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堅持作文600字

時(shí)間:2022-01-30 16:26:32 堅持 我要投稿

【實(shí)用】堅持作文600字六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的堅持作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】堅持作文600字六篇

堅持作文600字 篇1

  放棄,殆盡了無(wú)數仲永之才,使人頹廢,唯有堅持能使人振奮重新鼓起勇氣,不留遺憾!}記

  小學(xué)五年級的時(shí)候,我曾經(jīng)報名參加過(guò)一次英語(yǔ)全國能力競賽,老師為了讓我參考前從容淡定,給我們準備了一些參考資料,如自我介紹、英文小故事等等。并且告訴我們競賽的全過(guò)程,分別是筆試、口試、才藝表演。我在家里準備了幾天以后便匆忙赴考。

  到達競賽地點(diǎn)后,隨著(zhù)老師的帶領(lǐng)我們來(lái)到筆試教室進(jìn)行考試,一開(kāi)始我有些恐懼,但是當我發(fā)現競賽題目都不那么難時(shí),便全身心投入考場(chǎng)。筆試考完后口試也隨著(zhù)過(guò)關(guān)了;氐郊液笪议_(kāi)始準備才藝表演,我是準備了一篇英文小故事?墒菬o(wú)論我怎么背也背不全,便想到放棄了。到了表演地點(diǎn)我發(fā)現那里人山人海,千百只眼睛盯著(zhù)你,比賽進(jìn)行的如火如荼,然而我在一旁卻是緊張的。當我上臺的時(shí)候我講話(huà)結結巴巴的,臉紅的想一個(gè)蘋(píng)果,手也不停的抓著(zhù)衣服,汗水浸濕了衣服,最后在一陣唏噓聲后我走下了臺。

  回家的路上我看見(jiàn)一朵即將枯萎的花,此時(shí)我的心情就如同這朵花一樣,我也明白了這自我放棄的后果。此時(shí)我的心中萌發(fā)的一個(gè)想法,就是堅持的回報又是什么呢?

  上初中后,我的學(xué)習壓力越來(lái)越大,生活上的事情也要自己處理,而我每次考試我的成績(jì)都不是很理想,已有些心灰意冷,但我不想就這么放棄,因為我已經(jīng)體驗過(guò)一次放棄與失敗的感覺(jué)了。于是我開(kāi)始晚上睡覺(jué)時(shí)背書(shū),可是很辛苦,因為周?chē)趾诎登易约焊杏X(jué)十分疲倦,每當我想要睡覺(jué)時(shí)我又會(huì )想起那次經(jīng)歷來(lái)提醒自己要堅持下去,就這樣日復一日,終于有一次的成績(jì)變成一份大禮回報了我,我也就像一只饑渴的烏鴉喝到了甘甜的水。

  曾經(jīng)我一直不能體驗到什么是堅持,但是我經(jīng)過(guò)一番努力后終于明白堅持就如同一只雛鳥(niǎo)在學(xué)習飛行中的一次次挫折和一次次不放棄最終學(xué)會(huì )了飛行,是春蠶不停的吐絲最后將自己纏繞起來(lái)突破成蝴蝶的過(guò)程。

堅持作文600字 篇2

  “小明,99分,小麗103分,小紅110分”教室里,老師正在念著(zhù)數學(xué)考試成績(jì)!靶×71分”,老師頓了一下,用失望的眼神看著(zhù)你,而此時(shí)的你,低著(zhù)頭眼睛里已無(wú)往日的神彩。

  那天,天空灰蒙蒙的,烏云一層一層的堆疊在天上,不一會(huì )兒豆子般大的雨滴從天而降,砸在窗戶(hù)上,發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音,使空氣里增加了幾分煩躁不安。而教室里也彌漫著(zhù)緊張的氣息,同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注,聽(tīng)著(zhù)老師念出各自的數學(xué)考試分數。而你更是專(zhuān)注,四分的緊張,六分的激動(dòng),眼中,眼中溢出必勝的光彩。但當聽(tīng)到自己的成績(jì)時(shí),你低下頭,不敢看老師的眼睛,我清楚地看到幾滴淚水從你眼角流出。

