精選我家的家風(fēng)的作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我家的家風(fēng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家的家風(fēng)的作文 篇1
一天，我聽(tīng)爸爸給我講了這樣的一個(gè)故事，故事的主人公就是爸爸的祖爺爺和祖奶奶。
爸爸的祖爺爺是一個(gè)生意人，由于聰明能干，他的生意由小做到大，在當時(shí)那個(gè)年月，賺了很多的錢(qián)。
爸爸的祖爺爺用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)下了一塊土地，還娶到了一個(gè)非常漂亮的祖奶奶。
祖奶奶是山東人，別看她個(gè)子不高，但是相當的厲害。據說(shuō)，當年的土匪暗中盯上了祖爺爺家的財產(chǎn)，想要祖爺爺拱手相讓。
祖奶奶怎肯甘心把這么多的財產(chǎn)給別人呢，就和土匪打了一宿的仗，直到最后，那些土匪終于被祖奶奶給打跑了。
黑山阻擊戰的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)有不少人都在戰場(chǎng)上受了傷，祖奶奶就成立了一個(gè)擔架隊，然后去前線(xiàn)上搶救傷員。冒著(zhù)槍林彈雨的祖奶奶，率領(lǐng)著(zhù)很多的人，將前線(xiàn)上很多的傷兵都救了回來(lái)�？闪钊瞬唤獾氖�，祖奶奶所救的人，兩派的都有。
有的人就不解的詢(xún)問(wèn)祖奶奶道：“為什么兩派的人都救��？”
祖奶奶當時(shí)這樣的回答道：“只要是中國人，我就得救��！”
祖奶奶的勇敢和善良，就這樣一直影響著(zhù)一代又一代的人。按照爸爸的話(huà)說(shuō)，一個(gè)人可以沒(méi)有錢(qián)，可以沒(méi)有勢力，但是不能沒(méi)有善良。
如果非說(shuō)我的家風(fēng)是什么的話(huà)，那我覺(jué)得，那就是善良吧。我也要把這份善良的美德繼承下來(lái)，繼續讓它發(fā)揚光大。
這就是我的家風(fēng)，也是有關(guān)我家風(fēng)的故事。
我家的家風(fēng)的作文 篇2
國有國法，家有家規。一部完善的憲法可以讓一個(gè)國家的社會(huì )和諧，社會(huì )和諧了國家才會(huì )穩定富強。同樣一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)可以讓一個(gè)家庭和諧，家庭和諧了，每個(gè)人的身心才會(huì )和諧，生活才會(huì )幸福。
我們家在孩子還上小學(xué)時(shí)就制定了嚴格的家規：
1、作業(yè)必須按時(shí)獨立完成。
2、每天必須彈兩個(gè)小時(shí)的琴。
3、絕不能無(wú)理取鬧。
4、全家共同學(xué)習弟子規。因為孩子還小，你規定的太多她也記不住，反而會(huì )引起好的反感，所以只要她做到這四點(diǎn)就可以了。我們把家規貼在客廳最醒目的位置。每當孩子犯錯或是不遵守家規時(shí)，就讓她自己反思，或是我們給她解說(shuō)，她也自然的被里面的內容和圖片深深吸引。我們覺(jué)得這種遵守天地大道和人類(lèi)天性的至善的教育，盡早的啟發(fā)迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來(lái)一起學(xué)習才見(jiàn)效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯誤的根源在大人沒(méi)有教好，沒(méi)有教好的原因，根本在自己沒(méi)有做到，學(xué)好《弟子規》就是我們全家家規中的重中之重。
一人家庭制定了嚴格的家規做為基石還不夠，還必須有警示的家訓做為支柱。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。孝順父母，尊敬長(cháng)輩。好讀書(shū)，讀好書(shū)。這些家訓也是我們全家必須共同遵守的。
記得孩子小時(shí)候老是喜歡摘公園里的花朵，我就告訴她，你應該讓她呆在自己的家里，讓它在它的家里開(kāi)放，要是讓你離開(kāi)自己的父母，你也肯定會(huì )很傷心的。這樣跟她說(shuō)過(guò)幾次后她就再也沒(méi)有采摘過(guò)花朵了。我們還教導她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢(qián)和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數多人她就會(huì )形成一種習慣，好習慣就形成了好品格。
