家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文1
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！痹谌粘Ｉ钪�，國有國法，校有校規，家有家訓。而我們家的家風(fēng)家訓：“誠實(shí)守信。
從小爸爸媽媽就教育我做人要誠實(shí)守信。在生活中，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我成了一個(gè)積極向上，謙虛誠實(shí)守信的好孩子。接下來(lái)，我就給大家講講我是怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
那是我在三年級上美術(shù)課，我和同桌一起畫(huà)畫(huà)。正要向書(shū)包里拿水彩筆的時(shí)候。一看，呀！今天我忘記帶了。我就向同桌借了，我問(wèn)他：“同學(xué)，可以把你的水彩筆借我用下好嗎？”他說(shuō)：“可以��！盡管拿去吧！”我看到他的水彩筆后想他的筆可真漂亮啊顏色真多��！要是我也有有一盒那該有多好��！放學(xué)了我都沒(méi)有把筆還給他，我想他大概是忘記了吧！就這樣我就偷偷的把筆放進(jìn)了自己的書(shū)包里。
回到家后，媽媽發(fā)現了我把同學(xué)的水彩筆帶回家了。我以為媽媽要罵我了，可是媽媽沒(méi)有。媽媽溫和的跟我說(shuō)：“你借了同學(xué)的東西就要還的，你不能自己喜歡就帶回家的，這是不對的，我們做人一定要誠實(shí)，守信，這是我們家的家風(fēng)。知道爺爺為什么要給你取名字叫信宇嗎？希望你能做一個(gè)誠實(shí)有信的人��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想了想，明白這個(gè)道理。第二天，早上我就把水彩筆還給了同學(xué)，我還跟他道了歉！
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理！好的家風(fēng)能促進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣的好轉，讓我們繼承良訓，從點(diǎn)滴小事做起，讓家庭美德成為社會(huì )的主旋律。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文2
“百善孝為先”這句話(huà)是從太爺爺嘴里流傳下來(lái)的家訓，我們家代代正是憑借這一點(diǎn)被鄰居們稱(chēng)為孝順家庭。而我這顆“小種子”也沐浴著(zhù)淳樸茁壯成長(cháng)。
從我記事起，就聽(tīng)媽媽說(shuō)孝順老人就是要順著(zhù)她（他），要不折不扣的做到“色難”，于丹教授在一次講座中說(shuō)，兒女有條件很容易做到給父母買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房，但是最難做到的就是不給父母臉色看�？鬃釉�(jīng)對他的學(xué)生們說(shuō)過(guò)，孝敬父母什么最難是“色難”,“色難”就是不給父母臉色看最難。 也正是這一點(diǎn)我的爸爸媽媽做到了。我們一家和爺爺奶奶同處一屋，奶奶愛(ài)嗦，就是一句話(huà)要重復好幾遍，爺爺愛(ài)發(fā)脾氣，甚至有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)無(wú)理取鬧，有時(shí)候我都感覺(jué)想阻止他們或說(shuō)他們，但看到爸爸媽媽沒(méi)有一點(diǎn)報怨的意思，還是一如繼往的尊敬、關(guān)心，我內心深處徹底的感悟到了爸爸媽媽始終有著(zhù)一顆恭敬的心，有一個(gè)謙和的態(tài)度，始終和顏悅色的去對待他們的父母，他們是我心目中的標桿。 隨時(shí)都給父母好臉色，這是舉手之勞的事情，體現一個(gè)人的素養，可現實(shí)中不管什么情況下都能做到給父母一個(gè)好臉色，又實(shí)在不是一件容易的事。每天給父母一個(gè)“好臉色”,關(guān)鍵是心懷感恩之情，多想想長(cháng)輩們的付出和哺育之恩。
做到“色難”成了衡量一個(gè)人孝心的道德標尺�！靶ⅰ弊譃橄仁俏覀兗易孀孑呡吜鱾飨聛�(lái)的家風(fēng)家訓，正是這樣的家風(fēng)家訓熏陶著(zhù)我們家的一代又一代，我希望這樣的家風(fēng)家訓能一直傳承下去，伴著(zhù)我們家一代又一代成長(cháng)！
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文3
中國古代家訓，是一個(gè)巨大的傳統文化寶庫。從先秦到明清，我國流傳下來(lái)的家訓可謂汗牛充棟，有的堪為經(jīng)典。
“百善之首孝為先，尊老愛(ài)幼家教嚴�！庇浀梦疫�是很小的時(shí)候，就常聽(tīng)爺爺說(shuō)起過(guò)，那時(shí)候不懂什么意思，現在明白了，原來(lái)這是祖傳家訓，意思就是孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要的，和占據第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應該首先傳承的家風(fēng)。
