【必備】堅持作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的堅持作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅持作文 篇1
今天是倒數第二天了，還有一天這個(gè)三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就結束了。說(shuō)實(shí)話(huà)，當你身處這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的時(shí)候，你一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，可是當你回頭回憶一天所發(fā)生的事情的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現原來(lái)時(shí)間真的是從指縫中悄悄而又匆匆地溜走。
今天很特別，一大早就下雨了，不過(guò)雨勢不是特別大。六點(diǎn)多我醒來(lái)了，剛洗漱完畢就有學(xué)生打電話(huà)來(lái)問(wèn)我要不要來(lái)上課，有些學(xué)生并沒(méi)有問(wèn)我但是他們也按時(shí)來(lái)學(xué)校了。他們能風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)上學(xué)，這個(gè)確實(shí)有讓我感動(dòng)到，因為我們并沒(méi)有強求這些小朋友一定不能缺課，他們能把上課放在心上，不也是對我們情系嶺南夢(mèng)三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的支持嗎？雖然今天也是有好幾個(gè)學(xué)生不來(lái)，但是沒(méi)關(guān)系，只要有學(xué)生來(lái)了，在教室坐著(zhù)了，我們都會(huì )上課，都會(huì )做好一個(gè)老師該做的事情。這是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐，一個(gè)難得教學(xué)體驗，我們真的十分珍惜。雖然今天教室里的學(xué)生不齊全，但是今天的教學(xué)效果特別好。這些來(lái)上課的孩子都是好學(xué)的，少了一些調皮的同學(xué)的干擾，他們能更認真地上課。當然，我沒(méi)有其他學(xué)生就沒(méi)有好好上課好好學(xué)習的意思。這一早上我在教室后面看班，人少了也好管理了，再加上他們也很乖巧很聽(tīng)話(huà)，真的讓我省心了不少，看到他們那么認真那么積極，我真的很欣慰。希望他們能保持這種勤奮好學(xué)的干勁兒，將來(lái)的學(xué)習之路走得更遠。
明天我們繼續努力，堅持到最后！加油！
堅持作文 篇2
堅持，是勝利的法寶，成功的基石。成功貴在堅持，如果沒(méi)有了堅持，那么一切的努力都將會(huì )是功虧一簣的。
我曾看到一則真實(shí)的故事。故事的大意是這樣的：一個(gè)年輕力壯的小伙子，參加了一場(chǎng)他準備很久的馬拉松比賽。在跑時(shí)，一粒小石子掉進(jìn)了他的跑鞋里，那顆小石子在不停地折磨他，可他沒(méi)有停下，但在離終點(diǎn)僅剩下四百米時(shí)，他放棄了，他走出了跑道，脫下了跑鞋，拿出了那粒石子，望著(zhù)它，那位年輕人默默地搖了搖頭，哎，能讓他與成功失之交臂的竟是一粒石子!
成功貴在堅持，在你最想離開(kāi)時(shí)，再堅持一下，你一定會(huì )收獲很多!
我親身也曾有過(guò)這種經(jīng)歷。去年，我去游黃山，黃山的天都峰號稱(chēng)“黃山第一險峰”，所有路都幾乎是直上直下的，讓人望而生畏。我勇攀險峰，一直努力的向上爬，爬到一半時(shí)，我幾乎絕望了，退出吧!未免太可惜了，前進(jìn)吧!也許前方會(huì )更加的險峻�！安幌蚶щy低頭，再堅持一下!”這種偏偏一下鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我。終于，我登上了頂峰!
在那頂峰之上，我收獲的不僅是絕美的風(fēng)景，更是堅持后成功的喜悅!