孝順父母，尊敬長(cháng)輩。這條家訓也是我們全家共同遵守的。一個(gè)人如果連自己的父母都不聞不問(wèn)的話(huà)，你就可以想象他是一個(gè)怎樣的'人。他在社會(huì )上也不會(huì )被人尊重。我們全家都對電視里報道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深?lèi)和唇^，這些人從小肯定是沒(méi)有一個(gè)好的家教，他們沒(méi)有嚴格的家規、家訓價(jià)值觀(guān)全混亂了，他們沒(méi)有了標準，所以就喪失了人格。
孩子從小必須培養她愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。圣賢經(jīng)典的教導和自然規律，是一不是二，所以才會(huì )千古不朽，才被世世代代奉為生存下去的標準。你希望自己的孩子過(guò)幸福美滿(mǎn)的人生，必須回到圣賢教導這一條路上來(lái)，別無(wú)他路可走。只有學(xué)習經(jīng)典，才能真實(shí)受益。三條家訓陪伴著(zhù)我們全家共同成長(cháng)。
一個(gè)家庭繼承了優(yōu)秀的家規和家訓，就樹(shù)立了這個(gè)家庭端正的家風(fēng)，家風(fēng)中就會(huì )傳遞著(zhù)正能量。優(yōu)良的家風(fēng)使家庭中的每個(gè)人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會(huì )就合諧，社會(huì )合諧世界就合諧。
我家的家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)，對于我一個(gè)五年級的孩子來(lái)說(shuō)，乍聽(tīng)起來(lái)是那么的陌生。實(shí)在弄不懂的我便向高老師請教。高老師告訴我，“家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的信仰�！蔽乙恢虢獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地笑了。
老師看到我疑惑的樣子，就給我講起了晚清時(shí)期曾國藩的家風(fēng)。作為朝廷重臣，他一生勤奮、儉樸、好學(xué)、務(wù)實(shí)。他的家風(fēng)一直被其后人所傳承，也成為我們后人學(xué)習的典范。他曾留下膾炙人口的十六字家風(fēng)箴言：“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤�！币馑际�，節儉能使家庭興旺，勤快會(huì )使身體強健。既勤勞又節儉，整個(gè)家庭才會(huì )立于不敗之地。這回，我心里的疙瘩算是解開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。
回到家，我還是禁不住問(wèn)姥姥家風(fēng)到底是什么，姥姥說(shuō)她不懂什么叫家風(fēng)，只知道從小告訴我應該“知書(shū)達理”，見(jiàn)人從最基本的禮儀開(kāi)始。姥姥說(shuō)，你給家里每個(gè)人都分個(gè)蘋(píng)果吧，我馬上去洗蘋(píng)果，然后先給姥姥一個(gè)大的，再給爸爸媽媽稍大的，最后我留給自己最小的一個(gè)，姥姥看見(jiàn)了，喜上眉梢，連連說(shuō)，這就是她心里的家風(fēng)。我樂(lè )了，原來(lái)家風(fēng)就像是分個(gè)蘋(píng)果這么簡(jiǎn)單啊。
媽媽在一邊忍不住要問(wèn)我，在學(xué)校和同學(xué)過(guò)的快樂(lè )嗎？我連忙把同學(xué)扯我帽子的事告訴了她。原本想著(zhù)她會(huì )幫我說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)，“我相信同學(xué)都會(huì )和睦相處，你還是先從自身找找原因吧，是不是你先去惹同學(xué)玩了？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞紅了臉。原來(lái)，媽媽是在告訴我，“己所不欲，勿施于人��！”
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸風(fēng)塵仆仆地從外面回來(lái)了，他下班后給爺爺奶奶買(mǎi)完藥，然后又送過(guò)去了。爸爸的孝順，我是從小耳濡目染的。爸爸說(shuō)，他絕不會(huì )和不孝順的人交朋友的。如果一個(gè)人連自己的父母都不孝順，那不能叫做人的。哦，爸爸是在用行動(dòng)說(shuō)“百善孝為先��！”
感動(dòng)中，姥爺打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和身體情況。姥爺今年都六十二歲了，依然堅持從事非常繁重的體力勞動(dòng)，他經(jīng)常豪邁地說(shuō)“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事，自己干，靠天靠地，靠祖上，不算是好漢！”這幾句話(huà)一直縈繞在我的耳畔。
