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七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文范文（精選9篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文1
從小到大，我看到什么喜歡的就想學(xué)，但每次都是三分鐘熱度，然后就不了了之。
記得我還是三歲的時(shí)候，在義烏的稠州公園，第一次看到別的小朋友在滑旱冰，“哇！好帥��！媽媽我也要學(xué)！”媽媽看我感興趣馬上幫我買(mǎi)了旱冰鞋，交了學(xué)費！我也馬上興奮的開(kāi)始上課了，但是學(xué)了不到十分鐘我就煩了，我不想學(xué)基礎，只想像別人一樣滑，我開(kāi)始不耐煩，不肯學(xué)。媽媽見(jiàn)我這樣也就沒(méi)逼我。再后來(lái)學(xué)武術(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)等我都是半途而廢，直到我愛(ài)上了滑板！
一天，我在電視上看到那些滑板高手做的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，實(shí)在太帥了！腦子里馬上浮現我學(xué)會(huì )后在同學(xué)面前顯擺的畫(huà)面！像以前一樣，馬上告訴媽媽我想學(xué)。因為我每次學(xué)東西都半途而廢，媽媽沒(méi)有馬上答應我，我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的纏著(zhù)媽媽叫她幫我買(mǎi)，媽媽拗不過(guò)我，終于幫我買(mǎi)了。我開(kāi)心得一個(gè)晚上沒(méi)睡。
第二天我跟媽媽一起來(lái)到我們一直打球的場(chǎng)地上，我等不及讓媽媽幫我戴上護具了，著(zhù)急忙慌的蹦上滑板向前沖去，一開(kāi)始還算順利，我心里美滋滋的，呵呵！這么簡(jiǎn)單��！到了一個(gè)拐彎處，我的腳像被粘上了膠水，怎么也拐不過(guò)去，直直的栽進(jìn)了面前的草叢。腳上蹭破了，流出了血，我又開(kāi)始打退堂鼓了。媽媽走過(guò)來(lái)沒(méi)有像以前那樣關(guān)心我，只是看了看，看我沒(méi)什么大事，幫我戴上護具就走到旁邊的石凳上坐了下來(lái)，用一種鼓勵的'眼神看著(zhù)我。因為我有好幾次學(xué)一半的“前科”，所以媽媽這次沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用那種眼神看著(zhù)我，我也看懂了媽媽的意思，自己也不想再被媽媽看扁！所以這次我一定要好好練。一遍，兩遍，三遍……慢慢的我的平衡感越來(lái)越好了，滑得也越來(lái)越好。我每個(gè)周末媽媽都會(huì )陪我來(lái)公園練，她一樣還是不說(shuō)話(huà)，只是陪著(zhù)我看著(zhù)我，我堅持每次都認真練，到現在我已經(jīng)練得不錯了！雖然不會(huì )那些高難度動(dòng)作，但是我覺(jué)得我學(xué)到的不止是會(huì )滑滑板。
通過(guò)這件滑板事件，讓我學(xué)會(huì )了“堅持”，不管學(xué)什么做什么都要堅持，只有堅持才能獲得成功。
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文2
每當我拿起乒乓球拍，與同學(xué)們切磋時(shí)，每當我聽(tīng)到乒乓球在乒乓球臺上蹦跳時(shí)發(fā)出的聲音時(shí)，我就情不自禁的想起我學(xué)乒乓球時(shí)的那段經(jīng)歷。
那是一個(gè)寂靜的早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽一起到小區散步，忽然，一陣乒乒乓乓的`聲音傳入耳畔，是幾位哥哥打乒乓球，他們英姿颯爽的樣子和他們的專(zhuān)心致志使我愛(ài)上了乒乓球，一回到家便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)打乒乓球！”一開(kāi)始，媽媽以為我是在開(kāi)玩笑，但是后來(lái)，看到我誠懇的態(tài)度，便答應了，我高興得一蹦三尺高。
