【熱門(mén)】堅持作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的堅持作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持作文 篇1
今天下午第二節體育課，體育老師說(shuō)：“上次走高蹺測試不及格的同學(xué)這節補考�！焙懿恍�，我也是其中之一。
老師給了我們半節課練習，我暗暗下定決心，一定要讓這次補考通過(guò)。于是我小心地站上了高蹺。開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)站穩，一下子就落到了地上。練著(zhù)練著(zhù)，我的手都磨痛了，因為高蹺是要用手去撐的。其中的一次不錯，可走了一半路，腳一打滑，整個(gè)人又摔下來(lái)了。有些同學(xué)走不好，就放棄了到一邊玩去了。雖然我的手很痛，腳也越來(lái)越沉重，但是我仍然堅持練習到最后。
考試的時(shí)候到了，我汲取了前幾次的教訓，小心翼翼地走，終于通過(guò)了補考。
通過(guò)這件事，我明白了：失敗是成功之母，只有堅持，才能獲得最后的勝利！
堅持作文 篇2
人生便如一塊香料，只有在以堅持的信念為柴，堅守的行動(dòng)為火，炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芳香。
去年暑假，我和父親一起去攀登泰山。剛到山腳，我便驚愕地立住了——只見(jiàn)泰山傲然聳立，直插云天，呈出“陰陽(yáng)割昏曉”的景象，實(shí)在壯觀(guān)。我一看到如此高大的山峰，心里立刻升騰出一股熱焰，便迫不及待地喊：“爸爸，咱們趕緊爬吧!”
我們開(kāi)始登山。一開(kāi)始，我登得可快，不一會(huì )兒就將父親甩在后面�？商┥截M是我輕易就能爬上的?沒(méi)多久，我便雙腿一軟，癱坐在石階上。我口渴極了，毒辣的太陽(yáng)好像要將我體內的水蒸發(fā)的一干二凈，只剩下一張干癟的皮。就臉天上的白云好像也在無(wú)情的阻撓我，飄飄悠悠地遮住我通往山頂地路。我苦笑著(zhù)，無(wú)可奈何地搖搖頭想：算了，還是下去吧!
我緩緩起身，正看見(jiàn)迎面走來(lái)的父親，他向我揮揮手，說(shuō)：“怎么了，為什么往回走呀?”“我不想爬了，”我小聲嘀咕道，“我太累了�！薄昂⒆�，做事可不能半途而廢呀!”父親摸了摸我的頭，遞給我一瓶水，“一個(gè)人，只有在面對困難時(shí)堅持不懈，才能取得成功，加油!”這幾句話(huà)，堅定了我的信心，我喝了口水，繼續往上爬。
漸漸地，我地眼睛被汗水浸濕，手被扶手磨出了紅色的印記，雙腿也好像失去了知覺(jué)。突然，我一不留神，摔倒了，我膝蓋磕到了臺階，摩擦破了一大片的皮膚，流出了鮮紅的血液。父親一看見(jiàn)，便心疼起來(lái)說(shuō)：“還是算了吧，不爬了�！蔽覔u搖頭，咬咬牙，堅定地說(shuō)：“不，我一定要登上山頂!”于是我拍拍身上地灰，擦著(zhù)汗水，繼續向上爬。
終于，玉皇廟映入眼簾。我長(cháng)舒一口氣，用盡全力向上沖到頂峰。我站在一千五百多米高的玉皇廟頂，“一覽眾山小”�？粗�(zhù)眼前的景象，朵朵殘云如峰似巒，一道道金光穿云破霧，直瀉人間。云峰之上鑲嵌著(zhù)一層金燦燦的亮邊，閃爍著(zhù)奇珍異寶般的光輝。我不禁覺(jué)得，這一路的堅持沒(méi)有白費，我取得了成功!
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸。這次登山之旅，讓我學(xué)會(huì )了堅持。在以后的生活中，我定會(huì )不懼艱難，勇往直前!
