【推薦】我堅持作文錦集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我堅持作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我堅持作文 篇1

　　梅花美麗，是因為她堅強，堅強到不畏嚴寒；陶瓷美麗，是因為她堅忍，忍過(guò)了從火中燒灼的痛苦；我美麗，是因為我堅持，一點(diǎn)一點(diǎn)的戰勝自己的怯懦。

　　初秋，家鄉沒(méi)有金黃的落葉，只有常青的樹(shù)木。青春的氣息撲面而來(lái)，而我帶著(zhù)少年人獨有的意氣風(fēng)發(fā)與桀驁不羈行走在田間的小路。遠處是大塊小塊的田野，綠色隨意鋪著(zhù)，水田里的水咕咚咕咚冒著(zhù)泡。再往前些，便是若隱若現，似有似無(wú)的獨木橋了。

　　我想獨木橋飛去。橋下是湍湍急流，水拍擊著(zhù)石塊的聲音清脆入耳。我也決定不辜負我的年少輕狂，逞一把過(guò)獨木橋的.威風(fēng)。

　　我剛一腳踩上橋，心就一上一下地，快得有些不受控制了。第二腳下去，身子不受控制地搖晃起來(lái)，嚇得我趕緊撤回了腳，回到橋邊。我擦了擦頭上的冷汗，心中實(shí)在沮喪。虧我還稱(chēng)輕狂之人，竟是連這一座橋都過(guò)不去，實(shí)在是不甘心。心不甘，意難消。

　　于是，不甘心的我第二天又去了那座橋邊。我是一定要過(guò)了這橋的，我在心中為自己打氣道，我摸著(zhù)鼻尖，邁出了第一步；對自己說(shuō)了句鎮靜，邁出了第二步；拍了拍胸脯，邁出了第三步；擦擦頭上不斷冒出的汗，邁出了第四步……好不容易到了橋的中間，我喜出望外，卻不想橋身微晃，我又嚇得撒腿往回跑。腳下接觸地面，我的心才稍安下來(lái)，可我仍是沒(méi)成功過(guò)橋，我的心愈發(fā)不甘。

　　于是，第三天，第四天，第五天……

　　終于，第六天的我仍走到橋的中間，往下看去，流水仿佛張開(kāi)大口，要將我吞入腹中，水拍擊著(zhù)山石，發(fā)出冷冷的嘲笑，怎么辦，我又要放棄了嗎？我真的不要再放棄了，我要堅持。你要堅持，堅持，沒(méi)什么好怕。我安慰著(zhù)自己，拔腿就向前沖去，一個(gè)大跨步，我猛地撲在草地上，那么柔軟，那么舒服，讓我不禁紅了鼻頭，濕了眼眶。

我堅持作文 篇2

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”歌中唱的`多好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只有努力才能成功。

　　四年級期末，我沒(méi)有評上區級三好生!原因是我體育監測時(shí)身高體重不協(xié)調!我下定決心，一定要鍛煉減肥。我制定了嚴格的鍛煉計劃，每天跳繩1000個(gè)。

　　我第一天，第一組開(kāi)始了。我雙手快速搖動(dòng)著(zhù)，雙腳輪換向上蹬�？蓜偺�一百多個(gè)，我已開(kāi)始氣喘吁吁了!“慢一點(diǎn)，堅持住!”媽媽站在我旁邊說(shuō)。我眉頭緊鎖，用酸酸的手使勁向上搖著(zhù)繩把，雙腳用力向上跳起!啊，終于跳完了第一組，我上氣不接下氣，腳掌發(fā)酸發(fā)麻。媽媽鼓勵我說(shuō)：“歇一會(huì )，再來(lái)200個(gè)!”

　　我拖著(zhù)疲憊的身體繼續跳第二組!速度明顯降了下來(lái)。這時(shí)，我的大肚子開(kāi)始翻江倒海了!因為剛吃完飯，所以感覺(jué)食物也跟著(zhù)跳起來(lái)。198、199、200。第二組終于跳完了，我一屁股坐在地上， “好兒子!今天你完成了計劃。咱們再增加一組�！眿寢尶滟澲�(zhù)我“行，沒(méi)問(wèn)題”我坐在地上，大口大口呼著(zhù)氣說(shuō)。