再堅持一下，收獲的不僅是成功，更是堅持到底的這種可貴的精神。
堅持作文 篇3
與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。對于這句話(huà)，我有自己的切身體會(huì )。朋友你是否有過(guò)同樣的經(jīng)歷?看著(zhù)別人的成功、別人優(yōu)異的成績(jì)……你是不是特別羨慕他們?我也是萬(wàn)般羨慕，特別嫉妒�？粗�(zhù)那些考試成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)得意洋洋地走向講臺，領(lǐng)取獎品，我看的眼睛都紅了。我趴在桌子上，做起來(lái)白日夢(mèng)幻想著(zhù)自己因為考試考得好，也洋洋得意得走上講臺領(lǐng)取獎品……想著(zhù)想著(zhù)我更是嫉妒，真是眼饞啊!這是，同桌搖搖我的胳膊對我說(shuō)：“陳珺楠，你就別白日做夢(mèng)了。等你走上講臺領(lǐng)獎，恐怕要等到猴年馬月吧?”我被這句話(huà)給激醒。心里想：我就真的不如別人?為什么別人可以我卻不行?我絕不比別人笨?與其看著(zhù)別人優(yōu)異的.成績(jì)而嫉妒，還不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。
從那天起，我便給自己定下了目標。我利用別人隨意丟棄的時(shí)間刻苦學(xué)習;上課時(shí)原來(lái)會(huì )說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作的我努力改掉這些壞習慣，認真聽(tīng)老師講課。專(zhuān)心致志的完成老師所布置的作業(yè)。我一定可以超越比我優(yōu)秀的人。這天又要測驗了，這次測驗可以看出我這段時(shí)間是否努力啦。拿考卷我下筆如有神。測試結果出來(lái)啦，以前名次在20幾名的我，這次卻挺進(jìn)了前十名。我離我的目標越來(lái)越接近了。這讓我的同桌大吃一驚。終于盼來(lái)了這一刻。我的心情高興的無(wú)法用言語(yǔ)形容，功夫不負有心人。我用實(shí)際行動(dòng)證明了這句話(huà)——與其嫉妒別人，不讓用實(shí)際行動(dòng)超越別人。
堅持作文 篇4
當我看到前方的終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我才明白，原來(lái)只要堅持，一切都變得簡(jiǎn)單。
回想起第二節體育課，老師讓我們跑1500米。一開(kāi)始，一切都還好，跑完一圈，也就是流了些汗罷了�？芍饾u的，每一步的邁出都成了煎熬，踩在操場(chǎng)上就似踏入刀山火海，似被針刺著(zhù)腳底，我艱難地邁著(zhù)每一步，握緊拳頭，咬緊嘴唇，看著(zhù)本來(lái)在我后面的人，都飛馳般超越我。眼淚積攢在我眼眶，視野變得模糊。當我終于跑完第二圈，看到在原地等待的老師時(shí)，我退縮了，整個(gè)人癱坐在地上。老師看到我，連忙跑過(guò)來(lái)扶我，急切地問(wèn)：“你怎么了？”我瞥見(jiàn)她那焦急的面容，嘆了口氣，搖搖頭，于是她讓我坐在一旁。
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跑完一圈又一圈，最終又陸陸續續達到終點(diǎn)，我很心酸。為什么他們都堅持下來(lái)了，而我卻沒(méi)有？他們紅潤的臉上露出勝利的喜悅，有些還互相攙扶著(zhù)，而我，卻坐在樹(shù)底下，靜靜地惆悵地望著(zhù)，沒(méi)有資格與他們一起辛苦、共享快樂(lè )。
到了第二次、第三次跑1500米的時(shí)候，我都試圖堅持，像他們那樣跑完全程，可命運似乎已將我拒之門(mén)外——雖然越跑越遠，可總是不能堅持到終點(diǎn)。
這一次是第四次，也是本學(xué)期最后一次跑1500米了，老師說(shuō)。聽(tīng)到這，我不由地心生一絲迷�！y道，我這個(gè)學(xué)期，真的跑不了完整的1500米了？