堅持作文 篇3
寫(xiě)博客，是一件好事。能堅持下來(lái)，是不容易的。當然，這里面有不少的快樂(lè )，也可以給人帶來(lái)不少的鼓勵。寫(xiě)博客的好處自然是很多的，也是我所認可并認為值得推廣的，但是，不應該過(guò)渡夸大它的作用，更不應該把教育帶來(lái)的成績(jì)都歸功于它，更不應該讓它承擔過(guò)多的責任，同樣不可以讓它似乎變成了如果沒(méi)有它就沒(méi)有了教育的成果這樣一個(gè)必不可少的東西。好像對于某些人認為的——可以解決教育中的許許多多問(wèn)題，甚至可以改變命運，塑造孩子的多種行為習慣，就像一個(gè)萬(wàn)能利器，這實(shí)在有些讓我不敢茍同——盡管我自己已經(jīng)堅持了七年的時(shí)間，也從中受益良多，但我依然不敢這樣過(guò)分的強調其價(jià)值。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有它是不是許多東西就都沒(méi)有了呢？不，沒(méi)有它，我們也可以做得很好，這不應該成為每一個(gè)人——每一個(gè)教師、每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)班級都應該必備的東西，它的作用其實(shí)就是起到了助推作用，最根本的就是一個(gè)媒介，一個(gè)使教育的價(jià)值更優(yōu)化的作用。
退回來(lái)說(shuō)，以前我們寫(xiě)日記，它的作用同樣不比寫(xiě)博客小。即使今天也是這樣，甚至還有許多比寫(xiě)博客更優(yōu)越的地方。寫(xiě)日記可以提高自己的書(shū)寫(xiě)能力，每天翻開(kāi)日記本就可以看到老師的批語(yǔ)，師生之間可以有親切的交流，即使書(shū)寫(xiě)中出現的錯誤，也可以通過(guò)批閱及時(shí)改正，強化記憶，更重要的是可以隨身攜帶，隨時(shí)記錄。
對于寫(xiě)博客的負面作用，自然也就是對電腦使用的依賴(lài)，這一點(diǎn)控制起來(lái)有時(shí)候是需要很強而又很技巧的方式的。
如果把寫(xiě)博客說(shuō)成一個(gè)老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的搖籃，那將是一種謬論，甚至是荒唐的，這怎么可以說(shuō)是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的搖籃呢？真的是那么好嗎？沒(méi)有它就無(wú)法專(zhuān)業(yè)成長(cháng)了么？一個(gè)老師寫(xiě)日記，未必非要寫(xiě)在電腦的博客上，寫(xiě)日記本上同樣可以啊，最關(guān)鍵的不是寫(xiě)在哪里，而是堅持寫(xiě)了沒(méi)有。
對于一個(gè)老師來(lái)講，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)無(wú)非是讀書(shū)、寫(xiě)作、思考、實(shí)踐和做研究，寫(xiě)博客作為搖籃，真不知道此話(huà)怎講，如果換一個(gè)角度講，所謂的搖籃，也不過(guò)是嬰兒時(shí)期的一個(gè)工具而已吧。如果一個(gè)老師堅持寫(xiě)自己的教育教學(xué)札記，無(wú)論寫(xiě)在了哪里，堅持個(gè)七八年，估計不成長(cháng)都困難。所以，關(guān)鍵在于是不是堅持寫(xiě)了，而不是寫(xiě)在哪里了。
如果把博客當成學(xué)生全面成長(cháng)的樂(lè )園，這話(huà)更讓人難以接受。孩子們受到鼓勵和贊揚，一片稱(chēng)贊之聲，孩子們自然是快樂(lè )的。但是真正能堅持下來(lái)的依然是少數，一個(gè)班五十個(gè)人，也不過(guò)一半人幾年里寫(xiě)上一百篇文章，真正堅持寫(xiě)得好的也不過(guò)十來(lái)個(gè)左右。況且這牽扯到的不只是孩子，而且還有家長(cháng)，一個(gè)孩子從小開(kāi)始寫(xiě)的話(huà)，那么肯定占用了家長(cháng)的時(shí)間，當然，從家長(cháng)角度講，為了孩子這么做值得，但是，如果把寫(xiě)博客當做一件長(cháng)期的事情來(lái)做，那么，孩子和家長(cháng)就不會(huì )有多少快樂(lè )了，而是一種負擔。