我家的家風(fēng)是什么？是老師說(shuō)的“勤儉”，是姥姥的“知書(shū)達理”，是媽媽的“己所不欲，勿施于人，是爸爸的“百善孝為先”，也有姥爺的“自立自強”，還有……還需要我去進(jìn)一步的觀(guān)察和匯總喲！
我家的家風(fēng)的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！奔乙幤鋵�(shí)就是人們口中所說(shuō)的家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)家庭做事的風(fēng)格，也就是一個(gè)家庭的傳統風(fēng)尚。一個(gè)家庭如果沒(méi)有好的家風(fēng)，就可能會(huì )影響社會(huì )的風(fēng)氣，甚至改變。你可能會(huì )問(wèn)：“一個(gè)家庭的家風(fēng)跟社會(huì )的風(fēng)氣有什么關(guān)系？”我告訴你，關(guān)系可大了呢！家庭文明是社會(huì )文明的縮影，一個(gè)家庭其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì )，如果一個(gè)家庭沒(méi)有做好榜樣，就會(huì )有數多家庭仿照，到那時(shí)候，社會(huì )會(huì )變成什么樣？所以說(shuō)，一個(gè)家庭的家風(fēng)也是很重要的。
我們家雖然算不上什么大家庭，但是也有自己的家風(fēng)。
奶奶以前常跟我們姐妹三人說(shuō)：“別看你們現在生活好了，什么都不缺了，跟你們說(shuō)，以前我們國家不知經(jīng)歷了多少苦難，走過(guò)了多少坎坷，才換來(lái)了今天這榮華富貴的祖國。就算現在社會(huì )變好了，國家富裕了，你們也要做到節儉，不能浪費�！蹦棠滩粌H口頭上這樣說(shuō)，在日常生活中行動(dòng)也不少。
記得有一次，我們全家出去吃飯，爸爸點(diǎn)了很多菜，奶奶就不高興了，對爸爸說(shuō)：“就六個(gè)人吃飯，點(diǎn)這么多菜干什么？把能退的都退了�！卑职譃榱耸鼓棠谈吲d，叫回了服務(wù)員，可服務(wù)員說(shuō)：“對不起，先生，我們飯店有規定，點(diǎn)了的菜不能退�！卑职謱δ棠套隽艘粋�(gè)很無(wú)奈的表情，奶奶也沒(méi)有辦法了。等我們吃完飯，爸爸剛要去結賬，奶奶叫住了爸爸，對爸爸說(shuō)：“你去要幾個(gè)塑料袋或塑料盒兒，我們把剩菜剩飯打包帶走�！卑职终f(shuō)：“不用了吧！”奶奶說(shuō)：“還剩下這么多菜，拿回家熱熱也一樣吃，別浪費了�！闭f(shuō)完，好像又要給我們講大道理，爸爸見(jiàn)狀，只能照辦。
現在我們姐妹三人已經(jīng)都養成了節約，節儉的好習慣，我知道，這與奶奶的教育努力是分不開(kāi)的。
我希望每個(gè)家庭的好家風(fēng)都能發(fā)揚下去，使我們的子孫后代也能也能牢記祖祖輩輩做事的風(fēng)格，并傳承。
我家的家風(fēng)的作文 篇5
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨�，才真正算得上是一個(gè)強國。
一天晚上，我去同學(xué)家玩，媽媽與我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我與同學(xué)玩電腦，心里也一直惦記著(zhù)與媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，沖下樓回家了。媽媽一開(kāi)門(mén)，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎我守時(shí)。這一次，媽媽獎勵了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開(kāi)心極了！
希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣！
我家的家風(fēng)的作文 篇6
記得胡文忠先生是這樣闡述家風(fēng)的，他說(shuō)好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，我非常贊同這句話(huà)所傳達的觀(guān)點(diǎn)，因為家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的家風(fēng)一句話(huà)兩句話(huà)還真是說(shuō)不完。
