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寫(xiě)家風(fēng)的作文

時(shí)間:2022-08-29 16:52:12 家風(fēng) 我要投稿

【實(shí)用】寫(xiě)家風(fēng)的作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的寫(xiě)家風(fēng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】寫(xiě)家風(fēng)的作文三篇

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇1

  家風(fēng)家訓是一個(gè)家族興盛的關(guān)鍵。從古至今,中國歷史上有許多有關(guān)的故事,如:《孟母三遷》、《曾子殺豬》、《吉鴻昌不忘父訓》……好的家風(fēng)家訓會(huì )帶給子孫后代光明的前途。

  俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”!靶ⅰ钡拇_是很重要的,在家風(fēng)家訓中也是必不可少的!靶ⅰ本褪切㈨橀L(cháng)輩,孝順父母。媽媽經(jīng)常對我說(shuō):“你長(cháng)大后要孝順外公,要孝順我和你爸爸!蔽矣浀糜幸淮,12歲的我有些小叛逆,總是很討厭外公的嘮叨。有一次外公生病了,打電話(huà)跟媽媽說(shuō)話(huà),那時(shí)我正在看電視,媽媽和外公的談話(huà)聲太大了,等他跟媽媽通話(huà)完,我就在媽媽的跟前抱怨了外公幾句,媽媽很生氣地教訓了我,跟我說(shuō):“你外公嘮叨不是為你好!你每次都離電視那么近,萬(wàn)一近視了怎么辦?他嗦是對你的愛(ài),你長(cháng)大了要孝順他,知道嗎?”從那時(shí)起,我便開(kāi)始學(xué)會(huì )“享受”外公的嘮叨,謹記要孝順外公一封家書(shū)說(shuō)家風(fēng)500字初中輔導。

  我家都是農民,父親在外務(wù)工,媽媽在家,所以媽媽的.一言一行對我有很深的影響。從小媽媽就教我要珍惜糧食

  小時(shí)候我的胃口很小,所以每次吃不完的飯都給媽媽吃,媽媽經(jīng)常對我說(shuō):“飯吃多少,就盛多少,吃不完的飯不可倒掉,每一粒米飯都是農民伯伯辛辛苦苦播種來(lái)的,不能浪費!遍L(cháng)大后,這些話(huà)一直在我心中,令我受益匪淺。這就是我家另一條家訓“一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!

  除了這些世代相傳的家風(fēng)家訓,近來(lái)媽媽也與時(shí)俱進(jìn),在家訓中還加入了文明、和諧、平等、誠信……等。媽媽說(shuō)“只有小家有規有矩,國家才能井然有序!

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇2

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家,都有家訓、家規、家風(fēng),俗話(huà)說(shuō)得好:無(wú)規矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng),我家自然也不例外。

寫(xiě)家風(fēng)的作文 篇3

  大概父母都是知識分子吧,作為高級工程師的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪,作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。

  從記事起,每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和老哥則不問(wèn)不開(kāi)口,有問(wèn)必答,大人說(shuō)話(huà)不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎:“你家的孩子真懂事!薄安焕⑹侵R分子,就是與眾不同!钡瞧綍r(shí),淘氣的我和老哥會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡,再梳兩個(gè)標致的小辮,于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上,還能聽(tīng)到老爸的怒斥:“竟敢在皇上頭上動(dòng)土!

  雖說(shuō)是90年代了,但由于封建意識的影響,父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法,使天生賤皮子的我和老哥在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚;家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲,也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲,只有我和老哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí),全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育,于是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽(tīng),假日不許出去游玩,似乎想讓我和老哥成為書(shū)呆子。不,連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō):“都90年代了,老掉牙的教育方法也該改改了!钡佑诟赣H的威嚴,話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。

  這就是我的家風(fēng),有利有弊。但我堅信,隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí),更美好!

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