有關(guān)我堅持作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我堅持作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我堅持作文 篇1
“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道�！边@句話(huà)來(lái)自阿甘的母親，它也是主人公阿甘人生的真實(shí)寫(xiě)照。一個(gè)智商只有75的羸弱少年，如何成為美國夢(mèng)的形象代表？欣賞完名片《阿甘正傳》后，我得到了許多深刻的人生啟迪。
阿甘的母親是一位堅強智慧的母親，她也是一位始終堅持自己信念的非凡女性。她并沒(méi)有因為阿甘的身體條件比別人差就放棄讓他上公立學(xué)校。她一直堅持，就像阿甘說(shuō)的“我媽媽總是有辦法讓我明白一些事情”一樣。不管阿甘會(huì )不會(huì )做的事，她都要堅持鼓勵他去做。一些阿甘不曾明白的道理，她總能種種合適的方式讓他去懂得。
阿甘的另外一個(gè)伙伴珍妮，也十分值得一談。珍妮是阿甘生命里的一抹溫暖的陽(yáng)光，在阿甘受欺負時(shí)她一直叫他快跑。雖然她生活經(jīng)常流浪不定，卻每次遇見(jiàn)阿甘和快分別時(shí)依然不忘堅持說(shuō)一句：“跑，福爾斯，跑……”“遇見(jiàn)了危險，你就跑�！辈浑y想象，如果沒(méi)有珍妮，不知阿甘在成長(cháng)中會(huì )多么無(wú)助和迷茫，也無(wú)法想象他越南戰場(chǎng)上能不能活下來(lái)，更不要說(shuō)屢立戰功，榮獲勛章。
電影里經(jīng)典鏡頭比比皆是，其中很多情節使我印象深刻。再譬如說(shuō)阿甘出海捕蝦吧。記得阿甘雖然買(mǎi)了一條捕蝦船，卻從來(lái)沒(méi)怎么捕到過(guò)蝦。但后來(lái)的一次風(fēng)暴中，其他的船都被毀壞了，只有阿甘和大副出了�！Y果他們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。如果不是他們的堅持，是不可能捕到那么多蝦的，也不可能創(chuàng )建布巴·甘公司。
令我難忘的還有阿甘跑步穿越美國。阿甘對跑步的熱情和堅持感召了無(wú)數人，掀起了一場(chǎng)風(fēng)靡全國的長(cháng)跑風(fēng)潮。當記者們采訪(fǎng)阿甘時(shí)，他只是平實(shí)低調地說(shuō)“我除了吃就睡，除了睡就是跑�！边@就是他堅持的證明。三年時(shí)光，一直堅持安心做好當下，心無(wú)旁騖，不求明天，只是好好過(guò)好今天，十分值得學(xué)習。
阿甘還是一個(gè)信守承諾的人。阿甘先前對親人和朋友們許下的承諾并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)光的流逝而淡忘。對丹中尉，對珍妮，對布巴，對他母親，對他自己的……到影片的最終，人們發(fā)現當年阿甘所有的承諾都一一堅持做到了。
有些人千辛萬(wàn)苦來(lái)到羅馬，有些人天生就在羅馬。不要說(shuō)和生在羅馬的人相比，即便是和千辛萬(wàn)苦來(lái)到羅馬的人相比，阿甘都差得很遠，無(wú)論家境，還是身體、智力等天賦條件都無(wú)法與別人相比�？善褪前⒏蔬@樣的一個(gè)人，最終抵達了很多人都無(wú)法抵達的羅馬中央。
正如電影里一句臺詞說(shuō)的一樣，阿甘真的是一個(gè)被上天眷顧著(zhù)的人嗎？
不，不是的。阿甘他是一個(gè)能堅持到底的人。
學(xué)習阿甘，像阿甘一樣不停奔跑在人生之路上，像阿甘一樣為了理想和目標堅韌不拔，我們也一定能擁有一個(gè)精彩的未來(lái)。
我堅持作文 篇2
到了暑假時(shí)，總是看到太陽(yáng)便想到了四年級時(shí)，暑假老媽把我送夏令營(yíng)的那七天時(shí)間。想起時(shí)又笑又哭又討厭又煩的。臉上的表情可謂是來(lái)回變呀。
在四年級的暑假老媽為了耳邊清靜，就迫不及待的給我報了個(gè)夏令營(yíng)，還沒(méi)到走的那天，老媽就把東西給我收拾好了，到臨走時(shí)卻又十分不舍，車(chē)開(kāi)走了，我從窗戶(hù)看到老媽馬上拿出手機，給一個(gè)人打電話(huà)，好像是要逛街，別間我為什么知道，因為只有我離開(kāi)她時(shí)，她才全安心和阿姨們逛街，這也是她很開(kāi)心的時(shí)候。
