【精華】堅持作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的堅持作文8篇，歡迎大家分享。
堅持作文 篇1
每次看天氣預報，都會(huì )特別留意神仙居，心里想那肯定是神仙居住的地方，因為那里風(fēng)景秀麗，云霧繚繞。在我的央求下，爸爸媽媽終于要帶我和哥哥去了神仙居了。
我們來(lái)到了神仙居，哇!神仙居好高啊，我都看不到頂，好像在云彩上面哩!我和哥哥拼命往山上沖，山路很陡，一會(huì )兒是臺階，一會(huì )兒又變成泥濘的小路，我們歡快得邊走邊玩，累了，在路旁休息，吃吃干糧。
可是沒(méi)多久我們就爬得滿(mǎn)頭大汗，一開(kāi)始我是挺著(zhù)身子爬，不一會(huì )兒就像駝了背的老爺爺，彎下了腰，再慢慢的像熊一樣了，手腳并用，我不停地問(wèn)爸爸還有多遠，爸爸也不知道，哥哥一屁股坐在路邊說(shuō)不爬了，太累了，可是退回去的話(huà)也不現實(shí)，還是要走很多的山路，怎么辦呢，帶來(lái)的食物都被我們吃光了，我們又累又餓，我感到很無(wú)助和迷茫，這時(shí)，路邊有個(gè)人掉了一個(gè)小面包，小面包看上去油亮亮的，又松又軟，我和哥哥兩眼直勾勾地盯著(zhù)面包，口水都要留下來(lái)了，哥哥剛要伸手去拿，爸爸大叫一聲：“不要拿，那是別人的東西，如果你們能堅持到山頂，給你們吃方便面�！�
耶，我和哥哥馬上振作起來(lái)，開(kāi)始往上爬，嘴里念著(zhù)：“加油！努力！為了方便面，加油！努力!為了方便面”,看來(lái)爸爸還挺大方的，平時(shí)都不給我們吃。就這樣，我們走走停停，不知道爬了多久，忽然，聽(tīng)到前面的人大聲地說(shuō)：“后面的朋友，你們還有一百米就到了，加油��！”我和哥哥一聽(tīng)如離了弦的箭，馬上沖上去，終于到山頂了，我看了一下時(shí)間，我們爬了整整四個(gè)小時(shí)。
到了山頂，豁然開(kāi)朗，滿(mǎn)目蒼翠，迷人的風(fēng)景就在眼前，站在懸崖峭壁上感覺(jué)自己是如此渺小，山腳下的游人如同螞蟻搬家，看著(zhù)藍天心里有一股莫名的激動(dòng)，不知不覺(jué)笑了，不是因為方便面，不是因為風(fēng)景，為我們走過(guò)的路，流過(guò)的汗，因為堅持，我們終于成功了，那種喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
堅持作文 篇2
每一個(gè)人都會(huì )有個(gè)不一樣的理想。理想就像一盞明燈，為我們照亮方向，指導我們走好人生之路，走出別樣精彩，也使我們有了前進(jìn)的方向。在第二次提到理想這個(gè)詞，也同樣對它充滿(mǎn)了敬佩和憧憬。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生九年級初三堅持理想作文,供大家學(xué)習。
堅持作文 篇3
堅持不懈歷來(lái)被眾人所傳誦，于是便有許許多多的人在不停地奮斗。我們身邊也就有了一個(gè)個(gè)鮮活的事例。
大家都知道日本著(zhù)名的演奏家小澤征爾吧。他曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)關(guān)于演奏的比賽。在決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。臺下坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，他們大多是來(lái)自世界各地的音樂(lè )大師。
演奏中，小澤征爾突然聽(tīng)到樂(lè )曲中出現了一處不和諧的地方。他以為是樂(lè )隊演奏錯了，就指揮樂(lè )隊停下來(lái)重奏一次。但是，在第二次演奏中，仍覺(jué)得不對。但在場(chǎng)的作曲家和評委都鄭重聲明樂(lè )譜沒(méi)有問(wèn)題。面對幾百名國際音樂(lè )大師，小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的�！安�！一定是樂(lè )譜錯了！”他的喊聲剛落，評判臺上的評委們立即站起來(lái)報以熱烈的掌聲，小澤征爾獲得了最后的冠軍。
原來(lái)，這是評委們精心設計的，目的是試探指揮家是否能夠堅信自己的正確判斷。他們認為只有具備這種素質(zhì)的人，才是真正的世界一流的音樂(lè )指揮家。前面的參賽者雖然也發(fā)現了問(wèn)題，但是在國際音樂(lè )大師面前，都放棄了自己的意見(jiàn)。只有小澤征爾不迷信權威，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)并果敢地做出正確的判斷，因而獲得了這次大賽的冠軍。
