【精選】我堅持作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我堅持作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我堅持作文 篇1
在人生的道路中，誰(shuí)人也不會(huì )暢通無(wú)阻。大部分都是充滿(mǎn)困難與挑戰，而我們都要堅持獨自走下去。這其中，不只是需要自信，需要堅強，更是需要那一份難得可貴的堅持。
在我小的時(shí)候，學(xué)習不好，又很懶惰。整天只想賴(lài)在床上，“享受”生活。我也知道自己這樣下去不行，會(huì )影響體質(zhì)甚至會(huì )影響學(xué)業(yè)，但我天性如此，很難改正。每當期末考試后發(fā)成績(jì)時(shí)，對于學(xué)習好的同學(xué)，是快樂(lè )的一天。但對于我，卻是末日一般。眼看著(zhù)老師從前往后的念著(zhù)成績(jì)，快到最后才念到我的名字�！鞍Α�，又沒(méi)有及格！我心中想著(zhù)：“為什么別人可以，我卻不行”。每到這時(shí)，我心中的不屈的意志就爆發(fā)出來(lái)，但是沒(méi)有堅持兩天又回到了原形。如此幾次，我漸漸的意識到了一絲堅持的真諦：一味抱怨，只能是悲劇重復上演。
又是一次考試，這次我居然考了倒數第四！我心想：應該給自己制定學(xué)習計劃了。就這樣，我按照學(xué)習計劃，堅持有效安排上課、下課、放學(xué)后的學(xué)習時(shí)間。雖然在最初幾天覺(jué)得堅持全神貫注聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)太難，不想堅持了。但一想著(zhù)上一次考試后，同學(xué)們嘲笑的眼神，我還是選擇了堅持。
如今，雖然還是有些懶，但認真聽(tīng)課和按時(shí)完成作業(yè)，我還是不會(huì )馬虎的。堅持做自己想做的事，堅持做正確的事，人生的困難與挫折數不勝數，只有堅持的守住本心，我們才能多走，走遠。只有堅持才能把困難打敗，那就是堅持，才能給予我足夠的力量，讓我離成功更近！
我堅持作文 篇2
每次遇到困難時(shí)，我耳邊總會(huì )響起哥哥對我的鼓勵“堅持就能成功”。
不過(guò)，我小時(shí)候可不是這樣的，一遇到困難就選擇逃避。
記得有個(gè)星期天，我無(wú)聊的很，大搖大擺地走進(jìn)哥哥的房間，想看看他在干什么？我一進(jìn)去，就看到哥哥在專(zhuān)心致志地練硬筆字，我看到挺好玩的，就跟哥哥說(shuō)：“哥哥，你教我練硬筆字吧！”哥哥二話(huà)不說(shuō)，就答應了。
我拿起筆來(lái)，背挺直，做到了“三個(gè)一”。我認真地一筆一劃地寫(xiě)�？墒沁�沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就堅持不下去了。渾身感到腰酸背痛，我想：既然練字那么的辛苦，干脆不練了！想著(zhù)，我扔下筆，向門(mén)外走去。哥哥發(fā)現我要溜走，便阻止了我，說(shuō)：“你去哪？字還沒(méi)練完呢？你看你寫(xiě)的字，跟潮濕的泥土一樣，軟綿綿的，有氣無(wú)力！”我伸了伸胳膊，哀求道：“哥，我真的不想練了，都快把我累死了！”哥哥說(shuō)：“不行，無(wú)論做什么事都要堅持不懈，這樣才能取得成功！”我還是很不情愿，哥哥把我拉到門(mén)外，說(shuō)：“你看，這就是潮濕的泥土，軟綿綿的，我一腳就能把它的身體給踩扁，你的字不能像泥土一樣有氣無(wú)力！”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，連忙跑到房間里，認真地練了起來(lái)。
練著(zhù)練著(zhù)，不知不覺(jué)就練了一個(gè)小時(shí)。哥哥看到了，夸我說(shuō)：“你看，寫(xiě)的字多漂亮��！只要堅持練習，你的字就可以參加書(shū)法等級考試了�！�
經(jīng)過(guò)這次訓練，我懂得了堅持就能成功的道理！謝謝生活給了我堅持。
我堅持作文 篇3
暑假的一天，屋外陽(yáng)光格外刺眼，絲風(fēng)未見(jiàn)，天上的那個(gè)圓圓的大火球，使得路上行人屈指可數．
我總是一個(gè)人呆在屋子里，坐在床上沉思，不只我怎樣想道了＂十字繡＂，我連忙向爸爸媽媽?zhuān)⑵蛴懀①I(mǎi)十字繡的錢(qián)．＂你真的要繡？保證不三分鐘熱度？我想你不可能有恒心的．＂
我氣急了，反駁道：＂我一定會(huì )更努力繡好，我一定會(huì )堅持，我一定會(huì )磨練出恒心的．＂我的三定把媽媽說(shuō)的啞口無(wú)言，沒(méi)辦法，只好順了我的意．
接下來(lái)的一個(gè)星期，我幾乎全部時(shí)間都放在十字繡上，音樂(lè )少聽(tīng)了，也少玩了，電視少看了～
過(guò)了一個(gè)星期，我漸漸覺(jué)的繡的很無(wú)聊，慢慢的～我開(kāi)始偷懶了．整天在電腦面前玩，有時(shí)侯，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看書(shū)，完全忘掉了十字繡．．．．． 又過(guò)了幾天，我不經(jīng)心的看了看我的作品，只覺(jué)得我的作品失去了原有的姿彩，變的暗淡無(wú)光．．．．我立在了原地，心里不斷的唾罵自己，＂為什么？我不能堅持？為什么？不行，我一定要做到有恒心，恩，我答應過(guò)媽媽?zhuān)瞄_(kāi)始繼續＂工作＂吧�。�
一個(gè)月不到，我就已經(jīng)完成了我的作品，它是那樣的光彩奪目．?huà)寢屢膊挥勺灾鞯姆Q(chēng)贊了我，我心里美滋滋的，我可以自豪的對所有人說(shuō)：＂我美麗，因為我堅持．＂
我堅持作文 篇4
冬天，放學(xué)時(shí)分，天已經(jīng)黑了，路上黃色的燈光也暖不了人心。我騎著(zhù)車(chē)，在結冰的路上艱難地前行。冷，真冷！一處路口正亮著(zhù)紅燈，我停下車(chē)，等待著(zhù)，手腳已凍得無(wú)知覺(jué)了，我邊跺著(zhù)腳邊呵著(zhù)氣反復搓著(zhù)手，心中埋怨著(zhù)紅燈怎么這么長(cháng)時(shí)間，冷……
電子屏上顯示紅燈還有30秒，周?chē)娜藵u漸多了，都與我一樣，跺著(zhù)腳，雙手反復搓著(zhù)，想趁著(zhù)這個(gè)紅燈的間隙暖和一下一路上被凍僵了的四肢。唉，等吧……
20秒，“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢！”我在心中埋怨著(zhù)，卻見(jiàn)周?chē)行┤嗽缫褜⑹址旁诹塑?chē)把上，腳踩上了踏板，好似蓄勢待發(fā)的弓，我疑惑地想：怎么了？還沒(méi)到綠燈呢！
10秒，“嗖”，我被身旁一閃而過(guò)的人帶來(lái)的一陣冷風(fēng)給嚇得縮了縮頭，有幾位心急的騎車(chē)人，不顧還剩下的10秒鐘，早已駕車(chē)前行，消失在對面的馬路口。我心中也有些動(dòng)搖：闖不闖？闖，就10秒，不會(huì )有事的。走不走？不走！我要遵守交通規則！對，我要守規則！于是我堅持著(zhù)……
5秒，“嘩”，又有幾輛車(chē)一下子沖了過(guò)去。我不禁被身旁的.景象嚇了一跳，怎么都走了呀？還有5秒呢！“嘀嘀”，身后一位電動(dòng)車(chē)車(chē)主沖我按了按喇叭，顯然示意我快點(diǎn)走�！白卟蛔�？”我心中遲疑著(zhù)，走，可綠燈還沒(méi)亮啊，不走，可就5秒鐘了，不會(huì )這么巧出事吧，再則天這么冷，早點(diǎn)回家吧，多好！于是我踏上腳踏，準備騎動(dòng)，車(chē)輪剛往前移動(dòng)了一下下，我又停住了�！安恍�，人家闖，我不能闖！我要堅持做我自己！”于是我堅定地停了下來(lái)。身后的那位車(chē)主顯然對我。十分不滿(mǎn)，從我身旁繞過(guò)還狠狠地瞪了我一眼！我卻抬起頭對著(zhù)他笑了笑。