終于可以學(xué)乒乓球了，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了乒乓球臺前，我高興極了，正要開(kāi)打，媽媽喝住了我，糾正了一下我的姿勢，就可以開(kāi)打了。我笨手笨腳的來(lái)到了乒乓球臺前，蹲好馬步，把球往空中一拋……咦？球呢？媽媽見(jiàn)我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的樣子。逗得哈哈大笑，對我說(shuō)：“哈哈，這球呀，長(cháng)腿了，跑到你的腳后跟那兒去了，你呀，拋球拋得太高了！”我恍然大悟。接著(zhù)，我吸取上次的教訓，球打出去了，媽媽又打出一個(gè)旋球：“啊，糟了，我一定接不��！”我驚呼道，連忙去撿球。唉，我那個(gè)狼狽樣！媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別怕，孩子，你一定行的�！苯酉聛�(lái)的幾個(gè)回合，我一連接住了兩三個(gè)球，高興極了，便想找個(gè)高手請教請教。
第二天，我找到了一個(gè)好高手，正想跟他打打，可他卻一副看不起人的樣子：“哈哈，你，就憑你，也想跟我比一邊去�！蔽覀牡幕丶伊�，把事情告了媽媽?zhuān)瑡寢尣煌５陌参课�，“孩子，別傷心，你一定行，人無(wú)完人，只要你堅持不懈的努力，就一定行�！苯酉聛�(lái)的幾天，我拼命練習，一個(gè)月過(guò)去了，我再去找那個(gè)高手：“我不怕你，我們比比！”結果是比，我還是輸了，但我一樣高興。
我慶幸，在沮喪時(shí)，我選擇了堅持，我慶幸，我選擇了勇敢，因為堅強，所以勇往直前，永不言��！
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文3
堅持是一個(gè)人必須擁有的品質(zhì)，它就像母雞孵蛋，必須堅持，才能收獲毛茸茸的小雞；就像燕子筑巢，只有堅持，才能獲得堅固、華麗的窩。而我，做杯子蛋糕使我學(xué)會(huì )了堅持。
記得那次，媽媽帶我去招財喵烘培坊做蛋糕，剛進(jìn)入烘焙房里，一股蛋糕的香氣撲面而來(lái)。這時(shí)，一只杯子蛋糕吸引了我，淺藍色的蛋糕上，有一輪明月，兩只兔子坐在月亮上，親密地依偎著(zhù)，可愛(ài)極了！我毫不猶豫地選擇了它。
“杯子蛋糕的制作難度很大，你是第一次做，要不要做別的？”一旁的指導老師提醒我，可我太喜歡它了，毅然決然地堅持著(zhù)。
杯子蛋糕的制作開(kāi)始了，我把雞蛋、牛奶等原料放進(jìn)一個(gè)玻璃碗里，賣(mài)力地攪拌著(zhù)，可是，我發(fā)現面醬越來(lái)越濃稠，后來(lái)根本攪不動(dòng)了。經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)，原來(lái)是面粉放太多了，我毫不灰心，又忙碌起來(lái)，重新做一碗試試。當我準備給面醬塑形時(shí)，旁邊的小女孩提醒我：“你忘了加色素�！蓖鲅蜓a牢，為時(shí)未晚，我趕緊加上色素，在沒(méi)考過(guò)的'蛋糕上放上小兔子巧克力，放入烤箱，在一旁等待�！芭椤钡囊宦�，我做的蛋糕竟然“爆炸”了！
我立即跑過(guò)去，打開(kāi)烤箱，里面一片狼藉，淺藍色的面醬濺得到處都是，紙杯也烤焦了，小兔子巧克力更是不知去向，我頓時(shí)傻了眼，說(shuō)：“不做了，不做了！”
“別灰心，”旁邊的小女孩鼓勵我，“你要堅持下去，我也做過(guò)這個(gè)蛋糕，我失敗的次數比你更多，可我堅持下來(lái)了，相信你一定也能行！”得到她的鼓勵后，我請教了老師，減少了烘焙粉，調低了烤箱溫度，并在烤好蛋糕后才放上小兔子巧克力。一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢過(guò)去，一個(gè)漂亮的杯子蛋糕出現在我眼前，我心里像撒了蜜一般甜。
“堅持”，從此在我心中牢記，這杯子蛋糕就是堅持留下的記號。堅持，你將永遠伴我前行！
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文4
人生便如一塊香料，信念為柴，行動(dòng)為火，堅持不懈的炙烤，才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