這是很危險的。要讓孩子快樂(lè )，必須家里有一個(gè)閑人專(zhuān)門(mén)陪著(zhù)孩子堅持。因為太多的時(shí)間不是寫(xiě)一篇文章，而是寫(xiě)了之后還要到處串門(mén)轉悠，看許多沒(méi)有價(jià)值的文字，浪費了不少的時(shí)間，如果只寫(xiě)自己的，恐怕就沒(méi)有那么多人來(lái)鼓勵你了。任何事情都不是毫無(wú)付出就得來(lái)的，受到鼓勵以付出超過(guò)寫(xiě)一篇文章所花費的幾倍的時(shí)間為代價(jià)，這實(shí)在是一種奢侈，倒真的不如寫(xiě)在日記上來(lái)的更有意義。
堅持作文 篇4
五時(shí)五十分，我們踏出校門(mén)，大批家長(cháng)舉著(zhù)紅牌與橫幅站在空道兩旁大聲呼喊著(zhù)加油！加油！加油！自班的家長(cháng)并未到場(chǎng)，我想我們所有人也不會(huì )感到遺憾。遠足是一次磨礪，我們所求的不再是長(cháng)輩深切的溫暖，而是在征途中學(xué)會(huì )獨立和堅強，邂逅新的.自己。
剛進(jìn)入334省道，已經(jīng)有同學(xué)吃力起來(lái)，我和并排的同學(xué)一人拉著(zhù)一個(gè)身后的同學(xué)，緊跟前排，步伐穩健，并不在乎誰(shuí)人付出了多少力量，我們的目標只有一個(gè)：一起走到終點(diǎn)！
過(guò)了這段輕松時(shí)光，背包開(kāi)始成為累贅，疲憊開(kāi)始拖拽步伐。半途的休息點(diǎn)還沒(méi)有蹤跡。等待并不可怕，可怕的是不知什么是盡頭。排在前方的女生一部分上了車(chē)，我開(kāi)始與同桌并排走到了舉旗男生的隊伍中。我戲稱(chēng)：可能并沒(méi)有生態(tài)園這一說(shuō)，只是讓我們有個(gè)念想的幌子，正處于精力勃發(fā)階段，我并不知曉，后期的難路到底有多難。
在生態(tài)園休整片刻，隊伍又走上了后半段路程，背包交給了上車(chē)的同學(xué)，卻并無(wú)輕松片刻，手上的礦泉水瓶也瞬時(shí)重如千斤，教官和班主任守侯在隊伍外側。不唱軍歌，不喊口號是十四班的風(fēng)格他們只是一路叮囑：少說(shuō)點(diǎn)話(huà)，節省力氣；不要奔跑，大踏步；堅持就是勝利后半段沒(méi)有打趣，只有看似不經(jīng)意的關(guān)心。
最后一小時(shí)是最痛苦的一小時(shí)，我的精力似乎全耗在了前一半路程，坐車(chē)的同學(xué)陸續回歸站入前排，我的腳步漸緩，不時(shí)看到同學(xué)走上汽車(chē)，我和同桌便無(wú)數次約定：我們一定走到最后！手臂搭上了同桌的手腕，我已差不多精疲力竭，能感覺(jué)汗水在我臉上結成珠珠白色晶體。同桌什么都沒(méi)說(shuō)，只是沉默地扣緊我的手臂，帶我向前。當時(shí)，我總是不斷重復對自己說(shuō)：只有倒下，沒(méi)有放棄！只有倒下，沒(méi)有放棄！只有倒下，沒(méi)有放棄！或許是信念，或許是依靠，始終支撐我。
可能就是一種使命感和責任感，我重新感到力量。一步一步更痛苦也更堅定。沒(méi)有尷尬，沒(méi)有慚愧，走到終點(diǎn)才是我們的目標。
是這樣吧，如同經(jīng)歷過(guò)人生一般，有些閱歷看似了不起，也只是沉淀成去往目標路上的一塊基石，人們從來(lái)都是自己的英雄！靠自己鑄就大道！
母親也不斷問(wèn)過(guò)我為什么不愿意坐車(chē)。和面子、里子無(wú)關(guān)，只是不甘。不甘自己落于他人，不甘自己輸給命運，不甘自己愧于自己。
日月問(wèn)少年能不羈多少個(gè)四季，少年說(shuō)一定率性而行無(wú)所畏懼。披荊斬棘才是時(shí)代的樣子。
堅持作文 篇5
堅持就是勝利，我身邊每天發(fā)生許多事情，今天我懂了堅持，
我家不遠處有個(gè)小公園，雖然小，但人卻很多，風(fēng)景也美，是個(gè)欣賞休閑的好地方，只要一放假，我就會(huì )抽空來(lái)這玩玩，每當我坐在公園的長(cháng)椅上時(shí)，看著(zhù)柳樹(shù)美美的站在湖邊，宛如一位少女在照鏡子，風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)臉頰，也就格外舒適了。