綠燈來(lái)了，我蹬上車(chē)子。盡管此刻走的只有我一個(gè)，我卻沒(méi)有一點(diǎn)孤獨和尷尬的感覺(jué)，只覺(jué)得內心涌動(dòng)著(zhù)一種莫名的喜悅，是因為我沒(méi)有闖紅燈吧？是因為我堅持了自己吧？對！就因為我堅持了自己，而沒(méi)有隨大溜，我的心暖暖的。
堅持自己，是對自己的負責，是對自己的肯定，也是一份自信。與此同時(shí)，你將收獲一份發(fā)白內心的喜悅，你將看到一片不一樣的天地！
路上的燈光散發(fā)著(zhù)黃暈，仿佛在對我微笑，樹(shù)葉在風(fēng)中呼呼作響，仿佛在為我鼓掌，我堅持自我，我就是我！
紅綠燈依舊在交替閃爍，心卻不再動(dòng)搖……
我堅持作文 篇5
夢(mèng)，是美的，而堅持下來(lái)的夢(mèng)更美。在追求夢(mèng)想的道路上，有人堅持不懈，有人半途而廢……
——題記
在美國，一次，課堂上，老師問(wèn)同學(xué)們長(cháng)大后想成為什么，許多孩子都不假思索地回答：科學(xué)家、宇航員、醫生……然而，當這位老師問(wèn)道一個(gè)男孩時(shí)，他思索了一會(huì )兒，然后用他那略帶稚嫩的聲音回答道：“我想擁有一片廣闊的天地，然后，我要在那上面全部種上樹(shù)，讓他們長(cháng)高、長(cháng)大�！蹦泻⒌哪樕蠏熘�(zhù)笑容，但他的話(huà)引來(lái)的卻是一片哄笑，同學(xué)們認為他的腦袋出了問(wèn)題，然后，老師一口否定了他：“你不要白日做夢(mèng)了，有夢(mèng)想很好，但這是絕不可能實(shí)現的！”在一片哄笑聲中，男孩顯得尷尬而窘迫。
數年后，當年的老師已經(jīng)變成了一位老婦人，而當年的男孩也已長(cháng)大成人。一天，這位老婦人來(lái)到了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)茂盛樹(shù)木的農莊，這個(gè)農莊大而廣，為這片鄉村風(fēng)景形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。老人不禁感慨道：“難道世界上還有如此美麗的風(fēng)景！”
“老師，您來(lái)了！”迎面走出一位高挑的男人，“你是……”“我是那個(gè)希望擁有一片土地然后種滿(mǎn)樹(shù)的男孩啊�！崩蠇D人恍然大悟。
樹(shù)蔭下，兩人促膝而坐，男孩說(shuō)道：“當年同學(xué)們一口否定了我的夢(mèng)想時(shí)，我也想放棄，但回家后媽媽告訴我：‘孩子，有夢(mèng)想就要堅持�！谑�，我堅持了下來(lái)，才有了今天這個(gè)農莊�！�
老人愧怍，不禁感嘆道：“你的夢(mèng)想我曾經(jīng)一口否定，可想不到的是你卻做到了，那我是不是還毀掉許多像你一樣有夢(mèng)想的孩子的一生�！崩先虽粶I下。
如果當年沒(méi)有男孩的堅持，可能也不會(huì )有今天這個(gè)繁茂的農莊。在夢(mèng)想面前，可能會(huì )面對很多質(zhì)疑、否定，但你不努力、不堅持，你怎么就知道它不能實(shí)現呢？
“堅持”，一個(gè)經(jīng)常被人掛在嘴邊的詞：學(xué)生說(shuō)：我要堅持認真聽(tīng)講；減肥的說(shuō)：我要堅持每天鍛煉……然而，什么又是真正的堅持呢？面對別人對自己夢(mèng)想的否定，我們不質(zhì)疑自己的選擇，這叫堅持；面對一道復雜的數學(xué)題，我們不因為別人的其他解法而質(zhì)疑自己的答案，這叫做堅持；面對一桌豐富的大餐，對于一個(gè)減肥的人來(lái)說(shuō)，不吃，這也叫堅持……