“啪嘭——”我又一次把拳頭握緊，想砸向鋼琴一角，一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級開(kāi)始學(xué)琴，學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級的曲目了。
“這個(gè)音不對——”老師一遍一遍糾正的我的手指，我的心一次又一次沉沉浮浮，莫名浮躁。似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，只覺(jué)無(wú)明黑暗向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯音總算搞定了……”我無(wú)力的癱坐在椅子上，身體被抽空了似的軟綿綿，不知過(guò)了多久，我總算能彈完這首曲子了。
我想我堅持不下去了，下次就和老師說(shuō)不來(lái)了吧！從老師家回來(lái)，路上，一陣清脆的哭聲響了起來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子，孩子的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。但他的媽媽似乎沒(méi)有幫他的意圖，站在那里，看著(zhù)他。
“孩子，沒(méi)事，站起來(lái)走！�！蹦呛⒆釉诘厣献艘粫�(huì )兒，擦了擦眼淚，望了望媽媽充滿(mǎn)期待的目光，爬起來(lái)繼續歪歪扭扭地走。一步，兩步，50米，80米米，孩子又摔在地上，這次他沒(méi)有猶豫，用雙手支撐著(zhù)地面，慢慢站起來(lái)，繼續跟著(zhù)媽媽走，一分鐘，五分鐘，小孩子走得穩穩當當。我的心里掠過(guò)一陣喜悅，仿佛是自己學(xué)會(huì )了走步一樣，我知道內心里的什么東西被點(diǎn)燃了，回到家里，我又一次坐在鋼琴旁，一陣行云流水般的`聲音飛出窗外。我聽(tīng)到了大樹(shù)上鳥(niǎo)兒的鳴叫。
以后，每當我遇到難彈的曲目，小男孩學(xué)步的身影就會(huì )映現出來(lái)，于是我放棄了浮躁，選擇了堅持！
梅花香自苦寒來(lái)，彈琴課上，我受到了老師表?yè)P，老師說(shuō)我是她有史以來(lái)，第一個(gè)看見(jiàn)能在一個(gè)禮拜內，把這首曲子彈得這么好的學(xué)生，我的心里美滋滋的。
哦，學(xué)會(huì )了堅持，真好！
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文5
一個(gè)人最大的心結是無(wú)法堅持，半途而廢；一個(gè)人最大的坎坷是放棄，松懈。如果你無(wú)法戰勝他們，你就沒(méi)有資格去說(shuō)上進(jìn)。你也許認為，自己不肯能會(huì )這樣，但你永遠無(wú)法確定，自己是否會(huì )被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無(wú)法戰勝，何談在掌控人生。不要認為自己很渺小，繩鋸木會(huì )斷；不要認為自己很微弱，水滴石會(huì )穿！
每當我看見(jiàn)會(huì )大人或小孩無(wú)拘無(wú)束騎著(zhù)自行車(chē)，感覺(jué)心里癢癢的，很不是滋味。于是，從這一刻開(kāi)始我便下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
為此，爸爸還特地為我買(mǎi)了一輛我專(zhuān)用的自行車(chē)，好讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
開(kāi)始時(shí)，我十分膽小，只敢在馬路邊騎�？墒�，爸爸讓我大膽地騎。爸爸說(shuō)：“先練習踩踏板�！蔽译S口回了聲：“哦�！蔽译p手緊握扶手，卻老是低著(zhù)頭，腳就一直用力地踩著(zhù)踏板�？墒�，重心老是不穩，經(jīng)常摔跤�！八懔�，我不學(xué)了，不就是騎自行車(chē)嘛！大不了不學(xué)了，還害我摔得這么痛！”
我小聲嘀咕著(zhù)，生怕被爸爸聽(tīng)見(jiàn)。紙是包不住火的，最總還是被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要堅持不懈，就能成功；不可以半途而廢。知道嗎？再說(shuō)了，你重心不穩是因為你老是低著(zhù)頭，加油，爸爸支持你！”爸爸拍了拍我的肩膀對我說(shuō)。