他們雖然不會(huì )把這家訓常掛在嘴邊，但他們的一言一行已經(jīng)為我樹(shù)立了榜樣。
現在我們跟外公外婆住在一起，爸爸把他們當成自己的親生父母一樣來(lái)孝順，外婆的身體一直都很不好，時(shí)常會(huì )吃藥，爸爸下班了就會(huì )打電話(huà)問(wèn)“家里有什么需要買(mǎi)的沒(méi)？藥有沒(méi)有？我一會(huì )兒買(mǎi)回來(lái)�！蓖馄艗焱觌娫�(huà)總是笑瞇瞇的。
外公是我們家最勤勞，最能吃苦的人，早晨天還沒(méi)亮就起床干活了，家里吃的新鮮果蔬都是外公辛苦種起來(lái)的，爸爸下班回來(lái)的早，就會(huì )下地幫外公一起干活，外公時(shí)不時(shí)的就會(huì )在外人面前夸贊爸爸。
媽媽也是個(gè)很孝順的孩子，因為外婆身體不好，所以媽媽下班回來(lái)還要準備飯菜，燒好了要等外公外婆先上桌然后我們才可以吃，有好吃的她也總是先給外婆他們留著(zhù)，媽媽常對我說(shuō)：“等你長(cháng)大了要孝順外公外婆、爺爺奶奶他們啊”，我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，長(cháng)大了也懂事了，在學(xué)校里我會(huì )幫助低年級的小朋友，在公交車(chē)上我會(huì )給老爺爺老奶奶讓座，在家里我也會(huì )幫爸爸媽媽干一些家務(wù)，我要給自己樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
家風(fēng)家訓，伴我成長(cháng)，“百善之首孝為先，尊老愛(ài)幼家教嚴”，我會(huì )把這句話(huà)銘記在心，它會(huì )使我受益匪淺。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文4
小時(shí)候，媽媽常常拉著(zhù)我的手，給我講《狼來(lái)了》的故事。每次講完故事，我都會(huì )拍起小手。這時(shí)，媽媽總會(huì )摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)教育我：“你看，誠信是金，做人一定要誠實(shí)，不然就會(huì )像故事中的這個(gè)小男孩一樣可憐�！蔽艺Ｖ�(zhù)小眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭�！罢\信是金”這句話(huà)也深深地印在我的腦海里。
長(cháng)大一點(diǎn)，媽媽教我讀三字經(jīng)，我用小手指著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字的讀：“為人子，方少時(shí)，尊長(cháng)輩，習禮儀……”那時(shí)，我并不能真正理解其中的意思，媽媽總是耐心地告訴我：“人間美德有上百種，而中華傳統美德中最重要的是孝，你要學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩，這是人最基本的品質(zhì)�！蔽胰粲兴�。從那以后，我便漸漸懂得了“百善孝為先”。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)琴。一開(kāi)始興趣濃厚，漸漸地我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難度，便不愿堅持了。媽媽似乎看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“水滴石穿，繩鋸木斷。你不堅持，哪來(lái)的成功？我看你最近態(tài)度也不太好，狀態(tài)也一天比一天差，為什么不能認真一點(diǎn)呢？態(tài)度決定一切呀！孩子！”我的臉“唰”地紅了，低下了頭，認真練習起來(lái)。打那以后，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”成了我的座右銘，我的琴也彈得一天比一天好了。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)。古有“五常八德”，今有“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，這些都被我們作為家風(fēng)家訓。就這樣，我在媽媽的教導下一天天健康成長(cháng)，成為一個(gè)誠實(shí)、孝順、堅持不懈的好學(xué)生。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文5
打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類(lèi)，也有動(dòng)物、植物；有中國的，也有外國的；有古時(shí)候的，也有現代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。