但在腦海里最深刻的是：我們做了錯事而所有人罰平板支操的時(shí)候。一個(gè)個(gè)無(wú)奈地在餐廳前支著(zhù)，累的不得了，也便沒(méi)法去吃飯，還聞著(zhù)飯菜香，可謂是好痛苦！不會(huì )兒，胳膊和腿麻木了，無(wú)法動(dòng)彈了。身邊的同學(xué)們也快不行了。畢竟陽(yáng)光照在我們臉上，一滴滴汗水沿著(zhù)面部向下滑，十分難受。而且還忍受著(zhù)餓的折磨！有的同學(xué)搖晃身體，有的因十分累而小聲抽泣著(zhù)，有的抱怨著(zhù)教官，嘴里罵罵咧咧的（包括我），而教官正端著(zhù)飯菜在我們面前看著(zhù)我們，我多想回家！可沒(méi)有一個(gè)人提出抗議和放棄，都握著(zhù)拳頭。同學(xué)們都露出痛苦的表情，看著(zhù)教官吃飯便不停的咽口水，可謂是十分病苦！但我們堅持著(zhù)。
“好啦，都起立吧！”只聽(tīng)“呼—”的一聲，同學(xué)們努力讓自己站起來(lái)！吃了一次虧，同學(xué)們忍著(zhù)饑餓快速排好隊行，走進(jìn)餐廳！到了位置上兩口合為一口，大口大口吃著(zhù)！那頓飯可真香呀！
因為上次吃了虧，所以我們以后的訓練都十分聽(tīng)話(huà)，訓坐姿我們堅持著(zhù)筆直的腰板一動(dòng)不動(dòng)；訓正步走我們堅持著(zhù)規范動(dòng)作；跑步我我堅持撐下來(lái)；吃飯我們堅持十分安靜且把所有飯菜吃完……
由于我們堅持下來(lái)了，所以我們做到了，好幾天都喪被表?yè)P了！匯報那天，我們交了份滿(mǎn)意的答卷，我們覺(jué)得自己就是一名戰士，看來(lái)我們堅持下來(lái)，沒(méi)放棄是對的！
回想起那時(shí)可真是可愛(ài)呀！臉上露出笑容！這也讓我明白：凡事都要堅持！堅持才能成功！
我堅持作文 篇3
成長(cháng)，是人生不可缺少的`一個(gè)重要過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì )受到許許多多的教育，但在我二年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了堅持，而這種堅持，一直伴我成長(cháng)。
二年級那個(gè)暑假，我們一家三口，以及表哥一家四口經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到了高山聳立的廣西了。
第三天，我們終于忍不住那高山的誘惑，決定去爬一趟，爬到一半時(shí)，我累得氣喘吁吁，不想再爬了，表哥則興致勃勃，依然想爬。
于是，他走過(guò)來(lái)，想來(lái)鼓勵我，他便指著(zhù)旁邊的一棵有點(diǎn)兒壯，還有許多葉子的樹(shù)說(shuō)：“它以前又瘦又矮，經(jīng)過(guò)一年站立在這，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑，變成了強壯的一棵樹(shù)。就是因為這些考驗，讓它更加強壯�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而表哥又開(kāi)始說(shuō)了：“所以，我們也要向它一樣，經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗，才會(huì )更加厲害�！�
說(shuō)完，他慢慢開(kāi)始爬起山來(lái)，我仔細地看著(zhù)這一棵有點(diǎn)強壯的樹(shù)，回想它小時(shí)候弱不禁風(fēng)就像我現在一樣，只要堅持地，勇敢地接受各種考驗，終有一天會(huì )變成強大的的人。
我依然站著(zhù)，想著(zhù)：我們以后要面臨許多的考驗，一定要勇敢面對。
我慢慢開(kāi)始往上爬，堅持不懈地往上爬，不管這個(gè)峰有多高，多險，我依然堅持著(zhù)，往上爬得更快，離成功就越來(lái)越近。
我們一定要學(xué)習那棵樹(shù)，堅持接受風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑等各種考驗，終究會(huì )成為一棵強壯，高大的樹(shù)。
堅持伴我成長(cháng)。
我堅持作文 篇4
