活動(dòng)的作文(集錦5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
清晨，我和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校。眼前的一幕把我的視線(xiàn)打住了。在綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，有一個(gè)人正彎著(zhù)身子撿地上的垃圾。我以為是班上的同學(xué)在搞衛生，就悄悄地走了過(guò)去。
那撿垃圾的人不是別人，他是我們的校長(cháng)。這一下子我被驚呆了。我想：校長(cháng)的地位這么高，怎么還干這些臟活？校長(cháng)撿的是不是紙屑呢？于是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝著(zhù)沒(méi)事的.樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長(cháng)，只見(jiàn)校長(cháng)發(fā)現了我丟的那張紙屑。校長(cháng)悄悄地走到紙屑前，照樣彎著(zhù)身子撿起了那張紙屑。
校長(cháng)環(huán)顧了一下四周，看見(jiàn)我離那里最近，就輕輕地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：小朋友，這紙屑是不是你不小心丟下的？
是我滿(mǎn)臉通紅很不好意思地回答。
校園里，不能有任何紙屑的存在。請你以后注意些。說(shuō)完，校長(cháng)拿著(zhù)紙屑離開(kāi)了。
啊，我們的校長(cháng)多好哇！校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衛生監督員，讓每一個(gè)同學(xué)生活在這優(yōu)美舒適的環(huán)境里好好學(xué)習。 指導教師楊天金
四川省蓬溪縣高坪鎮小學(xué)校三年級：梁金偉
活動(dòng)的作文 篇2
7月18日的上午9:30，我們春江社區舉行了一次有趣的陶藝活動(dòng)。
我分到了一塊四四方方的陶泥，突然，陶泥說(shuō)話(huà)了:”哈哈哈哈！我是一塊神泥，自昆侖山！憑你這么小丫頭，想敗我再去修行修行吧！��！哈哈哈哈！”“這倒不一定誰(shuí)得過(guò)誰(shuí)呢！”
第一局，壓平。我將陶泥撕下一塊，它立刻大叫: “輕點(diǎn)兒！輕點(diǎn)兒！好痛��！”我把撕下來(lái)的那一塊，放在陶泥專(zhuān)用轉盤(pán)上，一邊轉一邊壓平，那塊陶泥不肯就范，我就加速轉卻不拍，轉暈之后再壓。
第一局，我獲勝！
第二局，貼泥條。我又撕下一塊，搓成條兒，圍一圈。
第二局還是我獲勝。
第三局，做“蛋”。我先撕下一塊陶泥，分成五分，搓蛋形，再刻上花紋就行了，可是我再刻花紋的時(shí)候出問(wèn)題了。
結果陶泥獲勝。
最后一局，做天鵝。我又把陶泥撕下一大一小兩塊，搓成圓筒形，捏出尾巴，再用剩下的泥做出脖子和頭，粘上，再放到窩里就做好了。
最后，我以3：1的優(yōu)勢獲勝，說(shuō)大話(huà)的'陶泥無(wú)語(yǔ)了。
活動(dòng)的作文 篇3
有一天，我做完作業(yè)崗想休息，卻被書(shū)柜上的一本小說(shuō)《守衛火山》給迷住了。
我飛快地拿下來(lái)，有滋有味地讀了起來(lái)這本小說(shuō)太精彩了。有時(shí)候我對那些壞狼挖掉小狼的眼睛的'行為而咬牙切齒，有時(shí)我因那些守衛火山的狼勝利了而欣喜若狂，有時(shí)我又因小狼的母親去世而淚流滿(mǎn)面。當我讀得正高興的時(shí)候突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“已經(jīng)十點(diǎn)了再不睡明天上學(xué)就要來(lái)不及了：”
可是我舍不得放下這本書(shū)，我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，想到我可以來(lái)一次竊讀，想到這里我立即行動(dòng)了起來(lái)趁媽媽不注意，我立刻把手電筒和書(shū)放到被窩里面，等媽媽上樓了，我立刻躲到被窩里面，打開(kāi)手電筒如饑似渴地看著(zhù)，越看越有勁。
