活動(dòng)的作文(范例3篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
課間，教室里只剩下十幾位同學(xué)。他們有的聚在一起聊天，談?wù)撟蛲戆l(fā)生的趣事；有的坐在自己位子上寫(xiě)家庭作業(yè)；還有的竟在教室里“練嗓門(mén)”，聲音難聽(tīng)得能把鳥(niǎo)兒嚇飛，遭殃的同學(xué)紛紛讓他“下臺”。
教室門(mén)口走道上的同學(xué)特別多。有的趴在地上和其他同學(xué)玩益智游戲；有的拿著(zhù)自己的排球拍來(lái)拍去，排球也很配合地跳上跳下；有的趴在窗臺上向遠方眺望，觀(guān)賞著(zhù)學(xué)校的`美麗風(fēng)景；有的思緒早已飄到天上，不知道在想些什么。
最熱鬧的還要數操場(chǎng)。瞧，打籃球的男生一個(gè)個(gè)跑得汗流浹背，仿佛渾身都充滿(mǎn)了用不盡的活力。跳繩、跳皮筋的女生們興致正濃，玩得小臉通紅，調皮的馬尾辮跟著(zhù)節奏，在腦后蹦來(lái)蹦去，舞出了動(dòng)感的旋律。幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鬼抓人”，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。一年級的小不點(diǎn)兒們由老師帶領(lǐng)著(zhù)玩“老鷹捉小雞”，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)快樂(lè )的笑聲！
“丁零零……”上課鈴聲打響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，陸續回到教室。熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)了！
活動(dòng)的作文 篇2
上三年級的時(shí)候，我們上過(guò)一次活動(dòng)課，那節課既有趣又使我們學(xué)到了不少知識！
那是三年級的一天下午，第一節課被老師改成了活動(dòng)課。孫老師走進(jìn)來(lái)“今天我們上活動(dòng)課——做游戲！”話(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)成語(yǔ)，我們發(fā)現有的是填動(dòng)物的，有的是填數字，還沒(méi)等老師說(shuō)要求，同學(xué)們就爭先恐后的答了出來(lái)。老師看太簡(jiǎn)單了，就又出了一道題：成語(yǔ)接龍。有的'同學(xué)下的張大了嘴，而有的同學(xué)欣喜若狂。前面幾個(gè)同學(xué)都順利的過(guò)了關(guān)，可到了張全那，他結結巴巴地說(shuō)：“我不知道！”“哎，快說(shuō)啊，接著(zhù)‘道說(shuō)’！”大家一聽(tīng)，都笑地前仰后翻，這準是從搗蛋鬼大王說(shuō)的！
這時(shí)，老師又出了一個(gè)好主意：錯位。錯位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戲。老師看出了大家的心思，說(shuō)：“現在每個(gè)同學(xué)拿出一張紙，第一排的同學(xué)寫(xiě)出班上的任何同學(xué)的名字，第二排同學(xué)寫(xiě)出他（她）在干什么，當然這都是瞎編的，然后第四排的同學(xué)們在把所有的結合起來(lái)，大聲地念出來(lái)。
開(kāi)始念了：“張友在馬肚子里吃頭發(fā)！”剛念完，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。又開(kāi)始念了：“吳旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著(zhù)，老師又叫后面的同學(xué)念出自己手中的紙條：“常琳在樹(shù)上捉老鼠！”“葉湘在河里砌房子！”這些句子更是讓同學(xué)們哈哈大笑。
“叮鈴鈴……“下課了，可同學(xué)們就象釘在了凳子上一樣，誰(shuí)也不想離開(kāi)這節有趣的活動(dòng)課！
活動(dòng)的作文 篇3
五年級那年，我們班出現了一個(gè)怪現象：男女生拉幫結派，各踞一方，還在桌子上劃出一道道“三八線(xiàn)”；男同學(xué)和女同學(xué)互不搭腔，上課亂哄哄的；課后還常因雞毛蒜皮的小事燃起“戰火”。那天下午開(kāi)班會(huì )，班主任林老師忽然把墻上貼著(zhù)的一張獎狀揭了下來(lái){那是上學(xué)期我們班在校歌詠比賽中獲得第一名的獎狀}，頓時(shí)，教室里靜悄悄的，大家都莫名其妙地望著(zhù)林老師。
林老師擦去獎狀上的灰塵，用威嚴的目光環(huán)視了教室一圈兒，嚴肅地問(wèn)：“同學(xué)們，還記得這張獎狀是怎么得來(lái)的嗎？”同學(xué)們毫不遲疑，異口同聲地回答：“是全班同學(xué)共同努力得來(lái)的！”林老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)又說(shuō)：“現在，我要求每位同學(xué)把自己的名字簽在獎狀上！”同學(xué)們一聽(tīng)更驚訝了�！伴_(kāi)始！”老師指著(zhù)第一個(gè)同學(xué)下了“命令”。那位同學(xué)拿著(zhù)筆走上講臺，剛俯下身準備去寫(xiě)，又抬頭愣愣地望著(zhù)老師。他見(jiàn)老師微笑著(zhù)，便咬著(zhù)下嘴唇，好像下定了決定似的在獎狀上寫(xiě)下了自己的.名字。我清楚地看到，他的手在顫動(dòng)。第二個(gè)，第三個(gè)……同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)簽了名。
輪到我了，我有些激動(dòng)，手抖得握不住筆。望著(zhù)那張獎狀上剛簽好的一排排姓名，一瞬間，我鼓起了勇氣，把名字工整地簽在獎狀上，并懷著(zhù)無(wú)比自豪的心情回到座位上。簽名活動(dòng)還在繼續著(zhù)，許多同學(xué)都噙著(zhù)淚水走下講臺。簽名結束了，望著(zhù)那重新貼在墻上的獎狀，望著(zhù)同學(xué)們激動(dòng)的臉龐，我心中響起了莊嚴的誓言：團結，努力！為了班級的榮譽(yù)，為了祖國的美好的明天。
自從這次班會(huì )以后，我們班變了�！皫团伞彪m然還存在著(zhù)，但開(kāi)展的是比學(xué)生、比紀律的競賽，而課桌上的“三八”線(xiàn)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
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