一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词菆猿盅�？”媽媽和藹地說(shuō)：“你去外面找一找，就會(huì )發(fā)現它的含義了�！睅е�(zhù)將信將疑的心，我來(lái)到院子里。天空灰蒙蒙的，看起來(lái)要下雨了。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現地上有一排濃濃的、黑色的東西，出于好奇，我便趴下來(lái)仔細觀(guān)察。這時(shí)才發(fā)現是一排黑色工蟻在搬運雨天需要的食物。
它們各自搬著(zhù)各自的食物：有的三五個(gè)在一起，搬戰利品——大蟲(chóng)子；有的自己搬自己的；有的螞蟻負責抬那些在戰斗中不幸犧牲的“烈士”……在隊伍后面，有一只背落下的小螞蟻，它獨自扛著(zhù)一粒比自己重幾倍的大米粒，在后面走一步退兩步艱難地爬著(zhù)。我不由地產(chǎn)生了一種同情心，輕輕地捏起米粒，連同它一起拿了起來(lái)，想幫助它趕上隊伍，或者直接送到家�？伤×�，我不小心碰傷了它的尾巴。
小螞蟻疼得清醒了過(guò)來(lái)，用后爪小心地把受傷的小尾巴和米粒從我手中拔了出來(lái)，一不小心重重地摔在了地上，身體火辣辣地疼。不過(guò)，它并沒(méi)有因此而罷休，而是用爪子拍拍身上的泥土，重新用嘴巴叼住米粒，一步接一步不停地朝它的家走去。
掉雨點(diǎn)了，像玻璃球大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)。小螞蟻的腳步也越來(lái)越緊，生怕在自己回到家之前，大雨已經(jīng)淹到了家門(mén)口，我不禁為這只小螞蟻捏了一把汗�！斑�剩三步啦！兩步，一步，到家了！”我激動(dòng)地為小螞蟻鼓起掌來(lái)，同時(shí)也明白了：只有堅持才能成功！
我堅持作文 篇5
在人生的道路上，有許許多多的岔路口，等著(zhù)你去選擇，如果我們選擇對了，可能會(huì )受益終身;如果選擇錯了，也可能會(huì )遺憾終身。我就經(jīng)歷過(guò)一次艱難的選擇。
在六年級下學(xué)期時(shí)，我很榮幸的被選為我們小組的語(yǔ)文組長(cháng)，語(yǔ)文組長(cháng)就是來(lái)檢查組員的作業(yè)完成和背誦課文的情況，在執行任務(wù)前，我認為就是收收作業(yè)，檢查背誦嗎？有什么干的��！在上任后才發(fā)現，這個(gè)小官，還真不好當。
就在第一天，老師講了一篇需要背誦的課文：古詩(shī)四首。我馬上擔負起組長(cháng)的責任，盡心盡力地檢查著(zhù)組員的背誦。第一個(gè)來(lái)找我背誦的是我們班的班長(cháng)，她背的很熟練，讓我很滿(mǎn)意，第二個(gè)來(lái)背的是我們的數學(xué)組長(cháng)，這家伙數學(xué)可是“稱(chēng)霸”一方，語(yǔ)文卻爛的可以，聽(tīng)聽(tīng)他背的樣：故人西辭黃鶴樓……，呃，黃鶴樓……，一片冰心在玉壺�！安疟沉藘墒�，就已笑料百出，我毫不客氣把書(shū)扔給他，對他說(shuō)：”瞧你背的樣，回去再好好復習，重新背！“他悻悻地走了。下面來(lái)背誦的是另我頭疼的小安，他是全組中最”難纏“的一個(gè)，他甚至比數學(xué)組長(cháng)背的”更勝一籌“，這時(shí)，我直接對他說(shuō)：”不過(guò)關(guān)，重新背�！翱伤麉s始終不走，在”死纏爛打“地對我說(shuō)：”求你了，讓我過(guò)了吧！好不好？“我表現的無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)我心里也很矛盾，是讓他過(guò)了，還是不讓他過(guò)？他怒了：”不就是語(yǔ)言組長(cháng)嗎？有什么了不起！“說(shuō)完，氣沖沖地走了。他走后，我心里也不滋味，我在想難道我有什么錯嗎？，是不是我做事的方法或方式錯了。于是我走他跟前，給他詮釋古詩(shī)的意思，與他一起讀了起來(lái)，不一會(huì )，他就流利的把四首古詩(shī)背了下來(lái)。我們都開(kāi)心的笑了。
一邊是信任自己的老師，另一邊是朝夕相處的同學(xué)，在兩者之間作出選擇，還真是難��！我回到家里，給媽 媽說(shuō)了這件事，媽 媽說(shuō)我選擇是對的。誠實(shí)、守信是做人的原則，而我們一定要堅持自己的原則。