我聽(tīng)著(zhù)這些故事慢慢長(cháng)大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動(dòng)教育我，勤儉是人類(lèi)的美德。
奶奶說(shuō)以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用�，F在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛(ài)惜糧食，不可浪費。在吃飯時(shí)，她要求我自己盛飯。有時(shí)我不小心把把飯撒到外面，她會(huì )小心地把飯粒撿起來(lái)，拿去喂雞或者鴨吃。有時(shí)候也會(huì )把飯粒放在院子角落的桂花樹(shù)下，送給經(jīng)常來(lái)歇腳的鳥(niǎo)兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價(jià)值，這是勤儉節約的意義吧！
從我開(kāi)始識字的時(shí)候，爺爺就教我背古詩(shī)了。我會(huì )背的第一首詩(shī)，就是李紳的《憫農》。我提著(zhù)小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩(shī)。那時(shí)候的我知道了：我們要珍惜糧食，因為每一粒糧食都是用汗水澆灌出來(lái)的。
三年級的時(shí)候，我開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字。一次寫(xiě)完作業(yè)準備休息時(shí)候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著(zhù)鋼筆去找媽媽?zhuān)嬖V她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫(xiě)字了。在后來(lái)的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì )了使用家里工具箱里的工具，會(huì )修一些我能修理的東西。
勤儉節約，傳家之寶。家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)，勤儉節約讓我受益無(wú)窮。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文6
家風(fēng)是家的風(fēng)尚，家訓便是家的規矩。這兩件，都是我成長(cháng)道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂(lè )，順利，美好，只有他們，能在我童年時(shí)，讓我打下基礎，長(cháng)大以后才會(huì )成功。
家風(fēng)，讓我們的家庭和和睦睦，團結有愛(ài)，因為大家的信念一樣，風(fēng)尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個(gè)家越來(lái)越好。我們家就有良好的家風(fēng)，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無(wú)話(huà)不說(shuō)，樂(lè )觀(guān)積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說(shuō)：我只是一個(gè)人搞衛生，很慢很慢，要幾個(gè)小時(shí)，如果我們一家四口分工，只需半個(gè)小時(shí)，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個(gè)家庭變得更加緊密，以后我們也會(huì )對其他人團結有愛(ài)，老師、同學(xué)……良好的家風(fēng)對我來(lái)說(shuō)，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。
家訓，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會(huì )受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會(huì )受到不同程度的懲罰，懲罰會(huì )讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓，記住錯事，以后就不會(huì )犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓也是有必要的。家訓對我們來(lái)說(shuō)，都是百益而無(wú)一害的。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)，這兩樣東西，應該一直伴隨我，長(cháng)大以后也會(huì )。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文7
