貴在堅持的作文(5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的貴在堅持的作文，希望能夠幫助到大家。

貴在堅持的作文1

　　每當看到堅持這兩個(gè)字，我的腦海里不由得想到了那次去南寧森林公園游玩的那件事情。那是上個(gè)暑假的事情，青少年活動(dòng)中心組織我們去南寧森林公園游玩。當時(shí)，森林公園里有一個(gè)游樂(lè )項目，叫“森林迷宮”。其實(shí)，里面也不算迷宮，僅僅是一條路形成一個(gè)大圈，但有許多障礙。當我們看完介紹后，不以為然，認為沒(méi)有多少難度，肯定能輕而易舉地過(guò)關(guān)。

　　于是我們就交了錢(qián)，結伴走了進(jìn)去。我們走進(jìn)去后，就馬上遇到第一個(gè)障礙——獨木橋，我走到獨木橋前，往下一瞥，真是不看不知道，一看嚇一跳。獨木橋已年久老舊，橋都被風(fēng)雨侵蝕得有些軟，我看了后，心里在打鼓，腿腳也微微地顫動(dòng)，我腦海中的第一反應就是放棄，但這個(gè)念頭很快就被另一個(gè)念頭占據了：好不容易才能來(lái)一次，要是這次不玩，也知道什么時(shí)候才能再來(lái)，再說(shuō)了，不試試怎么知自己不行呢？

　　回過(guò)頭，見(jiàn)到大家都還在猶豫，于是我走上前，第一個(gè)走了上去，大家見(jiàn)我打了頭陣，還是不敢過(guò)來(lái)，欲行又止。我過(guò)去后，感覺(jué)并沒(méi)有想象的困難，于是，轉過(guò)身，對大家說(shuō)：“不用怕，沒(méi)那么難！”一位同學(xué)聽(tīng)后，終于放開(kāi)了膽子，慢慢地，她也走過(guò)來(lái)了，大家也放開(kāi)了膽子，也一一走了過(guò)來(lái)，我們的隊伍繼續前行。在前行的過(guò)程中，我們也遇到了不少與這個(gè)障礙相仿的障礙，甚至有更難的障礙，但我們都堅持了下來(lái)，終于我們到達了終點(diǎn)。

　　貴在堅持，是啊，堅持是多么重要��！如果我們半途而廢，又怎會(huì )成功呢？正如一句話(huà)所說(shuō)的：勇敢不是不害怕，而是在害怕中堅持。

貴在堅持的作文2

　　像三年前一樣立在寶安教育基地的操場(chǎng)上，灼熱的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地蹂躪著(zhù)我的視線(xiàn)，汗水打落了我空氣中的塵埃。一切似乎比三年前更為可怕!

　　原以為在校住宿生活艱苦的我在軍訓第一天便自嘲：“世界上沒(méi)有最苦的橄欖�！�

　　撇開(kāi)軍訓中那難以下咽的飯菜和十人宿舍的雜亂，單說(shuō)踢正步，那真是我一個(gè)噩夢(mèng)。每一次踢腿都要做到快、直、穩�！耙�!”一聲令下我們的一只腿整齊地踢出，并保持不動(dòng)�？瓷先ニ坪鹾茌p松，其實(shí)每個(gè)人心里都急切地等待下達“二!”的口令，因為我們全身的每一寸肌肉都在緊繃著(zhù)，腳趾徒勞地抓著(zhù)鞋底，試圖以此來(lái)平衡自己。大腿內側已經(jīng)傳來(lái)了針刺般的酸感，每一秒都像滔滔江水擠過(guò)針眼般過(guò)得漫長(cháng)。教官在耳邊不斷地大聲說(shuō)：“堅持呀!再堅持一下�！蔽覀兙瓦@樣一步步地，每一步艱難而痛苦的，將操場(chǎng)走了一遍又一遍。

