【推薦】堅持作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的堅持作文9篇，歡迎大家分享。
堅持作文 篇1
在茫茫的大千世界中，成功的人們總層出不窮，這時(shí)我們不禁雙手合十，祈禱希望成功降臨在我們的頭上，都希望堅持它可以選擇我們，讓我們成功，其實(shí)不然，不是堅持選擇了我們，而是我們選擇了堅持。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。以南仁東先生為例，他在為天眼的地基工程設計時(shí)，為了求精確，面面俱到，愣是一個(gè)人學(xué)習6個(gè)月的土木工程。每至夜晚，他便在條件極差的公共餐桌上拿著(zhù)手電筒學(xué)習到深夜，每次眼皮子快要閉合時(shí)，這位老人用雙手捧起大碗茶喝下去，嘴里說(shuō)著(zhù)：“再看兩頁(yè)，就看兩頁(yè)”，這也成就了后來(lái)他指出工程師圖紙中的幾處錯誤，被總理評為：“懂天文知地理的天文學(xué)家�！笔前�，只要不失去信心，堅持不懈，終會(huì )有成果。
在生活中每每遇到一點(diǎn)小小的挫折，我便知難而退，不思進(jìn)取。每次作業(yè)多做了老師布置以外的，我們便如“五雷轟頂”似的受不了，然后又懊悔。卻不曾想屠呦呦的不知難而退，成就了她今日的諾貝爾獎；曾不知高斯因多做了導師不慎留下的某個(gè)猜想而一舉成名。如果我們選擇堅持，那人人都有可能是科學(xué)家，人人都可能得到諾貝爾獎。
要么成為守護世界的天使，要么一度墮落為不成器的平凡人，大家都知道斯科特和阿蒙森，兩位為了爭奪第一個(gè)達到南極點(diǎn)的人，爭得你死我活。即使阿蒙森比斯科特早出發(fā)，但憑當時(shí)英國航海業(yè)的發(fā)展，加上挪威比英國到南極的路程遠，來(lái)自英國的斯科特完全可以超過(guò)來(lái)自挪威的阿蒙森，但由于這位英國人不堅持，一路上慢慢吞吞，才導致后面的悲劇。
人人都有成功的權利，但總由于不堅持等因素放棄了成功，所以只要我們做到了堅持，還怕成功不會(huì )降臨到我們頭上嗎？
堅持作文 篇2
天雪，你用自己的時(shí)間都用來(lái)做那些自己感覺(jué)有意義的事情了，也許對于別人來(lái)說(shuō)，看起來(lái)就像是不務(wù)正業(yè)。
可是從一開(kāi)始，老師就教我們不要總是那么在意別人看法，也許你留給別人的印象是挺重要的。但是在很多時(shí)候，如果一直都很在意別人看法，就會(huì )束手束腳的不敢去做。
所以從一開(kāi)始，我們教對自己的價(jià)值觀(guān)有一個(gè)最根本的，然后姐不管是別人說(shuō)什么做什么，我們都應該堅持自己內心的想法！有足夠的自信才能夠堅持，并且支撐自己走完這一條路。
我想在很多時(shí)候，問(wèn)題不在于我們去做什么豐功偉績(jì)，偉大的事情，那怕是一件非常平凡的小事，我們都需要充滿(mǎn)自信的去完成。
就好像無(wú)數次我們都曾經(jīng)看到過(guò)那樣的美麗風(fēng)景。
但是咱倆的風(fēng)景能中你根本就沒(méi)有辦法想象，如果不是你在這條路上走的最后，那最終的勝利者是否會(huì )耀武揚威的對你說(shuō)一些不利于你發(fā)展的話(huà)。
哪怕是這些對于你來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么特別特殊的含義，你都應該在這樣的情況之下看得到屬于自己的人生和目標。
就好像那些你每天都需要堅持的事情，每天都要堅持兒不能放棄一個(gè)道理。
堅持作文 篇3
“不積跬步，無(wú)從至千里。不積小流無(wú)從成江海�！边@是文學(xué)家荀子說(shuō)的話(huà)，是��！不經(jīng)過(guò)努力，怎么能收獲成功之后的喜悅。那么今天我就來(lái)講一講我努力的故事。