  后來(lái),你一直沒(méi)說(shuō)話(huà),沉默著(zhù)坐在那里。大家都知道你為了這次考試有多努力,有多堅持!每天精神抖擻,課堂上專(zhuān)心地聽(tīng)講,認真做好課堂筆記;下課后依然坐在座位上復習著(zhù),幾乎沒(méi)有出過(guò)教室;放學(xué)后又奔波在各科老師的辦公室里,任何不會(huì )的、遺漏的知識點(diǎn)都會(huì )向老師請教,不會(huì )再問(wèn),不會(huì )再問(wèn),直到真正弄會(huì )為止。然而,也有同學(xué)說(shuō)你“一根筋”,永遠也學(xué)不會(huì ),但你毫不在意,依然堅持著(zhù)。

  一天晚自習時(shí),老師單獨給你布置了幾道題,可是由于睡眠嚴重不足,當時(shí)的你腦子一片空白,于是不服輸的你匆忙跑到教室外的水池邊,打開(kāi)水龍頭,“啪!啪!啪!”,將冷水打在臉上。那聲音如雷鳴般敲在每個(gè)同學(xué)的心上,大家都深深被你那堅持不懈的精神所折服了,大家都相信你的付出一定會(huì )有所回報的。

  然而,這一切的堅持卻換來(lái)了卷子上一道道大紅的叉叉。

  放學(xué)后,你獨自走在路上,風(fēng)凜冽地吹著(zhù),夜像一張大黑袍子,有些讓人窒息。我匆匆趕上你,問(wèn):“你還堅持嗎?”你沒(méi)有回答,沉默著(zhù)。

  看著(zhù)你的沉默,我的心里也十分難受。但我知道,你一定明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的道理,所以我堅信你一定還會(huì )堅持努力學(xué)習的。對吧,朋友!

堅持作文600字 篇3

  心靈是比雪山還要澄清的一面鏡子,它能映照出一個(gè)人的靈魂,只有勇于堅持自我的人,才能超越靈魂,創(chuàng )造奇跡.當一只腳踩在紫羅蘭的花上,而它卻將香味留在了那只腳上,因為它不會(huì )去管別人的眼光,紫羅蘭只是堅持了自我.

  當一位精神病人闖進(jìn)了一位醫生的家里,開(kāi)槍射殺了她三個(gè)花樣年華的女兒,而她仍為那位病人治好了病,因為她堅持了自我,超越了靈魂。

  東北百靈。她,沒(méi)有嬌人的身材,出眾的外表,她只是在舞臺上唱著(zhù)東北民歌,把家鄉的特色展現給觀(guān)眾的一個(gè)平凡女孩,她就是超女最受矚目的一位——張東玲。僅管外界說(shuō)唱民歌的人拿不到好的名次,可她依然在舞臺上唱著(zhù)東北歌,從未改變過(guò)。當有人對她說(shuō)如果你不唱民歌你會(huì )拿到更好的名次時(shí),她只是微微一笑,說(shuō);“我來(lái)參加比賽只是想讓更多的人了解東北民歌,知道在落后的東北還有一只會(huì )唱歌的百靈。沒(méi)有人不為她的精神所震撼的,她帶給我們的不僅是東北的民歌,更是一顆堅持自我超越靈魂的心。她值得所有人為她喝彩。

  感人朱柱。他身材矮小,體格瘦弱,其貌不揚,生活在城市的底層,可當他看到一個(gè)請輕身女孩跳下水時(shí),他卻第一個(gè)跳下去救人,也許那時(shí)的他想都沒(méi)想跳下去會(huì )是什么后果,可人有情天無(wú)情,他離開(kāi)了我們。每個(gè)看過(guò)他事跡的人都會(huì )說(shuō)他不值得,因為他還有年邁的父母和年幼的妹妹?删驮谒滤哪且豢,他已堅持了自我,超越了靈魂。

