學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇1
記得才七歲的時(shí)候，媽媽就叫我去學(xué)游泳。雖然還很小，可是當我看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們自由自在地游泳，好像一只只活潑可愛(ài)的美人魚(yú)時(shí)，就毫不猶豫地告訴媽媽?zhuān)乙獙W(xué)。
可是第一節課時(shí)，看到那清澈的泳池，我突然覺(jué)得害怕，竟然連水都不敢下。教練費了好多的功夫和我開(kāi)玩笑，緩解我的緊張，我才終于入水。緊接著(zhù)，教練又煞費苦心地教我憋氣，可我怎么也不敢把頭埋在水里，我嘗試了很多遍憋氣，結果嗆了好幾口水，而且我的鼻子瞬間感覺(jué)酸脹，特別想打噴嚏，這滋味太難受了。于是，我想放棄。
望向玻璃墻外，想求助于媽媽。媽媽好像看出了我的小心思，一改剛才擔憂(yōu)關(guān)切的眼神，突然間手舞足蹈的，一會(huì )兒雙手往前隔空劃著(zhù)，一會(huì )兒蹬腳蹬腿的，一會(huì )兒右手握拳給我加油的……媽媽身穿仙女裙、腳蹬高跟鞋，她比劃的動(dòng)作雖然看起來(lái)略顯笨拙，又滑稽，但是，我全懂了——媽媽這是在用自己的身體語(yǔ)言告訴我要努力，要堅持，只要不放棄就會(huì )游出最美的蛙泳。
收到媽媽給我的鼓勵后，我突然間覺(jué)得無(wú)所畏懼，于是又重新振作起來(lái)，對憋氣也有了信心。我戰勝內心的恐懼，勇敢地把頭低了下去。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習后，我終于學(xué)會(huì )了憋氣，那一刻真是喜不自勝。
果真是功夫不負有心人啊，接下來(lái)的練習就簡(jiǎn)單多了。教練教了我滑手和蹬腿的動(dòng)作，我學(xué)的很認真，教練表?yè)P了我。我每天堅持兩小時(shí)的訓練，100次的滑手，100次的蹬腿……經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習和努力，我終于學(xué)會(huì )了蛙泳，我終于可以和哥哥姐姐們一樣在水里自由自在地游來(lái)游去，活像一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)。
通過(guò)游泳這件事，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，還學(xué)會(huì )了一個(gè)道理——學(xué)習貴在堅持。正如荀子所說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睂W(xué)習可千萬(wàn)不能半途而廢，不能遇到困難就退縮，只有堅持才能成功。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇2
我曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。當你在作文中想表達開(kāi)心時(shí)，你可以寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，而不是只會(huì )寫(xiě)“哇，我好開(kāi)心啊”；當你要形容一個(gè)美女子時(shí)，你可以寫(xiě)“北方有佳人，絕世而獨立”，而不是寫(xiě)“她真好看”�？梢�(jiàn)，學(xué)習，能夠讓我們對抗“平凡”，學(xué)習，能夠讓我們變得精彩，活得漂亮。
那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么學(xué)？當然，學(xué)習方法千千萬(wàn)萬(wàn)，八仙過(guò)海，各顯神通。而今天要跟大家講的，不是方法而是精神，一種堅持的精神。學(xué)習，貴在堅持。
縱觀(guān)古今，有為了找出理想的白熾燈絲而進(jìn)行了上千次實(shí)驗的大發(fā)明家愛(ài)迪生；有為了在自己作品中寫(xiě)出精彩的人物對話(huà)而不管刮風(fēng)下雨，堅持到街頭去觀(guān)察、學(xué)習和積累的狄更斯；也有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的蘇軾；更有頭懸梁，錐刺股的蘇秦。堅持學(xué)習的例子，數不勝數。他們，都是因為堅持，才獲得了不平凡的成就�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，前人用經(jīng)驗告訴我們：堅持，是成功的必要條件之一。
當我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持；當我們學(xué)習寫(xiě)字時(shí)，不斷擦掉，不斷重寫(xiě)，我們在堅持；當我們一遍遍的演算數學(xué)題時(shí)，我們在堅持；當我們記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，一遍又一遍地朗誦與默寫(xiě)，我們在堅持。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這告訴我們知識重在運用，學(xué)習貴在堅持。同學(xué)們，當我們面對接踵而來(lái)的挑戰和學(xué)習壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時(shí)時(shí)提醒自己：堅持，再堅持一下！大河里，船只堅持劃下去，就能到達勝利的彼岸；沙漠中，人們堅持走下去，就能找到生命的綠洲；而學(xué)習上，只要我們堅持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
學(xué)習是一條漫長(cháng)艱苦，但又充實(shí)美好的道路。我們不是靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能取得好成績(jì)的，我們必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把時(shí)間利用好，把學(xué)習工作協(xié)調好。毛澤東主席曾題寫(xiě)過(guò)這樣一副對聯(lián)：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪！
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇3
學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對他的學(xué)生們說(shuō)："今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單，也是最容易的事兒:每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍："從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?"學(xué)生們都笑了：“這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!”過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅持了?”有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)。這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家："請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了?"這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休。"后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家，他同樣具有之以恒的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話(huà)充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習也曾提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián);
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇4
聰明才智并不是與生俱來(lái)的，它是靠一點(diǎn)一滴的努力凝結而成的。但是，試問(wèn)在座的各位，你們是否堅持學(xué)習呢?當朋友邀你出去玩耍，你是否還會(huì )繼續寫(xiě)作業(yè);當電視中的精彩節目在播放時(shí)，你是否能戰勝誘惑;當坐在電腦旁看書(shū)時(shí)，是否會(huì )被電腦游戲吸引……
最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚(yú)，重達8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米，在最初訓練時(shí)，訓練師把繩子放在水面之下，使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚(yú)就能得到獎勵。漸漸地，訓練師把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度很小，大約只有2厘米，這樣鯨魚(yú)不用費多大的力氣就能越過(guò)去，并獲得獎勵。于是，這條常常受到獎勵的鯨魚(yú)，便很樂(lè )意接受下一次訓練。隨著(zhù)時(shí)間的推移，鯨魚(yú)越過(guò)的高度逐漸上升，最后竟達到了6。6米。
訓練師訓練鯨魚(yú)成功的訣竅，是每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，天長(cháng)日久，便取得了驚人的收貨。這個(gè)故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過(guò)貪玩。那是期末將至，班上開(kāi)始熱火朝天地背書(shū)，起先我也很來(lái)勁，但我卻沒(méi)能持之以恒，背書(shū)時(shí)，我總是搞自己的，認為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁并且傷腦筋的事。就這樣，當其他同學(xué)在不斷進(jìn)步的同時(shí)，我落后了。我浪費了自己的光陰，辜負了老師和父母對我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價(jià)。
每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在“每次”，也難在“每次”。在學(xué)習的過(guò)程中，最需要的是要有恒心，要堅持不懈，持之以恒，學(xué)習貴在堅持!