“嘀——”隨著(zhù)起跑哨聲的響起，我深呼一口氣，握緊拳頭往前跑，在心中暗暗發(fā)誓，一定要把全程跑完！
一步接一步，一圈接一圈。每一抬腳，都似有針尖在刺痛我的肌肉；每一邁步，都如有無(wú)數個(gè)人在阻止我前進(jìn)，把我推回去，我強忍劇痛，把注意力放在步伐上。因為我知道，每向前一步就離目標更近，只有堅持才可達到夢(mèng)想。
我腳踏實(shí)地一步步走，最終看到了“終點(diǎn)線(xiàn)”——即同學(xué)們準備迎接我的隊伍。他們高聲呼喊著(zhù)我的名字，同時(shí)還不忘用手鼓掌，老師也在其中，臉上笑意很濃。
最終，我到了，到了終點(diǎn)，也得到了分享喜悅的資格，我又哭了，但這次，是與同學(xué)們一起哭，是興奮的淚、喜悅的淚。
從放棄，到堅持；從悲傷的淚，到喜悅的淚。
堅持作文 篇5
還記得小學(xué)那次軍訓。雖然只是短短五天時(shí)間，但還是使我流連忘返，記憶猶新，受益匪淺。
我曾問(wèn)過(guò)許多參加過(guò)軍訓的同班同學(xué)：“你覺(jué)得在軍訓的日子里給你是什么樣的感覺(jué)，或者你學(xué)會(huì )了什么？”回答五花八門(mén)：“軍訓吶？那簡(jiǎn)直是要命阿！”“喔？那教官還真兇呢！上次就只因為沒(méi)有疊好被子，竟然把我拉出訓了好半天！回想起來(lái)可真是心酸呀！”幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì )訴說(shuō)著(zhù)他們的辛酸史。而我跟他們的回答恰恰相反。軍訓，那段讓我流連忘返的日子，讓我學(xué)會(huì )了堅持！
最讓我感到害怕的還是那可怕的站軍姿。抬頭挺胸，兩腳分開(kāi)六十度，兩手自然下垂貼緊。這是站軍姿的標準。聽(tīng)起來(lái)就讓人感到害怕。從早晨開(kāi)始就站在大太陽(yáng)下，一直站到晚上五六點(diǎn)鐘，中間的休息時(shí)間也就是吃午飯的短短幾分鐘。我就按著(zhù)站軍姿的標準筆直的站立著(zhù)，才過(guò)了一會(huì )兒我的雙腿雙手開(kāi)始發(fā)麻，酸痛。一顆顆黃豆大的汗珠在身上流淌著(zhù)。癢癢的，但不能擦。喉嚨干了，火好似在喉嚨燃燒著(zhù)。很難受，但不能喝水。我就這么站著(zhù)站著(zhù)……
陸陸續續地有人撐不住已經(jīng)倒在了地上，也有人喊累喊苦。我心里默念著(zhù)：堅持，一定要堅持住，決不能倒下！此時(shí)，我可是穿上軍服的軍人，怎么能輕易地倒下？堅持，堅持�！斑�有五分鐘！”教官?lài)烂C地對還站著(zhù)的同學(xué)吼道。那時(shí)，我的腰像被釘子頂住了一樣，雙手雙腳繃得更直了。我對自己說(shuō)到：堅持就是勝利！
“嗶——”一聲哨響，隊伍解散。我一直嚴肅的臉終于綻開(kāi)了笑容！我贏(yíng)了！我學(xué)會(huì )了堅持，我戰勝了自己！
堅持作文 篇6
生命的本錢(qián)就是有一個(gè)健康的身體，身體健康了人的這一生才能去完成我們的愿望與目標。
為了讓我有一個(gè)更健康的身體，去年冬天，媽媽讓我參加了游泳長(cháng)訓班。
每個(gè)星期我都有3-4天的訓練，每次訓練2小時(shí)左右，放完學(xué)就直奔游泳館，每次訓練完回到家，吃完晚飯已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了，然后完成每天學(xué)校的功課和課余的一些作業(yè)，每天這樣緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)，有的時(shí)候也讓我喘不過(guò)氣，很煩躁，也有了放棄的念頭。
后來(lái)媽媽告訴我做任何事不能3分鐘的熱度，我們一定要堅持，不能半途而廢，有付出就會(huì )有回報。轉眼就到了暑假，我們的游泳長(cháng)訓班時(shí)間改為的每天早上的8：30—11：30，游泳強度加大，時(shí)間也增多了，我從原來(lái)的游泳小菜鳥(niǎo)已成長(cháng)為一條可能在泳池里暢游的小魚(yú)。
