實(shí)用的我堅持作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我堅持作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我堅持作文 篇1
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈孕育出絕美的珍珠。一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。
寒假我和媽媽去滑雪。上到半山腰時(shí)，我不免緊張起來(lái)�！皟赡_成三角形，雙手握緊滑雪杖，夾在兩臂之間……”媽媽不停地叮嚀。我慢慢移動(dòng)雪板，踉踉蹌蹌滑出幾步，一個(gè)重心不穩，結結實(shí)實(shí)地坐在了地上，媽媽過(guò)來(lái)拉起我，拍掉我身上的雪，“記住動(dòng)作要領(lǐng)，再來(lái)!”看著(zhù)媽媽鼓勵的目光，我又雙腿彎曲，向前滑去。
哈!就著(zhù)山勢，我滑起來(lái)了!濕潤的空氣輕輕撫上我的臉頰，衣襟帶著(zhù)柔和的風(fēng)，我心里美極了!
正得意間，叭嗒!上帝跟我開(kāi)了個(gè)玩笑，雪板莫名其妙地絞在了一起，我努力地想穩住身體，但無(wú)濟于事，我慢慢地不甘心地蹲坐在了地上。我瞪著(zhù)雪板有些泄氣�！皥猿值降�，就是勝利!”媽媽從我身邊滑過(guò)，留下了這句話(huà)。是啊!誰(shuí)還怕了你不成?我又蹬上雪板，右腿用力一蹬，又滑起來(lái)。這回我不敢走神了，眼睛緊盯著(zhù)前方，重心下沉，雙手保持平衡。我終于可以如行云流水般地在雪道上滑行了。
“啊!我會(huì )滑雪了!”我沖著(zhù)媽媽喊，沖著(zhù)人群喊!
我堅持作文 篇2
生活像五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的“那一次”，但令我印象最深刻的還是那一次……那一次，我堅持了！
話(huà)說(shuō)上了初中，學(xué)習的任務(wù)更重了，很少有機會(huì )去訓練我的愛(ài)好——圍棋了。去年冬天，我參加了一場(chǎng)圍棋比賽。
車(chē)窗外，大雪飄飄，銀裝素裹，我坐在車(chē)里，深思著(zhù)；這都好久沒(méi)有練習了，這次比賽能順利通過(guò)嗎？閉上雙眼，內心很掙扎，也很矛盾，我想返回家中，但回想自己無(wú)數的經(jīng)歷，堅持到最后不都成功了嗎？一次比賽怕什么？
到達比賽場(chǎng)地，我慢悠悠地挪動(dòng)著(zhù)步子，忐忑不安地開(kāi)始第一場(chǎng)競爭。我十分緊張，無(wú)處安放的手很不自然的搭在腿上，心里“咚咚”得跳，額頭上細微的汗珠密密地滲出，但最后的結果是美好的——我拿下了第一局。
走出大門(mén)，仿佛天空變得更晴朗，雪也不再下了。我松了一口氣，但渾然不知有一個(gè)巨大的挑戰正等著(zhù)我。
這一次，我邁著(zhù)較為輕松的步子，進(jìn)行第二局。坐在位置上，我發(fā)現對手只是一個(gè)將近十歲的小朋友！頓時(shí)，我胸有成竹，心想：這把穩贏(yíng)！沒(méi)錯，我太自大了，最后敗下陣來(lái)。那一刻，仿佛如晴天霹靂，我的眼淚忍不住的流了下來(lái)，要知道，想要晉升成功，那就必須贏(yíng)四局，現在我把唯一一次失敗的機會(huì )用掉了，這可如何是好��！
我很難過(guò)，很糾結，是把比賽進(jìn)行下去，還是放棄希望回家？此時(shí)，看到了墻上的一張海報：堅持就是勝利！于是我堅定了信心，一定要堅持下去，只要還有希望就能成功！帶著(zhù)這種信心，我接連拿下了第三，四場(chǎng)比賽。就剩最后一局了——也是意味著(zhù)我能否晉級成功，我沖進(jìn)了比賽場(chǎng)地，內心充滿(mǎn)了自信。
最后一場(chǎng)，戰況空前白熱化，只見(jiàn)場(chǎng)上的人數越來(lái)越少，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我與對手還在對殺中。都打扮的汗珠從我臉上流了下來(lái)，我以三顆子的戰績(jì)，拿下了勝利！
人生仿佛就是這盤(pán)棋，不堅持到最后，怎能知道這最終的結果呢？
我堅持作文 篇3