時(shí)光飛逝，轉眼我便長(cháng)大了。
猶記得小時(shí)候，我還圍著(zhù)爸媽活蹦亂跳，漸漸的父母頭上冒出了銀絲，額間泛起了幾條皺紋，手背上的皮膚也在不經(jīng)意中失去了光澤。在成長(cháng)的路上我也慢慢的學(xué)會(huì )了很多，從每天幫奶奶洗衣服到時(shí)常給奶奶按摩捶背；到帶爺爺出去散步，看看周?chē)G色的植物；再到幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活：洗碗，做飯，洗衣，拖地。這一件件家務(wù)，每當我疲憊無(wú)法堅持的時(shí)候，家風(fēng)家訓便敦促著(zhù)我讓我繼續努力向前。
我還記得去年我上二年級的時(shí)候，我和爸爸去超市買(mǎi)香蕉，走在回家的路上，我著(zhù)急的對爸爸說(shuō)：“媽媽也喜歡吃香蕉，那我不是沒(méi)的吃了？”爸爸笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地敵我說(shuō)：“那可不一定，媽媽一定會(huì )留給你吃的�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，心里別提有多開(kāi)心了，但是一想到光想著(zhù)自己吃沒(méi)有考慮到辛苦一天的媽媽就一陣慚愧�；丶液�，我偷偷剝了一根香蕉，消消的走到媽媽身邊將香蕉送到了媽媽嘴里，那一刻比自己吃到還要香很多倍。
有天清晨，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。媽媽捧著(zhù)一臉盆的衣服向外走去，我連忙追上去說(shuō)道：“媽媽?zhuān)規湍阆窗�！”媽媽欣慰的說(shuō)：“你是該學(xué)會(huì )自己自力更生了�！痹趮寢尩慕虒�，我獨立的完成了一整臉盆的衣服，在這點(diǎn)滴的生活中我感受到了我們的家風(fēng)家訓。
懂事之后我也漸漸的將這份精神帶給身邊的人，不管遇到多大的困難我都將在這家風(fēng)家訓下茁壯成長(cháng)，我也相信自己終有一天會(huì )成為讓爸媽驕傲的人。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文8
國有國法，家有家規；校有校訓，家有家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家庭長(cháng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德以及行為的一種傳統風(fēng)尚和德行傳承。每一個(gè)成功人士的家庭都保有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)。
我的家是一個(gè)普通家庭，但也一直保持著(zhù)一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)——百善孝為先。
從小，爸爸就教育我要孝敬長(cháng)輩、孝敬父母。它不僅僅只是語(yǔ)言與教育，更是言傳身教的用實(shí)際行動(dòng)去做的。
爸爸出生在陜西農村，爺爺在爸爸大學(xué)畢業(yè)，剛參加工作時(shí)就去世了，家里只剩下了奶奶。奶奶已經(jīng)67歲了，先天眼睛就不好，2米以外的物體幾乎都是看不太清楚的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是他們村第一個(gè)大學(xué)生，為了讀這個(gè)大學(xué)，爺爺奶奶付出了很多。爸爸一直想接奶奶過(guò)來(lái)住，享享清福，可奶奶舍不得故鄉，爸爸只能逢年過(guò)節或是休年假的時(shí)候，去探望奶奶了。
每到年前，爸爸早早的請好了假，興高采烈地帶著(zhù)我們一家飛往陜西�；氐郊抑�，他會(huì )牽著(zhù)奶奶的手坐在床邊說(shuō)話(huà)拉家常；早上早早的起床去買(mǎi)菜，細心地準備一日三餐；帶著(zhù)奶奶去縣城逛廟會(huì )、買(mǎi)新衣服，讓奶奶休息休息，享享兒孫繞膝的天倫之樂(lè )。臨睡前，父親總會(huì )端上一盆熱水，讓奶奶泡泡腳，這時(shí)候的奶奶臉上總是掛著(zhù)幸福的微笑。只有臨走的那一晚，我看見(jiàn)奶奶紅了眼睛，爸爸眼角隱藏的淚，我知道那是不舍的親情和爸爸不能一直在身邊盡孝的心疼與愧疚。爸爸用他自己的行動(dòng)一直感染著(zhù)我，感染著(zhù)這個(gè)家庭。爸爸多年來(lái)堅持每天晚上給奶奶打電話(huà)，他說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)，和奶奶打電話(huà)聊聊天，她不會(huì )太孤單�！�
這就是親情和愛(ài)，這就是孝道�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)又止，子欲養而親不待�！比嘶钤谑�，要記�。喊偕菩橄�。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文9
