實(shí)用的家風(fēng)的作文7篇（精選）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
每個(gè)家庭都是由各種各樣的愛(ài)所組成的，當然我的家庭也不例外。弟弟是天真的，爸爸媽媽是偉大的，姐姐的愛(ài)是陽(yáng)光的，正是這各種各樣的愛(ài)構成了我們的家風(fēng)！
我記得家風(fēng)是感恩，我們都知道感恩是中華民族的傳統美德。在我們一天天成長(cháng)、一天天懂事的時(shí)候，父母、老師、親人們的愛(ài)都在時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們，然而我們也要時(shí)時(shí)刻刻謹記著(zhù)“感恩”這兩個(gè)字的含義。
在我小的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓，可憐的我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)來(lái)自奶奶的愛(ài)。因為奶奶從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我，但是我也知道奶奶是愛(ài)我的，盡管奶奶沒(méi)有抱過(guò)我，但我知道我要學(xué)會(huì )感恩，感恩奶奶。當我逐漸成熟、逐漸成長(cháng)的時(shí)候，我就幫奶奶做事，陪奶奶嘮嗑，聊聊天，因此我就比別的'小孩懂事的早。當媽媽去外地打工的時(shí)候，從來(lái)不會(huì )牽掛我，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了懂事！我特別感謝我的媽媽和奶奶，是她們讓我學(xué)會(huì )了感恩的含義。
我的家風(fēng)是干凈整潔。姐姐是一名高中生，然而對于我們家來(lái)說(shuō)這方面姐姐是功不可沒(méi)的。每逢冬季媽媽就會(huì )去鄭州打工，除了爸爸之外這個(gè)家的重擔就交給了我親愛(ài)的姐姐。姐姐與生俱來(lái)就有潔癖，所以只要我們家里面有一點(diǎn)臟的地方，姐姐就恨不得重新打掃一遍。因此，姐姐的“壞習慣”就傳授給了我的小弟小妹。每當有大人來(lái)我們家的時(shí)候，都會(huì )贊揚上幾句。因此，我們家的名聲就在十里八村傳開(kāi)了！但是這些榮譽(yù)都來(lái)源于我的姐姐，她才是我家的功臣。姐姐在我的心中早已令我愛(ài)戴和佩服！
我們家的家風(fēng)是嚴訓，這一切來(lái)源自我的老爸。爸爸高大威猛，遇到事情從不火急火燎，而是沉著(zhù)鎮定。我很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，去開(kāi)封、鄭州四處求醫總不見(jiàn)好。這可把媽媽急壞了，媽媽整天傷心欲絕，甚至想把我扔了。爸爸卻不動(dòng)搖坐如鐘，仍是老原樣，而爸爸堅信，只要有一絲希望，就不會(huì )輕言放棄。不久我的病竟然真治好了。媽媽就給我講我小時(shí)候的故事，由于這件事，爸爸一直是我的摯愛(ài)，我對爸爸比對媽媽還親。但是爸爸卻不像媽媽一樣熱情，而是一臉嚴肅和嚴峻的表情。這正影響了我們姐弟三個(gè)：遇事沉著(zhù)穩定！
一個(gè)家的家風(fēng)很重要，父母的言行舉止更重要。因為它時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)家庭中每一個(gè)孩子的成長(cháng)。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)國家何嘗不是這樣？
家風(fēng)的作文 篇2
以前我不知道家風(fēng)是什么，直到我長(cháng)大了，見(jiàn)識廣了，才明白家風(fēng)是每一個(gè)家庭的名片。每一個(gè)家庭的家風(fēng)各不相同——有惜時(shí)之風(fēng)，友善之風(fēng)，勤奮之風(fēng)……而我十分幸運的處在和諧家風(fēng)之中。
在我所處的這個(gè)四口之家中，雖然沒(méi)有十分富足的物質(zhì)生活，但每當我見(jiàn)到自己的同學(xué)或陌生人的家庭發(fā)生種種矛盾，我都對他們的`遭遇感到無(wú)比的同情，就算他們錦衣玉食，我也并不羨慕他們，因為一個(gè)空有財富而沒(méi)有情感的家庭是可悲的，是不完美的。相比之下，我感到很滿(mǎn)足，幸福，家中總是充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的味道。爸爸媽媽合睦相處，哥哥待我非常友好，雖然我們兩兄妹偶爾也會(huì )有點(diǎn)小矛盾，但都能和平解決，生活在這樣處處充滿(mǎn)幸福、和諧的家庭中我深感快樂(lè ),幸福!