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇5
懂得堅持的人在很多事情上都會(huì )迎來(lái)成功，我們若想要在學(xué)習上也取得進(jìn)步的話(huà)，那么堅持無(wú)比重要。
學(xué)習貴在堅持，原本學(xué)習就是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這過(guò)程中，我們要承受孤獨，也要承受學(xué)習上的難題給我們帶來(lái)的煩惱。不少人在面對學(xué)習上的煩惱的時(shí)候就會(huì )選擇退縮，以及逃避，那么這也就注定了他們在學(xué)習上很難迎來(lái)成功。在學(xué)習上，我們要堅持，遇到難題也應該想盡辦法一一攻克，學(xué)習就是在不斷求索中進(jìn)步的。只有當我們堅持了下來(lái)，我們的學(xué)習才能夠獲得成功。
但是在我們的學(xué)習上，一次進(jìn)步，一次成功，這并不能代表什么。最為重要的是我們要學(xué)會(huì )在進(jìn)步與成功中不自傲，學(xué)習上的堅持并不是一個(gè)階段一個(gè)階段的，而應當是貫穿我們的一生。正所謂學(xué)習貴在堅持，這份堅持應該由我們心底所發(fā)，熱愛(ài)學(xué)習，堅持學(xué)習。
當我們在不斷的堅持之下，我們所學(xué)的知識也就會(huì )相應的給我們帶來(lái)回報。在校園里的我們，堅持學(xué)習，那么我們所學(xué)的知識也就讓我們在校園班級里名列前茅。我們腦海里的知識永遠都是被人搶不走的，我們堅持所獲得的一切知識，這些知識最終也為我們在現實(shí)生活中鋪平了不少的道路。
知識永遠都是人們所渴望的，我們堅持所學(xué)到的知識，也會(huì )在我們一點(diǎn)一點(diǎn)的積累后得到一次爆發(fā)。當我們將腦海里的知識融會(huì )貫通，這些我們堅持所學(xué)到的知識也就給我們帶來(lái)一些意想不到的收獲。
獲取知識的途徑也唯有學(xué)習，并且也只有堅持不懈的學(xué)習，我們所獲取的知識也才會(huì )越來(lái)越多。堅持學(xué)習，我們也才會(huì )迎來(lái)一個(gè)更好的自己，更優(yōu)秀的自己。我們始終要在心里明白，學(xué)習貴在堅持。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇6
“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！边@句話(huà)是我最喜歡的句子。蚯蚓雖然沒(méi)有鋒利的爪牙，也沒(méi)有強勁的筋骨，但只要它堅持不懈，就能鉆出長(cháng)長(cháng)的“隧道”。
在我小時(shí)候，常常會(huì )看到大姐姐們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，她們翩翩起舞的樣子，就像一枝枝嬌美的桃花。我長(cháng)大一點(diǎn)兒時(shí)，希望父母給我報個(gè)舞蹈班。當我來(lái)到舞蹈班后，我興致勃勃地學(xué)了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現我的舞姿一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，我有點(diǎn)兒打起了退堂鼓。這時(shí)，老師看出了我的心思，她耐心地對我說(shuō)：“那些大姐姐們也是像你這么大開(kāi)始學(xué)習舞蹈的，只要你堅持下去，沖破瓶頸，一定會(huì )變得像她們一樣優(yōu)秀的，加油！”
在老師的鼓勵下，我恢復了信心，我開(kāi)始每天堅持壓腿、下腰等基本功的練習。不練功的人可能不知道，壓腿就是要把腿上的筋拉開(kāi)，是非常疼的，有時(shí)用力過(guò)大還會(huì )疼得我掉眼淚；還有下腰，剛開(kāi)始腰硬邦邦的，感覺(jué)腰都快要折了。就這樣我咬著(zhù)牙，流著(zhù)淚堅持了下來(lái)，我的舞蹈跳得也越來(lái)越好。
從那以后每當我遇到困難想要放棄的時(shí)候，都會(huì )想到這件事，一想到這件事我的信心就會(huì )直線(xiàn)上升。正所謂“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！辈还茏鍪裁词虑�，只要你有一顆堅持不懈的心，那么就一定會(huì )有好的結果。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇7
學(xué)習是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務(wù);學(xué)習是我們通向成功的途徑，但其中充滿(mǎn)著(zhù)艱辛難耐;學(xué)習可使我們增加知識量，但也考驗著(zhù)我們的毅力。因而，學(xué)習需要堅持不懈。
學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這期間，也許你會(huì )有感到枯燥的時(shí)候，也許有想要放棄的念頭，甚至還會(huì )討厭學(xué)習。但你是否想過(guò)：哪個(gè)人的成功不是堅持不懈地奮斗換來(lái)的呢?哪個(gè)人的成功之路是平坦的大道呢?沒(méi)有。所以，我們不能只抱怨學(xué)習的辛苦，而要將它化為動(dòng)力去實(shí)現我們的夢(mèng)想。
元末明初的文學(xué)家宋濂自幼愛(ài)好學(xué)習，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書(shū)來(lái)抄，行百里向老師請教，始終堅持學(xué)習，不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格最終名揚全國，成為當時(shí)有威望的文學(xué)家。