突然我聽(tīng)見(jiàn)樓上響起了咚咚的腳步聲，難道是媽媽來(lái)了？這時(shí)我趕緊把手電筒關(guān)掉，裝著(zhù)已經(jīng)睡著(zhù)了的樣了，還假裝打呼嚕，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，又走到我的身邊看了一眼就走開(kāi)了，我松了一口氣，暗喜媽媽沒(méi)注意到我在偷偷地看書(shū)，不知過(guò)了多久我終于看完了，把書(shū)放到了原來(lái)的地放，很快就睡著(zhù)了。
一大早我伸了一個(gè)瀨腰，爬起來(lái)走到鏡子面前一看嚇一大跳了，我竟然變成了一只大熊貓？但是我還是很開(kāi)心，因為我把一本有趣文好看的小說(shuō)看完了。
這真是一次，驚險而又刺激的竊讀經(jīng)歷。
活動(dòng)的作文 篇4
為了培養我們的動(dòng)手能力，豐富假期的課余生活，我們班里開(kāi)展了以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。老師讓我們發(fā)揮自己的聰明才智和動(dòng)手能力，自己創(chuàng )造出一項小制作、小實(shí)驗或者小發(fā)明。我想來(lái)想去做點(diǎn)什么好呢：是廢物利用？還是水果拼盤(pán)？思來(lái)想去，最終我準備做一株梅花。
我所需要的材料有：一些南瓜子，一些小米粒，一把膠槍?zhuān)缓胁使P和一根樹(shù)枝。我把材料準備好后，就迫不及待地開(kāi)始做了。我先把南瓜籽較尖的一端用紅色和粉色的水彩筆涂成V型，乍一看，還真像一片花瓣兒呢！我一口氣做了五六片。這時(shí)，我們的大將軍膠槍?zhuān)团缮嫌脠?chǎng)了。我用它將一個(gè)個(gè)小兵花瓣們連接起來(lái)，就像將軍統領(lǐng)軍隊一樣。然后，我還在花瓣的中間擠一些膠水，撒上小米粒當做花蕊，一朵可愛(ài)的小花就完成了！于是，我一鼓作氣、接二連三地做了許多小花粘在了樹(shù)枝上。
不一會(huì )兒，一株嬌艷欲滴的梅花在我的'努力下栩栩如生地綻放了，隨后我把這株梅花插在了花瓶里，看著(zhù)它，我仿佛已經(jīng)嗅到了沁人心脾的芬芳。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還提高了想象力和創(chuàng )造力，真是一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇5
周二，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。
那天，學(xué)校里熱鬧非凡，簡(jiǎn)直變成了一個(gè)小菜場(chǎng)。在喧鬧聲中，我開(kāi)始了瘋狂搶購，用了13元錢(qián)帶回了一大堆好東西，有巧克力、書(shū)、玩具等等。
我購買(mǎi)好東西之后，當起了班里的義賣(mài)員。我接待的第一位顧客，那是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，大約2年級，她踮起腳，指著(zhù)貨價(jià)臺上的'一個(gè)憨厚可愛(ài)的小豬，說(shuō)道：“哥哥，這個(gè)多少錢(qián)呀？”我連忙打起了精神，熱情地說(shuō)：“這個(gè)可愛(ài)的小豬只要2元錢(qián)，它就屬于你了！”“那好，我要了�！闭f(shuō)著(zhù)，她從一個(gè)粉紅色的小錢(qián)包里拿出了兩元錢(qián)，拿著(zhù)小豬連蹦帶跳地離開(kāi)了�！耙�，這是我賺的第一筆錢(qián)！”我興奮地對班里的其他義賣(mài)員說(shuō)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、百事可樂(lè )、糖果等全部被我一一賣(mài)出，我忙得不亦樂(lè )乎
回到教室，老師宣布了我們的愛(ài)心基金為470元，我聽(tīng)了一蹦三尺高。老師還說(shuō)學(xué)校要把每個(gè)班的愛(ài)心基金全部捐給中國貧困的地方，讓那里的孩子也能像我們一樣快樂(lè )的讀書(shū)。
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