國外曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：把兩盆尚未綻放的花當成兩個(gè)不同家庭的孩子，對其中一盆各種辱罵，嘲諷,最終這朵花枯萎了，這象征著(zhù)那些家風(fēng)不好的家庭;而對另外一盆花各種夸獎，鼓勵，最終這盆花綻放了自己的美麗。這個(gè)實(shí)驗瞬間引起了世界各個(gè)家庭的注意，父母、長(cháng)輩開(kāi)始注意自己的言行舉止，慢慢的嘗試改變，不再對自己的孩子打、罵、羞辱或是諷刺，雖然有時(shí)候教育方式還是會(huì )觸及孩子的自尊心，但是他們會(huì )反思自己的行為，進(jìn)而改變自己的態(tài)度。漸漸家風(fēng)正了，親子關(guān)系得到緩解，家人相處也變得友善。當我看到這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候，不禁對這個(gè)實(shí)驗者無(wú)比的敬佩，是他讓那些生活在“苦�！敝械暮⒆拥靡浴爸匾�(jiàn)光明”，重獲家庭的溫暖。
古人云:近朱者赤，近墨者黑，我就身在這“朱”中被“染”成了“紅色”，成為一名活潑開(kāi)朗，助人為樂(lè )的好孩子，雖然成績(jì)偶而不理想，但我從未氣餒，因為每一次的失敗對我來(lái)說(shuō)都是新的動(dòng)力與挑戰。同時(shí)，我牢記外公對我說(shuō)的話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登，沒(méi)有攻不破的難題，只有不愿意去嘗試的人�！�
我家的家風(fēng)——和諧之風(fēng)，愿它常駐我家，愿這和諧之風(fēng)，飄在中華大地的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)!
家風(fēng)的作文 篇3
我的家風(fēng)家訓
無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓，“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但家風(fēng)家訓是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì )影響到子孫后代。我們中國的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓，我家自然也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走的更遠。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎。
我家的家訓是尊敬老師、長(cháng)輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風(fēng)來(lái)規范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀(guān)。我會(huì )努力去做，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)娜�，讓他們也做到。我現在還能主動(dòng)向長(cháng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團結，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè )時(shí)間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動(dòng)，養成良好的習慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓能讓我更加了解到了中國文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才，長(cháng)大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風(fēng)家訓能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚民族精神。
四年級:孫婉晴
家風(fēng)家規
“校有校規，家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，可問(wèn)到“家規是什么？你家有什么家規？”很多人就立刻呆住了。
家規。每戶(hù)人家的規矩都不一樣。我家在吃飯時(shí)真應了那句“食不言，寢不語(yǔ)”。吃完飯后，不可以將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經(jīng)吃好了。如果桌子上有魚(yú)刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。
我們家還有一個(gè)家規―事不過(guò)三。有一次晚飯后在公園里散步，由于凳子上被人踩過(guò)，所以我掏出一張紙，將凳子擦干凈，隨手一丟就沒(méi)了。一位清潔工人走了出來(lái)說(shuō)：“你這小孩子怎么這么沒(méi)教養，隨地亂丟垃圾�！蔽衣�(tīng)她這么一說(shuō)，我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來(lái)丟到垃圾桶里去，這才平息了清潔工的怒火。
家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣，家風(fēng)一旦敗壞了，這家子的思想也就跟著(zhù)敗壞了。這給壞名聲就一傳十，十傳百，到時(shí)候就沒(méi)有人愿意跟這家人交往了，這時(shí)候想改就來(lái)不及了。