堅持而道路必定是艱辛的，然而艱辛過(guò)后就是成功的喜悅；堅持的道路必定是崎嶇的，然而崎嶇背后就是平整的大道。
即使是唐三藏，也要經(jīng)歷九九八十一難才修成正果，我們又有什么理由放棄呢？堅持不是從過(guò)去、從未來(lái)做起，而是從今天，從現在。
我堅持作文 篇6
在生活中會(huì )有許多有意義的事，這些事會(huì )告訴我們從課本上學(xué)不到的東西。而那件事告訴了我怎樣才能堅持不懈。
那是在我四年級暑假的時(shí)候，媽媽給我報名參加了精英成長(cháng)夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)中有一項活動(dòng)讓我印象尤為深刻。在一天晚上八點(diǎn)，剛剛結束了一天的訓練課程的我們已經(jīng)疲憊不堪，輔導老師卻將我們帶到了一個(gè)大教室里。老師告訴我們：“下面這個(gè)活動(dòng)叫作學(xué)會(huì )堅持。你們要將你們的右臂高高地舉在頭頂上，胳膊緊緊第貼著(zhù)耳朵，豎起大拇指，在心里默念我最棒”
當我們正感到迷茫的時(shí)候，老師又接著(zhù)說(shuō)到：“從現在開(kāi)始只要我不說(shuō)停，你們都不要放下胳膊，我要看看誰(shuí)能堅持到最后！”十秒、二十秒、一分鐘、兩分鐘……十分鐘過(guò)去了！可老師似乎并沒(méi)有要喊停的意思。我的胳膊早已又酸又痛。我已經(jīng)忍不住想將胳膊放下，可我看了看旁邊的人，他們雖然也很難受但都堅持著(zhù)舉著(zhù)，我便咬咬牙堅持住了。又過(guò)了二十分鐘，已經(jīng)有人忍不住將胳膊放平了，好讓自己舒服一點(diǎn)。而我的胳膊也已經(jīng)酸痛得麻木了。
一個(gè)小時(shí)后，老師終于喊了停，當我正為我堅持下來(lái)而暗暗高興時(shí)，卻沒(méi)想到還有更嚴峻的考驗等待著(zhù)我。老師將教室的燈都關(guān)了，還將每個(gè)人的眼睛上牢牢的系上了布，將我們眼前的最后一絲光線(xiàn)奪走。又讓我們將還依然酸痛的胳膊再次舉起來(lái)，并說(shuō)：“在看不到別人有沒(méi)有把胳膊放下的情況下，堅持到最后的人才是最棒的！”我的眼前一片漆黑，不知道時(shí)間也不知道別人有沒(méi)有放下胳膊，只有自己在跟自己比賽。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，胳膊酸了、累了。我在心里問(wèn)了很多次，別人是不是已經(jīng)放下了胳膊？還有沒(méi)有人在堅持著(zhù)？曾有幾次我真的很想放下胳膊，可我跟自己說(shuō)：一定要堅持下去，絕對不能放棄！
又不知這樣舉了多長(cháng)時(shí)間，老師將我們眼睛上的布解了下來(lái)，眼前的景象讓我驚呆了--幾百只手依然高高的舉著(zhù)！這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“你們知道你們在不知道時(shí)間的情況下堅持了多長(cháng)時(shí)間嗎？一個(gè)小時(shí)！”聽(tīng)了這句話(huà)我又吃了一驚，要知道平時(shí)我可是連舉十分鐘的做不到的呀！
從此以后，我學(xué)會(huì )了堅持，不再輕言放棄，而這件事也永遠銘記在我的心里。
我堅持作文 篇7
打開(kāi)窗戶(hù)，應春風(fēng)的邀約，三兩枝月季的馨香，點(diǎn)亮了整個(gè)春天。此刻，追隨著(zhù)春的腳步，追憶一段有頑強相伴的遠行，好愜意啊。
堅持伴我走過(guò)泥濘
為了讓數學(xué)“脫貧”，我暗地里努力了一個(gè)月，結果老天捉弄人，最終差三分而敗北。那一刻，我仿佛看見(jiàn)所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無(wú)處可逃。