我堅持作文 篇6
余余落輝，我摘一彩最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅；回眸持之以恒的堅持閱讀，便是我窖藏的美酒，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，而越發(fā)令人回味。
5歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》�？v然可千變萬(wàn)化，即便是尋求公平，也要忍受五指山下五百年的風(fēng)霜雨雪，五百年的風(fēng)吹雨打。誰(shuí)能頂天立地？剛毅，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩。猴哥，堅持就是勝利！
8歲時(shí)，我迷上了《三國演義》，原先只是喜歡其中打打殺殺的片段，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。而那一夜，考試失利后難眠的一夜，我心頭一觸，原來(lái)曹操乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的三聲大笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折而始終不忘統一天下的抱負。不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)后就一病不起；不像孫權，奪會(huì )荊州，守著(zhù)父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅強演義到頂峰，從始至終，一直不懈地堅持著(zhù)，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快��！
那一夜，我醒了，從此困難擊不垮，挫折絆不到，堅持不懈，奮勇高攀，迎難而上，是多么的重要。
11歲時(shí)，我長(cháng)大了些，心中的想法也漸漸多了起來(lái)，白璧微瑕，有時(shí)卻對生活怨聲載道抱怨做事的粗心，遺憾機會(huì )的喪失，后悔選擇的不當《名人傳》卻逆轉了我。他們都有偉大的成就，但他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中堅持著(zhù)摸索前進(jìn)，而磨難便是他們前進(jìn)的航標，看不到光明的他們卻比擁有光明的人們走得更自信。貝多芬盡管失明失聰，依舊潛心創(chuàng )作，堅持是他譜寫(xiě)的音符；米開(kāi)朗基羅直到生命的最后一刻，仍全神貫注地雕刻，堅持是他手握的石鋤
無(wú)數的人們始終堅持著(zhù)心中的方向，無(wú)論環(huán)境如何變化，無(wú)論自身何等變故我心中埋怨的火種慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水，流向遠方
在堅持中閱讀，在閱讀中堅持。我明白：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們攜起手來(lái)，擼起袖子，不忘初心，牢記使命，砥礪奮進(jìn)，去譜寫(xiě)生命的華章！
千里之行，始于足下；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；閱讀將串起我生命的各個(gè)篇章！
后記
我堅持作文 篇7
堅持，是一種信念;堅持，是一條通向成功一條道路。有了堅持這個(gè)信念，鳥(niǎo)兒才會(huì )在拉天自由自在的飛翔，飛過(guò)做過(guò)的各地。有了堅持這個(gè)信念，嬰兒才會(huì )學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。有了堅持這個(gè)信念，我們才有了這個(gè)美好的今天。如果沒(méi)有堅持，鳥(niǎo)兒能飛過(guò)祖國各地嗎?如果沒(méi)有堅持，嬰兒能學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)嗎?如果沒(méi)有堅持，我們能有這個(gè)美好的今天嗎?所以，沒(méi)有堅持，你將一事無(wú)成!