在我剛學(xué)籃球時(shí)，我很害怕，看見(jiàn)同學(xué)在籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)摔倒，我就害怕自己摔成重傷，所以比我大的同學(xué)就說(shuō)：“小個(gè)子，你是打不好的！這么害怕受傷，還不如回家休息去吧！”，我聽(tīng)了之后，就感覺(jué)自己真的不適合打籃球，便帶著(zhù)疑惑和一點(diǎn)難過(guò)回家向媽媽討教一下。
回到家，我就飛奔到廚房里面問(wèn)：“媽媽?zhuān)疫m不適合打籃球��？”，媽媽轉過(guò)身來(lái)回應我：“每個(gè)人都不是天生就會(huì )拍球，沒(méi)有你說(shuō)的適合不適合，這些都是后天的努力形成的。你為什么問(wèn)我這些？”，我抹了抹眼淚說(shuō)：“場(chǎng)上那些大孩子都在欺負我，所以我才回來(lái)和您說(shuō)�！�
“他們是比你練的時(shí)間長(cháng)，年齡也比你大，所以你打的差，他們打的好��！”媽媽說(shuō)。聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我就明白了其中的含義，要努力拼搏，讓他們“刮目相看”。
之后在球場(chǎng)上，我盡顯英姿，教練講的動(dòng)作不管有多難我也會(huì )拼盡全力的做到，過(guò)了一天又一天，我終于比那些嘲笑我的人刮目相看了。
可是不知怎么，病魔開(kāi)始對我施展“法術(shù)”了，在上籃的時(shí)候，地上的球因為沒(méi)人移走，所以我踩了上去，腳很恨的扭了一下，之后便高燒不起，錯過(guò)了兩個(gè)月的訓練。
從前比我差的同學(xué)，過(guò)了兩個(gè)月已經(jīng)和我差不多了，比我厲害的隊員，現在已經(jīng)去比賽了。但是我也不服輸，借著(zhù)兩個(gè)月看比賽的經(jīng)驗，我又和他們拉開(kāi)距離了！
“越努力、越幸運”這句話(huà)在我身上展現了一個(gè)小尖，但是經(jīng)過(guò)兩年的奮斗，我也變的厲害了，所以我也要更加的努力，為自己和家人添榮。
堅持作文 篇4
我們一路追趕著(zhù)時(shí)間，匆匆而來(lái)，匆匆而去，似乎從未去想過(guò)放慢腳步，因為我們都知道即使是笨鳥(niǎo)，也能通過(guò)努力和堅持，最終飛翔在天際，領(lǐng)悟到成功的滋味。
淡去了刀光劍影，漸去了鼓角爭鳴，穿過(guò)了歷史的煙云，一群永生的人們帶著(zhù)千年風(fēng)雨和血淚印入腦海中，然而頭頂著(zhù)堅持這種光芒的這些人在我眼中格外的耀眼。
相傳在那遙遠的遠古時(shí)代，炎帝的小女兒--女娃，在東海游玩的時(shí)候，一不小心便溺死在了海里。死后，她心生怨念，為了報仇雪恨以及使后人不再淹死在東海里，化身為精衛鳥(niǎo)，日復一日，年復一年地飛到西山去銜一些木石等東西，想用來(lái)填平東海。
不管精衛，它是否真實(shí)地存在過(guò)，重要地是它明知到自己力微勢薄，仍然不斷努力去嘗試。我也不管它是否真的填海成功，重要地是讓我們感動(dòng)：不只是它精神上的執著(zhù)，行動(dòng)上的不懈，更因為它那不愿他人再遭受到悲劇的大義。精衛不僅填海，更是為我們心靈填充了感動(dòng)和力量。
其實(shí)這種感動(dòng)和堅持不僅存在在傳說(shuō)的人物中，他們也存在在離我們不遠的現實(shí)當中，鼓勵和激勵著(zhù)我們�？�，那不是他們嗎！
生在多禍多亂的春秋戰國時(shí)代的孔子和墨子。他們心懷一顆心懷百姓，身及天下的心。他們沒(méi)有被頹廢的封建風(fēng)氣所侵蝕，也沒(méi)有被萬(wàn)惡的金錢(qián)所俘虜，而是用他們獨特的眼光和角度去思考人生，思考世界，于是儒家和墨家橫空出世了，但是在群雄爭斗的春秋戰國中顯然很不吃香，因此被迫遠走他鄉，周游列國。