“哦，我知道了，我一定不會(huì )辜負您的希望�！蔽铱粗�(zhù)爸爸說(shuō)。不久我又恢復了自信，重新回到自行車(chē)上；開(kāi)始練習，練了幾次；終于有了進(jìn)步。接著(zhù)，我又按照爸爸教我的動(dòng)作：雙手握緊扶手，踩著(zhù)踏板，頭抬高。
開(kāi)始的時(shí)候，我只騎了十幾秒；就摔到了地面，我站了起來(lái)；拍了拍身上的灰，又繼續練習，練習了一段時(shí)間；漸漸地開(kāi)始適應了。經(jīng)過(guò)反復地練習，雖然摔了許多次，但終于感覺(jué)自行車(chē)聽(tīng)我的`使喚了。這時(shí)，爸爸又在我身邊強調起騎自行車(chē)的動(dòng)作要領(lǐng)。
最后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我心里不經(jīng)暗喜道：我終于會(huì )騎自行車(chē)了。
我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的這段時(shí)間，我體會(huì )到了堅持的力量，只要堅持不懈，就一定會(huì )成功；讓我們一起努力吧！
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文6
迄今為止，我學(xué)會(huì )了許多東西。如：打羽毛球、滑冰、做家務(wù)……但我學(xué)會(huì )的堅持，是不能與其他事物作比較的。
記得那年，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，爸爸獎勵我一輛紅色的自行車(chē)。我既高興又擔憂(yōu)，高興的是：終于有自行車(chē)了。擔憂(yōu)的是：我雖然有了自行車(chē)了，但到現在為止，我還不會(huì )騎自行車(chē)呢！媽媽似乎懂我的心思，溫和地對我：“煥榆，明天我帶你去廣場(chǎng)，教你騎自行車(chē)�！薄昂冒�！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。
第二天早上，我和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)。媽媽先讓我推這自行車(chē)走，找找感覺(jué)，我只好不厭煩地一圈圈地走著(zhù)。15分鐘過(guò)去了，我的腳真酸��！好像有幾千斤東西綁在腳里似的'。我想打退堂鼓了。唉，學(xué)自行車(chē)怎么這么難啊，不如不學(xué)了！這時(shí)，媽媽對我說(shuō)“：嗯，不錯嘛！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心了輕飄飄的頓時(shí)充滿(mǎn)了自信。
媽媽接著(zhù)開(kāi)始講課了：“學(xué)自行車(chē)，最重要的是保持車(chē)頭的平衡，不然車(chē)就像沒(méi)頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我信心十足以為自己一定行。我做在自行車(chē)上，開(kāi)始車(chē)頭好像不聽(tīng)使喚，左擺右拐的。沒(méi)走幾步，我就已經(jīng)摔下來(lái)了。我不氣餒，有試了幾次，開(kāi)始屢戰屢敗。沒(méi)辦法，只好讓媽媽們在車(chē)尾扶著(zhù)。有媽媽扶著(zhù)，我能起到很遠。
“撲”的一聲，我又摔跤了，原來(lái)媽媽放開(kāi)手了。我的膝蓋摔傷，流出了紅彤彤的血，看著(zhù)這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴里還不停地說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做什么事只要堅持不懈，有恒心，有毅力就一定會(huì )成功。像你這樣做什么事總是半途而廢，怎么會(huì )成功呢？”聽(tīng)了媽媽的教誨我又有了信心，沒(méi)過(guò)兩天，我居然學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，但最重要的是，我學(xué)會(huì )了堅持。
現在我把堅持就是勝利當作我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我做什么事只要堅持不懈，有恒心，有毅力就一定會(huì )成功。
