有趣的活動(dòng)的作文（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天是六一兒童節，我們學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)。有投沙包、搶凳子、點(diǎn)鼻子……，我最喜歡看圖說(shuō)單詞、IQ／EQ大比拼、投沙包。我先玩了看圖說(shuō)單詞，那個(gè)老師給我點(diǎn)的都是一二年級的'單詞，我一口氣就讀完了，我得了五分。我再玩了IQ／EQ大比拼，我選了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“賣(mài)火柴的小女孩見(jiàn)到了誰(shuí)？”我選了A。祖母，我又得了五分。我最后玩了投沙包，這個(gè)只有兩次機會(huì )，一開(kāi)始我扔的很遠，第二次我看見(jiàn)了一個(gè)點(diǎn)，我就向那里扔去，我這一次只得了四分。
今天我真開(kāi)心。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
終于迎來(lái)了今天，今天學(xué)校將會(huì )舉行一次秋游活動(dòng)——游學(xué)。
我們放下了沉重的書(shū)包，拋開(kāi)了學(xué)習的困擾，背上裝滿(mǎn)零食的旅行包，坐上愉快輕松的大巴，向第一站——雙峰休閑觀(guān)光園出發(fā)。
經(jīng)過(guò)了二十分鐘車(chē)程，終于到了。我們立刻下了車(chē)，排好了整齊劃一的隊伍。我們向觀(guān)光園走去。
哇！觀(guān)光園真是大呀！映入眼簾的是一排排整齊的灶臺和一個(gè)舞臺。找好了自己的位置，同學(xué)們準備大顯身手，展現自己的廚藝。我是一個(gè)廚房小白，所以呢，我不做菜不切菜，我只洗菜。我們端著(zhù)一大盆的蔬菜，有芹菜，香菇，土豆，茄子，小白菜，花菜。到了洗手臺前，我們立刻擼起袖子，開(kāi)始洗菜。終于洗完啦！我們把菜給炒菜的人，他們都是男生，但是別看他們是男生，但炒出來(lái)的菜，卻別有一番風(fēng)味。炒好了菜，我們坐在餐桌旁，真是太香了，我忍不住美食的誘惑，開(kāi)始大口大口吃起來(lái)。很快，菜就被我們吃完了。做完了菜，我們朝第二站孔氏家廟出發(fā)。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑。有的在玩手機，有的在聽(tīng)歌，有的在聊天，有的'在看車(chē)外的風(fēng)景……
歷史悠久的櫸溪村是那么的古樸典雅，孔氏家廟是那么的古風(fēng)古色。在孔氏家廟，我們讀了《弟子規》，向孔子行了三鞠躬。我們還進(jìn)行了知識百問(wèn)，題目還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們的手就不約而同地舉了起來(lái)。舉行完了活動(dòng)，我們就向第三站沙溪玫瑰園出發(fā)。
沙溪玫瑰園是那么的夢(mèng)幻，浪漫。在這里我們要尋找一種最貴的玫瑰和許多小紙條。這些小紙條和玫瑰像和我們玩捉迷藏，他們藏的實(shí)在是太好了。我們怎么找也找不著(zhù)。有些人找到了，他們很高興也很開(kāi)心，因為獲得了一些獎品，而我手里卻空空如也，我有點(diǎn)沮喪。接下來(lái)舉行拔河比賽。我們班和六一班pk。因為我們班人數多，力氣大，所以呢，我們很快就取得了勝利，獲得了獎品。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，游學(xué)活動(dòng)很快就結束了。今天我們玩的很開(kāi)心。我很期待下一次的游學(xué)……
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
有趣的猜謎活動(dòng)
今天,老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室,說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，好嗎？”耶！同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室像炸開(kāi)了鍋似的。
游戲開(kāi)始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說(shuō)“朋”，有的說(shuō)“雙”，而我說(shuō)是“俄”吧？老師說(shuō)：“很接近，繼續加油�！倍送f(shuō)：“是伐！”老師說(shuō)：“真棒！”你是怎樣想出來(lái)的呢？董仕威說(shuō)：“因為‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起來(lái)不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說(shuō)‘告’。對了，老師說(shuō)。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養魚(yú)蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫(huà)腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著(zhù)眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著(zhù)……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說(shuō)：“是也！”老師說(shuō)：“對了，為什么呢？”我說(shuō)：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養魚(yú)蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表?yè)P了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著(zhù)二人，猜一字。我思來(lái)思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來(lái)是什么字呢？我說(shuō)：“是‘奏’！”老師說(shuō)：“真棒！為什么？”我說(shuō)�！诎祟}是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦，沒(méi)有人知道，老師說(shuō)：是“森”字，而我說(shuō)的就差一點(diǎn)點(diǎn)啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時(shí)間一分一秒過(guò)去，逸飛再也坐不住了，說(shuō)：是“天”，原因是……