也是這樣才有了＂孔席不暖，墨突不黔＂的傳世典故，也是這才有了輝煌的五千年的中華文明，以及如今不斷崛起的盛世中國．中國因他們，這些不斷堅持，不斷進(jìn)取的人們而精彩，因他們而不斷強大，中國感謝他們。
成功的背后，常常鋪墊著(zhù)奮斗的艱辛，常常伴隨著(zhù)默默的堅持．很多時(shí)候我們總是去羨慕別人的才華和能力．其實(shí)當我們有了和別人的一樣的堅毅的意志和決心時(shí)，并且付諸行動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現，我們也可以達到別人的高度，甚至可以超越別人，慢慢向人生的頂峰走去，走向成功，走向輝煌。
正是因為堅持，把已死亡的人們推向永生，也正是永生的人們推動(dòng)著(zhù)我們這些活著(zhù)的后人慢慢走上堅持。相信堅持吧，它會(huì )把你帶向人生的頂峰的；繼續堅持吧，它會(huì )幫你走向人生的輝煌的。
堅持作文 篇5
我們很多時(shí)候當一件事情看得到希望的時(shí)候，我們才愿意堅持下去，可是不應該是堅持下去才可以看得到希望嗎？堅持就像是在播撒種子，而希望是最后的果實(shí)才對。
那些點(diǎn)水穿石、體棒磨針的故事離我們都太遙遠，我并不能有太深刻的理解，只記得是爺爺在我小的時(shí)候教會(huì )了我這個(gè)道理。我很小的時(shí)候，叔叔的身體不是很好，去醫院看過(guò)幾次，效果都不是很理想，后來(lái)爺爺不知道在哪知道了一個(gè)民間的小偏方，是一些簡(jiǎn)單的食補方法，據說(shuō)對叔叔的身體很好，可是需要一個(gè)藥引子，就是黃鼠狼的膽，于是爺爺一有時(shí)間就去在山間的每個(gè)角落找黃鼠狼。
時(shí)間一轉眼過(guò)去一年了，黃鼠狼一只都沒(méi)有出現過(guò)，叔叔的身體還是那樣，不是很好，但慶幸的是也不是很差。我們看著(zhù)爺爺這一年間一有時(shí)間就去每個(gè)山間角落的跑著(zhù)，叔叔很心疼，家里人也都勸爺爺算了，可是爺爺就是不聽(tīng)勸，他說(shuō)他不會(huì )放棄的，只要他還能跑得動(dòng)，雖然很叔叔都已經(jīng)放棄了，家人也已經(jīng)覺(jué)得無(wú)所謂了，但可憐天下父母心，爺爺還一直在堅持。
又過(guò)了一年時(shí)間，那天我記得很清楚，我放學(xué)回到家里，家里的氣氛明顯不一樣，到處都歡聲笑語(yǔ)，可又不是過(guò)年過(guò)節的，我跑著(zhù)去問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)爺爺早上捕捉到一只黃鼠狼，原來(lái)爺爺做到了，雖然不是什么偉大的事情，可是爺爺做到了，這在我們家是件偉大的事情。
吃過(guò)晚飯過(guò)后，爺爺抱著(zhù)我說(shuō)，孩子，你一定要記住，不管是小時(shí)候還是長(cháng)大以后，有了自己想做的事或者是目標，就一定要堅持下去，就算看不到希望也要堅持，因為總有一天，會(huì )看到希望的，明白嗎？我想應該就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我明白了堅持的意義。
堅持作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好“堅持就是勝利”，雖然這個(gè)道理大家都明白，但是做起來(lái)卻很難。
體育課上，老師要求我們嘗試跑一次小小的馬拉松，這就要求我們圍繞操場(chǎng)跑上四圈。平時(shí)只用跑兩圈的我們，聽(tīng)到這句話(huà)，心里都十分的緊張，害怕完成不了，老師仿佛看透了我們的心思，說(shuō)完成不了也沒(méi)關(guān)系。我們大家都松了一口氣。