小澤征爾的事例告訴我們堅持到底的最后結果：那就是取得冠軍，得到勝利。而在我們中華歷史中也有這樣堅持不懈的故事。
王羲之我國晉朝的一位大書(shū)法家，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。王羲之7歲開(kāi)始練習書(shū)法時(shí)，便勤奮好學(xué)，專(zhuān)心致志，達到廢寢忘食的地步。甚至他吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字，久而久之，衣襟竟被磨破了。
王羲之17歲時(shí)把父親秘藏的前代書(shū)法論著(zhù)偷來(lái)閱讀，看熟了就練著(zhù)寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，練完字就在池水里洗筆，不知用了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭，天長(cháng)日久竟將一池水都洗成了墨色，而這就是傳說(shuō)中的墨池。他也在不斷練習后成為了一位著(zhù)名的書(shū)法家。
王羲之和小澤征爾的事例共同說(shuō)明：只要堅持不懈就一定會(huì )成功！
堅持作文 篇4
“世界上最快樂(lè )的事情，就是為理想而奮斗�！惫畔ＥD哲學(xué)家蘇格拉底這樣告訴我們。的確，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》的過(guò)程，就是感受“為夢(mèng)想而努力著(zhù)的快樂(lè )”的過(guò)程。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為三個(gè)組成部分，這三個(gè)組成部分以班會(huì )課的形式組成，告訴我們夢(mèng)想需要堅持，有夢(mèng)想就能出彩。廖智的舞蹈夢(mèng)，郎朗的鋼琴夢(mèng)，鄭亞波的媽媽夢(mèng)……一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的故事感人肺腑，催人淚下，發(fā)人深思，激勵著(zhù)我們?yōu)閴?mèng)想而努力。
哪個(gè)人沒(méi)有美好的夢(mèng)想，哪個(gè)人會(huì )甘于平庸，可是，和《開(kāi)學(xué)第一課》的主人公相比，我們缺少的是什么呢？缺少的是堅持。在通往夢(mèng)想的途中，如果我們像廖智老師那樣，遇到困難選擇堅強地練下去；如果我們像郎朗那樣，為了機會(huì )選擇堅持不懈地彈下去；如果像鄭亞波那樣，為了兒子的健康成長(cháng)選擇從不言棄地學(xué)下去，夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想就會(huì )伸開(kāi)雙臂擁抱我們。誰(shuí)都有夢(mèng)想，但不是誰(shuí)都能實(shí)現夢(mèng)想，夢(mèng)想青睞的是那些堅持不懈的人們。
每一個(gè)學(xué)生大概都有得到獎狀的夢(mèng)想。其實(shí)，總是給學(xué)生發(fā)獎狀的老師也有想得獎狀的夢(mèng)想。我們實(shí)驗小學(xué)的魏老師就通過(guò)自己的努力得到了河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎的獎狀。為了這個(gè)省級大賽獲獎的夢(mèng)想，魏老師的教案數易其稿，試講了一次又一次，修改了一遍又一遍，尤其是在參賽前夕，住到了賽場(chǎng)外的賓館內，魏老師還在一遍遍地練習，魏老師自認為自己的粉筆字不好看，賓館內沒(méi)有黑板，魏老師就在壁紙上練習，沒(méi)有教室，就把我們幾個(gè)聽(tīng)課老師當成學(xué)生，最后終于獲得了省一等獎的好成績(jì)，展示了實(shí)驗小學(xué)教師的風(fēng)采。
我不知道我的學(xué)生都有什么樣的夢(mèng)想，但是當我看到蘇家儀暑假堅持天天寫(xiě)日記，當我看到桑蘭月讀書(shū)小組堅持周周讀書(shū)交流，當我看到佀文慧每一篇的書(shū)寫(xiě)都那么漂亮，我就堅信，她們的夢(mèng)想都有開(kāi)花的那一天，因為，她們在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )了堅持！