我現在深深地體會(huì )到，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)真正的含義了。
以后我一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，堅持練字，堅持練習彈鋼琴，堅持游泳。我相信只要堅持，一定會(huì )成就一個(gè)自強的我，一個(gè)自信的我，一個(gè)不平凡的我。
堅持作文 篇7
初三了，學(xué)習變得越發(fā)的忙碌起來(lái)，這似乎成了我用來(lái)搪塞爺爺的借口。那個(gè)顯得有些冷清的家，已經(jīng)很久未曾回去了，但爺爺那慈愛(ài)的面孔卻一直在我的記憶里揮之不去。
記得小時(shí)候，上學(xué)前的那段快樂(lè )時(shí)光。爺爺帶我走遍了小城外的每一個(gè)角落，那片土地上，沒(méi)有繁華與喧鬧，只有靜謐的河流、山川。那些生機勃勃的動(dòng)、植物就成了我童年時(shí)期的最好玩伴。
明朗的一天，蔚藍色的天空中，有幾朵靜靜行走的云，野外散發(fā)著(zhù)新鮮的好聞味道。爺爺帶著(zhù)魚(yú)竿和我，來(lái)到小河邊，享受夏日午后獨有的閑適愜意。
水邊上的波瀾隨著(zhù)微風(fēng)蕩漾著(zhù)，緩緩地，有種慵懶的氣息。浮漂在水中央，一動(dòng)也不懂，爺爺的網(wǎng)兜里已經(jīng)有兩位小鯽魚(yú)被束縛了自由，而我的卻空空如也。任性的淚水決堤而下，我等著(zhù)爺爺像往常一樣來(lái)哄我，可過(guò)了很久，爺爺的聲音才傳來(lái)：“快看快看，浮漂動(dòng)了，是不是有魚(yú)��？早就給你說(shuō)了，只要堅持下去，一定會(huì )有收獲的，你看爺爺說(shuō)的沒(méi)錯吧�！鳖櫜簧喜裂蹨I，提起魚(yú)竿一看，果真有條小魚(yú)，小心翼翼地摘下魚(yú)鉤，傻呵呵的笑著(zhù)，覺(jué)得自己是那么的了不起，小小年紀，有自己的堅持就可以釣上一條魚(yú)。一抬頭，看見(jiàn)爺爺已遍布了幾條皺紋的臉上，有著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，額頭上的汗水在陽(yáng)光的照耀下，亮晶晶的。
爺爺一手提著(zhù)魚(yú)，一手拉著(zhù)我，在夕陽(yáng)的余暉中，朝著(zhù)家的方向走去。
在這件事快要被淡忘的時(shí)候，又聽(tīng)奶奶提起，我才明白，人生中的第一條魚(yú)是如何被“釣”上來(lái)的：爺爺見(jiàn)我哭鬧的厲害，急中生智，把他釣的魚(yú)掛在我的魚(yú)鉤上，匆匆忙忙的動(dòng)作，以致于讓爺爺的手劃破了一道長(cháng)長(cháng)的口子，這才懂得，爺爺的愛(ài)以及年幼的我的堅持。
突然記起第一次學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，不長(cháng)的路卻用了很長(cháng)的時(shí)間，跌跌撞撞的掌握著(zhù)平衡，膝蓋上是青紫色的磕痕，卻還是一直堅持下來(lái)，一直到學(xué)會(huì )，因為那時(shí)候腦海浮現的是，爺爺教給我的最簡(jiǎn)單的堅持。記得第一次考試不及格，自己一個(gè)人躲在房間里哭，撕碎的卷子在腳下無(wú)辜的躺著(zhù)，后來(lái)卻還是擦干眼淚，把碎片粘在一起，然后一個(gè)字一個(gè)字認真的改錯，直到下一次考試滿(mǎn)分，因為那時(shí)候腦海浮現的是，爺爺教給我的最簡(jiǎn)單的堅持。
最初的堅持，微渺卻又重要，在這十多年來(lái)，給我數不盡的力量，憑借這渺小的力量，跌跌撞撞的一路走來(lái)，盡管離最初越來(lái)越遠，但回頭望望才發(fā)現，爺爺依舊還在原地，沖我笑著(zhù)，給我堅持的力量。