我的爺爺是一名小學(xué)教師，是一位再普通不過(guò)的爺爺，但就是這樣一位老人，教會(huì )了我堅持不懈的精神。
我的家鄉在內蒙古自治區，而我卻從小在深圳長(cháng)大，一年只能在暑假回老家一次看望親人，和爺爺見(jiàn)面的時(shí)間并不多。除了回老家，爺爺在我小時(shí)候也來(lái)我家帶過(guò)我三年。
我很愛(ài)我的爺爺，因為他和奶奶都對我很好。前幾年他們在我家住時(shí)，爺爺天天陪我玩耍，逗我開(kāi)心，照顧我。在爺爺家時(shí)，他給我買(mǎi)好吃的小零食，還經(jīng)常帶我出去游玩。
今年暑假，我又回到了爺爺家，那生活！嘖嘖——每天睡到自然醒，吃得好，玩得好。而且還能賴(lài)床。一般每天早晨我醒來(lái)時(shí)，爺爺就坐在我床邊看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。逗我開(kāi)開(kāi)心。然后讓我吃早餐。但是有一天我七點(diǎn)半就醒來(lái)了，卻找不到爺爺，只有奶奶在廚房里做早餐，我問(wèn)“爺爺怎么不見(jiàn)了？”奶奶的回答讓我很納悶，他說(shuō)爺爺晨練散步去了。
散步？就算我剛上一年級的表弟去散步我也信，可是我的爺爺自己出去散步，我絕對不信，因為一是我的爺爺上了年紀，二是他的腿腳不方便。特別是右腿，走路一拉一拉的�？赡苁且驗橥�，有時(shí)他邁右腿時(shí)還要皺皺眉。聽(tīng)爸爸說(shuō)是因為神經(jīng)受到壓迫造成的，零四年的時(shí)候還為此在北京做過(guò)一次大手術(shù)呢。這樣連走路都困難的人還要出去鍛煉？何必這樣為難自己呢？
正在我想不通的時(shí)候，爺爺推門(mén)回來(lái)了，只見(jiàn)他象剛從水里出來(lái)一樣，頭發(fā)和上衣幾乎全濕了，是被汗水浸濕的，我心里好痛，為什么爺爺要吃這么大的苦出去鍛煉兩小時(shí)呢？爺爺看著(zhù)我疑惑不解的樣子說(shuō)：“越是象我這樣腿有毛病的人，越要加強鍛煉，要么這條病腿老化的更快，所以就算在冬天零下二十多度的早晨，我也會(huì )天天出去鍛煉，只有堅持，才能維持我現在的狀態(tài)，少給兒孫們添麻煩�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我深思了良久。讓爺爺第二天早上再出去鍛煉時(shí)叫上我。
第二天我如愿陪爺爺出去鍛煉，看到他吃力地拉著(zhù)病腿一步步地堅持挪著(zhù)，頭上的汗珠不停地掉，氣喘吁吁的樣子，我一下子覺(jué)得他更加高大了，是那么地令我欽佩。我暗下決心，一定要向爺爺學(xué)習。
從此以后，只要我遇到困難的事，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì )想起我的爺爺走路時(shí)的樣子以及他說(shuō)的那些話(huà)。
我堅持作文 篇4
我常常望著(zhù)天花板想象，今天我要做什么，明天我要做什么，等將來(lái)有了錢(qián)我又要做什么。而當我低下頭時(shí)看見(jiàn)的卻是一本一本的作業(yè)，都已堆成了山。
想象是美好的，現實(shí)是殘酷的，但如果想要把殘酷的現實(shí)變成美好的往往貴在堅持，而我卻是個(gè)半途而廢的人、懶惰的人。
在我的學(xué)習生活中，數學(xué)一直都是我喜愛(ài)而又頭疼的事，頭疼的是：看見(jiàn)那一道道的應用題和奧數題我就不想去做，喜愛(ài)是出自?xún)刃牡�，沒(méi)有任何原因。
在小學(xué)時(shí)，我最喜歡的就是課外的奧數，但現在不怎么感興趣，可能是因為科目太多擠不出時(shí)間的原因罷了。
小學(xué)時(shí)班上有個(gè)叫小鵬的男孩，我和他從小一起長(cháng)到大，稱(chēng)得上鐵哥們，我倆的數學(xué)都差不多，可每次我都發(fā)現他比我高。
我們都很喜歡奧數，可每次做題我遇到困難就不做了，而他努力的思考，我就等著(zhù)老師講，這樣的效果肯定不好，于是我下定決心，下次一定要比他先做完，一定要自己想出來(lái)。
可到了下次補習的.前一天，我右手的大拇指卻被扭傷了，這已經(jīng)怪不了誰(shuí)，只能怪我太調皮，和同學(xué)瞎鬧扭傷了，但確實(shí)是動(dòng)都不能動(dòng)。
