝。我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。自行車(chē)已經(jīng)騎得很溜了，我又想學(xué)騎三輪車(chē)，見(jiàn)一些年老的人們騎著(zhù)三輪上路，我覺(jué)得很威風(fēng)，便想學(xué)學(xué)看。姥姥又不知從哪兒弄來(lái)一輛三輪兒教我騎，此時(shí)歲月磨滅了姥姥那美麗的容顏。她讓我上去騎，可是怎么也騎不好，沮喪地坐在一邊。姥姥向我走來(lái)，對我說(shuō)：你忘了小時(shí)候我對你說(shuō)的了嗎？遇到困難頑強面對它。我的斗志又燃燒了。終于，我還是又一次戰勝困難，取得了勝利。
姥姥她正在學(xué)習老年代步車(chē)，她怎么也騎不好，于是沮喪地坐在車(chē)上，氣氛地說(shuō)：我不學(xué)了。我走過(guò)去對姥姥說(shuō)：克服困難，加油！
我的童年豐富多彩，我一輩子也不后悔。
美麗的大海
夏日炎炎，我和全家去海闊天空的大海邊玩。
早上，大海是平靜的。海面上一起一伏，像孩子靠在媽媽的胸膛上。海面上變得更平靜了，沙——沙這是媽媽唱出的催眠曲，使人仿佛回到了媽媽的懷里。
傍晚，大海是憤怒的`，遠遠看去，一個(gè)個(gè)卷起的漩渦，像一只野馬在憤怒地奔跑著(zhù)。這時(shí)，海面更加憤怒了，發(fā)出了咚咚咚，這是憤怒的海水在撞擊巖石；隆隆隆這是海面卷起的咆哮聲；轟轟轟這是海水流淚了的厭倦聲！
走進(jìn)大海，光著(zhù)腳丫，踩在細軟的沙灘上，很柔很柔！我撿起一塊貝殼拿起來(lái)仔細端詳，三角形的外貌，波浪線(xiàn)一樣的花紋，在陽(yáng)光的照射下，很美很美！清涼的海風(fēng)，夾雜著(zhù)咸咸的海水，像媽媽的手，拂過(guò)我的臉頰，很輕很輕！
我愛(ài)大海，愛(ài)碧藍無(wú)垠般的海面，愛(ài)這里栩栩如生的風(fēng)景和時(shí)而溫柔，時(shí)而憤怒的潮聲！
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