　　就這樣，幾天后我終于可以跳1000個(gè)了，我興奮不已。

我堅持作文 篇3

　　老師讓我們讀英國作家丹尼爾·笛福的長(cháng)篇小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。讀過(guò)之后，我被書(shū)中主人公魯濱遜·克羅索不怕困難、開(kāi)拓進(jìn)取、不放棄生命的品質(zhì)感動(dòng)。

　　魯濱遜·克羅索出生在一個(gè)英國貴族家庭。他從小喜歡航海，也為此偷偷登上了航船，成為一名海員�？勺詈�，船在海上遇險，船上只剩下他一個(gè)人幸存，漂流到一座荒島上。他沒(méi)有放棄自己生的權利，運回大船殘骸里的.生活用品，在這荒島上建起了一個(gè)酷似要塞的家，在島上生活了二十八年。在這期間，他開(kāi)墾了農田，馴養了山羊，并救了一個(gè)野人，取名為“星期五”。最后，魯濱遜在救了一個(gè)船主后與所有人一起回到英國。

　　魯濱遜的精神值得我們學(xué)習。他不怕困難，機智能干，開(kāi)拓進(jìn)取，不放棄自己生的權利，沒(méi)有悲觀(guān)失望，最終創(chuàng )造了奇跡。他的成功，正是因為他會(huì )堅持，難道對我們沒(méi)有啟示嗎?

　　我從小就調皮，不聽(tīng)大人的勸阻，做什么事都沒(méi)有毅力，老是“三分鐘熱度”。讀了《魯濱遜漂流記》，使我認識到堅持有多么重要。有時(shí)，它可以拯救一個(gè)人的命啊!“不怕困難，開(kāi)拓進(jìn)取，不灰心”，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難上加難，可是魯濱遜做到了，他多么可敬!我們的榜樣正是他，正是和他一樣會(huì )堅持的人。塵世間需要我們做的事情實(shí)在太多了，難道它們可以允許我們半途而廢嗎?

　　想成功，就一定要學(xué)會(huì )堅持。否則，再怎么“努力”，也是一場(chǎng)空。

我堅持作文 篇4

　　打開(kāi)窗戶(hù)，應春風(fēng)的邀約，三兩枝月季的馨香，點(diǎn)亮了整個(gè)春天。此刻，追隨著(zhù)春的腳步，追憶一段有頑強相伴的遠行，好愜意啊。

　　堅持伴我走過(guò)泥濘

　　為了讓數學(xué)“脫貧”，我暗地里努力了一個(gè)月，結果老天捉弄人，最終差三分而敗北。那一刻，我仿佛看見(jiàn)所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無(wú)處可逃。

　　我的眼淚情不自禁地涌了上來(lái)，失敗的痛苦在剎那間襲擊了我。放學(xué)的路上，獨自咀嚼傷悲�？罩屑氂�，變大了，雨滴力度加大了，打在臉上，生疼生疼的`。驀地，石縫中的一株小草吸引了我。

　　這是一棵極普通的小草，細瘦的莖還是淡黃色的，上面頂著(zhù)兩片嫩綠的葉子。它從堅硬的石頭縫中擠出嬌弱的身軀，在微風(fēng)細雨的吹拂中輕輕地搖曳著(zhù)�？粗�(zhù)它，我想了很多很多：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長(cháng)。面對風(fēng)雨侵襲，它只是一心一意地探出它的身子，努力向上，展示它頑強的生命力。那我呢？我的信念都到哪兒去了？我對自己說(shuō)：不，我可不會(huì )輕易被打倒，我一定要自己跑起來(lái)！石縫間的小草，給了我戰勝挫折的勇氣，讓我重新鼓起了希望的風(fēng)帆，踩著(zhù)泥濘奔跑……

　　堅持伴我走過(guò)上坡

　　泥濘中奔跑的腳印是清晰的：周考數學(xué)進(jìn)25名、又一個(gè)周考進(jìn)15名……終于趕上來(lái)了，在上坡的路上，我一刻也沒(méi)有懈怠。為強化數學(xué)，除了學(xué)校的復習資料外，我還準備了多種習題冊，時(shí)間上化整為零，一個(gè)難題都不放過(guò)。每每遇到難題，我都會(huì )向班中比我優(yōu)秀的人請教，并請求他們幫我指點(diǎn)一下我學(xué)習中的誤區、盲點(diǎn)到底在哪里，并牢記在心上。我緊握“高效和勤奮”的雙槳泛舟題海，我逼自已為每一科作業(yè)限時(shí)；我逼自己專(zhuān)心致志心無(wú)旁鶩；我逼自己與時(shí)間賽跑。