評語(yǔ)：在作者的生命歷程中，這位老人教給她那最初的堅持，成為她行走在充滿(mǎn)惶恐和未知道路上的力量。文章樸實(shí)中流露出的真情實(shí)感，引起讀者共鳴，仿佛看見(jiàn)那位普通的老人，一直在原地親切地笑著(zhù)。
堅持作文 篇8
有人說(shuō)，堅持就是勝利。但也有人說(shuō)，何必堅持，有時(shí)候放棄也是一種解脫！
我比較傾向于第一種，因為你不嘗試堅持一下就算有了解脫又如何呢？就拿海倫·凱勒來(lái)說(shuō)！她的自傳就可說(shuō)明這一道理——堅持就是勝利。
海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》描繪了她的一生。她出生19個(gè)月就被一場(chǎng)猩紅熱弄得雙目失明、雙耳失聰。她雖然先前的脾氣暴躁如雷，但在莎莉文老師的教導下，她的脾氣漸漸溫和了些，同時(shí)也愛(ài)上了學(xué)習。盡管她雙目失明、雙耳失聰，但她卻仍然努力學(xué)習，最后考上了理想的大學(xué)，成為著(zhù)名的文學(xué)家、教育家、翻譯家。
海倫·凱勒在困難面前不低頭、不放棄、堅持著(zhù)，最后問(wèn)心無(wú)愧。我雖然比較傾向于第一種，但我卻永遠都做不到這一點(diǎn)。我每一次做事情、復習都是半途而廢，從來(lái)沒(méi)有一次堅持到底。
有次，生物老師說(shuō)下一個(gè)星期要測試一下，看看我們究竟學(xué)得怎樣。當時(shí)我就在想：“平時(shí)生物都沒(méi)有學(xué)好，也沒(méi)有背過(guò)，回去一定好好背，好好復習�！狈偶倩丶�，拿出生物書(shū)還沒(méi)看幾頁(yè)就又放下了，實(shí)在是看不下去。想著(zhù)：“反正明天還有時(shí)間，明天再看�！苯Y果第二天要走人家，作業(yè)都沒(méi)能寫(xiě)完，更何況背書(shū)。于是背書(shū)的事就被拋在了腦后。到了上學(xué)的時(shí)候才想起自己書(shū)還沒(méi)背，可是已經(jīng)來(lái)不及了。最后結果就是不及格，還被老師狠狠地批評了一頓，別提當時(shí)有多后悔了，可惜又有什么用呢？事后才知道應該堅持看書(shū)，那只是徒然！為何不事前就明白堅持這一道理呢？所以無(wú)論做任何事都要有堅持的決心。
“有時(shí)候放棄也是一種解脫”這句話(huà)在這里就很好的體現了它的“對立性“。比如我在背書(shū)時(shí)會(huì )感覺(jué)不想背，雖然在當時(shí)對我來(lái)說(shuō)放棄就等于解脫。但我在事后就會(huì )覺(jué)得并沒(méi)有解脫，反而覺(jué)得這個(gè)壓在身上更重了。盡管如此，這句話(huà)有時(shí)也并不無(wú)道理，甚至有人會(huì )覺(jué)得它很對……
但若不嘗試堅持，有了解脫那又如何？
堅持作文 篇9
清晨，在淅瀝瀝的雨聲中蘇醒。在一切都準備就緒后，我們來(lái)到了訓練場(chǎng)地，認識了我們班的教官。教官人長(cháng)得很敦厚，黑黝黝的臉頰，帽檐下濃密的眉毛，高挺的鼻梁兩側嵌著(zhù)一雙大而明亮的眼，一張厚實(shí)朱紅的嘴。
在一聲哨響后，各個(gè)班級按照規定站成方隊，第一個(gè)訓練項目便在激動(dòng)與忙碌間開(kāi)始了。
“接下來(lái)，我們要先學(xué)會(huì )做一個(gè)軍人的基本，那就是站軍姿�！惫徊怀鑫宜�。還沒(méi)等我開(kāi)始叫苦不迭，教官便開(kāi)始講起了動(dòng)作要領(lǐng)。我有一下沒(méi)一下的聽(tīng)著(zhù)，想起以前軍訓站軍姿的種種痛苦以及擔心我極差的耐性是否會(huì )讓我像以前那樣半途而廢。
