有趣的活動(dòng)的作文(優(yōu)秀3篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　這學(xué)期第五單元，我們遨游了漢字王國。在漢字王國里，我們與字謎玩起了“躲貓貓”；與諧音一起體驗了諧音的有趣之處；與倉頡一起去造字；與甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)一起去了解了漢字的演變過(guò)程；有與汪竹柏一起去了解各種漢字的形態(tài)特征；與劉湛秋一起去贊美漢字，一起去夸獎漢字；最后于書(shū)法家一起欣賞他們的作品。但是，在這次活動(dòng)中，我最難忘的就是活動(dòng)實(shí)踐中那有趣的過(guò)程。

　　起先，老師讓我們分組，一組有四五人，但是我哪一組都不想去，于是，自己一個(gè)人在一組，**也不想在老師安排的那一組，我邀請他到我這一組來(lái)，**很爽快地答應了我的要求。我們這一組他為組長(cháng)，但表面他是組長(cháng)，在內部基本就沒(méi)有一點(diǎn)用，我們這一組都由我管。我們分好了工，我負責查資料、制作課件，**負責整理匯報。但是這位負責整理匯報的人到關(guān)鍵時(shí)刻卻什么也沒(méi)做，這當然也是后話(huà)。

　　回到家，我寫(xiě)完作業(yè)后，經(jīng)過(guò)父母的同意，我打開(kāi)了這位全國各地，無(wú)所不知的電腦。我家這位“百事通”剛被修過(guò)，我打開(kāi)電腦，從網(wǎng)上下載演示文稿，下載完后，我又從網(wǎng)上查了十大書(shū)法家的名字，又把他們的書(shū)法作品從網(wǎng)上查了出來(lái)，我邊做課件邊欣賞他們的作品。他們的作品有些龍飛鳳舞；有些流暢；有些端正端莊……我查完后，吧作品弄在了ppt課件上，有在課件上“做了些手腳”，就完工了。

　　到了學(xué)校，我把U盤(pán)拿了出來(lái)（我把課件存在了U盤(pán)里），把它放在了口袋里。到了語(yǔ)文課，我們每一組都拿出了作品，他們大多數都是手抄報，有些是復印出來(lái)的，只有我們這一組是用ppt匯報的。等其他組都匯報了，老師也沒(méi)有立刻“展示”我們這一小組的`作品，而是先“展示”了五（2）班的一個(gè)叫“夢(mèng)之隊”的ppt課件，看了他們的課件后，同學(xué)們都紛紛贊揚。最后，我們的課件也匯報了。

　　經(jīng)過(guò)這次綜合實(shí)踐，我們學(xué)到了很多東西。

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　“叮鈴鈴！”伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起，本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)始了。

　　我拿出綜合實(shí)踐活動(dòng)書(shū)和材料，左挑右選，最后決定做一個(gè)較為簡(jiǎn)單的金鋼結手環(huán)。

　　我拿出材料仔細清點(diǎn)后便開(kāi)始一籌莫展，慌張地不知從何下手。因為，雖然這是一個(gè)較簡(jiǎn)單的作品，但是我缺少一件做手環(huán)必須用到的工具————鋼針，這便預示著(zhù)我將無(wú)法開(kāi)啟我制作的第一步，貌似眼下我只能再換一個(gè)作品了。正當我猶豫不決時(shí)，身旁同桌的做法給了我莫大的啟發(fā)，他用嘴咬著(zhù)線(xiàn)的`對折端，兩只手靈活地在下面打出了一個(gè)個(gè)漂亮的結來(lái)，于是，我也茫茫然地跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。 有樣學(xué)樣，我學(xué)著(zhù)他的樣子咬住了線(xiàn)，可是笨手笨腳的卻怎么也打不出漂亮的結來(lái)，內心不禁焦慮難過(guò)起來(lái)。這時(shí)我的同桌湊了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你看，其實(shí)這個(gè)結就跟咱們平時(shí)打的結一樣，只是要連著(zhù)多打幾個(gè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單的��！”說(shuō)完，他又慢慢地打了幾個(gè)給我做示范，我也按照他的方法小心翼翼的做了起來(lái)。功夫不負有心人，之后的制作中，我越做越得心應手。熄燈換盞間，我已經(jīng)編了足足有17厘米長(cháng)了。接著(zhù)，再把兩端留的線(xiàn)頭并在一起，系上一個(gè)漂亮的蝴蝶結，一個(gè)小巧可愛(ài)的手環(huán)就成型了。

　　這真是一節有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，也同時(shí)讓我明白了“要練驚人藝，須下苦功夫”的道理。

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　下周我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)搭紙牌比賽。為了我班能取得好成績(jì)，老師讓我們在家里練習。

　　下午放學(xué)后，我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)，就開(kāi)始和媽媽一起練習搭紙牌。首先媽媽給我演示了一下，媽媽把一張撲克橫著(zhù)對半折，在用兩張這樣折好的撲克搭成一個(gè)正方形。取一張撲克牌水平的放在上面。然后媽媽讓我按照類(lèi)似的方法自己往上搭。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子往上搭了一層，但我覺(jué)得這樣不夠高，于是我把撲克牌豎著(zhù)對折，我按新方法搭到了第四層，我正在洋洋得意，準備往上搭第五層時(shí)，紙牌“嘩啦”一聲全倒了。媽媽拿過(guò)一張對折的紙牌看了看，發(fā)現原來(lái)是我對折的時(shí)候兩個(gè)邊沒(méi)有對齊，所以紙牌立起來(lái)的`時(shí)候站不穩�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單的游戲卻也馬虎不得。

　　第二次，我吸取上次的教訓，順利地搭建到了第五層，我剛要搭第六層的時(shí)候，紙牌塔開(kāi)始搖晃了，盡管我小心翼翼地往上搭，但塔還是塌了。第三次媽媽建議我，增加最下層紙牌的張數，把兩張對折的紙牌，改成四張，經(jīng)過(guò)幾次試驗，我可以把紙牌搭到第九層了。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀”有時(shí)間，我會(huì )繼續練習，爭取可以把紙牌搭的更高。