相對于宋濂當時(shí)的學(xué)習條件，我們豈不是有天壤之別嗎?在優(yōu)越的學(xué)習條件下，只要我們肯于付出，堅定信念，那么再大的阻礙也無(wú)法磨滅我們對實(shí)現夢(mèng)想的渴望。所以說(shuō)堅持不懈對我們的學(xué)習起著(zhù)重要的作用。
學(xué)習就如要漂洋過(guò)海的帆船，如果沒(méi)有堅持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢?相反，有了這張帆，船兒就會(huì )明確目標行駛。即使遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，也不會(huì )輕易沉船導致整個(gè)航行失敗。
遠航的船不能沒(méi)有船帆，學(xué)習不能沒(méi)有堅持不懈地努力。相信我們明確了目標并堅持不懈地奮斗，學(xué)習再也不會(huì )是什么難事、苦事了。
堅信“堅持就是勝利”讓我們的學(xué)習共同進(jìn)步吧。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇8
我第一次上書(shū)法課時(shí)，看到一位大姐姐寫(xiě)的字，橫平豎直，非常工整，堪稱(chēng)完美。于是就美滋滋地想，原來(lái)寫(xiě)書(shū)法這么簡(jiǎn)單��！我將來(lái)也能寫(xiě)一手好字。
老師在黑板上講《財》字的結構，左邊貝字瘦瘦地寫(xiě)，右邊的才字比貝字稍微大一點(diǎn)。我認真地在本子上書(shū)寫(xiě)，練習。因為我對書(shū)法比較感興趣，所以從來(lái)不請假，而且每天還給自己規定寫(xiě)半個(gè)小時(shí)書(shū)法作業(yè)呢。
媽媽也非常支持我練習書(shū)法，為我準備了書(shū)法字帖。練習的時(shí)間長(cháng)了，手指都僵硬了，胳膊酸脹。每當我手疼時(shí)媽媽都鼓勵我，只要堅持，就能成功。我相信你！
每次上課時(shí)，老師給我講字的時(shí)候，總是面帶微笑，語(yǔ)重心長(cháng)地。就這樣時(shí)間不經(jīng)意地在我的筆尖上流逝……
一轉眼我已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)多月的書(shū)法了�？墒�，我發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。我的字還如從前一般，沒(méi)有太大的變化。通過(guò)學(xué)習書(shū)法，我知道了我的字大大小小，結構掌握得不好。左右結構的字寫(xiě)得不緊湊，都寫(xiě)分家了。媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“你這到底是幾個(gè)字？你到底想寫(xiě)什么字呢？”我心想，我天天認真練習了！為什么我的字看起來(lái)就不工整呢？為什么結構就寫(xiě)不好呢？我有點(diǎn)失去信心了，越來(lái)越質(zhì)疑媽媽和老師說(shuō)的堅持就有收獲！我努力了，可是我收獲什么了？慢慢地，我不太喜歡上書(shū)法課了。我以手疼，作業(yè)寫(xiě)不完為理由，拖延不再上書(shū)法課。也許我不適合寫(xiě)書(shū)法，最終選擇了逃避，選擇了沉默。媽媽是最了解我的人，她已經(jīng)看出了我的心思，她什么也沒(méi)說(shuō)。我心里七上八下的，媽媽到底怎么想的？
突然有一天，口才課下課后，媽媽說(shuō)帶我去個(gè)好玩的地方。她把我帶到了本溪市博物館，這里正在展出很多跟我同齡孩子的書(shū)法作品，也有比我小的弟弟妹妹的作品。我心想，連弟弟妹妹寫(xiě)得書(shū)法都比我好，我羨慕極了。一幅一幅認真地看，意外地看見(jiàn)了第一次上書(shū)法課時(shí)，旁邊的那位大姐姐的軟筆作品�；竟υ鷮�(shí)，字體氣勢磅礴，龍飛鳳舞。
回家后，媽媽給了我一本故事書(shū)，里面講的是東晉書(shū)法家王羲之的故事。讀完這本書(shū)，我體會(huì )到了，王羲之的字能夠寫(xiě)得出神入化，入木三分，是因為他在失敗中，從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)。合上書(shū)，我明白了媽媽的用心良苦。我重新翻開(kāi)書(shū)法本，開(kāi)始我的書(shū)法人生，不停歇地練習。本子換了一個(gè)又一個(gè)，鉛筆換了一支又一支。終于有一天，書(shū)法課上，我的字得到了老師的認可。我的書(shū)法作品也貼在了書(shū)法班最明顯的位置。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤�！眻猿�，兩個(gè)多么平凡的字眼，它看起來(lái)很容易，做起來(lái)卻很困難。但是只要堅持下去，就必定會(huì )有收獲！
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇9
在我五歲時(shí)，媽媽給我報了拉丁舞學(xué)習班。剛去時(shí)我看見(jiàn)一位大姐姐的舞姿非常有范兒，從此，我暗暗下定決心，一定要把拉丁舞學(xué)好。
可是剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，每天都要端著(zhù)手臂與肩膀平齊，胳膊非常酸痛。五指張開(kāi)，腳尖繃緊點(diǎn)地，全身都要較著(zhù)勁。每節課下來(lái)我都是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我感到非常累，而且很枯燥，有點(diǎn)想要放棄了。
可媽媽一下子就看出來(lái)我的小心思，給我打氣說(shuō)：“任何事都要堅持，不能半途而廢�！痹趮寢尩墓膭钕�，我又堅持了下來(lái)。學(xué)了兩年后，我的拉丁舞有了質(zhì)的飛躍。在一次比賽中，我還取得了優(yōu)異的成績(jì)。