　　在一次正步練習的最后一步完成后，我忽然腳一軟，雙膝重重地著(zhù)地，雙手撐著(zhù)地面忍不住大口大口地喘氣，那一刻我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了。然而，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)察到我的反常：教官吹著(zhù)口哨催促著(zhù)集合，身邊的同學(xué)紛紛向后跑，似乎都沒(méi)有看見(jiàn)我。平時(shí)個(gè)個(gè)嬌生慣養的同學(xué)們竟都堅持下來(lái)了�？粗�(zhù)他們遠去的背影我才意識到自己在跪著(zhù)，穿著(zhù)軍裝在跪著(zhù)，于是不知哪來(lái)的力氣使我掙扎著(zhù)站起來(lái)，咬著(zhù)牙跟上別人的步伐。我不想成為弱者，更不能侮辱這一身的軍裝，我要堅持下去!原來(lái)軍訓時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì )堅持!

　　每一顆橄欖帶來(lái)苦澀后都會(huì )攜來(lái)一陣甘回，甜得蝶舞蜂飛。

　　汗水陪伴著(zhù)我們度過(guò)了五天。當我們在正步彩排后，別班教官禁不住鼓掌說(shuō)：“好!正步就應該這樣踏!”，那時(shí)我的心甜滋滋的，想喝了蜂蜜一樣。幾天來(lái)的堅持沒(méi)有白費。

　　現在將回憶細細品味，軍訓生活是滿(mǎn)目的迷彩，滿(mǎn)嘴的回甘。軍訓像一顆橄欖，只要不因苦澀而放棄，堅持下去就會(huì )獲得收獲。

貴在堅持的作文3

　　雄鷹愛(ài)天空，因為天空給了它們展示的'舞臺；魚(yú)兒愛(ài)海洋，因為海洋給了它們玩耍的波浪；駿馬愛(ài)草原，因為草原給了它們馳騁的空間；我愛(ài)打門(mén)球，因為它讓我明白了一個(gè)道理——成功貴在堅持。

　　那是三年級的暑假，為使我的假期生活豐富多彩，媽媽讓我參加了門(mén)球夏令營(yíng)。

　　起初，我對那里的一切都感到新鮮，練習起來(lái)可賣(mài)力了，常常得到教練的好評�；氐郊依�，一有空兒，我就拿起門(mén)球桿練習出桿的動(dòng)作要領(lǐng)�？蓵r(shí)間一長(cháng)，這種枯燥的基本功練習讓我感到厭倦。一天，我在門(mén)球場(chǎng)心不在焉地練習，被爸爸看見(jiàn)了，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是表情變得很?chē)烂C。他與教練說(shuō)了幾句話(huà)，便把我接回了家。

　　回到家里，我正躺在床上休息。爸爸走了進(jìn)來(lái)，他坐在床邊對我說(shuō)：“做任何事情都需要堅持，不堅持怎么能取得成功？你看，哪一位運動(dòng)員，不努力就能站在冠軍的領(lǐng)獎臺上。你打門(mén)球剛入一點(diǎn)門(mén)道，就不好好打了，那你今后做什么事能成功呢？”爸爸的這一番話(huà)，像一根根針一樣刺在我的心上。

　　從那以后，我打門(mén)球更加認真了，常常練得滿(mǎn)頭大汗，濕了背心。功夫不負有心人，在夏令營(yíng)閉營(yíng)比賽中，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。在之后的家庭門(mén)球賽中，我和媽媽配合獲得全區第二名。

　　學(xué)習門(mén)球和門(mén)球比賽，讓我堅信，成功是離不開(kāi)努力和堅持的。在今后的人生旅途中，我做事一定會(huì )持之以恒。

貴在堅持的作文4

　　每次看到別人彈吉他，我就十分羨慕。于是，我就央求媽媽給我報個(gè)吉他班，讓我也學(xué)學(xué)吉他。

　　去年暑假，媽媽就帶著(zhù)我到吉他班報了名。我們的吉他老師長(cháng)得高高的，一張娃娃臉，就像一個(gè)鄰家大哥哥。我去上課的時(shí)候，老師正好拿著(zhù)吉他彈奏著(zhù)我最喜歡的歌——《成都》，彈得好極了，讓我聽(tīng)著(zhù)入迷了，我暗暗下定決心，將來(lái)一定也要像老師一樣，彈得這么好。

