堅持的翅膀作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的堅持的翅膀作文，歡迎大家分享。

　　我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔，我的翅膀一振，第一次嘗試飛上天空，那是由一支凝聚著(zhù)許多汗水的毛筆抒寫(xiě)的。

　　回想起張老師剛開(kāi)始教我毛筆書(shū)法時(shí)，那情景還歷歷在目。她的大手握著(zhù)我的小手，一筆一劃地教我臨摹，每一個(gè)細節都細致耐心地講給我聽(tīng)……現在的我，已經(jīng)學(xué)會(huì )嫻熟地運筆，胸有成竹地布局，掌握各種字體的書(shū)寫(xiě)竅門(mén)。我，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這門(mén)藝術(shù)。

　　那次，一聽(tīng)說(shuō)有“蘭亭杯”書(shū)法比賽，我便躍躍欲試，于是，我一有時(shí)間，在家里練習比賽的作品。我拼命地想多練幾張，熟悉那些難寫(xiě)的字，即使遇到困難，我也會(huì )自己對照字帖去尋找答案，找出自己的'問(wèn)題，及時(shí)改正。

　　但一張作品不僅要靠自己的努力練習，更需要一位認真負責的老師指導。在每周五社團寶貴的時(shí)間里，張老師嚴格要求我寫(xiě)完一張作品。為此，我放棄了許多下課時(shí)間，甚至放學(xué)后，我都會(huì )主動(dòng)留下寫(xiě)完作品才回家。

　　記得那一節社團課——最后一次寫(xiě)作品的機會(huì )。張老師對我的教導使我永遠不會(huì )忘記。我在一如既往認真寫(xiě)字，張老師緩緩踱到我身邊，久久盯著(zhù)我的字看，又時(shí)不時(shí)地望望字帖，皺起了眉。我一陣著(zhù)急：難道我的字還有其他問(wèn)題嗎？還不能入張老師的法眼嗎？

　　我連忙詢(xún)問(wèn)：“張老師，我的字哪里還要改嗎？”“當然啊，有許多大問(wèn)題！”張老師回答，“字的結構不夠精細，總是沒(méi)有重點(diǎn)關(guān)注到一些地方。想要寫(xiě)好結構，要重在觀(guān)察和比較�！睆埨蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)完，拿起字帖，一邊對照，一邊和我一個(gè)一個(gè)字地一起觀(guān)察、比較，還跟我講了一些字的原則。

　　“此外，你的落款好像也有些問(wèn)題……”張老師又找出了我的問(wèn)題，“字稍微小了一些，中間的間距也要均等�！苯又�(zhù)她耐心地幫助我規定了每個(gè)字的大小，一邊鼓勵我，一邊提醒我：“寫(xiě)小字更要一個(gè)個(gè)筆畫(huà)慢慢寫(xiě)，不能急躁�！蔽疫@才恍然大悟。當我再次全神貫注地練習時(shí)，漸漸開(kāi)始關(guān)注筆畫(huà)的細節，終于得到了老師的認可。

　　沒(méi)有汗水的付出，我就不可能在短時(shí)間內有如此大的進(jìn)步！看著(zhù)自己交上去的作品，我滿(mǎn)意極了，心中的大石頭放了下來(lái)，心里似乎綻放著(zhù)一朵花，像蜜那樣甜……

　　我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍天上自由地翱翔，經(jīng)過(guò)堅持不懈地練習，我獲得了不錯的獎項。��！我終于第一次飛上了天空，我希望能用毛筆飽蘸墨汁，寫(xiě)下堅持的翅膀，在筧橋這片廣袤的天空里，揮灑出將來(lái)無(wú)限的希望！