有趣的活動(dòng)的作文合集4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　在我童年的生活中，有許許多多的快樂(lè )，其中有一件事，讓我記憶猶新。

　　那天，我一進(jìn)作文班，只見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著(zhù)游戲，我是丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，一問(wèn)才知道，這節課要進(jìn)行游戲比賽。我興奮地是一蹦三尺高��！太好了游戲可是我的最?lèi)?ài)啊。老師一宣布完規則，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，這次要進(jìn)行團體賽，我們隊要和對方展開(kāi)搏斗了啊。對方隊的實(shí)力的實(shí)力容得小窺，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我方士氣大散，雄赳赳氣昂昂準和他們展開(kāi)拼斗。

　　第一個(gè)游戲是“掌上乒乓”，同學(xué)們興致高昂地盯著(zhù)老師，“敵方”一馬當先，搶占先機，贏(yíng)得機會(huì )第一個(gè)嘗試，哈哈，我隊暗自得意，這是在給我們提供參考的機會(huì )��！我們能輸——才怪。事情果然在預料之中，“敵方”慘敗。該是我們隊了，按剛才的情景，我方派胸有成竹的丁銳濤上場(chǎng)。他手中拿一個(gè)乒乓球拍，上面頂一個(gè)圓滾滾的乒乓球。他先小心翼翼地將球放在球拍上，然后踏著(zhù)小心翼翼地腳，緩緩地前進(jìn)。我在一旁看著(zhù)，心里直發(fā)急，暗自祈禱：千萬(wàn)不要掉下來(lái)啊。但是，天有不測風(fēng)云，丁銳濤一下子碰到門(mén)上，頓時(shí)，球在大家的乞求中啪嗒一聲落在地上。丁銳濤大吃一驚，靈敏地一把撈起乒乓球，連忙跑回起點(diǎn)沒(méi)有浪費任何時(shí)間（從剛才隊伍得到的.經(jīng)驗）。從新開(kāi)始，他更加地小心翼翼挪動(dòng)著(zhù)腳，嘴里也不聽(tīng)地嘀咕：“不要掉啊，蒼天啊，大地啊保佑啊�！币恢皇诌�緊緊地在旁邊護著(zhù)，��！球又動(dòng)了，我的心啊，都提到嗓子眼里啊。還好丁銳濤還是很小心的，停穩腳后再向前走，球沒(méi)掉。虛驚一場(chǎng)��！在對方失望的眼神中，我們隊完成了勝利�？蓮牡谝淮斡螒蛭乙彩掌疠p敵的心認真地對待游戲……在游戲中有歡笑有爭吵有斗氣有得意，為我的生活添加許多的樂(lè )趣。

　　接下來(lái)又開(kāi)始了新一輪的游戲，同學(xué)們也在游戲的歡笑聲中得到成長(cháng)。

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　今天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。

　　我懷著(zhù)愉快的心情，踏著(zhù)輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來(lái)的一個(gè)布袋，拎了出來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲。游戲有三個(gè)環(huán)節！”話(huà)音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，有的'同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著(zhù)，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說(shuō)：“現在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節‘猜一猜’�！闭f(shuō)著(zhù)，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說(shuō)：“袖珍西紅柿�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，都說(shuō)答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。

　　第一環(huán)節結束了。第二環(huán)節是學(xué)著(zhù)小攤叫賣(mài)，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當先地舉手，吳老師請他說(shuō)荸薺。只見(jiàn)他左手拎著(zhù)一袋荸薺，右手指著(zhù)荸薺，夸道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，這上好的“荸薺”（福州話(huà)），一斤只賣(mài)兩塊錢(qián)��！快來(lái)買(mǎi)呀！”隨著(zhù)說(shuō)話(huà)聲，掌聲漸漸響了起來(lái)。吳老師也笑逐顏開(kāi)，“獎勵你一個(gè)！”（說(shuō)著(zhù)，扔給他一個(gè)荸薺）。