“國有國法，家有家規�！彼自�(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩不成方圓，當然我家也不例外。我家的大小規矩不少，但讓我感觸最深的有兩點(diǎn)：一是文明和諧，樂(lè )于助人的家風(fēng)讓我懂得如何與人和諧相處；二是多讀書(shū)，好好學(xué)習的家訓讓我一直受益匪淺。
家人都說(shuō)我是爸爸的小尾巴，到哪兒總喜歡跟著(zhù)。坐公交時(shí)，看到爸爸主動(dòng)給老人小孩讓座；在街上，遇到陌生人問(wèn)路，爸爸會(huì )熱心地給人指路；在樓下，遇到年邁的老爺爺老奶奶購物回來(lái)，爸爸會(huì )不辭勞累地幫助把大包的東西扛上樓去……這些一點(diǎn)一滴助人的舉動(dòng)深深地感染著(zhù)我。每次看到爸爸幫助他人后臉上露出由衷的微笑，讓我也切身體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )。我想我也要像爸爸一樣做一個(gè)樂(lè )于幫助他人的人�，F在我能成為一個(gè)與同學(xué)們和睦相處，樂(lè )于助人的孩子，與爸爸的言傳身教是分不開(kāi)的。
從我記事起，家人都教導我要多讀書(shū)，好好學(xué)習。我經(jīng)常會(huì )問(wèn)爸爸：“我為什么要好好學(xué)習？”爸爸說(shuō)：“只有好好學(xué)習知識，長(cháng)大了才能成為一個(gè)有作為的人�！蔽业哪棠桃恢笨釔�(ài)讀書(shū)，也要求我多讀書(shū)，多積累書(shū)本上的知識，很早就要求我邊讀書(shū)邊做筆記。常用“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)句來(lái)鞭策我好好學(xué)習。因此不管是在奶奶家還是在我家，從小嬰童時(shí)期簡(jiǎn)單的`益智書(shū)畫(huà)，到現在各式各樣內容豐富的書(shū)籍都擺滿(mǎn)了書(shū)桌。爸爸對我的功課更是一點(diǎn)都不曾松懈。在這樣的家訓影響下，養成了我從小就喜歡讀書(shū)的好習慣，這對我的學(xué)習和生活都有很大的幫助。
我喜歡我家的家風(fēng)家訓。它們像一種無(wú)形的力量潛移默化地影響著(zhù)我，讓我在健康、積極、向上的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文10
我出生在一個(gè)平凡的家庭，家風(fēng)家訓對我成長(cháng)影響非常大，你知道我家的家風(fēng)家訓是什么嗎？
記得小的時(shí)候，每次別人帶著(zhù)小孩來(lái)我們家玩的時(shí)候，爸爸媽媽總是叫我把最好玩的玩具和好吃的東西給他們�？墒撬麄兘�(jīng)常把我心愛(ài)的玩具弄得慘不忍睹，我氣得七竅生煙。雖然極不情愿，但是不得不按爸爸媽媽的“命令”去做。
直到有一天，我忍無(wú)可忍了。就憤怒地去問(wèn)爸爸：“為什么要把我最好的東西給他們呢？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“他們來(lái)我們家做客，我們要大方一點(diǎn)，待人友善。雖然他們弄壞了一些東西，但不是故意的�！卑职值脑�(huà)我似懂非懂，但慢慢的我不生氣了，和他們玩得越來(lái)越開(kāi)心�，F在我明白了，你怎么對待別人，別人就怎么對待你。如果每個(gè)人都待人友善，這個(gè)世界將會(huì )更美好！
有一次搬家，我們請了搬家公司幫忙。我以為什么也不用做了，卻看到爸爸媽媽也幫著(zhù)忙里忙外搬東西，這讓我有點(diǎn)郁悶。我想：我們都請了搬家公司了，付了錢(qián)，為什么還要幫忙呢？這不是做傻事嗎？我把疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑽⒁恍�，說(shuō)：“我們自己能做的事情，就要自己做，而且大家一起搬會(huì )快一點(diǎn)，還可以鍛煉身體哦！”我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)后，豁然開(kāi)朗，就立刻幫忙去了。
我們在學(xué)校里，同學(xué)之間要互相幫助；在家里，我們要和鄰居友好相處�？纯�，健康的家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)。這樣的生活，我想大家都需要吧。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文11
我們的家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)就像綿綿春雨，小苗只有在春雨滋潤下，才能健康的成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能變得出類(lèi)拔萃。最近，“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，我家也有很多家風(fēng)呢！比如，每天養成講衛生的好習慣，吃飯時(shí)不能總說(shuō)話(huà)，不挑食，不剩飯；尊老愛(ài)幼，不能沖撞父母，從小養成懂禮貌的孩子。不能說(shuō)謊話(huà)，不能占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