等到開(kāi)始跑的時(shí)候，大家都十分的輕松，但是跑到第二圈地時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)體力不支了，有的漸漸地停了下來(lái)，坐在操場(chǎng)上喘氣，雖然我也很累，但是我想堅持下去跑到終點(diǎn)。到了第三圈的時(shí)候，更多的同學(xué)選擇了放棄，但是我的心中有一個(gè)聲音告訴我我，只要堅持下去，你以后做任何事情都會(huì )有毅力的。就這樣，我跑完了四圈，到了終點(diǎn)。雖然很累，但是我的心里卻十分的高興，就像是我完成了一件十分偉大的事情。
堅持就是勝利這句話(huà)已經(jīng)深深地印在我的腦子里，鼓勵我前行。
堅持作文 篇7
今天跟媽媽一起到百盛永樂(lè )影院觀(guān)看了《叫我第一名》這部電影，有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和感慨……
電影講述的是一位患有妥瑞氏癥的年輕人 bobo ，得這種病的人會(huì )不由自主地直發(fā)出怪聲，怪動(dòng)作，無(wú)法控制也無(wú)法治愈。他的父親一直把患有妥瑞癥的 bobo 視為一個(gè)無(wú)法安靜的頑劣小孩，無(wú)論在教室、棒球場(chǎng)、父親講話(huà)時(shí)， bobo 都會(huì )無(wú)法控制的'發(fā)出怪聲。父親如此，更何況周?chē)娜�？――人們排擠他，嘲笑他，學(xué)校試圖放棄他 ...... 他每時(shí)每刻都要忍受痛苦、傷害，他徹底成了一個(gè)不受歡迎的人。對于任何一個(gè)人，面對自尊心一次次得遭到踐踏，面對這種無(wú)法抗拒的上天的不公，足以被打倒、毀滅。但是，主人公 bobo 沒(méi)有。他不愿意像他看到的其他妥瑞氏癥患者一樣，在家人的庇護下終老一生，他希望自己能像一個(gè)正常人那樣生活。這個(gè)要求多么簡(jiǎn)單多么普通，但是對于他來(lái)說(shuō)又是多么遙遠，多么艱難……
值得慶幸的是他有一個(gè)堅強的母親，偉大的母愛(ài)讓她沒(méi)有放棄自己的兒子， bobo 的母親不停地要跟新的校方交涉關(guān)于兒子在課時(shí)影響他人的舉動(dòng)是否需要休課的問(wèn)題，帶著(zhù)兒子與其他的妥瑞癥患者交流，不過(guò)幾次嘗試都以失敗告終，最后她發(fā)現能夠拯救這孩子的只有她自已……
我想，也許正是母親的執著(zhù)和堅強感染了 bobo ，感動(dòng)了上天， bobo 后來(lái)遇見(jiàn)了改變他一生的校長(cháng)，校長(cháng)用他獨特的方式打開(kāi)了 bobo 的心扉，并讓他更堅定了自己的教師夢(mèng)想。 bobo 成功了，是他憑借著(zhù)對人生的樂(lè )觀(guān)心態(tài)與追求夢(mèng)想的執著(zhù)，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè) —— 教師。
這部電影中，我敬佩那位睿智的母親，是她的不放棄、是她的母愛(ài)給孩子以生活的勇氣和自信。我更欣賞科恩的教育理念，是他的理解和愛(ài)挽救了一個(gè)孩子，并創(chuàng )造了醫學(xué)界的奇跡。這種無(wú)藥可醫的病難道不是被愛(ài)和鼓勵，堅持和堅強、樂(lè )觀(guān)和自信打倒的嗎？
跟 bobo 相比，我們是幸福的人，因為我們擁有健康�？晌覀儾粫r(shí)總有這樣那樣的困難、挫折、不如意，如此，我們又更應該向 bobo 學(xué)習，樂(lè )觀(guān)自信，堅持到底，那樣，你的生命才會(huì )更精彩！
堅持作文 篇8
今天，在長(cháng)沙市體操學(xué)校舉辦四年一屆的長(cháng)沙市九運會(huì )體操比賽，這是一個(gè)期待已久的時(shí)刻，更是一個(gè)見(jiàn)證我們艱苦訓練的時(shí)刻。
