實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
學(xué)校準備表演節目，抽住了四五六年級，我們排練了很長(cháng)時(shí)間，終于能表演了，學(xué)校還要求我們買(mǎi)校服。
今天，天氣酷熱，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到了二中，有說(shuō)有笑的站到了自己的位上，臺下人山人海、彩旗飄揚。我們開(kāi)始背誦滕王閣序，忽然有位五年級的大姐姐暈倒了，醫護人員把那個(gè)大姐姐的抱起來(lái)，送到了醫院，同學(xué)們的聲音依然那么響亮：“騰王高歌臨江渚，佩玉明卵罷歌舞……”背誦完，站在我旁邊的`那位同學(xué)突然吐了，醫護人員也把他送到了醫院。我們開(kāi)始表演三字經(jīng)操，做著(zhù)做著(zhù)，我覺(jué)得也想吐，但是我堅持了，堅持就是勝利，我堅持住了，該做功夫扇了，同學(xué)們表情嚴肅，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只聽(tīng)見(jiàn)扇子的聲音。表演完，我們便回了班。
這次表演真有趣。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
活動(dòng)課，是令人向往的，是精彩的、|特別的、快樂(lè )的。在我的腦海中， 那一堂以?shī)A豆子比賽為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷，真是饒有趣味。
那一天，上課鈴打響了，同學(xué)們做得端端正正，一句話(huà)也不說(shuō)，迫不及待地等待著(zhù)老師的到來(lái)。老師容光煥發(fā)、笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)，頭頭是道地講解比賽的規則。我們認真地聽(tīng)著(zhù)，做好了充分的準備。
“比賽開(kāi)始！”老師大聲地說(shuō)。首先是第一大輪的比賽，我們這小組也參加了。小明是地一個(gè)，他屏住呼吸，拿著(zhù)細細的牙簽，目不轉睛地盯著(zhù)豆子，一個(gè)一個(gè)地夾了起來(lái)，顯得很專(zhuān)心。小明一夾就是一個(gè)準，速度真快，一下子，一碟豆子就夾到了另一碟中。教室里熱火朝天，同學(xué)們有的在緊張比賽，有的在為隊友吶喊助威，有的在刻苦練習我們這一組的同學(xué)實(shí)力都很強，一碟碟豆子被遞到一個(gè)又一個(gè)人的手里。馬上就要到我了，我的心怦怦直跳。
加油聲熱烈起來(lái)，老師一邊公正的監督比賽，一邊為我們加油:“同學(xué)們，別著(zhù)急，相信自己，能夾完的！”“到你了，加油啊!”不知誰(shuí)叫道。我接過(guò)碟子，心里慌得一會(huì )兒夾黃豆，一會(huì )兒夾花生，一會(huì )兒夾紅豆�？啥棺臃路鸸室鈸v蛋，使我怎么也夾不好，剛剛夾穩了的'豆子又蹦了回去。加油聲再次響了起來(lái)，這如同雷鳴般的響聲帶給我無(wú)窮的力量，使我一粒一粒地把豆子夾完了。我把碟子交給了后面的同學(xué)，一些同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地指導著(zhù)。最后，我們這組得了第二名，第三小組獲勝了。
比賽又到了第二輪，是其他的小組比賽。小麗同學(xué)臉漲得通紅，手不停地晃動(dòng)著(zhù)，驚慌失措地夾著(zhù)，怎么也夾不完。她的隊友鼓勵道:“加油��！別緊張，慢慢來(lái)！”她這才鎮靜下來(lái)，夾完了豆子。我們全神貫注地望著(zhù)他們的比賽，為他們吶喊助威。最后，第六小組獲勝了。
到第三輪了，最激烈的一輪——由前兩輪獲勝組爭奪冠軍。全場(chǎng)都沸騰起來(lái)了，加油聲愈加熱烈。選手們發(fā)揮出最好的水平夾起豆子來(lái)。兩隊之間懸殊不大，爭得不可開(kāi)交，使我們這些觀(guān)眾也緊張起來(lái)�！拔覀冓A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”一陣喜悅聲從第三小組中爆發(fā)出。他們榮譽(yù)地勝利了，又蹦又跳，歡呼著(zhù)，高興極了。