“好，接下來(lái)站三十分鐘，記清動(dòng)作要領(lǐng)�！闭f(shuō)完，教官便挨個(gè)打量。我急忙并攏了腳跟，把手放好。不知過(guò)了多久，一位女同學(xué)倒下了。我心里忙叫“阿門(mén)”希望自己不要暈倒。正想抬起手擦掉額頭上的汗，便聽(tīng)見(jiàn)教官?lài)绤柕暮浅狻皠?dòng)什么動(dòng)！動(dòng)要打報告！”說(shuō)完便甩給我一道凜冽的目光，我只好作罷。但額頭上的汗水反而毫不應景，順著(zhù)鬢角從臉頰流下，弄得臉頰一陣癢癢。想用手擦掉，但每一次預備“犯規”的時(shí)候便于教官的眼神撞個(gè)正著(zhù)。我只好假裝沒(méi)看見(jiàn)，躲開(kāi)了目光，自顧自的盯著(zhù)前面同學(xué)的后腦勺。
時(shí)間在這個(gè)時(shí)候似乎走得格外慢。整個(gè)訓練場(chǎng)地都靜悄悄的，連身后同學(xué)均勻的呼吸聲都仿佛就在耳邊。屋外的雨水順著(zhù)房檐滴落到場(chǎng)地的地面上，奏出一支單調均勻的曲調，像是天然的時(shí)間沙漏，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴流走的時(shí)間。
教官在眼前晃來(lái)晃去，晃得人頭腦發(fā)暈。我眼前一黑，不由自主的向后退了一步�！澳阈胁�？我看你在晃�！苯坦賳�(wèn)道�！皼](méi)事沒(méi)事”我慌忙擺手。心中卻不由得有一些小后悔，多好的一個(gè)機會(huì )，就那么浪費了。輕輕扯了一下嘴角，又站回了原位。
教官又從后面晃到了前面�！爸挥惺昼娏�，再堅持一下�！蔽衣�(tīng)著(zhù)嗒嗒的雨聲，心神竟漸漸地沉淀了下來(lái)。一下一下的數著(zhù)雨滴砸在地上的聲音，十分鐘就那么悄悄地溜走了。
正當我聽(tīng)得入神的時(shí)候，教官說(shuō)道：“好，稍息！立正！大家可以原地休息一下，但是不可以講話(huà)�！碑敃r(shí)我覺(jué)得沒(méi)有什么命令比這個(gè)更感人更動(dòng)聽(tīng)了。簡(jiǎn)略的休息后，我并不為這次的休息時(shí)間有十分鐘之長(cháng)而感到高興，反而，我為自己能夠第一次抑制住自己的情緒，第一次堅持站了那么久而感到欣喜。
在這三十分鐘里，我真正領(lǐng)會(huì )到了教官口中的堅持，也比以前更加深刻的體會(huì )到了“堅持就是勝利”的真諦。
堅持作文 篇10
堅持就是勝利這句話(huà)我從小就聽(tīng)爸爸對我講，那時(shí)，我不懂得堅持就是勝利到底是什么意思，所以只是假裝很理解的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭便是了，可是那一次我卻深深的理解了這句話(huà)。
記得我在五年級學(xué)校舉辦的第一屆田徑運動(dòng)會(huì )中非常光榮創(chuàng )造了兩項紀錄，也正是有了兩項紀錄得創(chuàng )造，我進(jìn)入早以夢(mèng)寐以求的校體育隊。
進(jìn)入體育隊的前幾天，我非常認真得訓練，可是到后來(lái)訓練的內容一天天在增加著(zhù)，我的體力根本就支撐不住，所以我選擇了放棄�；丶液笪野堰@件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后瞬間便給了我一記耳光，然后對我說(shuō)：“孩子打你并不是為什么，一個(gè)人如果連堅持都做不到，將來(lái)在社會(huì )上還有什么用，所以你必須要學(xué)會(huì )堅持，明天你該怎么做就看你的了”。
第二天我紅著(zhù)臉跑到操場(chǎng)對講練道了歉，并保證以后一定會(huì )好好練習。教練笑著(zhù)說(shuō)：“孩子你有這樣的想法真是太好了，既然已經(jīng)歸隊趕緊去訓練吧”。自從這以后我便認真得訓練。既然累的爬不起來(lái)了，可當我想起爸爸說(shuō)得話(huà)時(shí)，便全身充滿(mǎn)了干勁。
很快便到比賽的日子，雖然我沒(méi)有獲得名次，可是我卻從中深刻的認識到了：“堅持就是勝利”真正意思。
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