我家的家風(fēng)是“孝”俗話(huà)說(shuō)的好，百善孝為先，我們要孝順父母和長(cháng)輩。當我們的父母漸漸老去，就更不能頂嘴了，凡是要考慮父母。即使他們說(shuō)的不對，也要和和氣氣的說(shuō)話(huà)。叫我們做事，不要推辭，盡量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝為先”。
家風(fēng)就是家規，有了好的規矩才能有條不紊，有了好的家風(fēng)才能更好的立足于社會(huì )。
初二:秋葉別殤
我們家的家風(fēng)、家規
如果說(shuō)起家風(fēng)和家規的話(huà)，我們家的家風(fēng)和家規很普通，但是很?chē)栏�，違反一點(diǎn)都不行。如果違反了那么一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，就會(huì )受到嚴厲的處罰。
我們家的家風(fēng)是這幾條：1艱苦樸素、2有理想、3有目標、4有奮斗、5百善孝為先。
我們家家規有這幾條：1誠實(shí)守信、2自強自立、3勤儉節約、4尊老愛(ài)幼、5勤讀書(shū)、讀好書(shū)。這些數目也是有講究的，家風(fēng)有的條，家規也是有的條，這是希望我們做什么事都要“十全十美”，因為5加5等于10嗎。
觸犯家規是很?chē)乐氐�，有一次，我拿�?zhù)問(wèn)同學(xué)借來(lái)的漫畫(huà)書(shū)回家看，結果被媽媽看見(jiàn)了以后，當場(chǎng)就被告辶耍我還賠了那個(gè)同學(xué)五元錢(qián)。這是因為我看得這本書(shū)并不是“好書(shū)”，而是一本有暴利圖片的漫畫(huà)“壞書(shū)”。
還有一次，我把家里的鉛筆全都扔了，被下班回到家的媽媽在垃圾筒里發(fā)現了這些東西，于是媽媽問(wèn)我：“垃圾筒里的鉛筆是不是你扔的？”（其實(shí)媽媽已經(jīng)知道是我扔的了）我說(shuō)：“一半是我扔的，一半不是我扔的，”媽媽說(shuō)：“那它還能長(cháng)腳自己跑進(jìn)垃圾筒里了嗎”？媽媽嚴肅的批評了我一頓。一是因為我不誠實(shí)守信，二是因為我沒(méi)有勤儉節約，所以罰我閉門(mén)思過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
這就是我們家的家規、家風(fēng)，如同法律一樣不可觸犯。
五年級:無(wú)望的心
家風(fēng)家規伴我成長(cháng)
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話(huà)，可家風(fēng)是什么呢？家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統；良好的家風(fēng)家規是我們立身做人的行為準則，家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒(méi)管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見(jiàn)狀，忙問(wèn)我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽(tīng)后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢？”見(jiàn)到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心，現在才漸漸懂得，不得不說(shuō)，因為父親的訓斥，使我做事時(shí)想著(zhù)他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都會(huì )忘記父母規定回家的時(shí)間，玩得很盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去，讓大人們著(zhù)急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個(gè)人耐不住寂寞，便約同學(xué)出去玩，而我卻沒(méi)有告訴父母，心里本想著(zhù)與同學(xué)玩一會(huì )兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時(shí)間，天漸漸的黑了，我們都沒(méi)有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(cháng)催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見(jiàn)父母，他們問(wèn)我去哪了，我說(shuō)玩去了。母親用嚴厲的口吻對我說(shuō)：“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎？出去玩也要有時(shí)間觀(guān)念，要按時(shí)回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著(zhù)急呀！”說(shuō)的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養成了按時(shí)回家的習慣。
“按時(shí)回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。
“孝”也是我家的家風(fēng)，孝敬長(cháng)輩，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
初二:韓婷熹
家訓、家規、家風(fēng)
