有趣的活動(dòng)的作文經(jīng)典(3篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，這節課是體育課，可天公不作美，外面下起了瓢潑大雨。我們不能在戶(hù)外上體育課了，只能在教室了上體育知識講座了。我們坐在教室里，靜靜地等待閆老師地到來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，老師來(lái)了，可等來(lái)的不是我們的體育老師，而是我們的語(yǔ)文老師楊老師。

　　“唉!不會(huì )吧!又上不成體育課了，真掃興呀�！蔽蚁�。

　　楊老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，見(jiàn)我們這幅愁眉苦臉的樣子，一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“我想，大家一定很失望吧?那現在，我就給大家一個(gè)驚喜，好不好?”

　　大家聽(tīng)了楊老師的這番話(huà)，都疑惑起來(lái)�！笆裁大@喜?”調皮大王陳思清問(wèn)道。楊老師一臉神秘地說(shuō)：“等一會(huì )兒你就知道了�！闭f(shuō)完，老師轉過(guò)身去，在黑板上畫(huà)了一張大大的圓臉，臉上有眼睛，有耳朵，有嘴巴，可就是沒(méi)有鼻子。這下，我算知道了，應該是“貼鼻子”的活動(dòng)吧。畫(huà)完了，老師轉過(guò)身來(lái)對我們說(shuō)：“大家能猜到了嗎?”“猜到了”。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“貼鼻子�！薄皼](méi)錯，就是貼鼻子的活動(dòng)�！崩蠋熆隙ǖ卣f(shuō)。接著(zhù)，老師說(shuō)了活動(dòng)規則后，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始�！罢l(shuí)先來(lái)?”老師大聲說(shuō)道。同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，嘴里還不停地喊：“我來(lái)!”“我先來(lái)!”老師猶豫了一會(huì )兒，眼睛四處張望。突然，她把目光落在了付冠軍身上。不會(huì )吧!老師要選他第一個(gè)上?我有些茫然……果然，楊老師把事先準備好的“布”拿了出來(lái)，緊緊地蒙在了付冠軍的眼睛上。付冠軍拿著(zhù)鼻子，跌跌撞撞地走上講臺，慢慢地摸索著(zhù)自己想要貼的位置。突然，他好像來(lái)了神似的，認定了一個(gè)位置，他使勁一貼。剛一貼完，笑聲就從教室里的每一個(gè)角落響起。付冠軍聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，便解下紅領(lǐng)巾。他看見(jiàn)自己的“杰作”，把鼻子貼在了嘴巴上，也不好意思地笑了。

　　過(guò)了兩名同學(xué)后，老師點(diǎn)了我，我心里很高興。老師讓我走到教室的后面，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的，還讓我在原地轉三圈，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，頭昏腦脹，我勉強邁開(kāi)步子。沒(méi)想到，我竟然搖搖晃晃地走到了垃圾桶旁。我的舉動(dòng)把同學(xué)們樂(lè )壞了。我很不自在。好在有幾個(gè)同學(xué)指點(diǎn)我，我才擺脫那尷尬的局面。這時(shí)，我變得十分小心起來(lái)，慢慢地向前挪動(dòng)著(zhù)，我費了九牛二虎之力，終于到達了“目的地”。

　　要開(kāi)始貼了，同學(xué)們心里好像都很緊張，教室里一下子由喧鬧變得鴉雀無(wú)聲，都不約而同地屏住呼吸。在黑板前，我東摸摸，西劃劃。我鎖定了一個(gè)位置，把鼻子貼了上去�！肮�哈哈”同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，我也不好意思的和同學(xué)們笑成了一團。

　　快要下課了，老師點(diǎn)了學(xué)習認真的李若宜，沉著(zhù)穩重是她的`天性，她小心翼翼地走到講臺上，猶豫了一會(huì )兒，便“啪”的一下貼了上去。同學(xué)們看了，體育委員姚瑞第一個(gè)豎起了大拇指。頓時(shí)，歡呼聲、贊嘆聲、笑聲、掌聲在教室里響成一片。

　　這真是一堂有趣的活動(dòng)課啊!同時(shí)我也深深地體會(huì )到盲人真的太可憐了，什么也看不見(jiàn)的滋味可真難受!

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　我覺(jué)得最有趣的一次活動(dòng)是春游，那是我們第一次春游，我們顯得特別的興奮，特別的高興，可以帶玩的，可以帶吃的，暢玩一整天的感覺(jué)是多么的爽啊，和同學(xué)在一起多么的高興啊。大家在一起嘻嘻哈哈的，特別的'有趣。我們最喜歡春游了，這不，這回又開(kāi)始春游了。這次我們去的目的地的九如山。

　　一路上我們快快樂(lè )樂(lè )的在一起，不一會(huì )兒，就已經(jīng)到了九如山了。那個(gè)山不是很高，但是上面的景點(diǎn)多，有小溪，有河流，還有瀑布。我們幾個(gè)打頭陣，先沖了上去，我們累了的時(shí)候，才發(fā)現我們已經(jīng)走到了很前面嗎，我們可以遠遠地看見(jiàn)大部隊在很后面。我們這時(shí)候覺(jué)得很有成就感。

　　我們等了十來(lái)分鐘，才把大部隊等來(lái)了。我們繼續前進(jìn)，看見(jiàn)了一個(gè)轆轤井。我們對那個(gè)東西很好奇那是一個(gè)什么玩意，好像是原來(lái)的時(shí)候，打水用的東西，叫轆轤井。這是我們第一次見(jiàn)這種東西，格外的湊到這里來(lái)，試著(zhù)玩玩這個(gè)東西，這一上午過(guò)的可過(guò)的真快啊。我們可真不舍得啊。

　　就這樣我們度過(guò)了一個(gè)上午，下午嗎還有許許多多的景點(diǎn)，等著(zhù)我們去看那。下午我們去看了瀑布，可真壯觀(guān)我最喜歡的就是瀑布了，看完了瀑布，我們就坐上了回家的車(chē)了，這真是快樂(lè )的一天啊。

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　“換書(shū)了！換書(shū)了�！薄耙槐緭Q兩本……”這是怎么回事呢？原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。

　　那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機會(huì )，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機會(huì )，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。

　　我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著(zhù)幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭先恐后地去尋找自己的目標。我東張西望[注： 張：看。形容這里那里地到處看。]在尋找著(zhù)目標，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著(zhù)《格林童話(huà)》，“哈哈！找到目標了！”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐！我用《馬小跳玩數學(xué)》換你的《格林童話(huà)》，好嗎？”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧！”懸著(zhù)的心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。

　　拿著(zhù)“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的'躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著(zhù)，還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中……

　　換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識，還教會(huì )我們許多實(shí)踐知識，給我留下了深刻的印象。