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文7
放棄了，就什么也沒(méi)有了，堅持下去，就還有一絲希望�！}記
是那一次，我學(xué)會(huì )了堅持。
還記得一個(gè)星期以前的那節體育課，王老師沒(méi)有來(lái)，是一個(gè)新體育老師給我們上課，她先讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了十圈，天很熱，我剛跑了兩圈，就累得不行了，然后，汗水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我想：為什么別的同學(xué)就能堅持下去？我就不能和他們一樣嗎？我一定也能跑完的。就這樣，我跑了下來(lái)，我知道我是怎么能夠堅持下來(lái)的，但總算是跑完了。
歇了一會(huì )兒，老師讓我們做俯臥撐，每組三十個(gè)，做兩組。做完以后，我的`胳膊一伸直就會(huì )疼，但老師并沒(méi)有讓我們休息會(huì )兒的意思，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，安靜的站在那里，不知道老師接下來(lái)又要讓我們做什么了，一陣沉默之后，老師讓男生女生分開(kāi)各站成幾排，她讓我們做蛙跳，跳到操場(chǎng)對面的白線(xiàn)時(shí)再返回來(lái)。第一排的女生開(kāi)始了，她們去的時(shí)候看起來(lái)都挺輕松的，只是沒(méi)有想到回來(lái)的時(shí)候都好像跳不成了似的，我前面的女生回來(lái)時(shí)沒(méi)有掌握好平衡，就摔在地上，我很擔心，擔心她，也擔心我。
該我們了，我非常緊張，心提到了嗓子眼兒，“預備——走！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們就開(kāi)始跳了，剛開(kāi)始都特別有勁兒，知道跳到白線(xiàn)處時(shí)，我在我們那一排中還是第二名轉過(guò)身之后，剛才那渾身的勁兒好像都被一種神奇的東西吸走了似的。又跳了幾步，我更像是被施了什么魔法一樣，連抬腿的力氣都沒(méi)有了。就在這時(shí)，我猛地抬頭，看見(jiàn)體育老師正在打電話(huà)，根本就沒(méi)有注意我們，我想：我這時(shí)候站起來(lái)走幾步她也不會(huì )發(fā)現，一會(huì )兒就錯過(guò)這個(gè)機會(huì )了。正要站起來(lái)，又想到：就這么放棄了嗎？連這種小事都不能堅持，你以后還能干什么？我正不知道該怎么辦，回頭看到那些之前被我甩在身后的人已經(jīng)追了上來(lái)，我又有了動(dòng)力，有了堅持的勇氣，快速地向前方跳，終于堅持了下來(lái)，把那些人甩在身后。
從那以后，我學(xué)會(huì )了堅持。對，堅持。無(wú)論多么小的事，我都不會(huì )放棄最后一絲希望，我相信堅持就會(huì )勝利。
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文8
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，成長(cháng)的過(guò)程就是不斷更新自己的過(guò)程，我們會(huì )丟掉許多東西，好的不好的。
這兩天做了一個(gè)作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有為一件事我會(huì )廢寢忘食，這次我卻兩天只吃了兩盒盒飯，我會(huì )忘了時(shí)間，每一次無(wú)意看到，都會(huì )覺(jué)得原來(lái)都是這個(gè)時(shí)候了。我不知道這值不值得，也不知道是因為我笨還是因為確實(shí)有點(diǎn)難，總之我做了三天。結果我算是成功了，我沒(méi)有覺(jué)得有多辛苦相反我卻很高興，突然覺(jué)得我又長(cháng)大了一點(diǎn)。堅持對我來(lái)說(shuō)很不容易，對很多人來(lái)講都不是一件容易的事。
英語(yǔ)一直是我的死結，在眾多的'嘲笑和關(guān)懷中，我依舊沒(méi)有堅持住把它學(xué)好。鼓勵和刺激都是一種激發(fā)人潛能的因素，可是在我這里沒(méi)有一樣管用的，有點(diǎn)死豬不怕開(kāi)水燙的感覺(jué)，油鹽醬醋我一樣都不進(jìn)。我為這樣的自己苦惱過(guò)，可是沒(méi)有一次我真正的改變，江山易改本性難移。這次卻不一樣，面對滿(mǎn)屏幕的線(xiàn)條，我居然細心的辨認。給自己一種成就感是一種美妙的感覺(jué)。