堅持，是通向成功大門(mén)的道路。在困難與挫折們面前，只要你看堅持不懈，那么，你就一定會(huì )成功的!堅持蘊含著(zhù)一份力量，有了這種力量，你才會(huì )堅持，肯堅持。也許是為了自己;也許是為了親人;也許是為了自己……世界著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生曾今在一次實(shí)驗中失敗了八千多次，但是他并不沮喪，因為他想：我為什么要感到沮喪呢?我雖然失敗了八千多次，但是，這八千多次的實(shí)驗至少使我明白了這八千多次的實(shí)驗都是行不通的。他雖然失敗了，但是他堅持不懈，決不放棄。所以，在這八千多次的基礎上，他也成功了不計其數次。
魯賓遜在海上航行是航船失事，流落在一個(gè)荒島上。沒(méi)有人陪他，惡劣的環(huán)境讓他無(wú)法生存，但他卻用堅持不懈的精神在島上生活了二十八年，他在島上自己蓋房屋，自己做所需要的生活用品，自己種糧食，生病時(shí)自己治療……正是因為他有堅持不懈的精神，他的生命才沒(méi)有白白浪費。我們所有人都遇到過(guò)困難，挫折，也失敗過(guò)，但是，只要我們有堅持這種信念，就一定會(huì )成功的。其實(shí)，失敗和困難都有一條岔路口，一條通向成功;途徑是堅持。另一條通向失敗;途徑是放棄。如果你選擇堅持，那么你會(huì )得到一生的幸福;如果你選擇放棄，那么你會(huì )留下一生的遺憾!
我堅持作文 篇8
太陽(yáng)快下山了，泳池里已經(jīng)變得空無(wú)一人了，只剩下我一個(gè)人還在孤軍奮戰。我還有一點(diǎn)兒余熱，身子泡在水里，舒服至極。
“為什么，為什么我總是做不好！�！蔽矣昧Φ匕咽峙南蛩�，濺起一朵水花。唉，今天已經(jīng)是第五次失敗了，為什么我總是擺脫不了二十米的極限，為什么總是不能沖出那個(gè)極限，奔向一片更美好的天空呢？我不服氣，連太陽(yáng)都可以極力逃脫地平線(xiàn)的束縛，擺脫烏云的阻擋，為什么我不可以呢？
我又開(kāi)始游起來(lái)，兩只雙臂用力地擺動(dòng)著(zhù)�！昂簟蔽野杨^抬起來(lái)?yè)Q氣，透過(guò)泳鏡，我看到了泡泡與水的完美結合，哇，好美��！“噗”我又把頭潛了下去，繼續向我的目標奔去。二十米我已經(jīng)克服了，接下來(lái)就是最令我頭疼的了。��！我的嘴里為什么進(jìn)水了？我又不由得停下腳步，把我嘴里嗆到的水吐了出去。這一次，我又失敗了�！坝质窃谶@個(gè)地方不行，為什么總是過(guò)不去呢？”我用手拉住浮球，靠在一旁休息。我的手已經(jīng)變成了一團皺皮，就像一個(gè)滿(mǎn)是皺紋的老婆婆，我的腳自然也好不到哪里去了，腳掌竟然比原來(lái)大出了許多。
雖然這一次我失敗了，但是依然不阻擋我的自信心。如果這些浮球也是有生命的話(huà)，早就不耐煩了吧。我笑了笑。是什么讓它們樂(lè )觀(guān)地面對生活？沒(méi)錯，就是堅持。是��！我要堅持堅持再堅持，就一定能撥開(kāi)云霧見(jiàn)得青天的。我又加緊游起來(lái)，像只快活的魚(yú)兒。我屏住一口氣，準備下“�！�。我用手拼命地向前劃著(zhù)，腳死命地向水面拍打。這一次我一定要沖破自己的極限，戰勝自我。咦？為什么我的耳邊不是傳來(lái)“嗡嗡”的聲音？難道是耳朵進(jìn)水了？先不管了，游到底再說(shuō)。我越游越輕松，似乎已經(jīng)忘卻了身體的不適。好，接下來(lái)就是證明我實(shí)力的時(shí)候了，我依舊保持者蛙泳的姿勢，賣(mài)力地劃著(zhù)。此時(shí)此刻，身體又變得越發(fā)沉重，好像每做完一個(gè)動(dòng)作就會(huì )下沉一點(diǎn)兒，這種疲憊是從身體上的每一個(gè)部位生發(fā)出來(lái)的，它好像在把你一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吞噬，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地淹沒(méi)。