通過(guò)學(xué)習舞蹈，我懂得做任何事都要堅持，不能半途而廢，就像荀子所說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！睂W(xué)習更是如此，只有堅持才能打開(kāi)成功的大門(mén)。讓我們從現在做起，堅持到底，永不言棄，用今天的刻苦學(xué)習，鑄就明天的輝煌吧！
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇10
在今年的暑假里，我讀了一本令我記憶深刻且深有感觸的書(shū)，書(shū)名就是《閃亮的時(shí)刻》。
這本《閃亮的時(shí)刻》主要講了在大山里的雪河小學(xué)只有毓敏、毓文、懿勇 懿仁、嘉嘉五名學(xué)生，面臨著(zhù)被政府命令搬遷的難題，這5人想用贏(yíng)得羽毛球比賽冠軍的方法使得雪河小學(xué)受到媒體的關(guān)注，從而保留著(zhù)學(xué)校。但在這過(guò)程中他們發(fā)現做實(shí)驗的教授在研制一種劇毒殺人蜂且已放出了5只！在尋找殺人蜂的過(guò)程中毓文不幸身亡，其余4人始終堅持不懈，贏(yíng)得了比賽并保留住了雪河小學(xué)，五年后雪河小學(xué)已有了幾百名學(xué)生，一切也都向美好的方向發(fā)展。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)習到了要想做事成功就一定要堅持不懈多加努力才可以。在現實(shí)生活中也會(huì )有這樣的事情，比如說(shuō)：要想考出個(gè)好成績(jì)，就一定要在考試前多加努力堅持不懈地復習，不因為無(wú)趣而放棄才可以。所以說(shuō)成功都是要用堅持不懈來(lái)?yè)Q，在成功的路上沒(méi)有捷徑，唯有堅持不懈地付出努力才是通往成功的道路。
讀了這本書(shū)使我學(xué)習到了很多，比如做事要堅持不懈；只要有夢(mèng)想堅持就會(huì )實(shí)現；成功離不開(kāi)堅持和努力等等，讓我受益匪淺，我一定會(huì )一生牢記！
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇11
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！边@是大教育家荀子說(shuō)過(guò)的話(huà)。堅持是一個(gè)人成功的必要條件，練英語(yǔ)如此。
剛上二年級的時(shí)候，媽媽給我報了英語(yǔ)班。班上幾個(gè)同學(xué)都學(xué)得很好，我暗下決心，一定要比他們學(xué)得更好。于是我認真地跟李老師學(xué)英語(yǔ)�？墒沁^(guò)了兩個(gè)月，我的英語(yǔ)除了寫(xiě)的工整些，沒(méi)有太大長(cháng)進(jìn)。原以為簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，就是發(fā)不好音，也聽(tīng)不準。我甚至有了放棄學(xué)英語(yǔ)的想法。
媽媽看在眼里，默默地陪伴著(zhù)我，并且鼓勵我說(shuō)：“每個(gè)單詞都要用心寫(xiě)，用心讀。學(xué)英語(yǔ)需要有耐心，媽媽相信你一定行的�！眿寢尩脑�(huà)深深地觸動(dòng)到了我，我不服輸的勁頭立刻高漲起來(lái)。心里想別人能學(xué)得那么好，我為什么不能？于是我每天回家堅持默寫(xiě)單詞，背單詞，練習口語(yǔ)，大聲地朗讀課文。功夫不負有心人。一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我的英語(yǔ)成績(jì)大有進(jìn)步。
學(xué)習就是這樣。不管道路多么曲折，堅持走下去，就一定能成功！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覉孕�，在人生的道路上奔跑著(zhù)，有堅持陪伴，我一定能遨游滄海！
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇12
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵慨斘覍W(xué)習的時(shí)候，這句話(huà)總會(huì )盤(pán)旋在我的腦海中，告訴我學(xué)習沒(méi)有捷徑，需要刻苦、勤奮。但隨著(zhù)學(xué)習的不斷深入，我覺(jué)得學(xué)習更重要的是持之以恒。
去年夏天，我報名參加了英語(yǔ)學(xué)習班，開(kāi)始了我的英語(yǔ)學(xué)習生涯。最初我是從26個(gè)字母學(xué)起的，每節課老師只講幾個(gè)字母，我覺(jué)得相當輕松愉快，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，難度不斷上升。我開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，學(xué)習單詞、語(yǔ)法和句子，我的英語(yǔ)作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到深夜。單詞寫(xiě)得像“方便面”一樣，考試也考得一塌糊涂。為此，老師經(jīng)常批評我，我感到無(wú)比沮喪。一天，我終于哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我盡力學(xué)了，可就是學(xué)不好……”
從那天起，媽媽開(kāi)始幫我想辦法，她買(mǎi)來(lái)了英語(yǔ)字貼，開(kāi)始和我一起巧記單詞，還時(shí)不時(shí)和我一起復習語(yǔ)法。漸漸地，我的英語(yǔ)成績(jì)得到了顯著(zhù)的提升，我的自信又回來(lái)了，英語(yǔ)老師望著(zhù)我的目光也漸漸有了笑意……