　　老師先交我練習指法，教我彈《小星星》，我以為會(huì )很難，可是沒(méi)想到很快就學(xué)會(huì )了，我覺(jué)得彈吉他原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！我迫不及待地想學(xué)后面的歌曲了，可是老師說(shuō)：“歌曲要一首一首地學(xué)，不能著(zhù)急，你要認真地練習，先打好基礎了才能彈更多的歌曲�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白了老師的用心，于是我在家里開(kāi)始了認真地練習�？墒蔷毩撕芫�，我都沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習新的歌曲，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有意思，都不想學(xué)了�？墒�，我一想到那些會(huì )彈很多歌曲的其他同學(xué)，他們不也和我一樣都是從最基礎的曲目開(kāi)始學(xué)習的嗎？我心想：如果我現在就放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？想到這些，我又下定決心，我要堅持練吉他。

　　果然功夫不負有心人，老師見(jiàn)我練熟了，又開(kāi)始教我學(xué)習新的歌曲，慢慢的，我又學(xué)會(huì )了幾首新歌曲呢。我開(kāi)心極了，趕緊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“堅持就會(huì )成功！你堅持了，所以你成功了！祝賀你，寶貝！”

　　哈哈！我不僅學(xué)會(huì )了彈吉他，還明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈就能成功！

貴在堅持的作文5

　　“成功的花，人們只驚羨她開(kāi)時(shí)的明艷，然而當初它的芽浸透了奮斗的淚痕，犧牲的血水。"這是冰心奶奶的詩(shī)句，這每一個(gè)字每一句子都落入我幼小的心間，正是這句話(huà)，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

　　從小我就報過(guò)許許多多的補習班，他們多如繁星，但是沒(méi)有一個(gè)能堅持四個(gè)學(xué)期。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我路過(guò)一個(gè)古箏補習班，陽(yáng)光照耀在古箏上，指尖輕撥箏弦，聲音有時(shí)巍巍乎若太山，有時(shí)湯湯乎若流水，太美麗��！到家后我正式宣布：我要開(kāi)始學(xué)古箏，在我說(shuō)完后，也不知道是不是我聽(tīng)錯了，爸爸在小聲嘀咕了一句，希望你不是三分鐘熱度。

　　過(guò)了幾天我終于開(kāi)始上課，老師給了我幾個(gè)假指甲，那指甲的顏色是乳白色的潔白美麗，膠布也好像是神圣的。終于帶好了，我迫不及待地開(kāi)始彈奏，上課時(shí)我十分認真，目不轉睛地盯著(zhù)老師，老師眼里好像散發(fā)著(zhù)光一樣。

　　時(shí)間在一眨眼間就過(guò)去了我對它的熱度也大大減少。那一天，我仿佛是一朵花，過(guò)了時(shí)就開(kāi)始凋謝。再一次去上課，這幾天，我都基本上沒(méi)有練習就去了，在路上車(chē)的速度就像比平時(shí)更快，天地陰沉沉的，如同帶上了一層面紗。

　　開(kāi)始上課時(shí)，老師要求還課。我的緊張到了像一根繃緊的弦。如果這次彈奏得不好，一定要被老師罵了，果真，我的惡夢(mèng)真的到達。我在彈奏時(shí)一點(diǎn)也不熟練，幾乎每彈一個(gè)音都要看一下譜子，老師開(kāi)始破口大罵，我的眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地滴到古箏上面。我回到家里，心中出現了一個(gè)念頭，放棄，但是一回想起那個(gè)下午，還有我信勢擔擔的話(huà)語(yǔ)，我又開(kāi)始彈奏，決定一定要把它湊好。

　　而現在因為當時(shí)的堅持，困為當時(shí)的努力，我已經(jīng)能成功彈奏五級的曲目。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎得見(jiàn)彩虹。

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