  典雅荷花。人能夠堅持自我,超越靈魂,花一樣能,且不比人差。蓮花,生長(cháng)在淤泥里,卻從未被淤泥污染過(guò),它始終那么孤傲,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!薄敖犹爝B葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!本褪菍λ詈玫恼f(shuō)明。這樣一位典雅高貴的花朵怎會(huì )不讓人喜歡呢?她告訴了我們,只要堅持自我,定會(huì )超越靈魂。

  當聽(tīng)到別人的言論時(shí),記得要堅持自我,超越靈魂,超越靈魂。當必然在做一件事時(shí),千萬(wàn)不要跟著(zhù)起哄,你只需要堅持自我,超越靈魂。當別人被鮮花掌聲所包圍時(shí),你只需堅持自我,超越靈魂。

堅持作文600字 篇4

  今天,楊老師帶我們做個(gè)活動(dòng),操場(chǎng)上像 開(kāi)了鍋似的,立刻沸騰起來(lái),喧鬧聲,講話(huà)聲,嬉戲聲,響成一片。我心里高興得想著(zhù),這什么游戲呢?

  只見(jiàn)楊老師讓劉睿華和王兆杰站出來(lái),躺在地上,雙手抬起。楊老師邊筆劃,他們兩個(gè)邊做動(dòng)作,楊老師笑瞇瞇的說(shuō):“就這樣每組13個(gè)人,12個(gè)人躺下,而身子輕的人要懸在空中讓我們拖著(zhù)運輸過(guò)去,誰(shuí)用的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利”。我心里大吃一驚:不可能,絕對不可能,讓人懸在空中,讓我們12雙手運輸到終點(diǎn),肯定是天方夜譚,太陽(yáng)打西邊出來(lái)呀!不管了,總要試一試才行呀!張穎文不慌不亂,井然有序的分配任務(wù):“第一個(gè)……”一切都準備好了,我們按剛才的分工依次躺下,像貼燒餅那樣的肩靠肩,擁擠在一起,又有點(diǎn)像肉夾饃那樣貼的十分緊密。我們默默的為我們組加油!· “開(kāi)始”楊老師一聲令下。尹釋賢紅漲著(zhù)臉。被幾個(gè)威猛高大的男生抬起,輕輕放到第一個(gè)第二個(gè)人的手上,他們抓起尹釋賢的腿,胳膊,腰不管三七二十一,把上面的尹釋賢當空氣,我心里一陣緊張,,快到我了。我看見(jiàn)尹釋賢的`胳膊落空了,便抓起他的胳膊快速的傳向我后面的范文睿,就在這時(shí),我的手臂放松了一下,突然尹釋賢的身體朝我這邊傾斜,我又使出渾身解數,拼勁力氣,接著(zhù),就聽(tīng)到一陣吶喊:“加油!加油!”,終于贏(yíng)了,我們跳了起來(lái)。

  通過(guò)這個(gè)游戲,我們不僅要有合作精神,而且還要堅持,不能松懈,堅持和合作是相輔相誠的,只有在合作中堅持,在堅持中合作才能夠1+1大于2,才能成功!

堅持作文600字 篇5

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,不得不承認,背上的重量在不停地增加,“啊,膝蓋越來(lái)越疼了!蔽乙е(zhù)牙說(shuō),“不過(guò)再過(guò)一會(huì )兒就…就能成功了!蔽覀冏钕旅娴囊粚幽却(zhù),那成功的一瞬間。

  “今天的主題是挑戰,在接下來(lái)的活動(dòng)中,你們一定要小心,因為你的一個(gè)失誤,可能會(huì )使你的同伴受傷,讓你們的成功化為泡影。大家一定要牢記,要謹慎!