當喜歡一種生活方式就不會(huì )覺(jué)得改變有那么難，之所以有那么多煩心事，是因為我們總把不可能把難把沒(méi)有耐心放在嘴邊，我們會(huì )自以為是的認為自己了解自己，所以就自以為是不去嘗試。沒(méi)有一個(gè)人能真正了解自己就像沒(méi)有一個(gè)人能了解別人一樣。太多時(shí)候是由于不相信讓自己陷入苦惱，當然這要提到自制力的問(wèn)題，我是沒(méi)有自制力的一類(lèi)人。
當我們學(xué)會(huì )了有利于自己的品質(zhì)的時(shí)，那我們就長(cháng)大一點(diǎn)了。人與人有太多的不同，有的人一直就會(huì )堅持，有的人卻要去為此強迫自己。一種行為只要堅持三周就會(huì )形成一種習慣，當一種習慣形成時(shí)我們就有可能因為這個(gè)而變得更加美麗，人的美是由內而外的。
今天我學(xué)會(huì )了堅持，明天我就會(huì )像今天這樣不斷充實(shí)著(zhù)自己，讓生活變得有滋味并不是每天我們參加多少活動(dòng)，我們要學(xué)著(zhù)為自己補充營(yíng)養。
七年級我學(xué)會(huì )了堅持作文9
以前我是一個(gè)總愛(ài)半途而廢的人，可步入七年級經(jīng)歷了那節體育課，那次令人膽戰心驚的1000米長(cháng)跑后，我學(xué)會(huì )了堅持。
那天，我們頂著(zhù)熾熱的日光來(lái)到了操場(chǎng)，投身于又愛(ài)又怕的體育課。
當我看見(jiàn)老師滿(mǎn)臉“微笑”地向我們走來(lái)時(shí)，我有一股莫名的緊張感涌上心頭。心想：“不會(huì )有什么恐怖的事情發(fā)生了吧？”看著(zhù)老師胸前掛著(zhù)的秒表，我立刻明白了些什么……這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了：今天我們來(lái)練習長(cháng)跑，女生800米，男生1000米。老師的話(huà)就像一塊巨石重重地壓在我們的身上。我們向著(zhù)出發(fā)點(diǎn)走去，每走一步就感覺(jué)被什么東西壓著(zhù)，越來(lái)越重，似乎要把你壓在地上讓你無(wú)法站起來(lái)。
我們終于走到了起跑線(xiàn)上，我感覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)世紀。我做好了起跑的準備，只聽(tīng)一聲哨響，大家都像一匹脫韁的野馬狂奔終點(diǎn)�！斑@可是1000米啊，不是100米，難道你們現在就開(kāi)始沖刺了嗎？”我不停地向跑在我前面的同學(xué)抱怨起來(lái)。同時(shí)，我也不自覺(jué)地加快了速度。就這樣第一圈順利地跑了下來(lái)。
我在不停地調整自己的呼吸，可我的體力似乎在第一圈的.時(shí)候消耗完了，我的腳步越來(lái)越沉重。我多么想停下來(lái)休息一下啊。我正準備向大腦發(fā)出休息的指令時(shí)，一位同學(xué)慢慢地超過(guò)了我，我不由得一驚，他不是總落后于我的同學(xué)嗎？他竟然超過(guò)了我。我的目光望向了他，只見(jiàn)他的汗水如下雨般的灑在跑道上，但他仍咬牙堅持著(zhù)。我頓時(shí)感悟到了什么是“不放棄”，猛地一加速，瞬間就將剛超過(guò)我的那位同學(xué)遠遠地甩在了后面。剛剛的疲倦蕩然無(wú)存了，那時(shí)的我向大腦發(fā)出的指令只有一個(gè)——堅持到底！超過(guò)前面的同學(xué)！頓時(shí)我腳底下像生了風(fēng)似的不斷加速，我的體力像正在噴發(fā)的火山來(lái)勢兇猛�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)被我反超的同學(xué)，我變得更加有勁了，恨不得再跑幾個(gè)圈。
那次的長(cháng)跑，正是因為我沒(méi)有放棄，所以取得了第二名的好成績(jì)。七年級的那次長(cháng)跑，使我學(xué)會(huì )了新的精神——堅持就會(huì )勝利！
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