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè )時(shí)間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)（至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
六年級:丁雯杰
家風(fēng) 我的家
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì )了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂(lè )隊的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦？媽媽說(shuō)：“你還是去吧！假如你不去，她去了怎么辦？那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅诵V場(chǎng)，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因為我是一個(gè)守信的孩子。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的`。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
六年級:李瑤
家風(fēng)家訓
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓。家風(fēng)對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化而重要的影響,它就像春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般滋潤,影響著(zhù)人們。沒(méi)有家就沒(méi)有這個(gè)社會(huì ),家風(fēng)對整個(gè)社會(huì )的影響都是巨大的,無(wú)數好的家風(fēng)必然可以引起好的社會(huì )風(fēng)氣。如果一個(gè)人,他家中有好的家風(fēng),那么他定可以少走彎路;而如果他的家風(fēng)敗壞,那么就少不得走彎彎道了。我們家的家風(fēng)便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實(shí)做人,自己做的事情就要勇于承擔,不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信,說(shuō)出去的話(huà)就如同潑出去的水,不能收回來(lái),說(shuō)過(guò)的話(huà)自己要做到。除了家風(fēng),還有另一個(gè)引導著(zhù)人們的――家訓。與家風(fēng)相對,我們家的家訓也是“誠信做人,踏實(shí)做事”。做事要踏踏實(shí)實(shí),按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著(zhù)一步登天,那么干出的事也不會(huì )有太大的成就。相反,如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專(zhuān)心做眼前的每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就�？傊�,家庭是社會(huì )的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓。而良好的家風(fēng)家訓需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑,只有嚴格筑好家風(fēng)家訓,我們才能少走彎路。
五年級:李健
家風(fēng)、家規、家訓
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著(zhù)想？怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白
白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規是勤儉節約
家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
五年級:漫天的雪花
家訓家規
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
我的家風(fēng)
最近，隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負你，就去找你們老師�！�！媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爸爸總愛(ài)和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
六年級:森嶼海巷
家教家風(fēng)伴我成長(cháng)
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是，家也要有家的樣子，不能沒(méi)有規矩，正如名言上所說(shuō)，“沒(méi)有規則，不成方圓”。
我們家的家教家風(fēng)是什么呢？一回到家，我就坐在沙發(fā)上冥思苦想著(zhù)�！坝曷�，你怎么還不去做作業(yè)呢？快點(diǎn)，先去做�！眿寢尩脑�(huà)在我耳邊響起。唉，這句話(huà)從小到大我已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都快生繭子啦！我一邊想著(zhù)作文怎么寫(xiě)，一邊朝房間走去。哦，對了！這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎？