　　捧著(zhù)一張張漂亮的成績(jì)單，一直蒙在我臉上的陰云散開(kāi)了，久違的笑容綻放了。更重要的是，我數學(xué)成績(jì)提升了。撫摸著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)，我像撫摸著(zhù)一個(gè)個(gè)揮灑汗水奔跑的日子，整顆心一下子透亮起來(lái)，有一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)！放眼遠望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。

　　此刻，站在青春的旅途上，放眼而望——個(gè)捧著(zhù)初心，攬著(zhù)豪情，堅持拼搏的我，正向著(zhù)遠方一路奔跑一路歌……

我堅持作文 篇5

　　教室里坐滿(mǎn)了人，每個(gè)學(xué)生面前都擺著(zhù)攤開(kāi)的筆記本和他們的智能手機。放眼看過(guò)去，幾乎全是iPhone4。這個(gè)景象，跟臺灣沒(méi)什么差別。

　　前幾天接受雜志社的邀請，去清華大學(xué)參加了一場(chǎng)座談會(huì )，題目是“跨界創(chuàng )作”。一起在臺上接受訪(fǎng)問(wèn)的，還有被譽(yù)為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無(wú)數的平面設計師聶永真。聆聽(tīng)他們身經(jīng)百戰的經(jīng)歷，也促使我變得異常坦率。

　　我們對臺下的學(xué)生們說(shuō)：“是的，創(chuàng )作是充滿(mǎn)坑洞的過(guò)程�！薄笆堑�，音樂(lè )是一條難走的路�！薄笆堑�，未來(lái)你將會(huì )遇到許多難搞的客戶(hù)�！薄�…

　　講著(zhù)講著(zhù)，我開(kāi)始擔心：學(xué)生會(huì )不會(huì )覺(jué)得我們在刻意潑他們冷水？他們的眼睛里還有許多夢(mèng)想，夾著(zhù)一點(diǎn)青春的叛逆和不屑，干嗎要聽(tīng)我們這些職業(yè)人說(shuō)自己的工作多艱難？該說(shuō)些鼓勵的話(huà)，不是嗎？

　　“你崇拜誰(shuí)？”有一位學(xué)生這么問(wèn)我。頓時(shí)，我變得詞窮！“哦……每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，我不特別崇拜誰(shuí)，因為每個(gè)人都有值得學(xué)習的'地方……”我吞吞吐吐地回答�？磳W(xué)生的表情，就知道自己給了個(gè)爛答案。

　　回飯店的路上，我一直在檢討，為何講不出個(gè)所以然？其實(shí)當時(shí)，我的腦袋里可是充滿(mǎn)了“畫(huà)面”的……

　　我想象蘋(píng)果總裁喬布斯，帶著(zhù)他的設計師在森林里散步，因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時(shí)，都會(huì )找伙伴一起散步，一走就是幾個(gè)小時(shí)。我必須說(shuō)，我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問(wèn)題——但我崇拜那種在行動(dòng)中思考的魄力。

　　我看到微軟前技術(shù)主管Nathan Myhrvold正對著(zhù)一個(gè)鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之后，拿他的億萬(wàn)財產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究，包括以力學(xué)和化學(xué)的方式來(lái)鉆研烹飪。去年他出版了一套長(cháng)2480頁(yè)、重17公斤的烹飪參考書(shū)。我不崇拜天才和怪胎，因為他們實(shí)在與我距離太遠，但我崇拜他們那種打破沙鍋問(wèn)到底的研究精神。

　　我也看到，父親坐在九寨溝的旅館窗子前，拿著(zhù)毛筆寫(xiě)生。無(wú)論到哪里，無(wú)論多晚多累，他永遠找得出時(shí)間創(chuàng )作，絕不妥協(xié)。從小，我父親就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那種嚴格的自律精神。

　　就像看到聶永真的設計，就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子；聽(tīng)到黃蒙拉演奏，也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過(guò)程。以上的畫(huà)面都沒(méi)親眼目睹過(guò)，但每個(gè)作品后面總是有個(gè)嘔心瀝血的過(guò)程。只要自己做過(guò)，就會(huì )被它感動(dòng)。

　　這位同學(xué)，請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵：創(chuàng )作是一條難走的路，但“堅持”就是一種感染力。問(wèn)我崇拜什么？就是這個(gè)！

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