那一節活動(dòng)課帶給了我們樂(lè )趣，讓我們很快樂(lè )。我常常會(huì )想起那一堂課，想起那緊張的比賽，想起同學(xué)們的表現。每次想起，好像自己又進(jìn)入到了比賽中。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作特奇怪，搞什么嗎？你們到底在干嗎？！
哈哈哈，我們班這節課要抽背課文啦！瞧，張彬雙手合十，嘴里默念著(zhù)：“菩薩保佑呀！……：”呵呵，你再怎么祈禱也沒(méi)用，菩薩又不是現代人，怎么會(huì )懂我們的課文呢？看那個(gè)劉昊杰，不仔細看還以為他在發(fā)瘋，他做著(zhù)怪里怪氣的樣子，一會(huì )兒是祈禱菩薩，一會(huì )兒又祈禱耶穌……一會(huì )兒又祈禱上帝，哼，你這樣呀誰(shuí)也幫不了你！
“噔噔噔”迎著(zhù)清脆的腳步聲，老師夾著(zhù)語(yǔ)文書(shū)來(lái)了，我心里“撲通撲通”地跳，怎么辦呀，假如我沒(méi)背出來(lái)，假如……無(wú)數個(gè)假如閃現在我的腦海中，怎么辦呀，我手足無(wú)措，記一次教學(xué)活動(dòng)�！昂昧�，同學(xué)們請安靜，這次抽背課文有所不同，我們是來(lái)抽簽，這些簽里面有我們要背的課題，并且有六個(gè)直接過(guò)關(guān)幸運的`同學(xué)就可能抽到哦，現在同學(xué)們預習，等下就開(kāi)始背書(shū)�！鳖伬蠋熡盟菑姸辛Φ恼Z(yǔ)調講道。預習預習再預習！加油！“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里，各種讀書(shū)聲交織著(zhù)。
“同學(xué)們停下來(lái)，現在開(kāi)始抽背，沒(méi)被叫到的繼續預習�！崩蠋熥叩搅吮硶�(shū)表前，開(kāi)始點(diǎn)名，我松了一口氣——離我的名字還遠著(zhù)哩！
“趙思琪�！钡谝粋�(gè)是趙思琪，他可夠倒霉的。趙思琪苦著(zhù)副臉，慢吞吞地走到老師跟前，小心地抽了一個(gè)簽，打開(kāi)一看——第二課，他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的那副笑嘻嘻的臉，他一定對這課很熟悉，老天爺對他太好了！然后是第二個(gè)同學(xué)，第三個(gè)……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，最后，我胸有成竹了，再看看同學(xué)們，他們也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。
“蔣揚洋過(guò)來(lái)�！焙呛�，輪到我啦！我飛快地走到老師面前，有底氣的抽了一個(gè)簽，一看，第六課荔枝！我最熟悉不過(guò)的課文了。耶！我流利又準確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著(zhù)我：“不錯，ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！”這時(shí)，我臉紅了，“黃天不負有心人”呀！
這次抽背課文在朗朗笑聲中結束了……
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
社區活動(dòng)年年都有，但每一年的都不一樣。走，我們一起去看看，今年是什么好玩的社區活動(dòng)！
跟著(zhù)告示，走進(jìn)活動(dòng)室�？�！簽到處那兒擺放著(zhù)一個(gè)機器模型；這樣看來(lái)，今天的活動(dòng)跟機器脫不了關(guān)系了！隨便找一個(gè)位置坐了下來(lái)，聽(tīng)老師的講話(huà)。
“各位同學(xué)們，機器相信大家都知道，鋸壁，是最簡(jiǎn)單的模型；用紙便能做出來(lái)，而今天，我就來(lái)教大家做一做�！�
“首先，你們要認識幾種常見(jiàn)的機械，小馬達……”