堅持作文 篇5
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)浅ｊP(guān)心我的生活，教會(huì )了我怎樣堅強。
媽媽一頭金黃的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛上戴著(zhù)眼鏡，一張大嘴巴，一笑就會(huì )露出潔白的牙齒。
媽媽非常關(guān)心我的生活。一次，我發(fā)高燒了，媽媽急忙放下手中的家務(wù)，背上我就向附近的醫院奔去。一到醫院，她就忙著(zhù)請醫生查看病情，不住地詢(xún)問(wèn)。醫生告訴媽媽?zhuān)抑皇遣恍⌒氖茱L(fēng)寒感冒了，只要掛點(diǎn)水就會(huì )好的。媽媽這才長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。
還有一次，我又生病了，這次病得不輕。爸爸、媽媽見(jiàn)狀，只得帶我去東臺人民醫院看病。經(jīng)醫生診斷，是扁桃體發(fā)炎，而且十分嚴重，需要做小手術(shù)。我一聽(tīng)可急了，連打針吃藥我都害怕，現在竟然要給我動(dòng)手術(shù)？一向文弱的我，不知哪來(lái)的勇氣，一把抓住醫生的衣角，哭喊著(zhù)問(wèn)：“醫生，我不動(dòng)手術(shù)，求您想想別的辦法好不好？”醫生笑著(zhù)對我搖搖頭。這下我可急了，一個(gè)翻身從媽媽?xiě)牙锉牡降厣�，哭�?zhù)就往外跑，邊跑邊哭嚷著(zhù)：“我不開(kāi)刀，我不開(kāi)刀，我就不開(kāi)刀……”媽媽跟著(zhù)跑出來(lái)，一把握住了我的手，輕輕地把我拉到她的懷里，一邊撫摸我的頭，一邊說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，你想早點(diǎn)康復，沒(méi)有別的辦法，只能動(dòng)手術(shù)，醫生是為你好的�！币�(jiàn)我漸漸止住了哭，媽媽更加溫和地開(kāi)導起我來(lái)：“我家婧怡可是個(gè)好孩子，有爸爸、媽媽在你身邊，這點(diǎn)小手術(shù)不會(huì )嚇倒婧怡的……”就這樣，媽媽一直很耐心地鼓勵著(zhù)我，要做一個(gè)堅強的孩子，和害怕作斗爭。在媽媽的一在鼓勵下，我終于擦干了淚水，答應做手術(shù)。
做手術(shù)期間，我直打哆嗦，心里還是很害怕，但是我卻沒(méi)有哭，因為從媽媽那雙一直緊握著(zhù)我的雙手里，我似乎得到了一種力量，一種我從未有過(guò)的力量。
從這次手術(shù)以后，每當遇到一些困難時(shí)，我再也不害怕了，身邊的人們也時(shí)�？洫勎易兊脠詮娏�。每當這個(gè)時(shí)候，我就想起媽媽?zhuān)屑寢尳虝?huì )了我堅強。
堅持作文 篇6
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫《所有的堅持，都源于熱愛(ài)》。這篇文章的文筆不錯，文中的觀(guān)點(diǎn)也被大多數人所接受，但是我卻不以為然——因為在我看來(lái)，只有堅持，才會(huì )熱愛(ài)。
人們總是說(shuō)“興趣是最好的老師”、“熱愛(ài)就會(huì )堅持”，可是他們不知道喜新厭舊乃是人的天性，特別是年輕人，好奇心旺盛，就如同變色龍一樣，不斷隨著(zhù)外界的變化更新著(zhù)自己的愛(ài)好。項羽年幼時(shí)，先要學(xué)習讀書(shū)寫(xiě)字，可剛學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字后就放棄了；又嚷著(zhù)要習武，可練了沒(méi)幾天就覺(jué)得乏味了；后來(lái)聽(tīng)叔父說(shuō)有“萬(wàn)人敵之術(shù)”（即兵法），頗感興趣，可他僅僅學(xué)了點(diǎn)皮毛就不再堅持了……這使得項羽雖有一身蠻力，最終卻敗于他人手下。你能說(shuō)項羽不愛(ài)學(xué)習嗎？可他雖然熱愛(ài)，但只有“三分鐘熱度”，根本達到不了“堅持”這一境界。所以，一個(gè)人即便有某些方面的熱愛(ài)，也不一定就能堅持到底。
反之，對某件事你可能原先并不熱愛(ài)，但努力堅持下去，你可能就會(huì )“日久生情”。耶穌說(shuō)過(guò)：“人來(lái)到世界上就是受苦的�！倍鴮Υ纯嗳松覀兪紫纫龅谋闶恰獔猿�！人首先要堅持活下去，才會(huì )發(fā)現生活中其實(shí)有著(zhù)許許多多的美麗！史蒂芬·霍金年輕時(shí)便患有盧伽雷氏癥，那時(shí)他對生活已經(jīng)心灰意冷，可是他還是想一點(diǎn)一點(diǎn)地堅持下去。在痛苦的堅持中，他重拾對生活的信心，重新看到了生活的美好，并且在事業(yè)上取得了巨大的成就。倘若在他心灰意冷之時(shí)失去了堅持下去的勇氣與毅力，那便不會(huì )再有對生活的熱愛(ài)！