記得有一次，我放學(xué)回家正做著(zhù)作業(yè)時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲，在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆朝門(mén)外跑去，加入到游戲里，和小伙伴們又蹦又跳，玩得開(kāi)心極了。漸漸地，夜幕降臨了，我們都活蹦亂跳地回家了。剛到家門(mén)口，我就看見(jiàn)了像老虎一樣瞪著(zhù)我的媽媽?zhuān)案阏f(shuō)過(guò)多少回了，做完作業(yè)才能玩……”我懷著(zhù)忐忑不安的心，低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)媽媽的訓責。
我乖乖的聽(tīng)著(zhù)媽媽的批評，可誰(shuí)知肚子卻不爭氣的“咕咕咕”叫了起來(lái)。在媽媽的準許下，我飛快地跑到飯桌前，拿起筷子就準備狼吞虎咽時(shí)，耳邊又響起了媽媽的聲音“你怎么沒(méi)叫爺爺奶奶就先吃呢？”哦，百善孝為先，這是媽媽常教我的，我怎么能給忘了呢？我急忙放下筷子，去叫爺爺奶奶吃飯了……
這就是我們家的家教家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好習慣，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中變得越來(lái)越優(yōu)秀，將來(lái)成為國家的棟梁之才！
六年級:陳雨露
家風(fēng)的作文 篇4
同學(xué)們，你們家風(fēng)是什么呢？先聽(tīng)聽(tīng)我的家風(fēng)吧。
我先給你們說(shuō)一說(shuō)我的家庭成員吧。我的爸爸是一名導游，媽媽在公司工作，爺爺奶奶是農民，姥姥姥爺也是農民，這就是我的家庭成員，我的親人。
我的家風(fēng)有勤儉節約這個(gè)四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)就得說(shuō)爺爺奶奶在農村種地的事了，每次刮風(fēng)下雨，爺爺總是惦記自己辛辛苦苦種的土豆。爺爺奶奶省下來(lái)的錢(qián)春天用來(lái)播種，秋天豐收了，爺爺的表情真是笑的.合不攏嘴，別提多高興了。爺爺奶奶經(jīng)常提醒我不要浪費任何食物與物品，因為這是好多人付出很多的辛苦，才有我今天的美好生活。
說(shuō)起講文明，講禮貌。你幫孕婦阿姨讓過(guò)座嗎？我讓過(guò)！你知道嗎？我和那個(gè)阿姨還住一個(gè)小區呢！而且正巧是一個(gè)單元的，旁邊的阿姨還夸我是個(gè)好孩子，從此以后我與阿姨成了好鄰居。
爸爸媽媽從小帶我出門(mén)就告訴我見(jiàn)人要打招呼、講文明、講禮貌，所以我見(jiàn)到人都會(huì )主動(dòng)到招呼、問(wèn)好。大家都說(shuō)：小姑娘真好��！我要感謝謝爸爸媽媽把我培養成一個(gè)有禮貌的孩子。
你給姥姥或親人洗過(guò)腳嗎？我給姥姥洗過(guò)，那個(gè)時(shí)候姥姥每天都接我上下學(xué)、給我們做飯，我感覺(jué)姥姥特別的累，有時(shí)候我也會(huì )幫忙做家務(wù)，我和姥姥非常的親。媽媽教我要孝敬長(cháng)輩，尊敬長(cháng)輩。
我有專(zhuān)屬于自己的書(shū)櫥，里面裝滿(mǎn)自己喜歡的書(shū)，每次完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，我都會(huì )看這些書(shū)。我看過(guò)《童年》、《快樂(lè )日記》、《我的野生動(dòng)物朋友》等，讓我學(xué)到了很多的知識。
這就是我的好家風(fēng)：勤儉節約、樂(lè )于助人、尊敬長(cháng)輩、積極學(xué)習。好家風(fēng)有利于我的成長(cháng)，好的家風(fēng)有利于家庭幸福。我希望每個(gè)家庭都有一個(gè)好家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇5
我家的優(yōu)良家風(fēng)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；二是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽覀兠總�(gè)人都要有一個(gè)高貴的信仰——良好的道德。道德源自于什么？沒(méi)錯，正是那優(yōu)良的家風(fēng)教育。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。
記得有一次，我坐公交汽車(chē)去姥姥家給姥姥過(guò)壽，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，別人會(huì )不會(huì )說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩，摔著(zhù)怎么辦？
我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣，小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)敬老的好孩子�！毙耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她的.，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀！”小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，媽媽不是經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎？”“不讓?zhuān) 薄白專(zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) ?/p>