正如荀子《勸學(xué)》中所說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！毕嘈磐ㄟ^(guò)我堅持不懈的努力，一定能暢游學(xué)海，勇攀書(shū)山。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇13
今天放學(xué)后，我跟往常一樣跟媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到一個(gè)蝦攤子，這里有魚(yú)有蝦，它們都自由自在，活蹦亂跳的，我急著(zhù)要買(mǎi)這里的蝦。賣(mài)蝦的阿姨也說(shuō)：“這些都是剛從太湖里拿的，35塊一斤，再不買(mǎi)就沒(méi)有了�！闭f(shuō)著(zhù)就抓了一些幫我們稱(chēng)了。
媽媽說(shuō)32元一斤，阿姨堅定地說(shuō)，拿來(lái)都要32元呢。時(shí)間不早了，我們只好聽(tīng)她的了。這時(shí)電子秤上跳出了價(jià)錢(qián)10塊9，阿姨說(shuō)算10元吧。喲，少算了9毛，我真高興。我們繼續走，東看看，西看看，不知道買(mǎi)什么好。
突然，我眼睛一亮，看到了最?lèi)?ài)吃的蘑菇。我們走過(guò)去，這里蘑菇還很多，它們圓圓的，白白的，柄又粗又短，很可愛(ài)。我們選了一些，攤主一稱(chēng)，說(shuō)是2塊2毛錢(qián)，媽媽說(shuō)，算2元吧，攤主答應了。我連忙跟媽媽說(shuō)：“剛才買(mǎi)蝦少付了9毛，現在怎么只少2毛呀，應該2塊2毛減去9毛等于1塊3毛，不然我們不合算了�！眿寢屝χ�(zhù)跟我說(shuō)：“買(mǎi)得多，付的錢(qián)多，攤主從中賺的錢(qián)也就多一些，我們砍掉的價(jià)錢(qián)才能多一點(diǎn)�！眿寢屵�說(shuō)，大家為了方便，一般能把零頭去掉，付“整元”的，或者“整5角”的錢(qián)。哦，原來(lái)這樣。
不過(guò)，我心里暗暗地想，算了，2毛錢(qián)我也可以買(mǎi)一個(gè)棒棒糖了。后來(lái)，我們又在一個(gè)攤子上買(mǎi)了青菜和番茄，分別是1塊7毛和2塊3毛，合起來(lái)正好4塊錢(qián)。媽媽付了4元錢(qián)就急著(zhù)帶我回家了。走在路上，我想出一個(gè)好辦法，可以少付5毛錢(qián)。我對媽媽說(shuō)：我們應該先買(mǎi)青菜，去掉零頭，付1塊5毛錢(qián)；接著(zhù)再買(mǎi)番茄，也去掉零頭，付2塊錢(qián)。這么一樣一樣分開(kāi)來(lái)買(mǎi)，一共不是3塊5了嗎。
媽媽說(shuō)我很愛(ài)動(dòng)腦筋，她還告訴我，買(mǎi)菜的學(xué)問(wèn)還有很多很多，需要我們不斷思考，不斷發(fā)現。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇14
我以為喝茶是件很簡(jiǎn)單的事，泡杯茶咕咚咕咚喝下去就行了，到了茶館才知道，喝茶有那么多的講究和學(xué)問(wèn)。
一天下午，我跟隨爺爺到了茶館。呀！這里的桌子、椅子都是用各式各樣的樹(shù)根做成的`，古色古香，精致至極。
服務(wù)員阿姨隨后為我們做了茶藝表演。我們共品嘗了四種茶，我覺(jué)得最有意思的要數喝蘭貴人烏龍茶了。這種茶也叫功夫茶，喝時(shí)要分三步。第一步是泡，先用沸水把紫砂壺暖熱，向壺中放入茶葉，叫做“請君入甕”；再用少量水清洗茶葉，然后將100℃開(kāi)水倒入壺中，蓋上壺蓋，最后還要用沸水從壺蓋上淋下，這叫“內外夾攻”，讓茶香保留在壺中。沖泡一會(huì )兒后，將泡好的茶水倒入另外的空壺中，這樣將茶葉沖泡三遍后，就可以開(kāi)始飲用了。第二步倒茶最有趣，將酒盅大小的紫砂茶杯按順序擺放在圓盤(pán)中，然后依次倒入茶水，第一圈叫“韓信點(diǎn)兵”，點(diǎn)到為止；第二圈叫“關(guān)公巡城”；第三圈叫“蜻蜓點(diǎn)水”；第四圈叫“游山玩水”。四圈后，茶水就濃淡均勻地分入各杯中了。接下來(lái)便是第三步飲茶。我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)，目不轉睛地盯著(zhù)阿姨的一舉一動(dòng)，好不容易才等到第一杯茶。這么多名堂！難怪要叫功夫茶了。
我正要端杯喝茶，阿姨說(shuō)：“飲茶也有講究：一口喝完叫牛飲，二口喝完為驢飲，三口慢慢飲下才是品茶�！蔽铱戳丝幢�，實(shí)在太小了！又聞了聞茶水，清香撲鼻！于是忍不住一仰脖子就把一杯茶倒進(jìn)了嘴里，不小心當了一回“�！�！旁邊的茶客和爺爺都笑了。
后來(lái)，我們又品嘗了迎賓茶、苦丁茶、茉莉花茶，味道都十分香濃爽口，半小時(shí)過(guò)去了，口里還有一股清香呢！我長(cháng)這么大，第一次知道喝茶原來(lái)有這么多講究呀！
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇15
聽(tīng)到老師布置讓我們每個(gè)人回家燒一道菜并且要寫(xiě)一篇作文的時(shí)候，我有點(diǎn)不以為然，心里想：那還不是小菜一碟！
到底做什么菜呢？我煎過(guò)雞蛋，要不這次就還做煎雞蛋吧。但是煎雞蛋太單調了，可以考慮加一點(diǎn)肉片、青菜、辣椒，再澆上番茄汁。嗯，想一想口水都要流出來(lái)了，就這樣決定了。
我告訴媽媽我的創(chuàng )意，可是媽媽卻不贊成。那一刻，我的興致一下子降到了冰點(diǎn)，也沒(méi)有了逛菜場(chǎng)的心情。媽媽問(wèn)我想吃什么，我隨口回答想吃魷魚(yú)。媽媽說(shuō)她也沒(méi)有在家里燒過(guò)魷魚(yú)，建議我換別的。一瞬間，我簡(jiǎn)直如墜冰窟。賣(mài)魷魚(yú)的阿姨說(shuō)魷魚(yú)很好燒，而且可以幫我們切好。媽媽猶豫了一下，還是買(mǎi)了魷魚(yú)。我這才“多云轉晴”。