快了，快到了，只有一丁點(diǎn)兒了，我緊張地目視著(zhù)那個(gè)我夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)�！昂簟蔽医K于到達了終點(diǎn)，取得了勝利。我爬上岸，甩了甩身上的水珠，頓時(shí)，心里的大石頭落下了。我的臉上綻放出了花一樣的笑臉，凝聚成這笑容的就是兩個(gè)字——堅持。
這一次，我終于成功了。雖說(shuō)有過(guò)很多次的失敗，但最后還是成功了，這成功就
我堅持作文 篇9
夢(mèng)，是美的，而堅持下來(lái)的夢(mèng)更美。在追求夢(mèng)想的道路上，有人堅持不懈，有人半途而廢……
——題記
在美國，一次，課堂上，老師問(wèn)同學(xué)們長(cháng)大后想成為什么，許多孩子都不假思索地回答：科學(xué)家、宇航員、醫生……然而，當這位老師問(wèn)道一個(gè)男孩時(shí)，他思索了一會(huì )兒，然后用他那略帶稚嫩的聲音回答道：“我想擁有一片廣闊的天地，然后，我要在那上面全部種上樹(shù)，讓他們長(cháng)高、長(cháng)大�！蹦泻⒌哪樕蠏熘�(zhù)笑容，但他的話(huà)引來(lái)的卻是一片哄笑，同學(xué)們認為他的腦袋出了問(wèn)題，然后，老師一口否定了他：“你不要白日做夢(mèng)了，有夢(mèng)想很好，但這是絕不可能實(shí)現的！”在一片哄笑聲中，男孩顯得尷尬而窘迫。
數年后，當年的老師已經(jīng)變成了一位老婦人，而當年的男孩也已長(cháng)大成人。一天，這位老婦人來(lái)到了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)茂盛樹(shù)木的農莊，這個(gè)農莊大而廣，為這片鄉村風(fēng)景形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。老人不禁感慨道：“難道世界上還有如此美麗的風(fēng)景！”
“老師，您來(lái)了！”迎面走出一位高挑的男人，“你是……”“我是那個(gè)希望擁有一片土地然后種滿(mǎn)樹(shù)的男孩啊�！崩蠇D人恍然大悟。
樹(shù)蔭下，兩人促膝而坐，男孩說(shuō)道：“當年同學(xué)們一口否定了我的夢(mèng)想時(shí)，我也想放棄，但回家后媽媽告訴我：‘孩子，有夢(mèng)想就要堅持�！谑�，我堅持了下來(lái)，才有了今天這個(gè)農莊�！�
老人愧怍，不禁感嘆道：“你的夢(mèng)想我曾經(jīng)一口否定，可想不到的是你卻做到了，那我是不是還毀掉許多像你一樣有夢(mèng)想的孩子的一生�！崩先虽粶I下。
如果當年沒(méi)有男孩的堅持，可能也不會(huì )有今天這個(gè)繁茂的農莊。在夢(mèng)想面前，可能會(huì )面對很多質(zhì)疑、否定，但你不努力、不堅持，你怎么就知道它不能實(shí)現呢？
“堅持”，一個(gè)經(jīng)常被人掛在嘴邊的詞：學(xué)生說(shuō)：我要堅持認真聽(tīng)講；減肥的說(shuō)：我要堅持每天鍛煉……然而，什么又是真正的堅持呢？面對別人對自己夢(mèng)想的否定，我們不質(zhì)疑自己的選擇，這叫堅持；面對一道復雜的數學(xué)題，我們不因為別人的其他解法而質(zhì)疑自己的答案，這叫做堅持；面對一桌豐富的大餐，對于一個(gè)減肥的人來(lái)說(shuō)，不吃，這也叫堅持……
堅持而道路必定是艱辛的，然而艱辛過(guò)后就是成功的喜悅；堅持的道路必定是崎嶇的，然而崎嶇背后就是平整的大道。
即使是唐三藏，也要經(jīng)歷九九八十一難才修成正果，我們又有什么理由放棄呢？堅持不是從過(guò)去、從未來(lái)做起，而是從今天，從現在。
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