到了補習那天，我照樣來(lái)到數學(xué)老師家，他看到我的手包扎后那笨拙的樣兒，就說(shuō)：“你還是回去休息吧，不要在這浪費時(shí)間了�！钡髲姷奈�，是不會(huì )回去的，我照常打開(kāi)書(shū)，翻到題，拿起筆來(lái)。
可這手也太笨拙了，用照常的方法寫(xiě)字根本不行，我思索著(zhù)，嘗試著(zhù)各種方法，終于找到了一種適合我的方法，用食指夾住筆來(lái)寫(xiě)，這樣還可以，只是字丑了點(diǎn)而已，但沒(méi)關(guān)系，數學(xué)不講究這些。
我們開(kāi)始做起題來(lái)，前三道倒是簡(jiǎn)單，第四道卻實(shí)在是沒(méi)什么頭緒，我瞟了一眼小鵬，看他也沒(méi)什么頭緒，愁眉苦臉的樣子，我心里暗暗自喜到：這回你輸嘍。
但我也高興得太早了，做了五種方法都是錯的，當我正要習慣性的放下筆時(shí)，想到我不能輸，我說(shuō)過(guò)我一定要比他先做完。
我又提起自信，去挑戰這道難題，恍惚間我想到了一種公式，老師才講幾天，但都沒(méi)經(jīng)常練過(guò)，我一套，是對的，我馬上交給劉老師，果然，做對了，劉老師說(shuō)：“不錯，不錯�！蔽医K于超過(guò)了他，以致讓同學(xué)們刮目相看。
就這樣，我都懂了堅持……
我堅持作文 篇5
一個(gè)農場(chǎng)的老板在巡視谷倉時(shí)，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著(zhù)急萬(wàn)分，但怎么也找不到。于是在農場(chǎng)門(mén)口貼了一張告示，希望人們來(lái)幫忙，懸賞100美元。
人們面對重賞的誘惑，無(wú)不賣(mài)力地四處翻找，但谷倉內谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡(jiǎn)直就是大海里撈針。人們忙到太陽(yáng)下山也沒(méi)找到金表，這時(shí)有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎金的機會(huì )。只有一個(gè)小孩在眾人離開(kāi)之后，仍在努力尋找。當一切喧鬧靜下來(lái)后，他突然發(fā)現了一個(gè)奇特的聲音， “滴答，滴答�！毙『榷雎�(tīng)，谷倉內很安靜，滴答聲越來(lái)越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。
這個(gè)故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒(méi)有留意的細節。比如我們正在學(xué)習的韻律操，老師、同學(xué)會(huì )發(fā)現，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節的屈伸要求等這些細節，就能做出高質(zhì)量的韻律操動(dòng)作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來(lái)，感受做操時(shí)的韻律美，體驗肢體語(yǔ)言的樂(lè )趣，相信大家一定會(huì )有更多的收獲。
我堅持作文 篇6
今天是我盼望已久的暴走彩石溪，爸爸媽媽、舅舅舅媽和我跟著(zhù)驢友們一起去彩石溪，登山戲水，去感受大自然的美。
首先我們坐車(chē)來(lái)到暴走的出發(fā)地，一個(gè)不知道名字的山腳下，讓人興奮地時(shí)刻就要到了，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，如同一朵燦爛的花，我拿著(zhù)登山杖做著(zhù)各種動(dòng)作，學(xué)孫悟空，做撐桿跳，爸爸不時(shí)的給我抓拍著(zhù)，舅舅說(shuō)：“不要興奮的太早了，爬山可是很累的�！蔽覞M(mǎn)不在乎的說(shuō)：“這算什么呀，我才不怕呢�！�
開(kāi)始進(jìn)山了，這里原本沒(méi)有路，這條小徑是許多的驢友踩出來(lái)的，四周都是雜草和石頭，只夠一個(gè)人前行。走了不一會(huì )了，我的興奮就沒(méi)有了，腿腳發(fā)酸，呼吸困難，已經(jīng)感到力不從心了，胃里也一直想往外涌想要嘔吐，從開(kāi)始連蹦帶跳成了走一步歇一步，眼看著(zhù)我到了隊伍的最后了，抬頭看看，天哪！終點(diǎn)在哪里呀！我幾乎就要哭了。