  第一個(gè)項目是“救命稻草”,活動(dòng)內容很簡(jiǎn)單:最多的人數站在最小的紙上。每個(gè)人都能完成,可以說(shuō)是熱身運動(dòng)了。

  第二個(gè)項目則是“人體支架”。很快我們就意識到老師那一系列“夸大其詞”的叮囑是有道理的。所謂的“人體支架”就是一個(gè)一個(gè)人通過(guò)多種姿勢做出各種形態(tài)。規則就是無(wú)論我們做什么動(dòng)作,最終目的就是讓站在地面上的腳變少,我們組有5人,每?jì)蓚(gè)人做一個(gè)手臂支架,采用了最“堅固”的正方形。落單的則躺在支架上面。

  最后一個(gè)項目是兩組一起,做十人的“金字塔”。人形金字塔是由日本的一所幼兒園提出的,當然他們也完成了這個(gè)設想!敖鹱炙币还灿兴膶,我們四個(gè)大點(diǎn)成員在最底層做基層,按體重再慢慢往上堆。雖然計劃聽(tīng)上去十分完美效率,但在實(shí)行中總會(huì )有差錯。實(shí)際上最下面一層的人非常的累,需要不斷承受壓力直到最后一個(gè)人成功。

  我們要讓上面的人成功,必須要一直繃緊背部,保持平衡,說(shuō)實(shí)話(huà),鑒于當時(shí)炎熱的天氣與二次的失敗,時(shí)間開(kāi)始漸漸磨滅希望。不過(guò),我必須要堅持,因為身為大姐姐的我一定為我們團隊的目標出一份力,我一定要堅持,因為我不能讓上面的隊員受傷;我一定要堅持,因為我不能讓我們的希望破滅;所以我一定要堅持,因為我不想對不起以后的自己。

  為什么我們的挑戰會(huì )成功,因為我們大家從頭到尾貫徹著(zhù)一個(gè)必勝的等式:堅持=成功。

堅持作文600字 篇6

  日語(yǔ)班里來(lái)了一位老者!澳墙o孩子報名的嗎?”登記員問(wèn)他。老人回答說(shuō):“不,我自己!钡怯泦T愕然。老人解釋說(shuō):“兒子在日本找了個(gè)媳婦,他們每次回來(lái),說(shuō)話(huà)嘰里咕嚕,我聽(tīng)著(zhù)著(zhù)急。我想同他們交流!薄澳衲旮邏?”“六十八!薄澳阆肼(tīng)懂他們的話(huà),最少要學(xué)兩年?赡憧蓛赡旰蠖计呤!”老人笑吟吟的反問(wèn):“姑娘,你以為我如果不學(xué),兩年后就六十六了嗎?”

  事情往往如此:我們總以為開(kāi)始得太晚,因此放棄。殊不知只要開(kāi)始,就永遠不晚。明年我們增加一歲,不論我們走著(zhù)還是躺著(zhù);明年內我們同樣增加一歲,可有人收獲,有人依舊空白——差別只在于你是否開(kāi)始。有了開(kāi)始就有了成功的希望,沒(méi)有開(kāi)始,就永遠沒(méi)有成功的可能!

  故事四:不做游向高原的魚(yú)

  水從高原流下由西向東,渤?诘囊粭l魚(yú)逆流而上。它的游技很精湛,因而游得很精彩,一會(huì )兒沖過(guò)沙灘,一會(huì )兒劃過(guò)激流,它穿過(guò)了湖泊中層層的漁網(wǎng),也躲多無(wú)數水鳥(niǎo)的追逐。它逆行了著(zhù)名的壺口瀑布,堪稱(chēng)奇跡。又越過(guò)了激水奔流的青銅峽谷,博得了眾魚(yú)的眾聲喝彩,它不停的游,最后穿過(guò)山澗,擠過(guò)石罅,游上了高原。然而,它還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間卻凍成了冰。若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現了它,它還保持著(zhù)游動(dòng)的姿勢,有人認出這是渤海的魚(yú)。

  一位年輕人感嘆,說(shuō)這是一條勇敢的魚(yú),它逆行了那么久那么遠。

  一位長(cháng)者為之嘆息,說(shuō)這的確是一條勇敢的魚(yú),然而它只有偉大的精神卻沒(méi)有偉大的方向,它極端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。

  我也跟大家一樣有過(guò)逆反的年齡,有過(guò)逆反的舉動(dòng),做我母親和朋友,我想告訴大家的是:逆反是生活中不可缺少的精神,但逆反必須遵從自然規律和歷史規律,否則歷盡艱辛得到的只能是毀滅。

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