　　“還有誰(shuí)敢來(lái)吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著(zhù)說(shuō)�！拔�，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著(zhù)楊桃，滑稽地夸：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過(guò)，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì )變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節了——“算一算”。吳老師出了一道數學(xué)應用題：“一元錢(qián)能買(mǎi)十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。

　　問(wèn)十元錢(qián)，怎么才能買(mǎi)到15個(gè)橘子呢？”一說(shuō)完，同學(xué)們都思索著(zhù)，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì )兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說(shuō)不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著(zhù)還剩兩個(gè)一起給老板�！甭�(tīng)她一說(shuō)，我醒悟了。哎，我真沒(méi)用！��！這堂課，真有趣呀！

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　7月3日，我去了江干區少年宮，進(jìn)行了一次有意思的體驗活動(dòng)。體驗什么呢？體驗小小工程師和西點(diǎn)新秀，具體干啥你馬上就會(huì )知道了。

　　小小工程師就是用零件搭一些東西。我想：“工程師是畫(huà)圖的，工人才負責搭建。難道我們變成小小工人了？”其他人也這么認為。不過(guò)我們是來(lái)動(dòng)手的，也就先不計較了，我們組有四人：長(cháng)青小學(xué)五（3）班的盧哲鵬、我們班的李詩(shī)晴、學(xué)校四（6）班的'沈開(kāi)來(lái)和我。分工是盧哲鵬搭，我們三人找零件。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，搭搭找找，好不熱鬧，不一會(huì )兒零件找了一大半，也搭好了很多。在半小時(shí)之內，順利搭成了一個(gè)“太陽(yáng)能翹翹板”（自己編的，不過(guò)挺像的），又花了幾分鐘做了一架戰斗機，后來(lái)還創(chuàng )造了盜版凱旋門(mén)，100世紀打仗車(chē)、魚(yú)竿，陀螺。我斷言：“我們組是最牛的！”

　　西點(diǎn)新秀就是做冰淇淋。首先講材料，穿上圍裙，洗好手，把華夫（冰淇淋下面的蛋卷）放在小盒子里，再把現成的冰淇淋放進(jìn)去再加點(diǎn)巧克力什么的就行了，雖然好吃，但要是能不拿現成的，自己做就更好了。

　　這次體驗活動(dòng)學(xué)到了知識，得到了快樂(lè )，真有趣。

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　國慶節到了，要放八天假，在國慶節的那一天，媽媽給我安排了一個(gè)擊劍活動(dòng)。

　　到了擊劍的地方，一位擊劍教練領(lǐng)著(zhù)我們到了體驗的位置，在走廊里，教練給我們介紹了一下?lián)魟Φ膩?lái)源和一些著(zhù)名的擊劍選手。擊劍有兩個(gè)稱(chēng)號，第一個(gè)是“格斗中的芭蕾”，第二個(gè)叫做“名模的必修課”，表示在戰斗中感覺(jué)就像在跳芭蕾，哈哈，真奇怪。教練先給我套上了防護服裝，再教我擊劍的禮儀：叫擺出丁字步，左手叉腰，右手先向前伸直，再把小臂收回來(lái)，又把手臂伸直，最后手再放回原位。接著(zhù)，他教我怎樣向前一步刺對方的`身體，或怎樣后退一步防護。我和教練嘗試著(zhù)對練了一局，我感覺(jué)好好玩兒呀！對練完之后，教練幫我把頭盔摘了下來(lái)，防護服裝也脫了下來(lái)，然后就轉身把服裝柜回原位了。我跑向媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“該下課了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可能吧�！�

　　這一次的體驗活動(dòng)不僅很好玩兒，還更加深刻的了解了擊劍。我嘗試著(zhù)跟教練對練過(guò)之后，我心想：其實(shí)被擊中也不疼，因為有防護服裝，這樣我就可以放心的玩兒啦！擊劍為我提高了專(zhuān)注力，我喜歡這項運動(dòng)。我覺(jué)得擊劍好有趣呀，真想再次嘗試嘗試！