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！敝挥性凇昂畯毓恰钡哪婢持袌猿窒氯�，才會(huì )得到“撲鼻香”的美好人生！這兩句詩(shī)贊的是梅花，寓意卻在人生。
其實(shí)，學(xué)生的學(xué)習也是如此。一些曾經(jīng)非�！盁釔�(ài)”學(xué)習的孩子，一旦面臨人生道路上的重重誘惑，不少人對學(xué)習的熱度便漸漸冷卻，有些人的“熱愛(ài)”轉向了閑書(shū)、電視劇和網(wǎng)絡(luò )游戲……學(xué)習成績(jì)自然會(huì )“高開(kāi)低走”。而一些原本不太熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，家長(cháng)、老師往往會(huì )給他們施加壓力，用各種方法促使他們被動(dòng)學(xué)習，很多人在學(xué)習中慢慢體會(huì )到了獲取知識的樂(lè )趣，慢慢地愛(ài)上了學(xué)習�！邦^懸梁”“錐刺股”這兩則故事的主人翁的成功，其實(shí)不是因為他們對待學(xué)習有多么熱愛(ài)，而是源于他們堅定的人生目標和頑強的毅力。他們最終的成功，不是因為熱愛(ài)，而是由于堅持！
因此，我們一旦認準了自己的人生目標，就要發(fā)奮努力堅持到底�；蛟S你開(kāi)始并不熱愛(ài)你的選擇，但在不斷堅持之后，你會(huì )發(fā)現其中的美麗。你會(huì )在不斷堅持中進(jìn)一步了解它，進(jìn)而愛(ài)上它——那樣，你離成功就會(huì )越來(lái)越近！
堅持作文 篇7
快樂(lè )，也許有人認為是成功，是夢(mèng)想，是愛(ài)心，但在我看來(lái)堅持比任何方式都來(lái)的直接!
自行車(chē)，即是我們的日常代步工具，也是鍛煉的必備“神器”。我騎自行車(chē)已經(jīng)有8年了，我不是把他當做東西來(lái)騎，而是陪我一起前進(jìn)的朋友。他每天陪我一起上學(xué)，一起放學(xué)，陪我走過(guò)春夏秋冬，正是這種堅持，給我帶來(lái)不一樣的快樂(lè )。
在我二年級的時(shí)候，也就是我7歲的'那年。因為我家離學(xué)校很遠，所以爸爸幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。那是一輛其貌不揚，24自行車(chē)。雖然這個(gè)自行車(chē)不是很大，但對我這7歲的孩子來(lái)說(shuō)他有些笨重。一開(kāi)始我推都很費勁，更別說(shuō)騎了。朋友們都勸我不要學(xué)了，很危險的。但我的好奇心戰勝了我，于是暗下決心一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì )。
第二天清晨，我早早的準備好我的自行車(chē)，在爸爸的指導下我小心翼翼的騎上了我的坐騎，爸爸在后面扶著(zhù)，我掂著(zhù)腳尖大膽的騎著(zhù)。不一會(huì )兒，爸爸累了，但我還沒(méi)過(guò)癮，以為我已經(jīng)會(huì )了。于是我就打發(fā)走爸爸，開(kāi)始騎了。但剛剛坐上坐凳，騎了兩步就摔倒了。把膝蓋也摔破了，爸爸趕緊扶起我來(lái)，一臉關(guān)心的說(shuō)道：“要不你不學(xué)了吧，我天天送你，我放心些�！蔽矣谑菗鋼渖砩系哪嗤琳f(shuō)：“爸爸你不要擔心，我一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì )”。在我的一再堅持下，爸爸動(dòng)搖了。果然功夫不復有心人，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，又一次次的爬起。終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。每當我騎著(zhù)自己心愛(ài)的自行車(chē)，在路上飛奔時(shí)，看著(zhù)兩旁步行的同學(xué)們。這時(shí)我在想：之前的堅持、努力、付出，都是那么的值得，我再也不用父母送我了，也不用在匆匆忙忙的步行上學(xué)了。想到這里我是多么愜意和快樂(lè )啊!