就在我不知所措時(shí)，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時(shí)候，我在馬路邊拾到了5元錢(qián)，我便把它帶回了家，媽媽知道了，對我說(shuō)：“孩子，去把它交給警察叔叔，咱們不可以貪圖便宜�！蔽艺兆隽�，警察叔叔夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。我說(shuō)這是媽媽讓我這么做的。警察叔叔說(shuō)：“你的家風(fēng)，真好！”雖然只是5元錢(qián)，但是，它在我心里留下了很深很深的印記！想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶感激的對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我決定以后做一個(gè)有道德的人。發(fā)揚我家優(yōu)良家風(fēng)。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以一定要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有道德的中國人
。一分道德好像一滴水，許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德的光輝就是一輪太陽(yáng)。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，所以趕快行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)有道德的中國人吧！
家風(fēng)的作文 篇6
校有校風(fēng)，家有家風(fēng);校有校訓，家有家訓。
我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。在我們家，爸爸媽媽說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“百事孝為先�！薄鞍偈滦橄取笔俏覀冎腥A民族的美德，更是我們家的家風(fēng)。在我們家，有什么好吃的，都是先讓爺爺奶奶嘗，然后我們再一起分享。爸爸媽媽告訴我，其實(shí)孝順很簡(jiǎn)單，乖乖聽(tīng)話(huà)就是孝順;爺爺奶奶年紀大了，幫他們做一些力所能及的'事，也是孝順;多回家看看他們，陪他們聊聊天也是孝順。媽媽還經(jīng)常和爸爸說(shuō)“子欲養而親不待”。我不明白是什么意思，問(wèn)她，她用最簡(jiǎn)單的話(huà)告訴我，就是在爺爺奶奶在世的時(shí)候，盡最大的努力讓他們開(kāi)心快樂(lè )的過(guò)好每一天。我知道爺爺奶奶最想看到的是：我平安健康的長(cháng)大，在學(xué)習上能夠好好學(xué)習天天向上，所以我一定會(huì )努力，不讓他們失望就是對他們最好的回報!
“誠實(shí)守信”是做人的基本道德，也是我家的家訓。從小，爺爺奶奶就告訴我：“要做事先做人�！弊鋈俗钪匾氖亲鲆粋�(gè)值得別人信任的人，任何時(shí)候不可以失信于人，因為我還小，所以奶奶告訴我，只要記住，不管什么時(shí)候都不可以說(shuō)謊就夠了，不要像“狼來(lái)了”里的那個(gè)孩子，因為一次次的欺騙山下的大人而丟掉了性命。奶奶的話(huà)我一直記在心上，因為我要做一個(gè)讓家長(cháng)相信，讓老師相信，讓小朋友相信的好孩子!
正因為我們家的家風(fēng)——“百事孝為先”，所以我們家“家和萬(wàn)事興”;正因為我們家的家訓——“誠實(shí)守信”，所以我們家的每一個(gè)人都是值得信賴(lài)的人!
家風(fēng)的作文 篇7
小時(shí)候，我的家人一直告訴我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，我便將誠實(shí)守信理解為不撒謊。小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì )了查字典，發(fā)現了誠實(shí)守信的真正含義，誠是真誠，實(shí)是誠實(shí)，守是遵守，信是原則。韓非子曾說(shuō)過(guò)“小信誠則大信立”。也讓我明白了誠實(shí)守信不光是不撒謊。
讀書(shū)時(shí)，看到這樣一個(gè)故事。古時(shí)候，有一個(gè)人叫陶四翁，他開(kāi)了一家染布坊，在一次進(jìn)貨的時(shí)候買(mǎi)到了假的染布原料紫草，但他卻不知道自己被騙了。之后一個(gè)買(mǎi)布商人告訴他這是假的`紫草，他便立即試驗，驗證了真偽。隨后，他毫不猶豫地將假紫草燒掉了。其實(shí)他并不富有，但他寧可自己受損也不肯傷害他人，這就是誠實(shí)守信。
幼兒園時(shí)，老師讓我們做環(huán)保手工。我和爸爸媽媽用舊光盤(pán)和吸管做了自行車(chē)，由于當晚我生病導致第二天不能按時(shí)上課，但又臨近上交作品的日期，我便提出讓媽媽把我的作品按時(shí)送到幼兒園。媽媽和爸爸聽(tīng)后很支持我這樣做，表?yè)P了我做事的誠實(shí)守信。
所以一直到現在，誠實(shí)守信便成了我家的家風(fēng)，不斷提醒我教導我，要一直做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
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