我急不可耐地等媽媽燒好別的菜，然后在媽媽的指導下，我正式開(kāi)始燒青椒炒魷魚(yú)。
我先倒了一些油在鍋里，把油加熱后，放進(jìn)姜絲，等油煮沸后，放進(jìn)青椒，翻炒一會(huì )后，再把切好的魷魚(yú)倒進(jìn)熱氣騰騰的鍋里。魷魚(yú)剛入鍋，就聽(tīng)“哧——”的一聲，鍋里一下子冒出了很多油煙。翻炒到大約八、九分熟的時(shí)候，撒上鹽、糖等調料，再繼續翻炒一下，青椒炒魷魚(yú)終于大功告成。香氣從鍋里溢出來(lái)，鉆進(jìn)我的鼻孔里，勾起了我肚子里的饞蟲(chóng)。
吃晚飯的時(shí)候，我第一個(gè)夾了一塊魷魚(yú)嘗了嘗。啊呀！不好，好像有點(diǎn)咸了�？墒�，爸爸媽媽都說(shuō)不咸不咸。
雖然第一次燒的菜有點(diǎn)咸，但總算沒(méi)有功敗垂成。我相信，再試上幾次，一定能燒得更好。再想起一開(kāi)始自己的不以為然，覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，看來(lái)不能把每件事情都想象得很簡(jiǎn)單，而是要親手實(shí)踐之后才知道難易。
燒菜也有學(xué)問(wèn)，何況求學(xué)呢？
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇16
每個(gè)人都有自己的名字，有些人的名字讀起來(lái)很大聲；有些人的名字讀起來(lái)甜甜的，軟軟的；某人的名字讀起來(lái)很華麗；舒雅，別人的名字讀起來(lái)很輕。
我叫曹。我的名字筆畫(huà)多，很難記住�？床r(shí)，有的醫生中間不敢念“閆妍”二字，有的能念卻不會(huì )寫(xiě)。我有父親的姓，最后兩個(gè)字，一個(gè)是色彩斑斕的字，一個(gè)是大自然的冉字。爸爸說(shuō)，“冉彥”是指女孩子笑起來(lái)的樣子好看。人們給我起名叫“曹”，希望我永遠微笑，永遠快樂(lè )。我以前有個(gè)名字，是我爺爺曹子廷給的�！白印笔钦撡Y排輩，“挺”大概是婉約的意思。后來(lái)父親說(shuō)是普通，就改成了曹，我爺爺也不干涉。我們班很多人的名字也是家長(cháng)想出來(lái)的。像“謝”，他的名字很有趣。在古代，“謝石”意味著(zhù)死亡，而“石昊”意味著(zhù)本世紀的英雄，他們一起是死去的英雄。名字應該是指他想從死去的英雄身上吸取教訓，創(chuàng )造偉大的革命歷史�！靶芾^興”這個(gè)名字的意思是祝他好運，但是“熊”這個(gè)字不好。用“吉星”讀的時(shí)候，停頓一下總覺(jué)得怪怪的�！吧甑壑摇痹臼菭敔斀o的另一個(gè)名字，是他爸媽翻成語(yǔ)字典看到成語(yǔ)“中流砥柱”時(shí)取下來(lái)的�！安堋边@個(gè)名字，意味著(zhù)她希望在各方面擊敗其他選手，沖到前面。在“居天威”的名稱(chēng)中，“天”的意思是藍天，“會(huì )”的意思是飛翔，合起來(lái)就是在藍天上飛翔。我還認識一個(gè)很有名的作家，叫老舍。事實(shí)上，他的原名是舒慶春，而不是老舍。他是以他名字的第一個(gè)詞的一半來(lái)命名的�，F在，父母想給孩子起個(gè)好名字。有的是從輩分的角度，有的是從祝愿孩子生活幸福的角度，有的是從祝愿孩子工作事業(yè)平安的角度，有的是從祝愿孩子身體健康的角度。
沒(méi)想到我們的名字竟然有這么多知識。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇17
放棄學(xué)問(wèn)?不!
學(xué)問(wèn)就是知識，知識就是力量。學(xué)問(wèn)像一條川流不息的江河，由淺短、平息涌入深奧、洶涌的大海;學(xué)問(wèn)像大鵬，攜帶著(zhù)我們的思緒翱翔于廣闊、蔚藍的蒼穹;學(xué)問(wèn)也像一位博學(xué)多才的教師，引領(lǐng)我們由愚昧的世界拓展到知識的新領(lǐng)域、新天地，讓我們放飛自己的夢(mèng)想。
學(xué)習知識要學(xué)會(huì )思考，會(huì )體學(xué)會(huì )其中的內涵與奧秘;并且領(lǐng)會(huì )到主旨后還要繼續努力學(xué)習、探索、挖掘，不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，不禁錮頭腦。古時(shí)的偉大思想家孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼脑�(huà)強調了學(xué)習知識要思考與探索相結合，不要固執的只學(xué)習學(xué)問(wèn)，不然，就會(huì )一如既往地一無(wú)所獲，事倍功半的地步。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識與學(xué)問(wèn)從書(shū)本或生活中轉移到我們的思想中，其結果要在我們的腦海中根深蒂固，需要我們腳踏實(shí)地地、孜孜不倦地、持之以恒地汲取知識，全面地鞏固其主要的內容，并創(chuàng )新自己的方式，形成自己獨特的思維模式。孜孜不倦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鼻谀苎a拙，勤能成就自我，不管是從事于小工作、完成大的使命，還是從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)習知識、做學(xué)問(wèn)，只有從開(kāi)始到最終勤勉，堅持自己的信念與追求，不半途泄氣，不放棄學(xué)問(wèn)。
知識的掌握不僅需要思考、創(chuàng )新與毅力，更重要、最根本的還是我們首先不要放棄學(xué)問(wèn)。對自己失去信心的人，無(wú)論是天才還是神人，還不是做事情一塌糊涂，還不是稚鳥(niǎo)有了翅膀不敢飛?!胡適曾囑咐過(guò)他的學(xué)生：不管從事于何種職業(yè)，身處何處，“都不要放棄學(xué)問(wèn)!”可知他是多么重視知識、多么渴望學(xué)問(wèn)啊!