我的眼淚情不自禁地涌了上來(lái)，失敗的痛苦在剎那間襲擊了我。放學(xué)的路上，獨自咀嚼傷悲�？罩屑氂�，變大了，雨滴力度加大了，打在臉上，生疼生疼的。驀地，石縫中的一株小草吸引了我。
這是一棵極普通的小草，細瘦的莖還是淡黃色的，上面頂著(zhù)兩片嫩綠的葉子。它從堅硬的石頭縫中擠出嬌弱的身軀，在微風(fēng)細雨的吹拂中輕輕地搖曳著(zhù)�？粗�(zhù)它，我想了很多很多：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長(cháng)。面對風(fēng)雨侵襲，它只是一心一意地探出它的身子，努力向上，展示它頑強的生命力。那我呢？我的信念都到哪兒去了？我對自己說(shuō)：不，我可不會(huì )輕易被打倒，我一定要自己跑起來(lái)！石縫間的小草，給了我戰勝挫折的勇氣，讓我重新鼓起了希望的風(fēng)帆，踩著(zhù)泥濘奔跑……
堅持伴我走過(guò)上坡
泥濘中奔跑的腳印是清晰的：周考數學(xué)進(jìn)25名、又一個(gè)周考進(jìn)15名……終于趕上來(lái)了，在上坡的路上，我一刻也沒(méi)有懈怠。為強化數學(xué)，除了學(xué)校的復習資料外，我還準備了多種習題冊，時(shí)間上化整為零，一個(gè)難題都不放過(guò)。每每遇到難題，我都會(huì )向班中比我優(yōu)秀的人請教，并請求他們幫我指點(diǎn)一下我學(xué)習中的誤區、盲點(diǎn)到底在哪里，并牢記在心上。我緊握“高效和勤奮”的雙槳泛舟題海，我逼自已為每一科作業(yè)限時(shí)；我逼自己專(zhuān)心致志心無(wú)旁鶩；我逼自己與時(shí)間賽跑。
捧著(zhù)一張張漂亮的成績(jì)單，一直蒙在我臉上的陰云散開(kāi)了，久違的笑容綻放了。更重要的是，我數學(xué)成績(jì)提升了。撫摸著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)，我像撫摸著(zhù)一個(gè)個(gè)揮灑汗水奔跑的日子，整顆心一下子透亮起來(lái)，有一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)！放眼遠望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。
此刻，站在青春的旅途上，放眼而望——個(gè)捧著(zhù)初心，攬著(zhù)豪情，堅持拼搏的我，正向著(zhù)遠方一路奔跑一路歌……
我堅持作文 篇8
暑假里的一天，接到好友老胡的邀請，去幼兒園發(fā)招生宣傳單。第二天，我按時(shí)到達幼兒園后，老胡去樓上匆匆拿好宣傳單后，卻沒(méi)有我的份。我像泄了氣的皮球一樣，瞬間，沒(méi)有了勁頭，想要離開(kāi)。老胡卻挽留了我，我和她的宣傳單分一半。和我們同行的還有一位大姐。
到達一個(gè)路口，兩邊分別都有小區，我和老胡一起去這邊，而大姐卻那邊，我欣然答應。往每一個(gè)電動(dòng)車(chē)或者汽車(chē)上發(fā)一份。有的樓層太高，又沒(méi)有電梯，只能在每個(gè)樓道留兩張。接著(zhù)，又去了同祥園小區發(fā)，我還碰到了一位熟人。而到了山小區后，發(fā)到一半，被一個(gè)老頭發(fā)現了，不讓發(fā)。我們仨人趕緊離開(kāi)，迎面就來(lái)了一位穿制服的人，把我嚇了一大跳，反倒老胡和大姐，鎮定自如，應付了發(fā)過(guò)去。
一上午，終于發(fā)完了，在幼兒園簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯菜。到了兩點(diǎn)，頂著(zhù)炎炎烈日，我們又開(kāi)始行動(dòng)，到了水榭華府小區后，基本上每個(gè)單元樓都有相同的宣傳單，這讓我們十分不滿(mǎn)，白來(lái)一趟。但是，老胡和大姐到了幼兒園，卻不能說(shuō)。累的我腳特別疼，天又熱，又渴，比我去山西游玩的時(shí)候，還要難。