在我很小的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件很可笑的事情。那天，我和媽媽一塊兒去超市買(mǎi)東西，看到一塊兒很好吃的糖，于是我停下來(lái)，不管三七二十一，拿起糖就放進(jìn)了兜里，可是，這一小小的舉動(dòng)被媽媽發(fā)現了，她蹲下來(lái)認真地對我說(shuō)；“孩子，這不是咱們的東西，咱們不能拿，你想吃，我可以給你買(mǎi)，不要偷偷摸摸的，要養成不偷東西的好習慣�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到有一些慚愧，于是，我和媽媽又把糖送回了超市。雖然吃不到糖，但是，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)去做心里舒服了很多。
我一直都在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓，是值得弘揚的民族文化�，F在社會(huì )的“正能量”得以傳遞，如果再加上優(yōu)良的家風(fēng)以打造，那么我們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加地純潔，人們的生活將會(huì )更加的美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加的繁榮，更加的昌盛。
這就是我家的家訓，更是我家的家風(fēng)，家風(fēng)是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起呀！
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文12
國有國法，家有家規；沒(méi)有規矩，不成方圓�！}記
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
小學(xué)時(shí)，每次去學(xué)校之前，奶奶對我叮嚀囑咐：“翼兒，到學(xué)校別跟別人打磕絆，要是有人要欺負你，你就回來(lái)告訴我，我領(lǐng)著(zhù)咱們一家上學(xué)校找老師去！”奶奶特別怕我和同學(xué)發(fā)生矛盾，有事沒(méi)事就給我上課，從小“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這樣的話(huà)已經(jīng)久聞了。在奶奶的敦敦教誨下，我從來(lái)沒(méi)有跟老師同學(xué)產(chǎn)生過(guò)矛盾，好幾次被評為班里的三好學(xué)生！
現在，教育我的人變成了父母。我以升入初中，但樂(lè )于助人、勤奮刻苦的好習慣已經(jīng)常伴與身。認真想一想，這都和我家的家風(fēng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，爺爺依舊時(shí)不時(shí)在解釋著(zhù)“鋤禾日當午，汗滴禾下土”勤儉節約的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃！
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文13
家訓有時(shí)如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長(cháng)，有時(shí)又像老師一般為我們指導方向教育我們。
記得那一次，我以為吃完飯閑的無(wú)聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟著(zhù)有規律的節奏，我敲的越來(lái)越起勁，以至于沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于，她忍無(wú)可忍，從凳子上站了起來(lái)，將我拉出了包廂，我感覺(jué)到了無(wú)比的莫名其妙，媽媽停了下來(lái)。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來(lái)，過(guò)了好久，她開(kāi)口了：“你知道我為什么拉你出來(lái)嗎？”
“不……不知道”雖然我什么都不知道，但我感到了空氣中微妙的變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措。
“這吃飯時(shí)敲打碗筷是一個(gè)很不好的行為知道么？”媽媽頓了頓又繼續說(shuō)，“小時(shí)候就告訴過(guò)你不能隨便敲打碗筷，長(cháng)大又忘了！”
“我好吧，我好像真的忘了�！蔽疑敌χ�(zhù)撓了撓頭，“我下次不會(huì )再這樣了！”