呀！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng)，真令人興奮。
習作點(diǎn)評：寫(xiě)猜謎活動(dòng)，容易變成作者將題目和答案一一報出，或是只注
重場(chǎng)面而忽視內容的單一描寫(xiě)。在作者的筆下，我們不僅看到了難
易不同、有趣的謎面，也看到了巧妙的'解答和同學(xué)們的表現，使得
活動(dòng)的過(guò)程較為立體地展現在眼前。文章清晰的思路、詳略的安
排、巧妙的構思、生動(dòng)的筆觸，給人留下深刻印象。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
星期六，我們班舉行了親子活動(dòng)。當然啦！我肯定也是親子活動(dòng)的一員。
下午十三點(diǎn)之前， 我吃飽喝足，早早地來(lái)到了校園，等待著(zhù)同學(xué)們，哇！我們就要上大巴，額！為神馬是最破并且最小的那輛。
一路上， 我們大家有說(shuō)有笑，路旁的風(fēng)景有些好像在像我們招手，而有些又好在給我們加油。耶！終于到五桂山。哨聲一響，大家懶懶散散地排成了兩隊，教練先給我們講了這里的規定，然后再讓我們去吧包包放進(jìn)帳篷里，然后再去上廁所，最后再拿一瓶水…….好的， 既然大家都排好隊了，現在我們就開(kāi)始玩“珠行萬(wàn)里”請大家在玩的過(guò)程中不要說(shuō)話(huà)，掉球，手也不能碰到球，現在請大家看模擬示范！教練說(shuō)：大家都目不轉睛地盯住三位教練的.示范……哇！第四局了，我們還一局也沒(méi)有成功呢！在過(guò)程中，大家都屏息凝神，恨不得球一下就入桶。耶！我們二隊以三分四十五秒的成績(jì)入了桶。
“接下來(lái)是定點(diǎn)救援，現在我來(lái)教你們搭擔架，首先拿兩個(gè)竹竿和一個(gè)網(wǎng)子，然后把網(wǎng)對折平放在地上，然后像媽媽織毛衣一樣，把竹竿在網(wǎng)里穿來(lái)穿去，穿好了的話(huà)，然后用網(wǎng)子上的繩子綁在竹竿上，記住一定要綁緊，不然‘傷員’從上面摔下來(lái)就真成傷員了。這是答題卡和衛星地圖，答題答完了就可以在我這里領(lǐng)擔架了”。大家都開(kāi)始答題了……呼！終于找到傷員了。我們不管三七二十一，迅速搭好擔架，讓“傷員”躺了上去�！昂龠莺�！嘿咻嘿！”終于回到營(yíng)地了，我們順利的完成了任務(wù)。終于等到了這一刻，“我們終于可以打野仗了！”大家興奮地叫到。教練讓我們帶好頭盔……“殺呀！沖��！Let”s go!”大家熱血沸騰，好像真的在戰場(chǎng)上和敵人廝殺，“砰，砰砰砰砰！”雙方都已經(jīng)掛了不少人。哎！最后我們攻城方慘敗了！這里還有篝火晚會(huì )呢！
我感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久就要離開(kāi)了，還真有點(diǎn)舍不得，真想再和這些教練們一起Happy!
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
兩月以前，秋高氣爽，二班所有同學(xué)來(lái)到了玉龍農場(chǎng)，種下了水培生菜與西紅柿。那時(shí)還是嫩綠的苗兒，如今生菜已有翡翠般的綠，西紅柿已長(cháng)出結實(shí)的藤條，已結了許多西紅柿，青綠色中也已泛著(zhù)紅。
今天，全七年級同學(xué)來(lái)到玉龍農場(chǎng)，一批同學(xué)來(lái)采摘生菜。大家伙兒個(gè)個(gè)精神抖擻，對于這些新鮮菜充滿(mǎn)好奇。時(shí)不時(shí)有同學(xué)會(huì )喊道：“這棵是我種的，看多壯實(shí)，那棵也是！”很快，老師宣布開(kāi)始采摘，于是大家就更興奮了，爭著(zhù)摘生菜，不斷采集著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。當我才精挑細選地采了幾棵生菜時(shí)，出現的一幕令我印象深刻——一位可愛(ài)的男同學(xué)，抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋生菜，袋子都快撐破了，他從人群中穿梭而出，又蹦到我身前，抓了幾株，再往袋子里塞。嘴里朝另一個(gè)同學(xué)喊著(zhù)：“那邊還有！快快快！”隨后又穿到另一邊去了。他的舉動(dòng)讓我看見(jiàn)了無(wú)線(xiàn)的活力，讓我感受到了生活實(shí)踐的樂(lè )趣所在，也感受到了無(wú)限的.童真。
這不是第一次舉辦生活實(shí)踐活動(dòng)了，我們玉龍學(xué)校向來(lái)十分注重生活教育，培養我們學(xué)生的生活技能，通過(guò)各式各樣的方式讓我們在勞動(dòng)中學(xué)習、成長(cháng)，達到“德智體美勞”全面發(fā)展。不僅如此，這些生活時(shí)間往往能夠使我們發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，緩解我們學(xué)習的壓力，讓我們的學(xué)習生活更加豐富多彩！
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