當提起精神后，準備去下一個(gè)小區，半路上，大姐又帶錯了路，為了不耽誤時(shí)間，根本不敢休息一下。這時(shí)候，大姐又千叮萬(wàn)囑老胡：回去以后，別跟人說(shuō)咱們走錯路。
好不容易到東亞里格小區，拿的宣傳單太多，而單元樓又少。我強撐著(zhù)身體疼痛，完成了每一項的活動(dòng)。
四點(diǎn)，終于貼完了�；氐接變簣@后，老胡還沒(méi)有下班，不能及時(shí)送我，我等了她一個(gè)小時(shí)，下班。
回到熟悉的家，我的心便不由地輕松了許多。忙碌了一天，當天夜晚，很快我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。也深深地體會(huì )到社會(huì )的不容易。
我堅持作文 篇9
放棄，殆盡了無(wú)數仲永之才，使人頹廢，唯有堅持能使人振奮重新鼓起勇氣，不留遺憾�！}記
小學(xué)五年級的時(shí)候，我曾經(jīng)報名參加過(guò)一次英語(yǔ)全國能力競賽，老師為了讓我參考前從容淡定，給我們準備了一些參考資料，如自我介紹、英文小故事等等。并且告訴我們競賽的全過(guò)程，分別是筆試、口試、才藝表演。我在家里準備了幾天以后便匆忙赴考。
到達競賽地點(diǎn)后，隨著(zhù)老師的帶領(lǐng)我們來(lái)到筆試教室進(jìn)行考試，一開(kāi)始我有些恐懼，但是當我發(fā)現競賽題目都不那么難時(shí)，便全身心投入考場(chǎng)。筆試考完后口試也隨著(zhù)過(guò)關(guān)了�；氐郊液笪议_(kāi)始準備才藝表演，我是準備了一篇英文小故事�？墒菬o(wú)論我怎么背也背不全，便想到放棄了。到了表演地點(diǎn)我發(fā)現那里人山人海，千百只眼睛盯著(zhù)你，比賽進(jìn)行的如火如荼，然而我在一旁卻是緊張的。當我上臺的時(shí)候我講話(huà)結結巴巴的，臉紅的想一個(gè)蘋(píng)果，手也不停的抓著(zhù)衣服，汗水浸濕了衣服，最后在一陣唏噓聲后我走下了臺。
回家的路上我看見(jiàn)一朵即將枯萎的花，此時(shí)我的心情就如同這朵花一樣，我也明白了這自我放棄的后果。此時(shí)我的心中萌發(fā)的一個(gè)想法，就是堅持的回報又是什么呢？
上初中后，我的學(xué)習壓力越來(lái)越大，生活上的事情也要自己處理，而我每次考試我的成績(jì)都不是很理想，已有些心灰意冷，但我不想就這么放棄，因為我已經(jīng)體驗過(guò)一次放棄與失敗的感覺(jué)了。于是我開(kāi)始晚上睡覺(jué)時(shí)背書(shū)，可是很辛苦，因為周?chē)趾诎登易约焊杏X(jué)十分疲倦，每當我想要睡覺(jué)時(shí)我又會(huì )想起那次經(jīng)歷來(lái)提醒自己要堅持下去，就這樣日復一日，終于有一次的成績(jì)變成一份大禮回報了我，我也就像一只饑渴的烏鴉喝到了甘甜的水。
曾經(jīng)我一直不能體驗到什么是堅持，但是我經(jīng)過(guò)一番努力后終于明白堅持就如同一只雛鳥(niǎo)在學(xué)習飛行中的一次次挫折和一次次不放棄最終學(xué)會(huì )了飛行，是春蠶不停的吐絲最后將自己纏繞起來(lái)突破成蝴蝶的過(guò)程。
我堅持作文 篇10
教室里坐滿(mǎn)了人，每個(gè)學(xué)生面前都擺著(zhù)攤開(kāi)的筆記本和他們的智能手機。放眼看過(guò)去，幾乎全是iPhone4。這個(gè)景象，跟臺灣沒(méi)什么差別。
前幾天接受雜志社的邀請，去清華大學(xué)參加了一場(chǎng)座談會(huì )，題目是“跨界創(chuàng )作”。一起在臺上接受訪(fǎng)問(wèn)的，還有被譽(yù)為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無(wú)數的平面設計師聶永真。聆聽(tīng)他們身經(jīng)百戰的經(jīng)歷，也促使我變得異常坦率。
