有趣的活動(dòng)的作文[精華5篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　今天上午，我們班進(jìn)行了一次“包粽子”實(shí)踐活動(dòng)，有好多老師和同學(xué)都參加了，十分有趣。不信你看：

　　第三節一上課，我們的“包粽子”活動(dòng)就開(kāi)始了。李老師讓我們把桌子拉開(kāi)，四人為一個(gè)小組。接著(zhù)一個(gè)個(gè)老師來(lái)到了我們的教室。有數學(xué)老師、音樂(lè )老師還有其它班的老師，我數了數，一共來(lái)了八個(gè)老師呢。

　　沒(méi)想到我們班這次活動(dòng)引來(lái)了這么多老師參加，看來(lái)這個(gè)活動(dòng)很受歡迎，把老師們吸引來(lái)了。我們全班同學(xué)也做好了準備，躍躍欲試。

　　老師讓我們把江米、花生、蜜棗、粽子葉準備好，又讓我們洗了手。大家立刻動(dòng)手“包粽子”。

　　哈哈，有趣的事發(fā)生了。沒(méi)想到大多數同學(xué)都不會(huì )，包出來(lái)的不是漏米，就是包的扁扁的，一點(diǎn)兒都不像“粽子”。老師只好一個(gè)個(gè)手把手的教。

　　結果，大家包出來(lái)的粽子有的像“三角”，有的“元寶”，還有的像“蝴蝶結”。有趣極了！

　　我們組的四個(gè)人，只有我一個(gè)會(huì )包。幸好我昨天就請教了奶奶，學(xué)會(huì )了包粽子。要不是今天我也不會(huì )呢。張博遠給我幫忙（嘻嘻，我的保鏢），我負責包，他負責系繩子。

　　我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，堅持包了11個(gè)。我看著(zhù)包出來(lái)的粽子很像粽子，但更像“蝴蝶結”。都有點(diǎn)兒不好意思了。

　　今天的.“包粽子”活動(dòng)真是太有趣了，真希望下午就能吃到自己包的粽子。

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　20xx新年的第二天，我很榮幸隨著(zhù)溫州日報甌網(wǎng)的小記者參加了一場(chǎng)非常有意義的環(huán)球童子軍野外探險活動(dòng)。從中學(xué)到了地理知識：如巖石的品種，也讓我們明白了水的各種形態(tài)：如水、雪、冰、霧、水蒸氣……

　　到了基地換好童子軍的服裝，隨著(zhù)大巴車(chē)駛向了雁蕩山，在車(chē)上大家一起玩起了游戲，氣氛好極了！聽(tīng)教官說(shuō)今天我們要過(guò)五個(gè)險關(guān)��！我就開(kāi)始好奇了，險關(guān)有多險？有多難?一百個(gè)問(wèn)號瞬間從腦海里蹦了出來(lái)！

　　到了第一個(gè)險關(guān)—搭石橋，我們一個(gè)個(gè)都小心翼翼地過(guò)橋，雖然腳有點(diǎn)發(fā)軟，在路人幫助下我還是走過(guò)去了。走在筆陡的山路上，一步比一步難走，可是我卻不感覺(jué)有一絲勞累，大家你幫我，我幫你一直在向前進(jìn)。

　　走過(guò)了一段山路，在一大片的石頭空地上，教官宣布午餐就在這兒解決了。按照分工我去洗菜，加水，在大家的.配合下一鍋香噴噴的年糕出爐了，今天的年糕真是好吃，小伙伴們個(gè)個(gè)吃得津津有味，原來(lái)自己動(dòng)手的感覺(jué)真的不一樣，哈哈！

　　午飯后，繼續前進(jìn)，休息的時(shí)候教官還給我們講解了野外生存的知識，讓我們在沿途系上了紅布條防止迷路。瀑布邊，小伙伴們一起嬉戲玩耍，仿佛所有的疲倦都隨之消失了。

　　這是一次快樂(lè )的旅行，一次有趣的“探險”，因為有大家的陪伴，我們成就了最好的自己，我們是最棒的童子軍！

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，老師帶我們到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試。

　　老師為我們分好了組，選出了扮“老鷹”和“雞媽媽”的同學(xué)，說(shuō)了聲“解散”，大家就像一些“小雞”各自找到自己的媽媽?zhuān)�一字形的排好了隊。游戲一開(kāi)始，“老鷹”一會(huì )向左飛，一會(huì )向右飛，又蹦又跳，氣勢洶洶地撲向“小雞�！�

　　“小雞們”嚇的亂叫，“媽媽”大喊，孩子們別怕，媽媽在這，快到媽媽這來(lái)，勇敢的“雞媽媽”伸開(kāi)兩只有力的翅膀，左躲右閃。撲不到“小雞”的“老鷹”被激怒了，這回狡猾的'“老鷹”不直接攻擊“雞媽媽”了，而是一個(gè)俯沖，竄到了隊伍后面，像“小雞”猛撲過(guò)去。

　　雖然“老鷹”兇猛又狡猾，但是“小雞”聽(tīng)從媽媽的指揮，又一次躲過(guò)了“老鷹”的利爪，幾個(gè)回合以后，“雞媽媽”累得沒(méi)勁了，“老鷹”也累得一個(gè)勁地喘著(zhù)粗氣。這時(shí)，一只頑皮的“小雞”離開(kāi)了隊伍，“老鷹”發(fā)現了，就有去追那只“小雞�！�

　　小雞一邊跑一邊喊：“救命��！”“雞媽媽”聽(tīng)到“小雞”的呼喊聲，又勇敢地撲向“老鷹”，“老鷹”撲通一下摔倒了，“小雞們”圍上來(lái)，“老鷹”終于被制服了！

　　游戲結束了，我從中悟出了一個(gè)道理，為了安全，要勇于和敵人作斗爭，還要講團結，聽(tīng)指揮。這真是一次有趣的活動(dòng)。

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　今天老師對我們說(shuō)：“明天去長(cháng)沙海底世界春游",我們聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)。到了第二天早上我們8點(diǎn)鐘準時(shí)到校后，我們就排隊上了車(chē)，在車(chē)上我們歡聲笑語(yǔ)。

　　不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)了，我們到長(cháng)沙海底世界了，大家懷著(zhù)興奮的心情進(jìn)去了，我們看見(jiàn)了海星，過(guò)了一會(huì )兒我們來(lái)到了北極區，我看見(jiàn)了北極狼.北極熊等各種北極動(dòng)物，然后我們進(jìn)入了海底隧道看見(jiàn)了各種各樣的`海洋生物，其中最有趣的就是獅子魚(yú)了，看它把翅膀一張一合像是在和我們招手呢。

　　看完海底隧道后我們就去吃飯，吃完飯后我們去看海獅表演，我們看見(jiàn)訓練員牽著(zhù)海獅上場(chǎng)了，只見(jiàn)訓練員讓海獅拍手海獅就拍手，讓它跳水它就跳水，海獅真聽(tīng)話(huà)呀！接下來(lái)，我看見(jiàn)訓練員坐在海獅身上，海獅在水面上游，訓練員穩穩地坐在上面，我們大家都熱烈的拍手叫好。

　　看完表演后我們就照了一張集體照。然后依依不舍地離開(kāi)了長(cháng)沙海底世界。這真是一次有趣的活動(dòng)��！

有趣的活動(dòng)的作文 篇5

　　今天下午，我參加了學(xué)校組織的小記者社團活動(dòng)。

　　大隊輔導員吳老師給我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲開(kāi)始了。吳老師說(shuō)：“在‘日’字上添一筆，變成另一個(gè)字。想得越多越好！”我很快便寫(xiě)出了六個(gè)字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫(xiě)出六個(gè)字，誰(shuí)知有人叫出：“我想出七個(gè)字了！”我靈機一動(dòng)，又想出了一個(gè)字：旦。我想：還有什么字呢？我把“旦”的橫轉了90度，放在左邊，又有一個(gè)字被我想出來(lái)了：舊。這樣，我已經(jīng)想出八個(gè)字了�？墒�，還有人在說(shuō)：“耶！九個(gè)了！”我急得抓耳撓腮�！巴�！”吳老師說(shuō)：“大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“甲�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“田�！边�有同學(xué)說(shuō)：“電�！边�，“電、田”這兩個(gè)字我怎么沒(méi)想到呢？都怪那時(shí)腦子不好使，竟然連這么簡(jiǎn)單的字都沒(méi)想到。

　　第二個(gè)游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來(lái)，再張開(kāi)右手做成布的形狀。規則是：老師念一篇文章，每次念到“竹子”的時(shí)候，用右手抓別人，同時(shí)左手逃開(kāi)。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃�？晌业�'左手好像壞了一樣，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會(huì )被抓住，看來(lái)，一心不能兩用��！

　　今天的社團活動(dòng)太好玩了，我們都玩得非常開(kāi)心。