“嗯！以后要注意�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
隨后我們便一前一后的走了進(jìn)去，走進(jìn)去后我只是靜靜的坐在一邊，沒(méi)有再次去敲打碗筷�；蛟S在就是所謂的家訓吧！它一直伴著(zhù)我成長(cháng)，像朋友幫助，提醒著(zhù)我，也想一位和藹可親的老師教育著(zhù)我。
雖然我有時(shí)討厭家訓，可我更多的是對它的感謝，感謝它多年來(lái)的陪伴和為我指引道路，讓我更加順利的走完余生的路，家訓家風(fēng)伴我成長(cháng)。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文14
家風(fēng)，就好像一個(gè)家的中流砥柱，若沒(méi)了家風(fēng)，那么，這個(gè)家庭就根本不配在世上生存；家訓，這好像一個(gè)家的拓展延伸，讓這個(gè)家在世上更有威名！是��！家風(fēng)家訓確乎重要！剎那間想起了那件事——
坐姿在禮儀禮節上是相當重要的！在人的第一印象中，一個(gè)好的坐姿，端莊的坐姿就代表著(zhù)這個(gè)人的人品的好壞（內在方面的品格）。在我的家庭里，封建思想略微重了些。古樸的裝飾，濃厚的黑白格時(shí)代氣氛，籠罩在整個(gè)家中……也正是因為這個(gè)封建思想導致我家的家風(fēng)，家訓，家規更加嚴格。就好比那一年的那一天的那一次，我和我的姐姐獨自在家中，兩人有氣無(wú)力坐在沙發(fā)上，用一句很普通又易懂的話(huà)來(lái)評價(jià)我們的坐姿，那簡(jiǎn)直是“坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相”，淑女所帶的文藝氣質(zhì)不知道丟到十萬(wàn)八千里去了。不知誰(shuí)進(jìn)了家門(mén)，看見(jiàn)我姐妹倆的坐姿……
到了傍晚爸爸和外公不約而合的說(shuō)：“你們今天坐姿可真是讓人大開(kāi)眼界呀！”我和姐姐眼睛左眨眨，右眨眨裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？杉t撲撲的小臉蛋，卻騙不了人，慢慢的紅起來(lái)，就如同晚霞般艷紅和暗沉，心里也漸漸的羞愧。父親他們不知道我們到底有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，或換種說(shuō)法是不是“左耳進(jìn)，右耳出”。經(jīng)過(guò)這一次教導我和姐姐似乎領(lǐng)略到了家風(fēng)家訓的重要性，也漸漸的有了悟性。
家風(fēng)，需要我們維護；家訓，需要我們實(shí)行。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)作文15
媽媽在家里給我定的規矩不少，如：吃飯時(shí)不準挑食，不能說(shuō)某個(gè)菜不好吃，就算真不好吃，也要吃一些；要學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母；要養成懂禮貌的好習慣，家里來(lái)了客人，要說(shuō)“叔叔、阿姨好！”；遇到朋友要說(shuō)“你好”、“再見(jiàn)”；為人要誠實(shí)，不準撒謊；不愛(ài)占小便宜等，這些就應該是我的家規吧。
媽媽經(jīng)常給我講一些尊老愛(ài)幼如“孔融讓梨”之類(lèi)的小故事；爸爸教我背古詩(shī)《游子吟》: “慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�；爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他的人生經(jīng)歷，告誡我“現在能勤勞節儉的年輕人越來(lái)越少了，你要從小學(xué)會(huì )勤勞節儉，否則長(cháng)大了干不成什么大事的”；小時(shí)候，奶奶經(jīng)常送我去上幼兒園，還買(mǎi)包子給我吃，奶奶這時(shí)會(huì )抱著(zhù)我說(shuō)：“劉航宇，你到了幼兒園先把作業(yè)交給老師再去玩，千萬(wàn)注意安全，別玩太危險的游戲，別和小朋友們發(fā)生沖突，不然你會(huì )被傷著(zhù)的，回家會(huì )挨媽媽罵的??”經(jīng)過(guò)奶奶的長(cháng)篇大論教育后，我現在與同學(xué)團結友愛(ài)，從沒(méi)與同學(xué)發(fā)生沖突。
有爸爸、媽媽愛(ài)著(zhù)，爺爺、奶奶疼著(zhù)，家象是溫柔的港灣，我是航船，無(wú)論我長(cháng)大航行多遠，總希望早日回到家溫柔的港灣，家規、家訓、家風(fēng)如航船的航線(xiàn)，有了它們航船才不偏離正確的航道，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能養成好的習慣，健康的成長(cháng)，我一定謹記我家的家規、家訓，謹記父母對我的教導，以此來(lái)鞭策我做一個(gè)自強、自立的好少年。
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