我們對臺下的學(xué)生們說(shuō)：“是的，創(chuàng )作是充滿(mǎn)坑洞的過(guò)程�！薄笆堑�，音樂(lè )是一條難走的路�！薄笆堑�，未來(lái)你將會(huì )遇到許多難搞的客戶(hù)�！薄�
講著(zhù)講著(zhù)，我開(kāi)始擔心：學(xué)生會(huì )不會(huì )覺(jué)得我們在刻意潑他們冷水？他們的眼睛里還有許多夢(mèng)想，夾著(zhù)一點(diǎn)青春的叛逆和不屑，干嗎要聽(tīng)我們這些職業(yè)人說(shuō)自己的工作多艱難？該說(shuō)些鼓勵的話(huà)，不是嗎？
“你崇拜誰(shuí)？”有一位學(xué)生這么問(wèn)我。頓時(shí)，我變得詞窮！“哦……每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，我不特別崇拜誰(shuí)，因為每個(gè)人都有值得學(xué)習的地方……”我吞吞吐吐地回答�？磳W(xué)生的表情，就知道自己給了個(gè)爛答案。
回飯店的路上，我一直在檢討，為何講不出個(gè)所以然？其實(shí)當時(shí)，我的腦袋里可是充滿(mǎn)了“畫(huà)面”的……
我想象蘋(píng)果總裁喬布斯，帶著(zhù)他的設計師在森林里散步，因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時(shí)，都會(huì )找伙伴一起散步，一走就是幾個(gè)小時(shí)。我必須說(shuō)，我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問(wèn)題——但我崇拜那種在行動(dòng)中思考的魄力。
我看到微軟前技術(shù)主管Nathan Myhrvold正對著(zhù)一個(gè)鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之后，拿他的億萬(wàn)財產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究，包括以力學(xué)和化學(xué)的方式來(lái)鉆研烹飪。去年他出版了一套長(cháng)2480頁(yè)、重17公斤的烹飪參考書(shū)。我不崇拜天才和怪胎，因為他們實(shí)在與我距離太遠，但我崇拜他們那種打破沙鍋問(wèn)到底的研究精神。
我也看到，父親坐在九寨溝的旅館窗子前，拿著(zhù)毛筆寫(xiě)生。無(wú)論到哪里，無(wú)論多晚多累，他永遠找得出時(shí)間創(chuàng )作，絕不妥協(xié)。從小，我父親就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那種嚴格的自律精神。
就像看到聶永真的設計，就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子；聽(tīng)到黃蒙拉演奏，也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過(guò)程。以上的畫(huà)面都沒(méi)親眼目睹過(guò)，但每個(gè)作品后面總是有個(gè)嘔心瀝血的過(guò)程。只要自己做過(guò)，就會(huì )被它感動(dòng)。
這位同學(xué)，請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵：創(chuàng )作是一條難走的路，但“堅持”就是一種感染力。問(wèn)我崇拜什么？就是這個(gè)！
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