在炎熱的夏天，游泳是我們納涼了一種方式。它既能讓我們感受火熱的夏天也能找到一些清涼，還能鍛煉我們的身體。但學(xué)習游泳安全很重要，從而家人并不希望孩子去學(xué)游泳。而我的父母卻認為游泳也是一種生存技能。
今年夏天，格外炎熱，父親帶我去本村的小水庫去游泳。那里有許多人游泳，爸爸和我穿上泳衣，就在小水庫的岸邊學(xué)習游泳。由于自己剛接觸水有點(diǎn)害怕，再加上腳手配合不起來(lái)，游起來(lái)很費勁�？偸歉杏X(jué)在水中使不上勁。但看見(jiàn)爸爸在水里像魚(yú)兒一樣穿梭自由。我那股不服輸的勁兒又上來(lái)了，我要向小時(shí)候學(xué)自行車(chē)一樣，不放棄。于是我便克服恐懼的心理，按照爸爸說(shuō)的游泳方式，游了起來(lái)。但腳一離開(kāi)地面，整個(gè)人就控制不住，向下沉去。我拼命的拍打著(zhù)水面，像岸邊游去，爸爸看見(jiàn)我拼命的掙扎著(zhù)，以百米沖刺的速度游了過(guò)來(lái)，把我的下巴托起。我不停的干嘔著(zhù)，因為我喝了太多的水了。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦訓練，我終于可以在水里游上20~30米了，經(jīng)過(guò)半個(gè)月，我可以和爸爸一起游，自由的穿梭在水中。每當看見(jiàn)那些還依靠游泳圈的人們在游泳的人們，我是多么快樂(lè )和自豪啊!
做任何一件事，堅持是多么終于啊!如果我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就學(xué)會(huì )了放棄。他們就無(wú)法體會(huì )到成功帶來(lái)的快樂(lè )�？鞓�(lè )來(lái)自于成功，成功來(lái)自于堅持!
堅持作文 篇8
《鐵杵磨成針，功到自然成》這個(gè)故事是講李白小時(shí)候不認真學(xué)習，天天逃課玩耍。有一天，他看到有一個(gè)老奶奶在水邊磨鐵杵，就問(wèn)老奶奶為什么磨鐵杵，老奶奶說(shuō)是為了磨繡花針啊!李白又問(wèn)這么粗的鐵杵怎么能磨成呢？老奶奶說(shuō)鐵杵磨成針，功到自然成！李白聽(tīng)了深有感悟，從此發(fā)奮讀書(shū)，成了一代大詩(shī)人！
是啊，做什么事都是的，只要肯下功夫，你就能做到！我就要向李白學(xué)習！以前學(xué)圍棋時(shí)，開(kāi)始覺(jué)得很有趣，可是就三分鐘熱度，到了后來(lái)就覺(jué)得的無(wú)趣了！每天都不去練習，只想著(zhù)玩，到了后來(lái)，干脆就沒(méi)有再學(xué)下去！有一次做圍棋的練習題，三心二意，想著(zhù)一會(huì )兒放動(dòng)畫(huà)片，就胡亂做了一下，就了事。
爸爸看了題目就把我找來(lái)了，一題一題地講，又讓我做了幾題，我不肯，爸爸說(shuō)不做不讓玩，錯一題再罰一題。我聽(tīng)了后趕快認真的做了一遍，全對！這就是我不專(zhuān)心，三天打漁兩天曬網(wǎng)，不堅持！這樣三天打漁兩天曬網(wǎng)的，怎么能學(xué)得好一樣東西呢？以前練過(guò)書(shū)法，學(xué)過(guò)獨輪車(chē)，可都是半途而廢，每一個(gè)學(xué)得好的，汗水和成功是成正比的！像現在，我學(xué)習了古箏，每天都堅持練習30分鐘，認真地聽(tīng)我彈出的每個(gè)音符是否正確，到位�，F在雖然沒(méi)有考級，但我堅持下來(lái)了！
所以說(shuō)，堅持就是勝利！鐵杵磨成針，功到自然成說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假！
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