頭頂上是烈日的太陽(yáng)，腳下是崎嶇盤(pán)旋的山路，我要瘋了，我不去了，舅舅舅媽、爸爸媽媽都在一邊鼓勵著(zhù)我，媽媽說(shuō):“你跆拳道的教練不是一直在教你，要學(xué)會(huì )忍，要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )突破，這就是考驗你的時(shí)刻�！笨粗�(zhù)我前面一個(gè)一個(gè)的背影，看著(zhù)從我身邊穿過(guò)的驢友，我在心里咬著(zhù)牙告訴自己一定要堅持！汗水順著(zhù)面頰留下來(lái)，衣服全都濕透了。爸爸出汗更多，上衣都能擰出水來(lái)。我堅持著(zhù)，邁著(zhù)沉重的腳步，向前走著(zhù)，堅持、堅持。功夫不負有心人，我終于爬到了山頂，再看看下面，在我的后面還有不少的人。
站在山頂，我才喘口氣，環(huán)顧一下風(fēng)景，真是很美，層巒疊翠，湛藍的天空，空氣中彌漫著(zhù)小草的芳香，深呼一口氣，神清氣爽，剛才的疲倦一掃而光。
通過(guò)這次爬山，我從中明白了，不管做什么事，都要堅持，不怕困難，有恒心，有毅力，任何困難都能迎刃而解。
我堅持作文 篇7
老師教會(huì )了我們讀書(shū)寫(xiě)字，算數，除了課本上的知識還教會(huì )了我們很多。
每當我遇到一個(gè)難題時(shí)總有一個(gè)人會(huì )不厭其煩的教我，每當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)總有一個(gè)人會(huì )露出舒心的笑容。
他高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)自信，看到我們總是樂(lè )呵呵的，他是那么的和藹可親。
他就是我的數學(xué)老師一一董老師。
記得那天“鐺鐺鐺……”上課的鈴聲響了，我們立即停下玩耍，跑到各自的坐位上，可是左等右等老師怎么還不來(lái)呢？這是怎么回事呢？就在這時(shí)，老師出現在了教室門(mén)口，只是老師走路一瘸一拐的，腳上還多了一層紅布，原來(lái)老師的腳受傷了，我們都跑到老師身邊唧唧喳喳的問(wèn)，老師你怎么了？疼嗎？可老師卻說(shuō)沒(méi)事老師讓我們回去上課，老師緩緩把腳間在凳子上認真的講著(zhù)。但是我卻發(fā)現他輕皺眉頭，我看出他很疼，還仍然為我們講課，這節課對我來(lái)說(shuō)我不僅學(xué)會(huì )了知識還學(xué)會(huì )了兩個(gè)字那就是堅持了他原本可以在家休息的，但老師舍不下我們。
老師您辛苦了！我們再也不會(huì )貪玩了也不會(huì )讓您生氣了，您帶病堅持上課，只為了我們可以考出好成績(jì)，老師無(wú)論我們長(cháng)多大都不會(huì )忘記我的母校，因為他是指引我認識了您，我最親愛(ài)的老師！
我堅持作文 篇8
生活中處處有困難，既然無(wú)法逃避，就挺身相迎，和挫折一較高下!弱者對待命運是逃避的，一遇無(wú)法克服的困難就跌入了絕境，無(wú)法拋起一絲波瀾;而強者對待命運時(shí)勇往直前的，對待挫折是把它當做墊腳石，是一種沖向成功的動(dòng)力。而我要當一個(gè)強者，做一個(gè)堅持到底、永不放棄的人。
還記得有一次，早上剛起床，媽媽就給我出了一道很難的思維擴展題。我就認真坐在課桌前寫(xiě)起這一道題來(lái)，我一看題目，還不算難。于是，我在草稿紙上擺起草稿來(lái)，一張草稿紙快用完了，但還沒(méi)算出來(lái)。不過(guò)，我沒(méi)有放棄，任然努力的算，最后終于算出來(lái)了。司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。小小的水滴，力量看似很小，但是日積月累，卻能把石頭滴穿。
所以，我們要有“水滴石穿”的精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、堅持不懈的精神，這樣成功就會(huì )離你很近。
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