老師講完了那一系列話(huà)后，便到了我們的“游戲時(shí)間”！首先用12根雪糕棒拼一個(gè)長(cháng)方體框架，再把小馬達，電池以及開(kāi)關(guān)器用電線(xiàn)連接在操作器上，再把小馬達安上馬達固定器；小馬達，電池，開(kāi)關(guān)器以及操作器用雙面膠固定在長(cháng)方體框架內；用硬卡紙剪一個(gè)圓形，粘在馬達上。鋸壁就這樣做好啦！
然而，這并沒(méi)有完。開(kāi)啟鋸壁，拿一張A4紙，在旋轉的硬卡紙上便可輕而易舉的據“爛”一張紙，鋸紙時(shí)，會(huì )發(fā)出“沙沙”“滋滋”“刺啦”的聲音；感覺(jué)活動(dòng)室里到處都是鬼哭狼嚎的聲音，讓耳朵感到了“生不如死”的'感覺(jué)。老師走了下來(lái)，給每一個(gè)人都發(fā)了兩只彩色筆。咦？這彩色筆跟鋸壁有什么關(guān)系呢？我左望望，右看看，運氣真好！正巧，看見(jiàn)老師在用彩色筆再旋轉的硬卡紙上畫(huà)著(zhù)什么。難道彩色筆可以在那旋轉的硬卡紙上畫(huà)畫(huà)？試一試吧！我拿起其中一根彩筆，在旋轉的硬卡紙上輕輕的點(diǎn)了一下，一個(gè)圓圈便出現在了硬卡紙上。真是神奇��！如此神奇，我這么不可能多畫(huà)一些呢？?jì)芍徊使P被我輪流在硬卡紙上劃圈圈。這樣畫(huà)著(zhù)，可是又好玩，又有趣呢！
今年的社區活動(dòng)到此結束了，讓我們一起等待下一次的社區活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
暑假里，我所在的社區舉辦了一次手工活動(dòng)。那天，我無(wú)比興奮，早早地來(lái)到社區活動(dòng)中心，想看看到底是制作什么手工。讓我沒(méi)想到的時(shí)，我到的時(shí)候，已經(jīng)有十多個(gè)小朋友等在那里了，看來(lái)他們比我還迫不及待呢！
老師說(shuō)今天的活動(dòng)是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強項��！老師給我們展示了其他小朋友做的樣品，那一個(gè)個(gè)拼板模型顏色鮮艷、十分逼真。
我們每個(gè)人領(lǐng)了一套制作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打開(kāi)了包裝袋，拿出搓板，開(kāi)始把一個(gè)個(gè)零件從板上取下來(lái)，可我發(fā)現有的取不下來(lái)，這可怎么辦呢？
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的困難，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不要緊，看到那個(gè)切割機了嗎？把想拼板切割一下就行了�！薄霸趺从媚�？”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就邊示范邊教我：“可以通過(guò)這個(gè)形狀的左右轉動(dòng)來(lái)控制刀片上下運動(dòng)的速度，這個(gè)刀片前面有鋸齒，后面沒(méi)有鋸齒，所以要從前往后推……”我按照老師的方法做，把馬力開(kāi)到最大，刀片對準木板，慢慢向前推。開(kāi)始割了起來(lái)。由于我對這臺小機器還不太熟悉，切割弧形時(shí)有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時(shí)按住，速度一致慢慢旋轉。根據老師說(shuō)的方法，我成功地割出了一個(gè)光滑而又平整的`圓弧。
很快，我就完成了一個(gè)精美小屋的拼制�？粗�(zhù)這個(gè)出自于自己雙手的作品，我既歡欣又自豪。通過(guò)這次手工活動(dòng)，我不僅體驗到了制作拼板模型的樂(lè )趣，還鍛煉了動(dòng)手能力，真希望今后能夠多組織和參加一些這樣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
今天，老師帶領(lǐng)我們去愛(ài)家物流配送中心參觀(guān)，我們別提有多么高興了。