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇18
早晨，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回19個(gè)鴨蛋，然后媽媽又出去挖了一袋黃泥土，準備腌鴨蛋。我幫媽媽把鴨蛋放進(jìn)了盆子里，用清水把鴨蛋的外殼洗干凈，媽媽放了一些鹽，然后將黃泥土和鹽放在一個(gè)小盆里，倒了點(diǎn)水，拌成泥巴糊，再把鴨蛋一個(gè)個(gè)放進(jìn)泥巴糊里滾一下，再拿起來(lái)，最后小心翼翼地將鴨蛋稍大的一頭兒豎著(zhù)朝上方在壇子里，這引起了我的好奇，我問(wèn)為什么要這樣放。媽媽笑了笑說(shuō)：“你自己可以做一個(gè)實(shí)驗啊”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的好奇心變得更加濃烈了，于是我便放了5個(gè)躺著(zhù)的鴨蛋做實(shí)驗。我在媽媽的指導下，親自用塑料袋封住了壇口。過(guò)了一個(gè)多月，媽媽讓我將咸鴨蛋拿幾個(gè)出來(lái)洗干凈煮熟。我迫不及待地拆開(kāi)塑料袋，把我放的5個(gè)鴨蛋全拿了出來(lái)，并做上了記號，另外又拿了兩個(gè)媽媽放的，這些鴨蛋的蛋殼成棕色，身上還帶著(zhù)一股土味。煮熟后切開(kāi)一看，我放的那5的鴨蛋的蛋黃偏到了蛋殼的一邊，而媽媽放的兩個(gè)鴨蛋的蛋黃兒在正中間。這是什么原因呢？
我百思不得其解，后來(lái)，媽媽告訴我：鴨蛋平放時(shí)蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢的向兩邊或上方移動(dòng)，成功的“逃跑”了。而將鴨蛋大頭兒朝上放，蛋清比蛋黃流動(dòng)的速度快，便首先占據了下面的空間，蛋黃兒雖然承受著(zhù)較大的壓力，但下面的空間窄小，沉不下去，蛋清被擠壓在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地拖著(zhù)蛋黃，讓鹽慢慢把自己腌成固體。學(xué)腌鴨蛋，讓我發(fā)現了腌鴨蛋的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也使我懂得了只要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，就會(huì )發(fā)現生活中的學(xué)問(wèn)與秘密。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇19
星期五下午放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爸爸在整理一本本“書(shū)籍”，我走近一看，原來(lái)那“書(shū)籍”是精美的郵冊，翻開(kāi)郵冊，一張張精致的郵票便展現在我的眼前！有宏偉壯闊的故宮博物院、皚皚白雪的長(cháng)白山天池、活潑可愛(ài)的國寶大熊貓、抗戰勝利五十周年的紀念票……簡(jiǎn)直就是一本本包羅萬(wàn)象的大百科全書(shū)。爸爸說(shuō)：“你別看這一張張小小的郵票，只要仔細認真研究，你還能學(xué)到更多的知識，要不你用壓歲錢(qián)去買(mǎi)一本屬于你自己的郵冊，怎么樣呢？”
我趕緊拿出壓歲錢(qián)，和爸爸一起到郵政局去采購郵冊。讓我感到非常的幸運，我買(mǎi)到了郵局的最后一本2015年的郵票年冊。然后就像得到了一個(gè)寶貝似的將它抱回了家。
回到家，我匆匆地把郵冊放在床上，然后就迫不及待地翻開(kāi)郵冊欣賞這本“大百科全書(shū)”。最先映入眼簾是郵冊封面的抗戰勝利70周年圖片，翻開(kāi)郵冊的第一頁(yè)，票面上是一只造型奇特、花枝招展的綿羊，寓意著(zhù)羊年吉祥和幸福綿長(cháng)。讓我最感興趣的是一套《西游記》郵票，有孫悟空自封齊天大圣、佛祖降悟空、唐僧收徒等等，尤其是小型張上的大鬧天空，孫悟空身穿錦袍、頭戴金冠、手舉金箍棒，正向各位天神示威呢！郵冊中還有風(fēng)景秀麗的瘦西湖，波瀾壯闊的錢(qián)塘江大潮，展現人民安居樂(lè )業(yè)、人們幸福的《中國夢(mèng)》套票，紀念抗戰勝利七十周年的套票……真是讓人眼花繚亂、大開(kāi)眼界。
小小的郵冊中的郵票不僅僅是郵資和收藏品，對于我來(lái)說(shuō)還是一本百科全書(shū)！從中我不但學(xué)到了自然人文知識，還讓我了解了歷史和祖國的改革開(kāi)放所取得的偉大成就。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇20
一天下午，我和媽媽一起去買(mǎi)盆植物，因為茶幾上很空，要買(mǎi)一些植物來(lái)裝扮茶幾。我選來(lái)選去不知道選哪盆。于是售貨員急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你買(mǎi)一株含羞草吧，可有趣了�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn):“含羞草很有趣？”媽媽也有些疑惑，所以我們決定買(mǎi)一株含羞草，回家看看是否是售貨員說(shuō)的一樣。
我急忙跑回了家。媽媽急忙說(shuō)道:“慢點(diǎn)兒，別摔了�！蔽野堰@充滿(mǎn)奇跡的含羞草捧在懷里，不顧一切地跑著(zhù)。到了家，我把這一株含羞草放下，為了看含羞草有什么神奇之處，我決定做一個(gè)實(shí)驗。我拿了一支鋼筆和一支鉛筆。我先把鋼筆拿起來(lái)，觸碰了一下含羞草的葉片，瞬間，含羞草的葉片立刻卷起來(lái)了，我再把鋼筆拿起來(lái)，也觸碰了一下含羞草葉片也卷起來(lái)了，我再用手指，竟然也卷起來(lái)了。我心想:為什么含羞草的葉片只要一碰就能卷起來(lái)呢？我覺(jué)得這株含羞草的葉片能卷起來(lái)的原因應該是:“含羞草和其他的植物不一樣�！�
為了驗證我的猜測對不對，我查詢(xún)了許多資料，最后從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了最終答案:因為含羞草的葉片和其他的植物不一樣，其他的植物一般沒(méi)有神經(jīng)細胞，所以感覺(jué)不到外界的觸動(dòng)。而動(dòng)物和人都有神經(jīng)細胞，含羞草和動(dòng)物和人一樣，也有神經(jīng)細胞，能感覺(jué)到外界觸動(dòng)，所以會(huì )卷起來(lái)，另外，含羞草夜里會(huì )放一些毒，最好放在室外。
從含羞草身上，我明白了一個(gè)道理:“留心處處皆學(xué)問(wèn)�！笨此七@平淡無(wú)常的大自然，其實(shí)處處都蘊含著(zhù)學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，那么你就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇21
正所謂“生活處處皆學(xué)問(wèn)，細節之處見(jiàn)真章”，生活就像一個(gè)大課堂，我們的留心與思考會(huì )讓我們學(xué)到不少東西。