人們基本是隔幾天就來(lái)一次，我也不列外，唯獨她——一個(gè)畫(huà)畫(huà)的小姑娘，聽(tīng)別人說(shuō)，她每天都來(lái)這里玩。仔細看，她的眼睛大大的，扎著(zhù)小鞭子，有著(zhù)櫻桃的小嘴，不高，大概只有八，九歲，她身邊沒(méi)有大人陪伴，可能是習慣了，
旁邊的人總是在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候指指點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)的真好，長(cháng)大以后一定是個(gè)畫(huà)家，而她好像卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。
直到有一天，我起身朝她走去，看看她多天來(lái)的成果，看到畫(huà)時(shí)，我驚呆了，她畫(huà)的栩栩如生，活靈活現，山的棱廓勾的淋漓盡致，水仿佛會(huì )流動(dòng)一樣，幾乎把公園里的每個(gè)人都畫(huà)進(jìn)去，有的下棋，有的跑步，有的談笑，這是一個(gè)八九歲孩子的作品，我都不敢相信自己的眼睛，地上有疊得像小山似得廢紙，畫(huà)得都不太好，估計也有一百來(lái)張了，一下子我就明白了，小女孩每天都堅持來(lái)這里畫(huà)，畫(huà)一樣的景物，卻一張比一張好。美，如果沒(méi)有這樣的堅持，她絕對不會(huì )取得今天這樣的成績(jì)，
我明白了一個(gè)道理--堅持是一種美好的品質(zhì)！
堅持作文 篇6
人生便如一塊香料，只有在堅持的信念為柴，堅守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
一個(gè)人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的。記得幾年前那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)了神州大地的王順友。馬班郵路上一個(gè)人一匹馬，用一生的腳步踏出一條架在山區里的綠色通道。無(wú)可否認，他很平凡。但我們更應肯定，他確實(shí)偉大。在這個(gè)平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤珠了。倘若少了這份堅持，我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神？
堅持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。他是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)物理世界的傳奇人物愛(ài)因斯坦；他提出了狹義相對論，廣義相對論；他開(kāi)啟了科學(xué)歷程的新紀元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過(guò)程中，他中途放棄了。因為這個(gè)問(wèn)題的結論與他預想的相反�？墒蔷驮趲啄曛�，他的這一結論卻成為另一位物理學(xué)家獲得成功的一個(gè)重要依據。他懊悔地說(shuō)：“我本來(lái)是可其成功的，但是我放棄了！”上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì )毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì )悄然離開(kāi)。
《浮士德》一部幾十年血汗著(zhù)成的巨著(zhù)，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面寫(xiě)滿(mǎn)了堅持。在這個(gè)物欲橫流紙醉金迷的社會(huì )里，人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素——堅持。
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