一路的歡聲笑語(yǔ)之后，我們到達了目的地。
我們首先參觀(guān)了歡樂(lè )愛(ài)家的倉庫。倉庫分為許多區域，一個(gè)接一個(gè)的高大貨架，各種各樣的商品，讓我們目不暇接，有飲料、衛生紙、零食……
接著(zhù)，我們來(lái)到了香蕉庫，首先映入眼簾的是成箱成箱的香蕉，再往里走就是遇冷庫，走進(jìn)遇冷庫一股酒香的氣味飄散而來(lái)。講解員叔叔告訴我們，這是酒精的氣味，我們?yōu)榱祟櫩偷陌踩?zhù)想，摒棄了傳統的乙烯催熟劑，采用95%醫用酒精氣體揮發(fā)催熟，通過(guò)溫度調控，經(jīng)過(guò)四天四夜的周期就成熟了。而我們?yōu)槭裁床挥靡蚁┠�？雖然國家藥監局的工作人員表示，乙稀劑對人體無(wú)害、低毒，但過(guò)量食用對人體是有一定影響的。
參觀(guān)結束，我們每人還領(lǐng)取了一份禮物。
回去的`路上，我還深深地沉浸在回憶之中！這次活動(dòng)不僅讓我收獲了快樂(lè )，而且增長(cháng)了知識，拓寬了視野，真是一次有趣的活動(dòng)��！
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
10月14日，班上包括我在內的五位同學(xué)一起來(lái)我家包餃子。
面皮都準備好了，肉餡也好了，只差把它們結合到一起了。奶奶給我們每人十張皮子，和一碗肉餡，一碗水�！澳敲撮_(kāi)始吧！”我興奮地說(shuō)道。
只見(jiàn)田婧最先動(dòng)手，抓起一個(gè)皮子，剛要放肉餡，奶奶大聲提醒：“哎！小朋友！你忘記沾水了！”田婧連忙用手指沾了一點(diǎn)水，均勻地涂在皮子周?chē)�，再用勺子舀了一勺肉餡，放在皮子中間，然后包起來(lái)，再捏緊邊緣不讓它“露餡”——成功了！一個(gè)精致的餃子“站”在金色的盤(pán)子中間。
看見(jiàn)了田婧的成功，大家都忍不住躍躍欲試起來(lái)。許亦雯也拿過(guò)一張皮子，學(xué)著(zhù)田婧的樣子，用手沾了點(diǎn)水，涂在皮子周?chē)�，再舀一勺肉餡放在皮子中間，但包的時(shí)候卻遇到了困難：她肉放太多了，包的.時(shí)候擠出來(lái)了很多�？粗�(zhù)她手忙腳亂地清理掉出的肉餡，我們忍不住都笑了起來(lái)。我也拿著(zhù)一張皮子，涂了水，放了肉餡，再包起來(lái)，結果包的時(shí)候太用力，有兩個(gè)角很長(cháng)，看上去就像一只山羊。田婧又開(kāi)始創(chuàng )作下一個(gè)餃子起來(lái)，并發(fā)誓要把這個(gè)餃子變成“高楷頭”。
于是我們饒有興趣地看著(zhù)田婧包“高楷頭”，只見(jiàn)她包好之后用手使勁拉了一下皮子，弄得像高楷的發(fā)型一樣，接著(zhù)，不知是誰(shuí)吼了一聲：“高楷，眼睛交出來(lái)，我加上去，就更像了！”結果高楷氣不打一處來(lái)，發(fā)誓要包一個(gè)“田婧頭”。
于是我開(kāi)始想像，田婧的腦袋若換成一個(gè)餃子……我忍不住狂笑起來(lái)，搞的大家都來(lái)看我。怎么了，許亦雯問(wèn)。我說(shuō)，我要包一個(gè)“諸迪洋頭”。好啊好啊，田婧開(kāi)心地附和到，諸迪洋卻臉色陰沉，我看他那副樣子，好像恨不得把我吃了一樣，果然，他決定包一個(gè)“宋婕頭”，但許亦雯已經(jīng)把“宋婕頭”包好了，并笑嘻嘻地發(fā)誓一定給諸迪洋吃。
奶奶見(jiàn)我們包好了，便去煮餃子。嘖，真香啊，餃子一端上來(lái)，我們就齊聲稱(chēng)贊�！皫臀艺艺摇呖^’在哪，找到有重賞�！碧镦旱芍�(zhù)一雙賊溜溜的小眼睛說(shuō)道。 “找到了！”諸迪洋興奮地大叫，只見(jiàn)一個(gè)酷似蝙蝠的餃子“爆炸頭”在他的湯碗里靜靜的躺著(zhù)�！巴酃呖�，你就等著(zhù)被他吃掉吧！”田婧得意地狂笑道，差點(diǎn)把高楷氣暈過(guò)去。
于是我們品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了這次小隊活動(dòng)。
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