我們剛進(jìn)入比賽場(chǎng)地，映入眼簾的就是一條端正地寫(xiě)著(zhù)“長(cháng)沙市九運會(huì )體操比賽”的橫幅，還有著(zhù)黑色衣服的裁判叔叔們，我的內心不由得開(kāi)始緊張起來(lái)。女子乙組的比賽很快就開(kāi)始了，在熱完身后，開(kāi)啟了我的第一個(gè)比賽項目——跳馬。當站在起點(diǎn)處時(shí)，我就在心里默念：起跑不要太快，踏板的時(shí)候身體要后倒，起跳后不能挺肚子。一切準備就緒，準備助跑，最終，我拿到了7.5分。
比賽的第二個(gè)項目是平衡木。這個(gè)我還是很有信心的，平衡木只要注意轉體時(shí)大腿要夾緊，重心保持平穩就行。最后我的到了7.8分。
到了第三個(gè)項目——單杠時(shí)，我的心都快跳到嗓子眼了，因為單杠一直是我的短板。之前學(xué)校訓練的時(shí)候，我的單杠復回環(huán)就經(jīng)常掉下來(lái)。但是，我知道在這個(gè)時(shí)候，心里越害怕，只會(huì )越做不好。我開(kāi)始不斷地安慰自己，給自己加油助威，最后我以7.7分克服了我的短板——單杠。
最后一個(gè)項目是自由體操。哈哈！這是我的強項，比賽時(shí)只需要記住繃腳尖、直膝蓋，找準音樂(lè )的節奏就可以了。最后我輕輕松松地完成了這個(gè)項目，同時(shí)以8.0的分數獲得了自由體操第八名的成績(jì)，心里別提有多開(kāi)心了。
同學(xué)們，你們可別小看這區區的幾分。我們耐著(zhù)暑假的酷熱在體操房里加緊訓練的時(shí)候，你可能在家里吹著(zhù)空調、吃著(zhù)冰棍。我們每一次訓練結束時(shí)，都汗流浹背，精疲力竭。因此，老師還特意叮囑我們每次要多帶一件衣服來(lái)?yè)Q。在訓練過(guò)程中，我最怕的還是每天一個(gè)小時(shí)的素質(zhì)訓練，特別是在鍛練腹肌時(shí)，眼淚止不住地流。但是我知道，只要堅持，最后一定會(huì )有收獲。
你看，拿著(zhù)獎牌的我笑得多開(kāi)心！
堅持作文 篇9
那優(yōu)美的旋律，那順暢而又動(dòng)聽(tīng)的節奏，看著(zhù)別人嫻熟的彈著(zhù)鋼琴，我深深的嘆了一口氣，哎，真后悔當初學(xué)鋼琴時(shí)沒(méi)有堅持下去。
那是一個(gè)春天，我的公公給我報了一個(gè)鋼琴補習班，好讓我拓展一些藝術(shù)方面的技能。
我進(jìn)入補習班的大門(mén)時(shí)，只見(jiàn)里面全是鋼琴，一臺臺，整齊的排著(zhù)，還看見(jiàn)有的同學(xué)在老師的指導下，能輕松的彈奏起來(lái)，我十分的崇拜這些同學(xué)和老師，便對鋼琴有了興趣。
當我第一次彈奏鋼琴時(shí)，我對鋼琴的知識一竅不通。我隨便按了幾個(gè)鍵盤(pán)，可發(fā)出了像是雷鳴般的聲音，我不知道該如何彈奏。
老師向我走來(lái)手把手的教我彈鋼琴，我于是一遍一遍的向老師學(xué)習如何彈琴，可我就是學(xué)不會(huì )，我急得抓耳撓腮還被老師訓了一頓，因此，我便想放棄學(xué)鋼琴。
但我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一遍又一遍的彈奏著(zhù)，好像一臺永不疲倦的機器全力運轉著(zhù)，他彈的十分投入，通過(guò)他刻苦練習，便熟悉了每一個(gè)鍵盤(pán)是什么音。他試著(zhù)跟老師溝通不久之后，他便打好了基礎，使得他意味深長(cháng)的說(shuō)“只要堅持下去沒(méi)有什么是做不到的，即使多么困難�！�
我的心不知是被什么讓我充滿(mǎn)了力量，我深受感動(dòng)：“那位同學(xué)不是可以做到的嗎？只要堅持那我也一樣可以做到�！彼性屏魉膹椬嘀�(zhù)，手臂和胳膊互相配合。他閉上眼睛感受著(zhù)音樂(lè )，并越彈越好聽(tīng)，優(yōu)美的旋律沁人心脾，十分動(dòng)聽(tīng)，我覺(jué)得他這種堅持是值得的，我被感動(dòng)了。
我每天也像那位同學(xué)一樣刻苦學(xué)習，不半途而廢，最終，即使我彈的不是那么好，但我還是努力了，這就是堅持給我的啟示。