我的父母親學(xué)歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學(xué)習上，主張盡力就好，努力了沒(méi)有成功，他們是不會(huì )批評或責罵的。無(wú)怨無(wú)悔，認真改過(guò)便好。老媽是一個(gè)很堅強的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數，幾個(gè)手指就能數得過(guò)來(lái)，所以，我和姐姐也非常堅強，這點(diǎn)倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質(zhì)。老爸表面上看起來(lái)特別嚴肅，我的小伙伴家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。們平時(shí)在我家玩心里多少都有著(zhù)害怕他，其實(shí)他是個(gè)特別有意思的人，只有在大問(wèn)題上才會(huì )顯得特別理智，平時(shí)對我們特別幽默。最讓我覺(jué)得慶幸的是，也特別開(kāi)心的事情是，我們家遇到大事情的時(shí)候，爸媽總是和我和姐姐商量著(zhù)，而且很多清路下，我們的意見(jiàn)都會(huì )采納，感覺(jué)他們不像傳統里的父母一樣刻板專(zhuān)制，這點(diǎn)特別欣慰。我們有時(shí)候在一起聊天，因為代溝的問(wèn)題，他們也主動(dòng)和我們交流，從我們角度考慮問(wèn)題。其實(shí)，對于這樣的家庭環(huán)境，我是特別喜歡的。
都說(shuō)家風(fēng)影響孩子的心靈，我和老姐現在健健康康的心理和心態(tài)，也多虧了這樣的家風(fēng)，家風(fēng)通過(guò)日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。所以，我愛(ài)我的家。
我家的家風(fēng)的作文 篇7
家庭是圃，孩子是苗。家訓如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)，孩子只有在優(yōu)良家訓、家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃，隨著(zhù)“家風(fēng)、家訓”這兩個(gè)詞火了起來(lái)，我的思緒就飄到了很遠。
家訓、家風(fēng)是一個(gè)家庭世代傳承中形成一種較為穩定的道德規范，傳統習慣，為人之道，生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德力量，古代顏之推《顏氏家訓》，諸葛亮《誡子書(shū)》……閃爍著(zhù)良好的家風(fēng)、家訓的思想光芒，家訓、家風(fēng)還影響著(zhù)大眾的道德水平……
家風(fēng)、家訓是一種力量，一直在潛移默化的影響著(zhù)人們，每一個(gè)人都生活在原生家庭中，原生家庭家風(fēng)、家訓好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人就會(huì )在成長(cháng)的道路中走彎路。好的家風(fēng)家訓會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍，健康的思想氛圍，積極的情感氛圍，認真的學(xué)習氛圍，節約的生活氛圍，正是這種氛圍造就 了一個(gè)身心健康的人。下面我向你們曬一曬我家的家規家訓。
爸爸教導我得“吃得苦中苦，方為人上人”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就人才，今后的工作和生活方面才能出類(lèi)拔萃，就是“天將降大任，于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨”。還有“不能過(guò)于溺愛(ài)孩子”，“不能漠視老人”，“和別人交往時(shí)要坦誠、善良”這幾條家規一直鞭策這我。我一直在想，樹(shù)立端正的家規、家訓，繼承優(yōu)秀的家規、家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人們的視線(xiàn)，正能量得以傳遞。如再上優(yōu)良家訓以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人們的生活將會(huì )更加美滿(mǎn)，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛。
如今我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，我把家規、家訓牢牢記在了心里。我現在很樂(lè )于幫助他人，對人善良、坦誠。在孝道中不漠視老人，我非常感謝我的家規。
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