那一天我剛下課，屋外的天氣卻變得十分惡劣。大風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，夾雜著(zhù)堅硬的冰雹，令人望而生畏。無(wú)奈的我既為了能寫(xiě)完作業(yè)，也是防止天氣再度惡化，只能在冰雹停了后踏上回家的大路。走了一會(huì )兒，我來(lái)到了公園旁的一片小樹(shù)林，但昔日的大樹(shù)在經(jīng)歷了大風(fēng)地猛吹后，都全部被連根拔起，橫七豎八地倒在了土地之上，地面上留下了一個(gè)個(gè)大坑。然而，在這片樹(shù)之中，還有一棵小樹(shù)仍在矗立著(zhù)，幾塊冰砸了下來(lái)，小樹(shù)斷了幾根樹(shù)枝，僅剩的幾片葉子也掉了，但小樹(shù)就是屹立不倒，穩穩地立在土中。接著(zhù)，大風(fēng)“呼呼”的吹過(guò)來(lái)，可憐的小樹(shù)被吹的只剩下一根孤零零的樹(shù)干，奄奄一息。又過(guò)了一會(huì )兒，連最后的樹(shù)干也被連根拔起，塵土飛揚。
待風(fēng)頭過(guò)去了以后，我繼續前進(jìn)。我又到了一片綠化區。綠化區的場(chǎng)景和土地截然不同。綠化區里全是綠油油的小草，而這些小草也全部完整無(wú)缺。接著(zhù)又是一陣大風(fēng)，只見(jiàn)那些小草“低下頭”，緊貼著(zhù)地面，風(fēng)從小草上吹過(guò)，沒(méi)有傷到小草半分。我恍然大悟，原來(lái)小草適當地低頭，躲過(guò)了風(fēng)，所以才依舊生機勃勃，而小樹(shù)卻一直挺立著(zhù)，寧折不彎，最后被連根拔起。
雖然這只是大風(fēng)中非常普通的現象，但卻給了我很大的啟示：面對強大的敵人時(shí)，不要光頑強抵抗，與其和敵人硬碰硬兩敗俱傷甚至丟掉性命，不妨先避其鋒芒，待其風(fēng)頭過(guò)去了，再反擊也不遲，所以做出適當的屈服并不是放棄，而是為了生存和更好的發(fā)展。
果然，在生活這個(gè)大課堂里，全部都是學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，提出疑問(wèn)，認真思考，就能接受生活的指導，了解許多人生道理。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇22
留心一棵草，能感天地之生機；留心一朵花，能觀(guān)天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理；留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )讓我們的生活更加絢麗多彩，懂得更多道理。
記得有一次，我和媽媽在公園里散步。樹(shù)木青翠欲滴，宛如一排排士兵守衛著(zhù)公園�；▋悍路鹨活w顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們在微風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。鳥(niǎo)兒眨巴著(zhù)黑豆似的小眼睛，在樹(shù)枝上唱著(zhù)秋天的贊歌。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，照在身上暖洋洋的，舒服極了。
這時(shí)，我的目光落在了一棵樹(shù)上。這棵樹(shù)高大粗壯，枝繁葉茂。樹(shù)葉是金黃色的，既似一把精致的梅花扇，又如少女的裙擺。微風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉像跳水員一樣輕輕一跳，就離開(kāi)了樹(shù)枝，跳起了“空中芭蕾”。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號，便好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么樹(shù)？”媽媽微笑著(zhù)拿出手機，打開(kāi)了“形色”，“咔嚓”對著(zhù)這棵樹(shù)按下了快門(mén)。我好奇地看向媽媽的手機，原來(lái)這是一棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)渾身是寶，可以做藥和木材，所以人們稱(chēng)它“活化石”。我們平時(shí)買(mǎi)的白果，就是銀杏樹(shù)的果實(shí)。媽媽的臉上依然帶著(zhù)甜甜的微笑，她解釋說(shuō)：“如果遇到不認識的植物，就可以來(lái)請教形色，它會(huì )告訴你植物的名稱(chēng)和作用�！睂W(xué)到了新知識，我高興地跳了起來(lái)。于是，我和媽媽遇到不認識的植物，就去請教形色。我們都在留心中學(xué)習，在學(xué)習中收獲。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們在生活中要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能懂得更多道理，體會(huì )到別樣的快樂(lè )，讓生活更加豐富多彩。
學(xué)問(wèn)藏在堅持里作文600字 篇23
一天，我在小區里散步，突然看見(jiàn)一只綠色的蚱蜢從草叢里蹦了出來(lái)，嚇了我一大跳。哥哥立刻抓住這只蚱蜢，我們準備逗它玩。這時(shí)，我發(fā)現蚱蜢沒(méi)有鼻孔，可是，它卻能呼吸。那么，蚱蜢是怎么呼吸的呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我請哥哥又捉了幾只蚱蜢帶回家，我要做個(gè)小實(shí)驗來(lái)驗證蚱蜢是怎么呼吸的。
我找來(lái)一個(gè)小碗，碗里盛滿(mǎn)水，讓哥哥把蚱蜢放了進(jìn)去。只見(jiàn)它們的六只腳在水里胡亂的劃著(zhù)，拼命掙扎，想順著(zhù)碗壁爬出去，可碗壁上有水，特別滑，它們爬到半路又掉了下去。面對滑溜溜的碗壁，它們也是無(wú)能為力了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁“嘿嘿”地笑了起來(lái)，這是多么有趣呀！可有一只小蚱蜢特別聰明，它爬到一只大蚱蜢背上，像科學(xué)家牛頓自稱(chēng)站在巨人的肩膀上那樣，把大蚱蜢變成船，順利地從碗壁爬了出來(lái)。我動(dòng)了惻隱之心，不忍心看著(zhù)小蚱蜢白費功夫，忙對妹妹“吼”道：“快下樓把小蚱蜢放到草坪里�！薄皔es！”妹妹“聽(tīng)從”我的“命令”，乖乖地“放生”去了。
我繼續如同修自行車(chē)的人驗證車(chē)輪胎是否被扎破那樣細心地研究著(zhù)蚱蜢是怎么呼吸的。突然，我大叫了一聲：“看！”把我們全家上下嚇了一大跳，“埋怨聲”此起彼伏。原來(lái)，我發(fā)現蚱蜢們的大腿和腹部都附著(zhù)許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官就在腹部？我顧不上我“怕蚱蜢”的本性了，趕忙撈起一只仔細地觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現它的腹部?jì)蓚雀饔幸慌偶毼⒌男】�，大約有10對，這大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧！我像葛朗臺見(jiàn)到金子一樣，興奮不已。
生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。同時(shí)，我也感嘆道：“動(dòng)物世界真奇妙呀！”
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